小学春季学期20周安全教育记录

(一)防溺水安全教育记录

第一周

主题：防溺水，珍爱生命

目的：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合

作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安

全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程：

一、老师谈话引入

同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是三年级的小学生

了,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希翼。我们爱学习、爱

劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育

下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却时常听到一些溺

水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该

怎么预防呢？

二、活动设计

1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏

水、游泳。不能独自或者结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下水游泳。

(3)我们是小学生，不少同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进河

里、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼叫成年人前来相助或

者拨打“110”。

2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期XX学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺

水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们

应如何遵守安全规则。

(1)议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体味。

3.说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

1.通过这节课的学习，你懂得了什么？

2.教师小结：人的生命惟独一次，幸福快乐掌握在你的手里，希翼同学

们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

（二）预防流行性疾病安全教育

第二周

主题：预防流行性疾病

目的：

学会预防季节性传染病。

一、导入：

天气变化，好多同学都生病了。讨论：感冒给你带来哪些不便？

这段时间，季节变换。此时，同学们应该注意身体，以免得季节流行性疾

病。

二、流行性疾病基本常识：

预防疾病应该从了解疾病开始。疾病分传染病和非传染性疾病两类。传染

病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人之偶尔人与

动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点。主要的传染病有结核病、乙

肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。对于传染病，切断其流行三个环节（传

染源、传播途径、易感人群）中的任何一个，都可终止传染病的流行。

注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。科学研究表明，人

的心理状态、特殊是情绪对身体健康有着巨大的影响。传统中医很注意“七情”

与疾病的关系。最近许多西方科学家的研究表明，正是“情绪因子”大大缩短人

的寿命。

在疾病发作的时候，合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。合理治疗包括

药物治疗、改善饮食、合理运动、多歇息等。在了解用药的基本知识以后，小病

可以自己服药解决，但要看清药品说明，避免用药剂量过大、药物中毒。从未用

过的药要在医生指导下服用，并做好过敏测试。

三、作为学生应如何预防传染性、流行性疾病呢？（学生讨论，并请学生总

结规纳）

1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治知识，

防范突发事件的发牛

2、在校园、教室内做好必要的消毒工作，对可能受到危害的该班学生和任

课老师采取必要的控制措施。

3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断，证明已康复并再也

不存在传染危害后方准来校上课。

4、学校卫生室老师与班主任做好晨检工作，认真填写学生检查统计表，保

证预防疾病工作顺利开展。

5、学校学习场所、生活场所要时常通风换气和定期消毒。

6、学生如果发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状的，应及时就医。

四、小结：

有一个健康的身体是每一个人都想要的，健康很大部份上都是来自以个人平

时的生活习惯，疾病随时都有可能发生，所以预防工作绝不能轻蔑。现在是春

季流行性疾病的发多季节，希翼同学们通过这次班会课的学习，对流行性疾病

的了解和预防都有了深刻的认识，更提高了学生对卫生认识的重要性。

（三）防火安全教育记录

第三周

主题：防火安全伴我行

目的：

1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。

2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强

安全意识，提高日常生活防火的自觉性。

活动过程

（一）创设情境，导入主题

1、辅导员开场白：本班《防火安全伴我行》主题班会现在开始。

2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！

（1）1月31日晚11时55分摆布，长乐市拉丁酒吧10名摆布男女青年开

生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的

惨剧。

（2）2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发

生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。

同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？（生发表

自己的感想）

3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字暗地里，是生命的殒落，是

亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！

（二）展示大舞台

1、防火标志的认识

（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、

当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消

火栓、灭火器等防火标志。）

2老师讲事例

A剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，蓦地，油锅起火

了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火非但没有灭还越烧越

猛。

B居IJ：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，蓦地，油锅起火

了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭

了，但厨房也成为了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。

C居U：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，蓦地，油锅起火

了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。

听完短剧，你有什么想说的吗？你懂得正确运用这些方法吗？

(生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。)

