湖南高中语文题目及答案

湖南高中语文题目及答案一、现代文阅读（35分）1.论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。材料一：在数字化时代，阅读方式正在发生深刻变革。从纸质阅读到电子阅读，从深度阅读到碎片化阅读，阅读的载体、形式和内涵都在不断变化。然而，无论阅读方式如何变化，阅读的本质始终是获取知识、理解世界、提升自我的过程。纸质阅读具有不可替代的优势。首先，纸质书提供了独特的触感和嗅觉体验，这种多感官的参与有助于加深记忆和理解。其次，纸质阅读更符合人类的阅读习惯，眼睛在纸页上的移动轨迹自然流畅，减少了视觉疲劳。更重要的是，纸质阅读往往意味着更专注、更深入的阅读体验，读者不容易被电子设备上的通知、广告等干扰。电子阅读则以其便捷性和互动性改变了阅读的生态。电子书可以随时随地携带，存储容量大，检索方便。更重要的是，电子阅读可以融入多媒体元素，如音频、视频、动画等，丰富了阅读的维度。此外，电子阅读平台还可以记录读者的阅读行为，通过数据分析为读者推荐相关内容，实现个性化阅读。然而，无论是纸质阅读还是电子阅读，都不能简单地评判孰优孰劣。每种阅读方式都有其适用场景和价值。关键在于读者能够根据自身需求和阅读内容选择合适的阅读方式，并在不同阅读方式之间取得平衡。（选自《数字化时代的阅读变革》，有删改）1.下列关于纸质阅读和电子阅读的表述，不符合原文意思的一项是（3分）A.纸质阅读具有多感官参与的特点，有助于加深记忆和理解B.电子阅读的便捷性和互动性使其成为当今社会最主要的阅读方式C.纸质阅读更符合人类的阅读习惯，可以减少视觉疲劳D.电子阅读可以融入多媒体元素，丰富了阅读的维度2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A.数字化时代的阅读变革主要体现在阅读的载体、形式和内涵上B.纸质书提供的触感和嗅觉体验是电子阅读无法替代的优势C.电子阅读平台通过数据分析为读者推荐内容，体现了个性化阅读的特点D.作者认为纸质阅读和电子阅读各有优劣，读者应该根据需求选择合适的阅读方式3.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（3分）A.随着科技发展，未来可能会出现更多融合纸质阅读和电子阅读优点的阅读方式B.碎片化阅读是电子阅读的必然结果，不利于知识的系统获取C.不同类型的阅读内容可能需要不同的阅读方式，如学术著作更适合纸质阅读D.阅读方式的变革反映了社会文化的变迁，也会进一步影响人们的思维方式2.文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成4-7题。材料二：老槐树村口的那棵老槐树，已经三百多岁了。它的树干粗壮得需要五六个成年人才能合抱，树皮粗糙如老人的手掌，布满了岁月的沟壑。春天，槐花盛开时，整个村庄都弥漫着甜香；夏天，浓密的树冠为村民们提供了纳凉的好去处；秋天，金黄的落叶铺满小路，踩上去沙沙作响；冬天，光秃秃的枝干在寒风中挺立，展现出顽强的生命力。老槐树见证了村庄的历史变迁。几百年间，它看着一代又一代的村民出生、成长、老去。它记得村里的第一所学校是如何在它的树荫下建立起来的，记得村里的第一条马路是如何从它的身旁延伸出去的，记得村里的第一盏电灯是如何点亮了整个村庄的夜晚。小时候，我和小伙伴们常常在老槐树下玩耍。我们爬上树，摘槐花吃，用槐叶编帽子，用槐树枝做弹弓。夏天，大人们在树下乘凉聊天，我们则在一旁听故事，看蚂蚁搬家，数天上的星星。老槐树就像一位慈祥的老人，默默地守护着这个村庄。然而，随着城市化进程的加快，越来越多的年轻人离开了村庄，前往城市寻找更好的生活。村庄逐渐变得冷清，老槐树也不再像以前那样热闹。一些老人搬进了养老院，一些房屋空置着，只有老槐树依然坚守在那里，仿佛在等待着什么。去年冬天，一场罕见的暴雪袭击了村庄。老槐树的枝干被积雪压断了好几根，看起来有些凄凉。村里的老人们担心老槐树撑不过这个冬天，但春天来临时，老槐树依然发出了新芽，开出了满树的花朵。老槐树的顽强生命力，让我深受感动。如今，虽然我已经离开了村庄，但每当我想起老槐树，心中总会涌起一股暖流。老槐树不仅是我童年的记忆，更是我生命的一部分，它见证了我的成长，也见证了村庄的变迁。