2027届新高考语文热点精准复习：句式的运用和分析

2027届新高考语文热点精准复习句式的运用和分析变换句式重点在长短句、整散句的变换。(一)长短句的变换考点一句式的变换拆解任务类型释义特点例句分析长句长句是修饰成分多、结构复杂的句子,多为长单句(含一套主干),表意严密,内容丰富,精确细致那个穿着深色西装、昨天刚从北京回来、即将在明天的重要会议上做发言的中年男子,该例句是一个长单句,主干是“男子是负责人”。“男子”前的多个定语(如“穿着……”“昨天……”“即将……”)拆解任务类型释义特点例句分析长句以及包含多个分句、结构层次复杂的复句表意严密,内容丰富,精确细致就是我们此次项目的总负责人详细说明了人物的状态、经历和计划,使表述非常精确,但结构复杂短句短句是修饰成分少而短的结构简单的单句表意灵活,简洁明快,节奏感强他是项目的总负责人。他穿着深色西装。他昨天刚从北京回来。他明天将在重要会议上发言左栏是4个短句。它们将长句包含的复杂信息拆分开,用简洁的语句逐一表达（续表）1.长句变短句长句变短句,即将长单句中复杂的修饰成分抽离出来,改写成数个简短的句子(单句、复句或句群),并确保改写后的语段中心明确、内容完整、语意连贯。长句变短句的步骤如下:拆解任务❶[2025新课标Ⅱ卷节选]文中画线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(5分)看云似乎是很多北京人的日常,自到了北京,我也入乡随了俗,经常看起云来。那天是周六,我和几个朋友在一家书店闲聊,因为一直留意着窗外的云,聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙,大大小小的云在窗框里,如画一般,还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手,也画不出来那个劲儿,实在是美翻了。【对点训练】拆解任务拆解任务[答案]

(示例一)①大块云带着流苏一样的大毛边儿,②小块云带着细丝一样的小毛边儿,③都主打一个飘逸轻盈。(示例二)①大块云带着大毛边儿,②流苏一样,③小块云带着小毛边儿,④仿佛细丝,⑤都主打一个飘逸轻盈。拆解任务[解析]第一步提取主干句画线句的主干是“大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈”第二步抽出修饰语,独立成句去掉连词“和”,将修饰语定语“带着流苏一样的大毛边儿”增加主语变成独立的主谓句,即“大块云带着流苏一样的大毛边儿”,或进一步将“流苏一样”单独成句;将修饰语定语“带着细丝一样的小毛边儿”增加主语变成独立的主谓句,即“小块云带着细丝一样的小毛边儿”,或进一步将“细丝一样”单独成句,为避免用词重复,可将“细丝一样”变成“仿佛细丝”拆解任务第三步整合成连贯的语段由修饰语改写的两个句子是按逻辑先后顺序承接的,把握住句子内在的逻辑关系,将主干部分与修饰部分按一定顺序调整词序、句序,组合成连贯的句群:大块云带着流苏一样的大毛边儿,小块云带着细丝一样的小毛边儿,都主打一个飘逸轻盈。(或:大块云带着大毛边儿,流苏一样,小块云带着小毛边儿,仿佛细丝,都主打一个飘逸轻盈。)（续表）2.短句变长句短句变长句,主要是把一组句子组合成结构复杂的单句。变换后的长句只能是单句,只能有一套主干,还必须保证内容完整,语意连贯。短句变长句的步骤如下:拆解任务❷从下列材料中选取必要的信息,为“食品添加剂”下定义。(3分)①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。③食品添加剂既可以是化学合成物质,也可以是天然物质。④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。【对点训练】拆解任务拆解任务[答案]食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。[解析]本题要求为“食品添加剂”下定义,实质是将多个短句组合成一个结构严谨的长单句。第一步:确定主干。