(三)快乐安全大转盘

1、抢答题。

(1)如果你在炒菜时，油锅蓦地起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭

火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？

(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

(5)你知道哪几种逃生方法。(如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生

等。)

(6)火灾分为几个等级？

(火灾分为四个等级，特殊重大火灾、重大火灾、较大火灾和普通火灾四个

等级。)

(7)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？你认为最

好的办法是什么？

2、判断题。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，

特别是口鼻部。

(5)家用电器起火，应即将关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

（四）防踩踏安全教育记录

第四周

主题：防踩踏

目的：

1、了解踩踏事件产生的原因。

2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

教学过程：

一、出示案例

1、2022年9月26日14时30分许，明通小学发生踩踏事故，造成学生6

人死亡、26人受伤，其中两人重伤。

2、2022年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一

起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤。因此我们很有

必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。

（一）讨论：

1、踩踏事件产生的原因。

2、怎样预防踩踏事件的产生？

3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？

4、怎样面对学校踩踏事件？

（二）学生发言，同学指正补充。

教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因

1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，浮现惊慌失措的失控

局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而浮现骚乱，易发生踩踏。

因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩

踏。

二、预防踩踏发生

1、要时刻保持镇静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。

2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅

通无阻。

3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件坚固物

体。

安全脱险

4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或者蹲在

附近的墙角下，等人群过去后再离开。

5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件坚固物体（栏杆或者柱子）,

但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸

前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被

踩伤。

8一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好

头、颈、胸、腹部。

9遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿式，即便鞋子

被踩掉，也不要冒然弯腰提鞋或者系鞋带。

三、遇到伤者怎么办？

1.拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务

人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的

依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下

降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

四、小结

在一些集会或者大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离场,

不要争先恐后或者追逐打闹，要镇静应对一些突发事件。

（五）自我保护安全教育记录

第五周

主题：珍爱生命学会自护

目的：

树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知

识。

准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

过程：

1、教师引入：同学们，生命对于人来说惟独一次，我们每一个人都应该

珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危（wei）险。我们要遇事不慌张，学会

保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。

前不久，一所小学课间歇息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一

些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有不少。

2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

3、学生列举：：1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

2）一个人在家不要给目生人开门。

3）上下楼梯靠右行。

4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

5）打架斗殴不围观。

6）不去有危（wei）险的地方，比如：大口井边、高压线下。...

4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受

益一辈子。

（六）交通安全教育记录

第六周

主题：交通安全.

