《眼睛和眼镜》教案物理课件

第五章第4节眼睛和眼镜

近视眼被列为世界三大疾病之一，每年近视人数都在不断上升。在疫情半年期间，中小学生近视率增加11.7%，小学生近视率增加最快，因此近视的防治越来越被大家所关注。情境导入1.通过老师演示实验，能说出眼睛成像原理；2.通过小组合作探究实验，准确得出近视眼、远视眼的成因及矫正方法；3.通过学习，增加对物理的兴趣，同时又形成爱护眼睛的意识。学习目标【重、难点】近视眼和远视眼的成因及矫正方法。新知探究活动：了解眼睛结构及成像原理1视网膜共同作用相当于凸透镜瞳孔睫状体玻璃体视神经相当于光屏角膜晶状体新知探究活动：了解眼睛结构及成像原理1人眼视物的过程

来自物体的光汇聚在视网膜上，形成倒立缩小的实像，视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。眼睛相当于是照相机照相机成像的过程实验演示将蜡烛、凸透镜和光屏安置在光具座上。将蜡烛位置固定，调节凸透镜和光屏的位置，让蜡烛通过透镜在光屏上成一个清晰的像。思考:这个过程是如何模拟眼睛看到物体的？新知探究

蜡烛作为被观察的物体，凸透镜代表晶状体和角膜，光屏代表视网膜。眼睛之所以能看到物体，是因为物体的光通过晶状体和角膜折射后，在视网膜上成像。实验演示用焦距比原来小的较厚凸透镜替换原来的凸透镜，观察光屏上像的情况，前后移动光屏，找到能成清晰像的位置。思考：正常的眼睛能看到远处的物体，也能看到近处的物体，这是怎么实现的呢？新知探究新知探究看近处物体看远处物体

眼睛是通过睫状体来改变晶状体的凹凸程度，从而改变晶状本的折光能力的。当睫状体放松时，晶状体凹凸程度小，远处物体射来的光(近似平行光)刚好会聚在视网膜上，人们可以看清远处的物体;当睫状体收缩时，晶状体凹凸程度变大，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光(非平行光)照样能会聚在视网膜上，人们就可以看清近处的物体。学以致用1.(2021·苏州中考)人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个

透镜外界物体在视网膜上所成的像是

的实像。()A.凸

正立

B.凸

倒立C.凹

正立

D.凹

倒立B新知探究若人眼自身不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？任务：近视眼和远视眼的成因及矫正2新知探究活动：近视眼和远视眼的成因及矫正2看清物体的范围减小了只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体远视眼近视眼合作交流近视眼成因：晶状体太厚或眼球前后方向上太长远处物体的成像位置视网膜前合作交流远视眼成因：晶状体太薄或眼球前后方向上太短近处物体的成像位置视网膜后合作交流思考1对近视眼患者而言，用什么方法可使物体在视网膜上成清晰的像？学生讨论学生实验用焦距比原来小的较厚凸透镜替换原来的凸透镜，观察光屏上像的情况，保持光屏位置不变，在凸透镜前加一个合适的凹透镜，在光屏上能成清晰的像。合作交流矫正凹透镜

由于晶状体太厚，折光能力变强，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前。在光通过晶状体之前，先通过一个凹透镜，使光适当发散，再到达视网膜时就可以会聚成清晰的像了。合作交流思考2对远视眼患者而言，用什么方法可使物体在视网膜上成清晰的像？学生讨论学生实验用焦距比原来大的较薄凸透镜替换原来的凸透镜，观察光屏上像的情况。保持光屏位置不变，在凸透镜前加一个合适的凸透镜，光屏上能观察到清晰的像。合作交流

远视是由晶状体变得扁平，折光能力减弱，因此来自远处某点的光会聚在视网膜后而形成的在光通过晶状体之前，先通过一个凸透镜，使光适当会聚，再到达视网膜时就可以会聚成清晰的像了。矫正凸透镜学以致用（2021长沙中考）下列关于远视眼的说法中,正确的是(

)A.小明在医院经过鉴定是远视眼,说明他的眼睛非常好,看物体非常清楚B.远视眼要配戴凸透镜来看清近处物体C.远视眼是晶状体太薄,折光能力过强造成的D.远视眼不管看近处还是远处的物体,成像都在视网膜的后面B学以致用（2021兰州中考）下列关于近视眼的说法中,正确的是(

)

A.近视眼根本看不清物体

B近视眼是晶状体太厚,折光能力太强,使物体射来的光会聚在视网膜后

C近视眼应该戴凸透镜制成的眼镜,使光的会聚点靠前,成像在视网膜上

D.近视眼应该戴凹透镜制成的眼镜,使光的会聚点靠后,成像在视网膜上D自主学习阅读教材第98页“科学世界”的内容并回答问题。1.正常眼、近视眼、远视眼的近点相同吗？2.+300度和-200度的眼镜片，哪个是远视镜片？它的焦度和焦距分别是多少？活动：用眼卫生3

青少年用眼不卫生，很容易形成近视眼。那么，我们怎样预防眼睛近视呢？自主学习关爱视力健康缔造精彩生活眼与书的距离要在25厘米左右要休息一下，要远眺几分钟。看电视和电脑１小时后认真做眼保健操要定期检查视力躺卧看书不要不走路看书不在强光或太暗地方看书读写姿势要正确讨论：如果视力不正常，对生活有什么影响？课堂小结眼睛和眼镜眼睛近视眼的成因及其矫正成因：晶状体太厚或眼球前后方向上太长晶状体和角膜相当于是凸透镜视网膜相当于是光屏矫正：凹透镜远视眼的成因及其矫正矫正：凸透镜成因：晶状体太薄或眼球前后方向上太短学以致用1、(2021·宿州中考)如图所示，关于近视眼和远视眼，下列说法正确的是（

）A.乙为远视眼，应佩戴凸透镜矫正B.乙为近视眼，应佩戴凹透镜矫正C.甲为远视眼，应佩戴凹透镜矫正D.甲为近视眼，应佩戴凸透镜矫正B学以致用2、(2021·宿州中考)某同学正在探究“视力的矫正”原理,如图所示。他在实验时观察到如下现象:①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间光屏上原来清晰的像变得模糊,只有将光屏向远离透镜方向移动时，才能在光屏上看到烛焰清晰的像。②将眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只有将光屏向靠近透镜方向移动时，才能在光图中光屏上看到烛焰清晰的像。(1)分析实验现象可知:甲、乙两个眼镜中，

是凹透镜制成的，

是凸透镜制成的。(2)在实验现象①和②中,属于远视眼矫正原理的是

，属于近视眼矫正原理的是

。(填写实验现象序号)甲乙②①每课一星

13世纪中期，英国学者培根看到许多人因视力不好，不能看清书上的文字，就想发明一种工具来帮助人们提高视力。为此，他想了很多办法，做了不少试验，但都没有成功。

一天雨后，培根来到花园散步，看到蜘蛛网上沾了不少雨珠，他发现透过雨珠看树叶，叶脉放大了不少，连树叶上细细的毛都能看得见。他看到这个现象，高兴极了。

培根立即跑回家中，翻箱倒柜，找到了一颗玻璃球。但透过玻璃球，看书上的文字，还是模糊不清。他又找来一块金刚石与锤子，将玻璃割出一块，拿着这块玻璃片靠近书一看，文字果然放大了。试验成功了，培根欣喜若狂。后