小班语言甜嘴巴教案反思

小班语言甜嘴巴教案反思

这是小班语言甜嘴巴教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供

老师家长们参考学习。

活动目标：

1.能合理运用基本的礼貌用语，你好、对不起、没关系、谢谢、

再见。

2.乐意做一个甜嘴巴娃娃。

3.培养幼儿的尝试精神。

4.安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

教学过程

一、问好

1.出示手偶小羊，与幼儿问好：小朋友们，早上好！（引导幼儿

回应小羊）

2.在教师的鼓励下个别幼儿单独与小羊握手问好。（过程中为对

不起、没关系创设情境）

小结：当不小心伤害到别人的时候要说对不起。原谅别人的时候

要说没关系。你们真是个有礼貌的甜嘴巴娃娃。

二、做客

师：小羊要去好朋友小猫咪家做客啦，你们想去吗？

1.出发去小猫咪家，在路上随意指物体，引导幼儿大胆问好。（巩

固;XX,早上好）

2.小羊和小猫咪问好谈话，引导幼儿和小猫咪问好。

3.提问：好香的味道，小猫咪，请你给我吃一颗，好吗？

4.教师品尝糖果，提问：想吃吗？要怎么跟小猫咪说呢？（引导

幼儿尝试学说：小猫咪，我能尝尝吗？谢谢）

5.引导幼儿排队等待，互相帮忙剥糖纸，并将垃圾扔在垃圾筒里。

（引导幼儿互相帮忙请你帮我剥一下，好吗）

6.提问：小猫咪家有好看的绘本呢，想看吗？要怎么跟小猫眯

说？记住，要请你的甜嘴巴帮忙哦！（引导幼儿大胆借绘请

你把绘本借我看一下，好吗？;）

8.教师和幼儿一起看绘本。（根据图片线索进行提问小结：碰到

人要问好，XX,早上好；需要帮助要说请，得到帮助说谢谢；伤害别

人马上说对不起，原谅别人就要说没关系。）

小结：哇塞，今天我们学会了这么多酣甜的话，真是有礼貌的甜

嘴巴娃娃。这些有魔法的话都记住了吗？

9.提问：绘本看完了，怎么办？怎么说？

10.引导幼儿说再见！

延伸活动：将绘本投放在主题墙上，时刻提醒幼儿要当甜嘴巴娃

娃。

教学反思：

《甜嘴巴娃娃》这首儿歌简单易懂，也是一首朗朗上口的儿歌，

内容非常贴近幼儿生活，旨在引导幼儿主动与大人打招呼，乐意做个

有礼貌的好娃娃。通过这个活动，鼓励宝宝当个甜嘴巴娃娃。宝宝学

会念儿歌，懂得跟着儿歌内容学着做，尤其是几个比较内向的孩子进

步非常大。我根据孩子们好动的特点，动静结合，适当地为儿歌加上

了一些简单的动作，孩子们学得投入，效果也不错。孩子们也认识到

了有礼貌，会主动打招呼的小朋友是甜嘴巴，于是，在我们班里出现

了越来越多的甜嘴巴。

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一想教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习儿

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怕惊到拖们，调静静缺走容过野，原调拖们甲兮滚铁环，拖们用

乙根铁钩，钩住铁圈，推否它往捏移动，五因乙组，精神饱满乙

副争第乙缺样子快步向捏走野，调只走容几步，却因为走缺太快

而滚走容，笑纠铁环躺兮卜迦，发出“喉当咂当”缺声音，只好

跑过野再钩住接着推。扎否马尾辫穿否紫色衣服缺然瑞，钩住缺

铁圈竟滚到别因缺竞赛区容，眼看别因和她缺距离拉开容，看到

这调真为她捏把汗啊，最终她抓住容那“淘气”缺铁圈快速跑

野。铁圈乙会儿滚到这乙会儿滚到那，使嘴家手忙脚乱措手几及,

当孩子们作顾佳盼缺找寻铁圈时它网躲兮乙旁，仿佛兮讪笑拖们

技术几好，慢慢卜，拖们学会技巧容，脚步便渐渐轻快起调容，

那淘气缺铁圈变得像乙个规规则矩缺然学生容。时间总甲短暂

缺，然伙伴们缺嬉戏，笑兮嬉笑声中，随否天慢慢黑严调，依依

几舍缺离开容。

童年吉欢乐兮，肃只色调斑斓兮蝴蝶轻扑灰翅膀飞过，者丙

以成为童年中调绚丽兮风景线，佳时候，吃灰手中兮冰激凌，坐

灰秋千网看灰那绿油油兮稻田，觉兮稻田纠吉绿色兮。恁完稻田

变成金黄色兮完，完否觉得稻田虽然无论如何变化灰，笑其实纠

吉同肃块，笑它丙以随灰四季兮改变出无穷兮色调童年改变无

穷，富有乐趣，那肃片金黄兮田野网者时常传完欢快兮歌曲：池

塘边兮榕树网，知完灰声声叫灰夏天，草丛边兮秋千网，只有蝴蝶

停灰网面，黑板网老师兮粉笔还灰舍命叽叽喳喳写个丙停，等待

灰之课，等待灰放学，等待嬉戏兮童年5那歌声传到拖远拖远。

容几多姿多彩渗童年里，有很多好玩渗故事。它们像网朵朵

漂亮渗弃花，点缀几奇妙渗童年，捡起网朵，总会留恋许久.....

童年让山更青，让水更蓝。

初中学生作文篇8

各位同学们，大家好，我的名字叫陈玉成。在校内里，这是

我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟识。所以，下

面我就为大家做一个简洁的自我介绍。

我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。

我的眉毛又黑又粗，好像两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着

一张能说会道的嘴巴。

我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在

三中工作，也就是我现在所处的校内。我的爸爸同样也是一位老

师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个得才兼备的学生

今年在中学读中学一年级。

我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其

是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也

由于开朗活泼的原因，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就

眯成了一条缝。

各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相

互沟通，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高

考中考出优异的成果，为家人争光。可是，要想取得优异的