我相信，无论村庄如何变化，老槐树都会一直守护着这里的人们，见证着这个村庄的未来。（选自《乡村记忆》，有删改）4.文章开头对老槐树的描写有什么作用？请结合文本简要分析。（3分）5.文章第三段回忆了童年时在老槐树下玩耍的场景，这样安排有什么用意？请结合文本简要分析。（3分）6.文章中老槐树的形象有什么特点？请结合文本简要分析。（4分）7.文章结尾说"老槐树不仅是我童年的记忆，更是我生命的一部分"，这句话有什么深刻含义？请结合文本和你的理解谈谈你的看法。（4分）3.实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成8-10题。材料三：中国传统节日的现代传承中国传统节日是中华民族文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和民族情感。然而，在现代社会快节奏的生活方式和全球化文化冲击下，传统节日面临着传承困境。如何让传统节日焕发新的生机，成为当代人关注的焦点。传统节日的传承面临诸多挑战。首先，城市化进程加速了人口流动，许多传统节日的仪式和习俗在城市生活中逐渐淡化。其次，现代娱乐方式的多样化使得传统节日的吸引力下降，年轻人对传统节日的认同感减弱。再次，商业化的过度介入使得传统节日的文化内涵被削弱，变成了单纯的消费日。面对这些挑战，社会各界积极探索传统节日的新传承方式。一方面，政府通过立法保护和宣传推广，将传统节日纳入非物质文化遗产保护体系，举办各种主题活动，增强公众的文化认同感。另一方面，媒体利用现代传播手段，如短视频、直播等，创新传统节日的呈现形式，吸引年轻群体的关注。此外，学校和社区也通过举办文化活动、开展传统技艺教学等方式，让传统节日走进日常生活。在创新传承方式的同时，我们也需要坚守传统节日的文化内核。传统节日不仅仅是形式上的庆祝活动，更是文化传承和价值传递的载体。例如，春节的家庭团聚、清明节的缅怀先人、端午节的爱国情怀、中秋节的团圆思念等，这些核心价值观念应该得到弘扬和传承。传统节日的现代传承不是简单地回归传统，而是在尊重传统的基础上进行创造性转化和创新性发展。只有将传统节日与现代生活有机结合，才能让传统节日焕发新的生机，成为连接过去与未来的文化纽带。（选自《文化传承与创新》，有删改）8.中国传统节日现代传承面临哪些挑战？请结合文本简要概括。（3分）9.文章提到传统节日现代传承的三个层面，请结合文本简要分析这三个层面的特点和作用。（4分）10.结合文本和你的生活体验，谈谈你对"传统节日的现代传承不是简单地回归传统，而是在尊重传统的基础上进行创造性转化和创新性发展"这句话的理解。（5分）二、古代诗文阅读（35分）1.文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成11-14题。材料四：孔子谓弟子曰："吾道一以贯之。"曾子曰："唯。"子出，门人问曰："何谓也？"曾子曰："夫子之道，忠恕而已矣。"子曰："君子周而不比，小人比而不周。"子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"子曰："知之为知之，不知为不知，是知也。"子曰："由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。"子路对曰："是也。"子曰："由也，女闻六言六蔽矣乎？"对曰："未也。"居，吾语女。好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。子曰："君子欲讷于言而敏于行。"子曰："君子坦荡荡，小人长戚戚。"子曰："德不孤，必有邻。"子曰："父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。"子曰："君子成人之美，不成人之恶。小人反是。"子曰："君子和而不同，小人同而不和。"子曰："君子泰而不骄，小人骄而不泰。"子曰："君子求诸己，小人求诸人。"子曰："君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！"（选自《论语》，有删改）11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.吾道一以贯之贯：贯穿B.