分析各短句,其共同陈述对象是“食品添加剂”。提取核心信息“食品添加剂是物质”作为句子主干。第二步:添加修饰。将其余短句内容转化为修饰成分。加入目的:“为了改善食品的品质和色、香、味”(源自句④)、“为防腐和加工工艺的需要”(源自句②)→合并为目的状语。拆解任务加入方式:“有意加入到食品中”(源自句①)→作为定语。属性范围:“既可以是化学合成物质,也可以是天然物质”(源自句③)→作为定语。第三步:检查整合。将所有修饰成分有序附加于主干,注意逻辑排列(通常按目的、方式、属性的顺序),并用“的”“而”等字词连接,最终整合为表意完整、语法正确的长单句。(二)整散句的变换拆解任务类型特点例句分析整句结构相同或相似、长短大体相同的一组句子叫整句,一般指对偶句或排比句最高的不是天空,而是我们的要求;最远的不是天边,而是永不能实现的目标;最广的不是海洋,而是人们的胸怀;最美的不是天上的彩虹,而是我们的心灵该句中的四个分句有统一的格式,“最……不是……,而是……”。形式整齐,音韵和谐,节奏协调····················拆解任务类型特点例句分析散句结构不整齐、长短不一、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句天空不是最高的,最高的是我们的要求;最远的不是天边,而是永不能实现的目标;最广的不是海洋,是人们的胸怀;最美的是我们的心灵,而不是天上的彩虹该句中四个分句没有统一的格式,句式灵活而富有变化（续表）散句变整句散句变整句的步骤如下:拆解任务❸[2025·浙江绍兴三模]请将文中画波浪线的部分改成整句,可以少量增删词语,但不得改变原意。(5分)青春的抒情,总像穿着一双不合脚的高跟鞋。生涩的脚步偏要强装优雅,表达稚嫩,却又急于要显得成熟。这种刻意的模仿,反而暴露出内心的笨拙。拆解任务[答案]生涩的脚步偏要强装优雅,稚嫩的表达却又急显成熟。[解析]第一步：确定参照句。观察画波浪线的句子,“生涩的脚步偏要强装优雅”句式整齐(结构为“定语+主语+偏要+动宾结构”),可作为参照句。拆解任务第二步:改写其他句子,构成整齐句式。针对另一分句“表达稚嫩,却又急于要显得成熟”,需在不改变原意的基础上,调整句式以匹配参照句的结构:①调整“表达稚嫩”为“稚嫩的表达”(将“表达”的定语“稚嫩”前置,与“生涩的脚步”结构一致);②压缩“却又急于要显得成熟”为“却又急显成熟”(保留“却又”的转折逻辑,简化动补结构,与“强装优雅”的动宾结构节奏一致)。第三步:组织成对偶句,检查语意。(一)运用指定句式概括内容运用指定句式概括内容,综合考查语段压缩与句式变换的能力。解答时,需在准确理解语段的基础上,通过概括提炼出关键信息,再依据指定句式的特点进行组织表达。具体解题步骤如下:考点二句式的运用和仿写拆解任务拆解任务第一步审题干,明确答题方向第二步根据文体特点,把握文段主要内容说明类语段(层次切分法)给语段划分层次——提炼各层次要点——整理概括记叙类语段(理清思路法)理清先后顺序,关注事情起因、经过和结果议论性语段(关键语句突破法)中心句就是语段的主要内容;如果没有中心句,则需要找出起概括作用的关键句拆解任务第三步析关系,运用句式概括分析主要内容之间的关系,抓住指定句式的特点,运用指定句式概括主要内容（续表）❶[2025·全国乙卷节选]简述文段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。(5分)对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须“拉黑”呢?实际上,这些人群往往需要控制摄入食物的总热量,对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或不吃,尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果,如百香果。最好选择糖少的水果,如草莓等。但必须要说明的是,即使是含糖量较少的水果,也要有所限制,建议平均一天不超过200克。