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文档简介
目录任务根据等式猜数字根据等式猜数字任务猜数游戏:给出一个等式,如x*4=20,其中x是未知数。编写一个程序实现求出x的数值,使它满足等式,并输出结果。要求:x和乘数的取值范围都在0-9,用for循环和while循环分别实现。其运行结果如下:任务描述根据等式猜数字75%添加标题内容您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。1.1循环结构
1.while循环当事先不知道循环该执行多少次的时,就要用到while循环。while循环的格式如下:根据等式猜数字75%添加标题内容您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。下面列出了while循环执行的流程。1)第一次进入while循环前,就必须先为循环控制变量(或表达式)赋起始值。2)根据判断条件的内容决定是否要继续执行循环,如果条件判断值为真(True),继续执行循环主体;条件判断值为假(False),则跳出循环执行其他语句。3)执行完循环主体内的语句后,重新为循环控制变量(或表达式)赋值(增加或减少),由于while循环不会自动更改循环控制变量(或表达式)的内容,所以在while循环中为循环控制变量赋值的工作要由设计者自己来做,完成后再回到步骤2重新判断是否继续执行循环。根据等式猜数字根据上述的程序流程,可以绘制出如图4-1-1所示的while循环流程图。根据等式猜数字根据等式猜数字75%添加标题内容您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
2.do-while循环
do-while循环也是用于未知循环执行次数的时候,而while循环及do-while循环最大不同就是进入while循环前,while语句会先测试判断条件的真假,再决定是否执行循环主体,而do-while循环则是“先做再说”,每次都是先执行一次循环主体,然后再测试判断条件的真假,所以无论循环成立的条件是什么,使用do-while循环时,至少都会执行一次循环主体。do-while循环的格式如下:根据等式猜数字75%添加标题内容您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。下面列出了do-while循环执行的流程:1)进入do-while循环前,要先为循环控制变量(或表达式)赋起始值。2)直接执行循环主体,循环主体执行完毕,才开始根据判断条件的内容决定是否继续执行循环:条件判断值为真(true)时,继续执行循环主体;条件判断值为假(false)时,则跳出循环,执行其他语句。3)执行完循环主体内的语句后,重新为循环控制变量(或表达式)赋值(增加或减少),由于do-while循环和while循环一样,不会自动更改循环控制变量(或表达式)的内容,所以在do-while循环中赋值循环控制变量的工作要由自己来做,再回到步骤2重新判断是否继续执行循环。根据等式猜数字75%添加标题内容
根据上述的描述,可以绘制出如图4-1-2所示的do-while循环流程图。计算月份天数75%添加标题内容您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。计算月份天数75%添加标题内容您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
3.for循环当很明确地知道循环要执行的次数时,就可以使用for循环,其语句格式如下:根据等式猜数字75%添加标题内容您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。若是在循环主体中要处理的语句只有1个,可以将大括号去除。下面列出了for循环的流程。1)第一次进入for循环时,为循环控制变量赋起始值。2)根据判断条件的内容检查是否要继续执行循环,当判断条件值为真(true)时,继续执行循环主体内的语句;判断条件值为假(false)时,则会跳出循环,执行其他语句。3)执行完循环主体内的语句后,循环控制变量会根据增减量的要求,更改循环控制变量的值,再回到步骤2重新判断是否继续执行循环。根据等式猜数字根据上述描述,可以绘制出如图4-1-3所示的for循环流程图:根据等式猜数字75%添加标题内容您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
4.break语句
break语句可以强迫程序跳离循环,当程序执行到break语句时,即会离开循环,继续执行循环外的下一个语句,如果break语句出现在嵌套循环中的内层循环,则break语句只会跳离当前层的循环。以for循环为例(图4-1-),在循环主体中有break语句时,当程序执行到break,即会离开循环主体,而继续执行循环外层的语句。根据等式猜数字75%添加标题内容您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
5.continue语句continue语句可以强迫程序跳到循环的起始处,当程序运行到continue语句时,即会停止运行剩余的循环主体,而是回到循环的开始处继续运行。以图4-1-5所示的for循环为例,在循环主体中有continue语句,当程序执行到continue,即会回到循环的起点,继续执行循环主体的部分语句。根据等式猜数字75%1.2实践操作:猜数字游戏的程序设计根据等式猜数字1)从命令行参数获取第二个乘数和乘法结果;2)通过for循环遍历0-9之间的数,查找能使等式成立的数字,如果找到则用break跳出循环,否则直到for循环执行完;
3)输出是否查找到符合要求的数字,以及数字的具体值。1.实施思路75%2.程序代码根据等式猜数字75%根据等式猜数字75%根据等式猜数字75%巩固训练:计算增长时间问题1)熟练掌握上机步骤和程序开发的全过程;2)掌握循环流程控制结构的while循环结构;3)掌握循环流程控制结构
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