好仁不好学，其蔽也愚蔽：弊病C.由也，女闻六言六蔽矣乎女：你D.好直不好学，其蔽也绞绞：正直12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）夫子之道，忠恕而已矣。（2）一则以喜，一则以惧。13.孔子认为君子应该具备哪些品质？请结合文本简要概括。（4分）14.孔子的教育思想对当代教育有何启示？请结合文本和你的理解谈谈你的看法。（4分）2.古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首宋词，完成15-17题。材料五：水调歌头·明月几时有苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。15.这首词的上片表达了作者怎样的思想感情？请结合词句简要分析。（3分）16."人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"一句在词中有什么作用？请简要分析。（3分）17.结合全词，分析这首词的艺术特色。（3分）3.名篇名句默写（7分）18.补写出下列句子中的空缺部分。（7分）（1）________________，________________。小弦切切如私语。（白居易《琵琶行》）（2）________________，________________。万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》）（3）________________，________________。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（4）________________，________________。择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》）（5）________________，________________。哀民生之多艰。（屈原《离骚》）三、语言文字运用（20分）1.语言基础运用（9分）19.下列各句中，没有错别字且加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这部小说情节跌宕起伏，人物刻画入木三分，读来令人荡气回肠。B.面对突如其来的灾难，他临危不惧，沉着冷静地组织大家有序撤离。C.这次会议讨论了很多问题，但都是些无关紧要的细枝末节，没有抓住要害。D.他对这个问题不甚了了，却夸夸其谈，真是贻笑大方。20.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.通过这次实践活动，使我们更加深刻地理解了理论联系实际的重要性。B.能否有效遏制网络谣言的传播，关系到网络空间的清朗和社会的稳定。C.由于疫情的影响，许多企业的生产经营遇到了前所未有的困难，有的甚至濒临破产。D.这部电影讲述了一个普通人在逆境中不屈不挠、最终实现梦想的故事，深受广大观众所喜爱。21.在下面一段文字横线处填入语句，最恰当的一项是（3分）阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。________________，不仅可以丰富知识、增长见识，还可以培养人的思考能力、表达能力和创新能力。A.阅读的重要性不言而喻B.坚持阅读的习惯C.在信息爆炸的时代D.阅读的方式多种多样2.语用综合题（11分）22.请将下面的长句改写成几个短句，可以调整语序，增删词语，但不得改变原意。（4分）原句：那位在抗击新冠疫情中表现出色的年轻医生，因其在救治患者过程中表现出的专业素养和无私奉献精神，被授予"最美逆行者"荣誉称号。23.下面是一段关于"保护非物质文化遗产"的宣传文字，其中有几处表达不够准确，请找出并加以修改。（4分）保护非物质文化遗产是传承中华优秀传统文化的重要举措。非物质文化遗产是各族人民世代相传的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动、传统手工艺等。然而，随着现代化进程的加快，许多珍贵的非物质文化遗产面临着消失的危险。我们应该采取有效措施，加强对非物质文化遗产的保护和传承，让这些宝贵的文化财富得以延续。