【对点训练】拆解任务拆解任务[答案]对超重人群和糖尿病人群来说,因为要控制摄入食物的总热量,所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果,含糖量少的水果也要限制食用。[解析]本段为说明类语段,运用“层次切分法”梳理本段的主要内容。叙述对象是“超重人群和糖尿病人群”。主要内容涉及三个方面:第一,要控制摄入食物的总热量;第二,要尽量少吃或不吃含糖量高的水果;第三,对含糖量少的水果也应有所限制。按照题目要求,要使用包含因果关系的句子。理清有因果关系的要素:从语段的主要内容来看,超重人群和糖尿病人群要控制摄入食物的总热量是原因,结果是水果或多或少都含糖,所以要少吃或不吃。最后再把这两个要素连成包含因果关系的句子,注意不超过65个字。(二)句式仿写句式仿写主要指在语言形式、语意情感上“仿”,在具体内容上则应按规定的要求“变”。1.仿写的原则和要求无论哪种仿写题型,句式仿写的方法基本是相通的,仿写的最高境界是形神毕肖。为达到这一目的,要掌握以下技巧,避免失误。拆解任务2.仿写句子的步骤这类题的解题思路如下:拆解任务❷仿照文中开头第一句话的句式,在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法,并与开头的第一句话构成排比句式,使文段语意完整。(3分)没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;

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。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。

【对点训练】拆解任务[答案]没有蓝天的深邃博大,可以有白云的飘逸悠然;没有牡丹的富丽典雅,可以有小草的清秀刚毅。拆解任务[解析]审题干,析语境。题干明确提到“仿照文中开头第一句话的句式”“运用比拟”“与开头第一句话构成排比”等要求。文段围绕生活中不同事物的特点展开,表达即便没有宏大出众的事物,也能有平凡独特的存在的观点,体现出一种对自身价值的肯定,语境积极且充满包容感。析例句。句式:“没有……的……,可以有……的……”。修辞:运用比拟,将大海、小溪等事物赋予人的“粗犷豪放”“轻盈从容”等性格特点。内容逻辑:前半部分说的是较为宏大、有突出特点的事物,后半部分是相对平凡、有自身独特韵味的事物,形成对比且体现出价值感。最后综合以上要求仿写并检查。考点三句式的语义和效果赏析(一)句式效果赏析句式效果赏析题是将两个句意相同、句式不同的句子进行比较赏析,这里的句式泛指一切句子形式。主要从以下角度切入:1.从结构上分析考虑修改前后的句子是否符合语境,要注意句子和上下文的联系,看他们是否能前后贯通、协调顺畅。前后文的衔接、照应、伏笔、过渡等,与文段语意、重点一致,承上启下,等等,也应在考虑范围内。拆解任务①可以把原句放到整个文段中,从前文、后文的衔接紧密度(承前启后)来审查,原句内容表达更恰当、更合语境。②可以根据句子的位置,断定其内容表达更合文段结构安排。③可以从句子的内部结构顺序的逻辑性角度思考,看是否符合顺序(逻辑、时间、空间)。拆解任务❶文中画波浪线的句子可改写成:“山风、林涛、光影与飞鸟的鸣叫,都充满了整座山林。”从语义上看二者基本相同,但原文的表达效果更好,为什么?(4分)清晨,我独自走入那片原始森林。周遭是绝对的静,静得能听见自己的心跳。走着走着,各种声音和光影便悄然苏醒——充满了整座山林的,是猎猎的山风,是起伏的林涛,是树叶罅隙间跳动闪烁的光影,还有那不知藏于何处、却声声清脆的飞鸟的鸣叫。这一切并非嘈杂,反而让那“静”变得更加深邃、丰厚。我终于明白,静并非无声,而是收纳了所有声响的博大胸怀。【对点训练】拆解任务拆解任务[答案]

