2025~2026学年广东省惠州市第二中学七年级上学期期中教学质量检测历史试卷

2025~2026学年广东省惠州市第二中学七年级上学期期中教学质量检测历史试卷一、单选题1.法国一旅游团想参观我国境内目前已知最早的古人类。假如你是一名导游，你应该带他们到哪个遗址（）

A．北京市北京人遗址B．陕西省半坡人遗址C．云南省元谋人遗址D．浙江省河姆渡人遗址2.在学完《中国境内早期人类的代表—北京人》一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。下列活动场景中，最可能与史实相符的是（）

A．使用磨制石器B．种植粟C．住在半地穴房屋D．烧烤食物3.山顶洞人遗址出土了许多所谓的装饰品，所有的装饰品都相当精致，小砾石的装饰品是用微绿色的火成岩从两面对钻而成的，选择的砾石颇像现代女性胸前佩戴的饰物。这说明山顶洞人（）

A．具有爱美意识B．会缝制衣服C．无贵贱的差别D．会捕鱼狩猎4.10000多年前，中华大地进入新石器时代。我们的祖先开始定居生活，制作陶器和磨制石器。人类走向定居生活的主要原因是（）

A．学会饲养家畜B．群居生活的出现C．原始农业出现D．渔猎生产的普及5.图1和图2是我国新年期时代的两种房屋复原图，造成具样式差异的主要原因是（）图1图2

A．不同地区的审美观念B．不同地区的生活习惯C．不同地区的地理环境D．不同地区的文化习作6.位于中原地区的仰韶文化（距今约7000—5000年）以彩陶最具特色，山东大汶口文化（距今约5900—4400年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（）

A．陶器的制作方法相同B．金属冶炼技术的产生及其发展C．不同文化间存在借鉴现象D．大汶口原始居民拥有私有财产7.俗话说“水火不容”，但古代先民却在烹饪上实现了“水火相成”。只要水、火之间有一层薄薄的隔离，它们就能共存相成。半坡先民解决这一问题使用的方法是（）

A．人工取火B．种植水稻C．制作陶器D．建造房屋8.考古学家在对大汶口文化晚期同一墓地的墓葬考古中发现，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这表明当时同一群体内部（）

A．大家使用共有的工具B．没有贫富贵贱差别C．成员之间地位平等D．已经出现了贫富分化9.文明社会是一个不断发展和进步的过程，包括物质文明的丰河姆渡遗址发现的榫卯类型富、精神文明的提升和制度文明的完善。下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是（）

A．私有制B．阶级C．国家的产生D．玉器的制作10.浙江良渚古城遗址北面丘陵地带发现了一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米，是同时期世界上规模最大的水利工程。这反映了当时（）

A．阶级社会内部权力和财产分配B．早期人类的进化与演变规律C．社会经济发展水平与组织能力D．奴隶制国家形成和分封制确立11.20世纪80年代是一个考古大发现的时代，一大批距今四五千年的重要史前遗存，如辽西红山文化的祭坛、山西襄汾陶寺史前墓地、良渚文化的大型祭坛墓葬相继被发现。这些史前遗存，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。这体现了（）

A．中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征B．早期文明具有单一性C．这些文明处于旧石器时代阶段D．黄河中游地区产生的文明早于长江下游地区产生的文明12.2023年12月3日，国家主席习近平向首届“良渚论坛”致贺信时指出“良渚遗址是中华五千年文明史的实证，是世界文明的瑰宝”。以下可作为这一“实证”的是（）

A．考古发掘的玉器B．书籍《良渚文化》C．良渚文化的传说D．动画电影《良渚》13.传说帝尧命令羲氏、和氏，遵循上天的意旨，根据日月的出没、星辰的位次，制定历法，教给民众从事春夏秋冬的生产。这个传说（）

A．毫无历史研究的价值B．蕴含了先民的劳动精神C．奠定考古研究的基础D．证实三皇五帝真实存在14.《礼记礼运》：“大道之行也，天下为公。选贤与能（把品德高尚和能干的人选出来），讲信修睦。”其中最能体现“选贤与能”的制度是（）

