2027届新高考语文热点精准复习：文言文实词

2027届新高考语文热点精准复习文言文实词

【考点要求】：理解常见文言实词

在文中的含义。1、“常见实词”，重点是：（1）大纲规定120个实词；（2）课本中出现频率较高文言实词；（3）学生尚未接触到的传世名篇中经常出现的实词。2、“在文中”，即指语境：从近几年的考题看，虽然有的实词是课本中尚未出现的，但都是可以通过整体语境推断来理解其含义的。

【命题规律】1、考查以单音节词为主，这与文言文的特点是一致的，文言文中的词语也是以单音节词为主。2、主要考查一词多义、词类活用、古今异义、通假字以及偏义复词等。

【学习目标】1、掌握文言实词中一词多义、古今异义、偏义复词、通假字的相关用法；2、掌握一批常用实词的常用与重要义项和用法。【学习重难点】掌握文言实词中一词多义、古今异义、偏义复词、通假字的相关用法。【文言实词的主要类别】一词多义古今异义偏义复词、同义复词词类活用通假字(一)一词多义古代汉语中的常用词大多是一词多义的，同一个词，在不同的语境中具有不同的含义，这也符合语言的一般规律。词义有本义、引申义和比喻义之分。例如：“本”的本义是“树木的根”，由此引申出“根本、本来、原本、基本”等含义；“手足”本义是“手和脚”，由此产生比喻义“兄弟”。1．解释下面一词多义的字。间名词作状语，从小路动词，夹杂动词，参与名词，期间名词，机会

从此道至吾军，不过二十里耳（《鸿门宴》）从骊山下，道芷阳间行（《鸿门宴》）策之不以其道（《马说》）得道者多助，失道者寡助（《陈涉世家》）人道是，三国周郎赤壁（《念奴娇•赤壁怀古》）吾师道也（《师说》）道路取道方法道义说道理学会对课本中学到的实词进行归类，比如《廉蔺列传》中的“负”字，文中多次出现，主要有这样几个义项：1．廉颇闻之，肉袒负荆。2．均之二策，宁许以负秦曲。3．秦贪，负其强。4．相如度秦王虽斋，决负约不偿城。5．臣诚恐见欺于王而负赵6．这都是我窦娥没时没运……负屈衔冤。7．成语“负隅顽抗”8．不知彼而知己，一胜一负。9．负债累累背使……承担依仗违背，背弃辜负，对不起。蒙受背靠着失败欠信1．信言不美，美言不信。《老子》2．此四君者，皆明智而忠信。《过秦论》3．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。《梦游天姥吟留别》

4．余固笑而不信也。《石钟山记》5．自可断来信，徐徐更谓之。《孔雀东南飞》6．今行而无信，则秦未可亲也。《荆轲刺秦王》7．低眉信手续续弹。《琵琶行》8．狼欣然从之，信足先生。《中山狼传》①言语真实②讲信用③实在④相信⑥信使⑤信物⑦随意，随便⑧通“伸”度dù1.已得履，乃曰：“吾忘持度。”(《郑人买履》)2.乐盘游，则思三驱以为度。(《谏太宗十思疏》)3.内立法度，务耕织。(《过秦论》)4.常有大度。(《汉书·高帝纪》)5.群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。(《荆轲刺秦王》)6.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。(《江南逢李龟年》)6.予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。(《扬州慢》)7.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(《凉州词》)duó8.试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力。(《过秦论》)9.度我至军中，公乃入。(《鸿门宴》)①计量长短的标准。②限度。③制度，法度。④度量，气度。⑤常态。⑥次，回。⑦谱写。⑧过。①计算，衡量。②推测，估计。爱1.晋陶渊明独爱菊。(《爱莲说》)2.爱其子，择师而教之。(《师说》)3.向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行。(《六国论》)4.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。(《过秦论》)(2014·江苏高考)5.爱而不见，搔首踟蹰。(《诗经·静女》)6.王无异于百姓之以王为爱也(《孟子·梁惠王上》)7.爱其二毛。《老子》