①原句“充满了……”前置,与上文“悄然苏醒”衔接更紧密,突出景物渐次呈现的过程,与下文“这一切”的总结呼应更自然。②原句采用排比句式(“是……是……是……还有……”),节奏分明,画面感强,增强了语言的感染力与诗意,更贴合原文的抒情氛围。[解析]解题只需抓住两个关键:①看语序与衔接。原文“充满了整座山林的”前置,能立即承接上句“悄然苏醒”,突出景物渐次呈现的动态过程,也与下文“这一切”自然呼应。这是从结构连贯性角度分析。②看句式与表现力。原文用排比句式(“是……是……是……还有……”),将景物分项列举,节奏分明、画面感强,比改句的简单并列更富诗意和感染力,更贴合原文的抒情氛围。这是从修辞效果角度分析。2.从句式上分析考虑修改前后的句子是否存在整句、散句,长句、短句,反问句、陈述句、感叹句,变式句、常式句,特殊句式等句式变化。句式不同,表达效果各异:拆解任务句式分类表达效果长句与短句①短句:简洁明快,活泼灵动,节奏感强,有强调作用,利于突出感情。②长句:表意严密,内容丰富,细致精确。③长短句结合:使句式富有变化,节奏波澜起伏,语言生动活泼拆解任务句式分类表达效果整句与散句①整句:结构整齐,节奏分明,音韵和谐,富有气势和音乐美感,读来朗朗上口。②散句:不拘一格,自由活泼,富于变化。③整散结合:句式错落有致,既有整齐美,又有变化美陈述句与反问句、感叹句①陈述句:语气平稳,用于客观陈述。②反问句:语气强烈,表意肯定,能增强说服力和感染力。③感叹句:感情色彩浓厚,易于表达更为强烈的情感（续表）拆解任务句式分类表达效果常式句与变式句(倒装句)变式句(倒装句):起强调、突出作用,将被倒装的成分置于更引人注目的位置,使语言出新,增强表达效果特殊句式:排比句排比句(属于整句):能增强语势,节奏鲜明,富有力度,使论述更详尽、抒情更充分强烈（续表）❷文中画波浪线的句子可改写成“西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人,他并不知觉他的脊背上爬满了晒太阳的蜻蜓,他从一个大斜坡上下来时前面留下长长的影子”。从语义上看,二者基本相同,但原句的表达效果更好,为什么?(4分)西边田野上走来一个人,个子高高的,扛着锨,走路一摇一晃。他的脊背上爬满了晒太阳的蜻蜓,他并不知觉。他正从一个大斜坡上下来,影子在他前面,长长的——已经伸进家。妻子在院子里,做好了饭,看见丈夫的影子从敞开的大门伸了进来:先是一个头——戴帽子的头,接着【对点训练】拆解任务是脖子,然后是弯起的一只胳膊和横在肩上的一把锨。“你爸的影子已经进屋了,”她喊孩子,“快打洗脸水,准备吃饭了。”拆解任务[答案]

①原句将修饰语独立成句,有强调意味,突出了人物的动作、姿态、形象特点;②原句采用短句,读起来富有节奏感,增强了文章的画面感和感染力,有利于刻画人物,给读者留下了深刻印象。[解析]原句多用短句,改写后的句子多用长句。原句修饰语独立成句,强调了人物“个子高”的形象特点、“扛着锨”的动作、“走路一摇一晃”的姿态。从句式特点上看,原句采用短句,读起来朗朗上口,富有节奏感,增强了文章的画面感和感染力。3.从词语运用上分析①动词:尤其是非动词活用为动词,能使语言生动形象,如:“他的发言,瞬间暖了全场人的心。”(“暖”字本是形容词,此处活用为动词,意为“使……温暖”,生动地传递出发言感染力之强。)②形容词:能从形、声、色、光等方面点出事物特点,传递作者情感,如:“她笑起来,眼睛弯成两道甜月牙。”(“甜”字传递出笑容带来的美好、愉悦的感受。)③拟声词:使描写生动逼真,有身临其境之感,如:“雨点噼里啪啦地打在铁皮屋顶上。”(拟声词“噼里啪啦”立刻唤起了密集雨点的听觉拆解任务印象,极具画面感和现场感。)④叠词:增强语言的韵律感或起强调作用,如:“她把房间收拾得干干净净,物品摆得整整齐齐。”(叠词“干干净净”“整整齐齐”不仅强调了状态,也使语句节奏鲜明,音韵和谐。)⑤名词罗列:形成特定意境及意象叠加,营造画面感,如:“高楼、车流、霓虹灯,构成了都市夜晚的风景线。”(三个名词并列,快速叠加现代都市的典型意象,简洁而富有画面感。)⑥四字短语:概括力强,使文章语言典雅而富有韵味,如:“他处理危机时当机立断,展现了出色的领导力。”(四字成语“当机立断”高度凝练,拆解任务概括了其果断决策的能力,使表达简洁有力。)4.从表达手法上分析①修辞手法:如比喻、拟人、夸张、借代、设问等,旨在增强语言的生动性、形象性和说服力。