A．君主制B．私有制C．禅让制D．世袭制15.二里头遗址出土的绿松石龙形器，长60厘米，由2000多片各种形状的绿松石片镶嵌而成，被誉为“华夏第一龙”。该文物反映了（）

A．夏朝时期的文明发展水平B．商朝经济文化的强盛C．西周文明的兴盛D．春秋时期的经济发展16.学者余秋雨说：“废墟是课本，让我们把一门地理读成历史……废墟是古代派往现代的使节……”在右图所示的“废墟”上，我们可以读到的“历史”是（）

A．启取代伯益B．盘庚迁都到殷C．周厉王与民争利D．周平王东迁洛邑17.西周《礼记·王制》记载，由周天子主持的社稷祭祀，可以杀牛、羊及猪，而诸侯主持的社稷祭祀则不得杀牛，只可杀羊及猪。这反映出当时（）

A．严格的等级界限B．分封制逐步瓦解C．牛耕的逐步推广D．由游牧转入农耕18.在西周初年分封的主要国家中，鲁、卫、晋、燕这些姬姓宗亲封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。由此可见，周初分封的根本目的是（）

A．笼络宗亲B．控制诸侯C．发展生产D．巩固统治19.按照西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。这种情况反映出春秋时期（）

A．习俗变化B．思想繁荣C．王室衰微D．国人暴动20.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（）

A．推行分封制，地方势力膨胀B．推行世袭制，皇帝能力低下C．王朝末期统治残暴或朝政腐败D．没有处理好与犬戎部族的关系21.2023年3月以来，淄博烧烤现象级出圈，淄博有齐国故都之称。在这里，他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这里的“他”是（）

A．齐桓公B．晋文公C．秦穆公D．楚庄王22.春秋初期，只有姬姓的鲁、蔡、卫，晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期，曾被看作“蛮”“夷”的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这表明（）

A．华夏认同观念得到发展B．变法推动分封制的瓦解C．各诸侯国间的矛盾消除D．县制推行加快祖国统一23.云梦睡虎地11号秦墓的主人喜出生于公元前262年，祖辈原是楚国人，由于其家乡安陆被秦国攻占，他便从“楚人”变成了“秦人”。这一变化反映了战国时期（）

A．铁器牛耕出现B．各国变法改革C．兼并战争不断D．诸子百家争鸣24.某校七年级（1）班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（）

A．小华：军功卓著的人，授予爵位和田宅B．小丽：生产布帛粮食多的人，可以免除徭役C．小红：允许土地自由买卖D．小强：出身贵族的人，爵位保持世袭25.秦孝公年间，秦国开启了空前绝后的“商鞅变法”，这使积贫积弱的秦国从此踏上振兴之路，四分五裂的诸侯割据最终得以“大一统”。材料意在强调商鞅变法

A．使旧的社会制度进一步瓦解B．为秦国统一全国奠定了基础C．因损害旧贵族的利益而失败D．无法适应当时社会变化需要26.战国时期，牛逐渐成了国家战略物资。商鞅变法时期曾规定“盗马者死，盗牛者加（枷刑）”。这一现象的出现源于（）

A．变法运动的兴起B．耕作技术的进步C．民族融合的加强D．兼并战争的扩大27.下图遗址位于四川省成都市，是四川省重点文物保护单位。小杨同学借助假期去该地旅游。在游览过程中，他最有可能听到导游讲解的内容是（）都江堰

A．它由秦始皇派人修建B．它沟通了湘江和漓江C．它的修建者“三过家门而不入”D．它造福成都平原两千多年28.战国时期，彼此不同甚至相反的学派“蜂出并作，各引一端”，“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术。出现该种局面的根本原因（）

A．战争的频繁B．学术的繁荣C．生产力发展D．改革的推行29.12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校，而我国早在春秋时期就有一位大教育家创办私学。下列选项符合这位大教育家思想的是（）

A．“顺其自然”“清静无为”B．“因材施教”“有教无类”C．“民贵君轻”“尊卑有序”D．“兼爱非攻”“互爱互利”30.中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期，有人认为：“世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家的著作是（）