喜爱。爱护。爱惜。吝惜，舍不得。通“薆(ài)”，隐蔽，躲藏。吝啬。怜惜同情(二)古今异义古代汉语中有大量古今字形相同而意义、用法不同的词，或者两个单音词构成的文言短语和现代汉语的一个双音词看起来相同，但意思不一样。1．词义扩大。2．词义缩小。3.词义转移。4．感情色彩变化。……1．词义扩大古义今义“江”“河”泛指一切江河“亲戚”有血缘关系或姻亲关系的人“好”可泛指一切美好的性质，对人、事、物都可以修饰限制。专指“长江”“黄河”父亲兄弟等亲属,泛指家里的亲人专指女子相貌好看，不涉及品德。古义今义“金”专指黄金“瓦”一种铺盖屋顶的建筑材料“臭”

臭味泛指一切金属泛指一切陶制品泛指所有的气味（其臭如兰）2、词义缩小3、词义转移：有的词古今词义差别很大，词义发生了转移，即由表示甲事物变为表示乙事物了。古义今义“烈士”专指为革命事业献身的人“涕”鼻涕“币”

钱币“走”行走有操守有抱负的男子眼泪礼物跑4、感情色彩变化古义今义“卑鄙”品质恶劣“祥”吉兆“爪牙”坏人的帮凶“卑”原指地位低下，“鄙”原指知识浅陋吉凶的预兆征兆动物的尖爪和利牙；勇士指出下列古今异义词的古义例句古义今义古之学者必有师(《劝学》)___________在学术上有一定成就的人初至北营，抗辞慷慨(《指南录后序》)_________大方，不吝啬断头置城上，颜色不少变(《五人墓碑记》)_______色彩请指示王(《廉颇蔺相如列传》)________上级对下级申明处理问题的原则和方法臣所以去亲戚而事君者(《廉颇蔺相如列传》)____________有婚姻关系或血缘关系的家庭或它的成员求学的人十分激烈脸色指给……看父母兄弟等亲属例句古义今义媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》）屈平……竭忠尽智……谗人间之，可谓穷矣。（《屈原列传》）操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（《赤壁之战》）一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）热水食物处境困难经济上困难逃跑行走第二次表示事情或动作行为的重复(三)通假字

通假字，是中国古书的用字现象之一，通假字，有广义、狭义之分。其中广义通假字，包括古今字、异体字和通假字。类别内涵阐释举例古今字古今字是历史上先后产生的、表示某种同一读音和意义的一组形体不同的字。先产生的叫古字，后来造的叫今字。异体字读音、意义相同，但写法不同的汉字。通假字用读音同或近的字代替本字，由于种种原因,书写者没有使用本字。（古代的字很贫乏，会用有限的字来表达意思。）“蚤”通“早”(旦日不可不蚤自来谢项王)如“泪”和“涙”“睹”和“覩”。“莫”同“暮”“说”同“悦”4．指出下列各句中的通假字，写出其本字，并解释含义。例句通假字本字含义师者，所以传道受业解惑也(《师说》)_____________君子生非异也_____________此小大之辩也

(《逍遥游》)_____________受授教授生性本性辩辨区别

（四）偏义复词

一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义，另一个语素只是作为陪衬。例如在“好歹你都要来一趟”这句话中，正反两面的意思都有，但在“万一有个好歹”这句话中，“好歹”指的只是“歹”，没有“好”的意思，“好”仅是一个陪衬。由此可以看出偏义复词和一般并列复合词的区别。

1、由两个单音词构成

即具以北虚实告东西二阃（阃：统兵在外的将领）

2、两个词是并列关系（1）今有一人，入人园圃，窃其桃李。（相近关系）

（2）其日牛马嘶（相对关系）（3）此诚危急存亡之秋也。（相反关系）

3、在语境中只用其中一个词的意义

（1）便可白公姥，及时相遣归。（2）无羽毛以御寒暑。【偏义复词特点】1．沛公则置车骑，脱身独骑

2.

备他盗之出入与非常也

3.

去来江口守空船

4.勤心养公姥5.逼迫有弟兄6．我有亲父兄，性情暴如雷

7．以先国家之急而后私仇也

8.陟罚臧否，不宜异同

练习一：指出下列课文中出现的偏义复词偏指哪个意义

1．世之有饥穰，天之行也（《论积贮疏》）

2．冀缓急或可救助（《谭嗣同》）

3．有孙母未去，出入无完裙。（《杜甫：《石壕吏》）

4．举翅万余里，行止自成行。（曹操：《却东西门行》）

5.缘溪行，忘路之远近（《桃花源记》）6.是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观

（李渔《芙蕖》

）

练习二：指出下面句子中的偏义复词及意义课后练习

名词，道路动词，取道名词，方法，途径道义，正道志向说风尚道理，规律通假字2.指出下列各句中的