②描写手法:如白描、细描、动静结合、虚实相生、感官多角度描写(视觉、听觉、嗅觉等)等,使对象更加具体可感。③表现手法:如衬托、对比、象征、渲染等,旨在强化特定的艺术效果或思想情感。拆解任务❸文中画波浪线的句子可改写成:“在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层白雨,加上一层背景,就十分悠闲了。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)你试想想,秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝丫杈的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说还够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。【对点训练】拆解任务拆解任务[答案]

①原句在“白雨”前加了修饰语“细得同粉似的”,运用了比喻的修辞手法,生动地写出了白雨细密、轻盈的特点;用“淡得几不成墨”来修饰“背景”,运用了夸张手法,形象地描绘出背景朦胧、素净的意境,增强了画面感和表现力。②原句“你说还够不够悠闲?”采用反问句式,使作者与读者产生直接交流,增强了读者的参与感和代入感,与陈述语气相比,更显活泼亲切,富有情趣。拆解任务[解析]从修辞手法和描写手法的具体性分析:(1)分析原句的修饰成分:原句在“白雨”和“背景”前分别增加了修饰语“细得同粉似的”和“淡得几不成墨”。(2)辨识修辞与效果:①“细得同粉似的”运用了比喻的修辞手法。它将抽象的“细”转化为具体的“粉”这一意象,不仅生动地写出了白雨细密、轻盈的物理特点,更增添了一份柔和、素雅的视觉美感,使画面更具诗意。②“淡得几不成墨”运用了夸张的修辞手法。它通过极言背景色彩的淡雅,形象地描绘出冬日远空那种朦胧、素净、若有若无的意境,极大地增强了语言的画面感(色彩感)和表现力。拆解任务(3)对比改写句:改句“洒上一层白雨,加上一层背景”则显得笼统、抽象,缺乏具体的形象和色彩,因此画面感、表现力和文学韵味都不如原句。从句式与表达效果分析:(1)分析原句句式:原句“你说还够不够悠闲?”采用了反问的句式。(2)品味句式效果:这种句式改变了语言的节奏和语气,它不再是作者的独白,而是一种与读者的直接交流。它邀请读者进入画面,共同品味和评判,极大地增强了读者的参与感和代入感。反问句式显得更加活泼、亲切,富有情趣。(3)对比改写句:改句“就十分悠闲了”是直接的结论性陈述,语气客观平直,缺少与读者的互动,显得有些生硬和乏味。5.从语体上分析考虑修改前后的句子是否存在口语、书面语的语体变化,以及华丽、质朴、委婉、轻快等语言风格的变化。拆解任务❹[2025·高考适应性测试节选]文中画波浪线的句子可改写成:“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那末,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。【对点训练】拆解任务山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。拆解任务[答案]①原文每个修饰成分都单独成小句,有强调作用,句子也更活泼;②原文表达出了感知过程,层次感更加明显;③原文表述与上下文语体一致,更口语化,描写亲切生动。拆解任务[解析]①句式效果:原句将颜色拆解为“有的……”短句,节奏明快,起到了突出强调各种颜色的作用。②描写层次:这种分项列举的形式,生动地再现了目光逐一扫过山脚、辨认不同颜色的感知过程,使描写富有动态和层次感。③语体风格:原句使用“有的……”句式及“色儿”等口语化表达,使语言更显亲切活泼,与全文散文风格协调一致。[特别提示]如果是改写句子的比较赏析,需要首先找出改句与原句的不同,然后从以上多个角度去分析不同,最后点明不同角度的表达效果。拆解任务❺[2020·新高考全国Ⅰ卷节选]文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)我决定步行回家。