A．《论语》B．《道德经》C．《春秋》D．《诗经》31.在有关惩治腐败问题上，甲说：“不用管腐败问题，生产力水平提高了，腐败现象就自然没有了。”乙说：“一定要依法严惩严管腐败问题，抓一个腐败分子就杀一个。”丙说：“对腐败分子，要用‘德’和‘礼’来教育感化。”丁说：“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”上述四位同学的说法对应的思想流派正确的是

A．甲—墨、乙－法、丙－儒、丁－道B．甲—儒、乙－法、丙－道、丁－墨C．甲—道、乙－法、丙－儒、丁－墨D．甲—墨、乙－法、丙－道、丁－儒32.春秋战国时期，出现了范蠡、猗顿、白圭为代表的一批大商人，他们交通南北，转运货物，积累大量财富。出现这一局面的根本原因是（）

A．铁犁牛耕的使用推广B．交通运输网络的通畅C．各诸侯国的政策支持D．金属货币的广泛流通33.《中国青铜器辞典》全面展现了中国青铜器的现状和研究成果，是目前收录最为完备的一部大型青铜器的工具书。下列文物最有可能入选该书的是（）

A．甲骨文B．司母戊鼎C．商朝的玉虎D．人面鱼纹彩陶盆34.甲骨文是我国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，其记载的内容涉及祭祀、战争、刑法、医药、天文历法等。今日许多汉字的字形、字音、字义早在甲骨文的时代就趋于定型。这说明甲骨文（）

A．为研究我国原始人类提供可靠依据B．是汉字形成与发展的重要阶段C．是原始农业兴起和发展的重要标志D．已成为专门供人们欣赏的艺术35.中医是中国的优秀传统文化下列关于夏商周时期的医学说法正确的是（）

A．神农氏总结出了望、闻、问、切四诊法B．相传尧能用针刺、按摩、汤药治疗疾病C．夏商周时期人们尚未掌握医药知识D．《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作36.如表的内容反映出《诗经》的特点是（）

诗句赏析岂曰无衣？与子同裳。王子兴师，修我甲兵，与子偕行。——《秦风·无衣》表现了秦国军民团结抗敌的高昂士气硕鼠硕鼠，无食我黍！——《魏风·硕鼠》讽刺了统治者对百姓的剥削青青子佩，悠悠我思。——《郑风·子衿》表现恋人间的相思之情，歌颂美好爱情

A．形式多样B．通俗易懂C．关注现实D．博采众长37.下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（）

A．《离骚》B．《吊屈原赋》C．《警世钟》D．《暴风骤雨》二、综合题38.阅读材料，完成下列要求。材料一在北京周口店北京人遗址第一地点（猿人洞）2009年-2014年的清理发掘过程中，古人类用火遗物、遗迹密集出现……这次考古发掘发现一些动物的骨骼完全炭化，内外都黑色，可判断是火烧的结果。另外还发现有石灰岩被烧成白色的石灰，而这只有在高温且持续燃烧的情况下才会发生。同时，还发现可以被称为火塘的两三处集中用火的部位，在火塘内部及周围，有大量燃烧过的物质。——《人民日报》2015.7.19材料二​材料三人们砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简单的松土平整后即行播种，这种原始农业通常称之为刀耕火种。农业的发明无疑是人类征服自然的一个新的里程碑。所以新石器时代被誉为“农业革命时代”。——摘编自朱绍侯《中国古代史》(1)根据材料一，指出两个新发现的“北京人”用火证据。(2)根据材料二的图片，你能得出哪些历史信息？(3)根据材料三，指出原始农业的耕作方式。结合所学知识，简述原始农业兴起和发展的重要标志。(4)从上述材料中可以看出，研究历史的主要证据来源是什么？39.阅读材料，完成下列要求。某校七年级同学以“春秋战国的社会变化”为主题展开探究活动，请你参与。【政治形势】材料一平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯。——摘编自《史记·周本纪》【思想交锋】材料二春秋战国时代，中国思想和文化经历了一次伟大的“突破”。一批又一批思想家先后涌现并成为中国思想的象征或代表，他们纷纷立说，成一家之言，使中国历史第一次享受了思想自由和争鸣的蜜果，奠定了中国古代传统思想的基因。——摘编自林甘泉《从文明起源到现