目标：

1.通过学习，掌握交通安全常识，遵守交通法规。

2.知道交通安全的重要性。

3.自觉维护交通设施。

4.培养学生从小就养成遵纪守法的好习惯，做一个文明的交通小卫士。

学习重难点：掌握交通安全常识，遵守交通法规，自觉维护交通设施，做一

个文明的交通小卫士。

学习过程：

活动一：学习安全知识和交通法规。

你要去赶集上城，你会乘坐什么车?到了城里，你会怎样过马路？

要求：（1）自己思量。（2）小组讨论交流。（3）班内展示分享。（4）教

师梳理归纳;不乘坐无证车、低速车、非运用车。不上高速公路，要走人行横道，

过街天桥，过马路时，要摆布看1,记住：一看二慢三通过。不横穿公路。

活动二：了解部份交通设施。

想一想：你知道那些交通设施？

要求：⑴.小组讨论交流。

（2）班内展示分享。

（3）o教师梳理归纳：红绿灯、隔离设施、交通标线、路牌等。

活动四：动脑经，想一想。

我们小学生应该怎样做一个交通文明的小卫士？

要求：（1）.小组讨论交流。

（2）o班内展示分享。

（3）o教师梳理归纳：走路一律靠右行，自觉遵守交通规则，维护交

通设施,安全出行，安全回家，造福人类0

活动五：想一想：

假如你或者他人遇到交通事故，你会怎样做？

要求；（1）小组讨论交流。

（2）办内展示分享。

（3）。教师梳理归纳：打电话报警，电话号码是110,其次，匡助救

助伤员。

（七）自护自救安全教育记录

第七周

主题：自护、自救安全教育

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意

识，使学生安全、健康成长。

一、谈话引入：

日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，你们有哪些保护自己的方法

呢？

二、用电安全

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应即将关掉

电源开关，住手使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与

带电的电器分开，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

（2）七江籍学生特殊注意往返学校乘车安全，不乘坐非法运营车辆。

（八）食品安全教育记录

第八周

主题：卫生食品安全

1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，

预防发生食物中毒。

2、提高自我救护意识

一、导入

1、陈述一些因食品卫生而浮现问题的学生。

（有腹泻、腹痛、呕吐等）

2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

二、重点讲授

（一）食物中毒的预防

1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到阿J洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、

勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。

2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生。

3、养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

4、其次做到“六不吃“，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、

不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识

别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

（二）提高自我救护意识

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短：普通食后几分钟到几个小时发病

胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴有呕吐、发热

2、提高自我救护意识

浮现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

(九)防震安全教育记录

第九周

主题：在不同场合怎样避震

在不同场合需根据不同条件，采取快速有效的避震方法，避免伤害。

过程：

一、防震资料

各小组交流采集到的关于防震的资料。

二、避震之街道、开阔地

1、指导阅读有关避震的资料。

2、小组间讨论高楼和操场中避震的有效方法，并加以归纳整理。

(1)、在街道上，就地选择开阔地蹲下或者趴下，不要乱跑，不要随便返回

室内，避开人多的地方；要避开高大建造物，如：楼房、高大烟囱、水塔下,

避开立交桥、过街桥等结构复杂的构筑物。

(2)、在开阔地要躲开密集人群，就地卧倒或者蹲下。

(3)、在室外要注意以下危(wei)险物或者高耸悬挂物，如：变压器、电线杆、

路灯、广告牌、吊车、玻璃幕墙等；危(wei)险场所，如：狭窄街道、危旧房

屋、危墙、高门脸等。

三、小结

不同场合要根据实际，听从指挥，选择正确的避震方法和地点。

街道：选择开阔地蹲趴，不乱跑，不返回室内，避开高大建造

开阔地：就地蹲趴，躲开密集人群

（十）防拐骗、防诱拐安全教育记录

第十周

主题：防拐骗、防诱拐安全教育

1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐

骗后的自我拯救方法。

（一）导入

1.学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

（二）被拐骗被诱拐的事例

柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近暮地走失，经

过多方打听，柴伟得矢1儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻觅孩子的

过程中，他结识了此外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西

黑窑场寻觅孩子。在将近两个月的寻觅过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，

却拯救了此外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被拯救出来

的。

（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？

（四）防拐骗防诱拐知识：

儿童防拐骗

1.掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。

2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并

要求记住。要告诉孩子因迷了路或者被拐骗、被绑架，应找警察或者拨打“110”