我喜欢走夜路,何况此时夜凉如水。我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一,白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。拆解任务【对点训练】这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门外指了指,对我建议。店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。拆解任务往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。拆解任务[答案]①强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃光;原句的重点落在“心满意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。②适用的位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。③语体风格不同:改句比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。拆解任务[解析]

(1)从句式上分析(短句、变式句)。①原句“又心满,又意足”是两个结构整齐的短句,同时它也是变式句(将本可作为状语的“心满意足”拆开后置,独立成句)。②效果推导:短句节奏明快,有强调作用;变式句通过改变正常语序,将“心满”和“意足”这两个表达情感的词语置于句子最末端这个最醒目的位置,从而极大地突出了“满足感”这一核心感受。③得出结论一:强调的重点不同——原句重点在“心满意足”的满足感本身,而改句重点在“一扫而光”的动作,原句更符合原文的逻辑。拆解任务(2)从结构上分析(句子的位置与功能)。①分析句子在段落中的位置(段尾)及其功能。段尾句通常承担收束全文、升华情感的作用。②效果推导:原句用“又心满,又意足”这样情感充沛的短句作结,语气舒缓,情感饱满,给整个进食过程一个圆满的情感归宿,非常适合作为段落的结尾。改句以叙述动作的“一扫而光”结束,显得语意未尽,收束力不足。③得出结论二:适用的位置不同——原句更适合做段落的结尾,语气舒缓,表意完整;改句则显得话未说完。拆解任务(3)从表达手法上分析(词语的活用与语体风格)。①原句将固定成语“心满意足”拆解为“又心满,又意足”。这是一种特殊的词语活用手法。②效果推导:这种拆解打破了成语的固定结构,创造出一种新颖的表达,使语言立刻变得活泼、俏皮,充满了口语化的生活气息。这与全文生活化、个人化的叙述风格高度统一。改句使用常规的“心满意足地”,则显得普通、书面化。③得出结论三:语体风格不同——原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。(二)特定句式的语义分析1.“……是……,……是……”(1)强调事物的不同。例:对于忠奸之分,和与此类似的大事上,他可是绝对不许他心中有什么界划不清楚的线条儿。忠便是忠,奸便是奸。(老舍《四世同堂》)(2)表示地道。例:看这小梨,颜色是颜色,味道是味道。(老舍《牛天赐传》)(3)表示周全,体面。例:探春听说,登时沉下脸来,道:“……环儿难道没有分例的?一般的衣裳是衣裳,鞋袜是鞋袜,丫头老婆一屋子,怎么抱怨拆解任务这些话!给谁听呢!”(曹雪芹《红楼梦》)(4)表示二者都难以取舍,或指向同一事物。例:人情到底是人情,妈妈,到底是妈妈;谁能已经同妈妈逃出来,而在中途上把她丢下不管呢!(老舍《残雾》)(5)表示事物的客观性,强调事物的独立性。例:他们认为,歌就是歌,声音就是声音,不能掺和别的什么。(《东方文化周刊》)2.“像……似的”(1)表比喻意义。例:她的脸像雪似的那么白。(2)表相似意义。例:他走路昂首挺胸,像归来的将军似的。拆解任务(3)表推断意义。例:看守板着脸重复着那句话,好像他只