电话。

3.防目生人。告诉孩子，不要听信目生人的话，不要请目生人带路，不能

搭乘目生人的车出去，更不可食用目生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩

子，惟独医生、护士、父母才干接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，

孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他

（她）的遭遇。

4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师

熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，

或者请教师打电话给父母等接送人。

5.迎客有别。对于单位或者自家的客商，普通不带回家中洽谈生意或者就

餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的

叔叔、阿姨都是好人。

6.巧施“伪装”，欲留孩子一人在家，要故意识在门口放儿双大人的鞋子，

使歹徒难以看出家中惟独孩子一人在家，并告诉孩子不要给口生人开门。

7.及时报案。一旦失踪，父母应即将到公安局（失踪地或者常住户口所在

地的派出所）报案。当发现孩子被拐骗或者被绑架后，更应主动向公安机关提

供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪份子“私了”，或者惧怕“撕票”而不

敢报窠。

（五）学生讨论：上当被拐骗后如何自救？

（六）上当被拐骗后自我拯救方法：

1.沉着镇静，注意观察犯罪份子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪份子作

案的意图。在摸清对方的意图后，要千方百计，在适当的时候，寻觅借口逃跑如

上厕所、装病。不要与犯罪份子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

2.一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪份子放松警惕。

一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼

救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在XX地方，请报警”，

这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪份子很快落网。

3.如果已被人贩子卖掉，要镇静，想办法迟延时间，可以说身体不适，或

者用温和的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求

助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法挨近并求

助。

4.打110电话求助。不管是哪个电话，都可打110,电话打通后，要讲清

楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出

所、妇联等机关组织报警、寻求匡助。

（七）小结：

1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？

2、班主任总结：

”害人之心不可有，防人之心不可无.希翼这次的班会活动能引起同学们

对防拐骗防诱拐的重视，也希翼同学们能从中学到一些基木的防拐骗防诱拐知识

和被拐骗后的自我拯救方法.愿同学们开心地学习，安全地生活.

（十一）综合安全教育记录

第十一周

主题：安全教育

目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力

过程：

1）饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，

不乱丢垃圾。

2）预防疾病，教室要时常开窗通风，课间尽量进行户外活动。

3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随

意触摸电器。

4）学会自护自救，提高谨防能力。遇到偶发事件要镇静对待，遇到坏人要

沉着应对，要量力而行。

5）请学生提醒家长注意接送学生时的交通安全。

（十二）安全教育记录

第十二周

主题：安全与卫生

目标：增强安全意识，注重个人卫生

过程：

1）交通安全

在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走C往返学校注意乘车安全。

不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

2）个人卫生

天气渐冷，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。

饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。

洗手要用香皂或者洗手液。

3）预防生病

注意歇息，保证充足睡眠。

不挑食，保证营养均衡。

适当锻炼，增强体质。

（十三）校园安全教育记录

第十三周

主题：校园安全

一、学习安全知识

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在无拘无束地遨游。你们听，蔚蓝

的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小

鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻盈的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或者其它危（wei）险品进入校园；

严禁勾引校外人员来咬滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；

不在楼梯、走廊上打闹、挤操；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。

实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化

学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定

好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上浮现问

题的学生要赋予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体

罚、变相体罚学生或者其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上浮现问题可采

取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危（wei）险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、安全知识延伸

1、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安

全？（同学自由发言）

2、师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师

会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

四、教育活动尾声

班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们

学到了许多安全知识，希翼同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把

安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

在《祝你安全》的歌曲中结束本次班会。

（十四）综合安全教育记录

第十四周

主题：安全教育

目标：增强安全意识

过程：

1）学校安全

课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔戳同学，不把铅笔往嘴

里放。

课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右

慢行。

上下学安全。放学后即将回家吃饭，不在校园内逗遛，不在路上顽耍，不去

同学家串门。

运动安全。上体育课和做游戏不能做危（wei）险动作。

2）预防

天气寒冷，不能玩火。

不去村里的大口井及周边顽耍。、

不偷偷跑去河里顽耍。

（十五）安全常识教育记录

第十五周

主题：安全教育

过程：

1）饮食安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱

丢垃圾。

2）预防疾病，教室要时常开窗通风，课间尽量进行户外活动。

3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随

意触摸电器。

4）学会自护自救，提高谨防能力。遇到偶发事件要镇静对待，遇到坏人要

沉着应对，要量力而行。

5）注意上下学乘车和交通安全。

(十六)防踩踏安全教育记录

第十六周

主题：当面对拥挤踩踏事故

主要内容记录：

一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：

(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不创造紧张或者恐慌气氛。

(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应即将避到一旁，不要慌乱，

不要奔跑，避免摔倒。

(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即

使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或者系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固

可靠的东西慢慢走动或者停住，待人群过去后再迅速离开现场。

(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法挨近墙角，身体蜷成球状，双手在

颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

(7)在人群中走动，遇到台阶或者楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或者人群开

始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤

踩踏事件的诱发因素。

(10)当发现自己前面有人蓦地摔倒了，即将要住手脚步，同时大声呼救，

告知后面的不要向前挨近。

二、谈谈你的收获

三、班主任总结

四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！

总结：通过这次班会活动，学生了解到，当面临危(wei)险时，应如何让

科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使情况变得糟糕。惟独镇定、有序的

撤离才是最有效的最安全的。

(十七)反邪教主题教育记录

第十七周

主题：反邪教

一、导入

1、板书“邪”字,师提问：你们知道这个字什么意思么？点名提问。

2、引入队会：看来小朋友们都很了解这个词的含义啊，那末现在老师就来

考考大家，小朋友们可以斗胆猜测“邪教”这个词是贬义词还是褒义词呢？

师：你们真棒。根据我们对“邪”字的意思的了解，我们能够猜测这个词语

是贬义词。那末我们下面来了解下究竟什么是邪教。

二、初步了解什么是邪教、邪教的特点、邪教的危害

1、明确邪教的定义

邪教组织，是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要份子，利用制

造、扩散迷信邪说等手段迷惑、蒙骗他人、发展、控制成员，危害社会的非法组

织。

2、了解邪教的特点

(1)邪教自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”，实际上是让人信

它们自己立的邪教头目，比如什么“女耶稣”、“三赎”等，其政治纲领十分反动，

政治企图十分明显。

(2)、邪教偷偷摸樊到人家家里“传教”，偷偷摸摸搞聚会，行为古怪，甚

至不敢说真名，用什么“灵名”或者化名。

(3)、邪教用小恩小惠拉拢人，让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“祖”。

(4)、邪教宣扬地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人类就要灭亡，惟独

加入它们的组织才干得救。

(5)、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消灾避难。当人们遇到难处时，它

就会趁机而入，假装关心你、亲近你，千方百计拉你入教。

(6)、邪教常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺

显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法，玩弄花着，蒙人骗人，使人上当受骗。当诱

骗不成，还会暴力威逼。

(7)、邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”，以“神”的名义煽动群

众和政府对着干，等等。

3、认识邪教的危害

第一、邪教使人贫穷

它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财，让群众不事生产。

第二、邪教破坏家庭。

它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻窗子散。

第三、邪教残害生命。

它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医，有药不吃，上当的人小病被耽

误成大病，甚至被搞得家破人亡。

第四、邪教从事违法犯罪活动。

多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。

三、如何远离邪教

第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到艰难找政府，亲友邻里要积极鼓励，

相互匡助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。

第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸

结合，注意张弛有度，保持良好心态。

第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参预全民健身活动，选择符

合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。

第四，精神充实，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文

化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。

四、总结

小朋友们，咱们今天的主题队会讲的是反邪教，我们知道了什么是邪教、邪

教的普通特点、邪教的危害。我们了解了最近发生的一些邪教危害社会的事件。

咱们小朋友也要学会辨别出什么是邪教，能够远离邪教！

（十八）食品卫生安全教育记录

第十八周

一、远离无证食品店推

许多小商小贩、食品、饮食店、摊都把m光瞄准了小学生。这中间有些

店、摊未经工商和食品卫生管理部门批准，从业人员没有经过卫生知识培训，没

有经过健康体检。同时这些店、摊为了减少成本，多赢利，常会出售各种来路不

明、没有质量保证的食物和饮料等。因此，千万别上那些没有食品卫生许可证和

工商执照的店、摊买东西吃。

二、不吃过期食品和变质食物

保质期（最佳食用期）是指在标签规定的条件下，保持食品质量（品

质）的期限。在此期内，食品可以放心食用。超过期限的食品，不宜销售和食用。

有些食品虽在保质期内，由于保管不当或者意外灾害，浮现霉变、虫蛀、发酵、

走油等变质情况；有的因包装破损食物受到污染。这样的食品一旦食用，极易