需要修改的地方：（1）__________________________修改为：__________________________（2）__________________________修改为：__________________________24.阅读下面材料，完成后面的题目。（3分）材料：某校开展"书香校园"活动，计划举办一场读书分享会。请你为这次读书分享会写一段开场白，要求：①紧扣活动主题；②语言生动形象；③不超过80字。四、写作（60分）25.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在这个信息爆炸的时代，我们每天被各种信息包围，真假难辨。有人说："在这个时代，独立思考比以往任何时候都更加重要。"也有人说："在这个时代，团队合作比以往任何时候都更加重要。"请结合材料内容和你的体验，谈谈你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。答案及解析一、现代文阅读1.论述类文本阅读1.B（3分）解析：B项表述与原文不符。原文提到电子阅读"以其便捷性和互动性改变了阅读的生态"，但并没有说它已经成为"当今社会最主要的阅读方式"。原文只是客观描述了电子阅读的特点和影响，并没有对其进行价值判断或地位认定。A、C、D三项均能在原文中找到对应表述。2.B（3分）解析：B项表述与原文不符。原文提到"纸质书提供了独特的触感和嗅觉体验"，但并没有说这是"电子阅读无法替代的优势"。原文只是客观描述了纸质阅读的特点，并没有直接与电子阅读进行对比。A、C、D三项均能在原文中找到对应表述。3.B（3分）解析：B项推断不正确。原文提到"从深度阅读到碎片化阅读"，但并没有说碎片化阅读是电子阅读的必然结果，也没有直接评价碎片化阅读对知识获取的影响。碎片化阅读可能与现代快节奏的生活方式有关，而不一定与电子阅读有必然联系。A、C、D三项均能在原文基础上合理推断。2.文学类文本阅读4.（3分）解答：文章开头对老槐树的描写有以下几个作用：①交代了老槐树的悠久历史，突出其见证村庄变迁的地位；②通过描写老槐树四季不同的景象，展现其生命力与对村庄的守护；③为后文回忆童年场景和村庄变迁做铺垫，奠定全文的情感基调。5.（3分）解答：文章第三段回忆童年时在老槐树下玩耍的场景，这样安排有以下用意：①通过具体生动的场景描写，展现老槐树在村民生活中的重要性；②与后文村庄的冷清形成对比，突出村庄的变化和老槐树的坚守；③表达作者对童年时光和乡村生活的怀念，为后文老槐树顽强生命力的描写做情感铺垫。6.（4分）解答：文章中老槐树的形象具有以下特点：①历史悠久，见证村庄变迁，具有文化象征意义；②生命力顽强，即使在暴雪后依然能发出新芽，展现出不屈的精神；③慈祥温暖，像一位守护者，为村民提供庇护和欢乐；④与村民情感深厚，是村庄文化和记忆的载体。7.（4分）解答："老槐树不仅是我童年的记忆，更是我生命的一部分"这句话有以下深刻含义：①老槐树是作者童年生活的重要组成部分，承载着作者的成长记忆；②老槐树象征着乡村文化和传统，是作者精神世界的一部分；③老槐树的顽强生命力启示作者面对困难时要坚持不懈；④老槐树代表了一种根的意识，无论作者走到哪里，都能唤起对家乡的思念和归属感。3.实用类文本阅读8.（3分）解答：中国传统节日现代传承面临以下挑战：①城市化进程加速，传统节日的仪式和习俗在城市生活中逐渐淡化；②现代娱乐方式多样化，传统节日的吸引力下降，年轻人认同感减弱；③商业化过度介入，传统节日的文化内涵被削弱，变成单纯的消费日。9.（4分）解答：文章提到的传统节日现代传承的三个层面及其特点和作用如下：①政府层面：通过立法保护和宣传推广，将传统节日纳入非物质文化遗产保护体系，举办主题活动，增强公众文化认同感，起到制度保障和政策引导的作用；②媒体层面：利用现代传播手段创新传统节日的呈现形式，吸引年轻群体关注，起到传播创新和扩大影响的作用；③学校和社区层面：通过举办文化活动、开展传统技艺教学等方式，让传统节日走进日常生活，起到实践传承和教育培养的作用。10.（5分）解答：这句话强调了传统节日传承的创新性和发展性。在我的生活中，我看到了许多创新传承的例子：如春节不再只是传统的贴春联、放鞭炮，而是融入了网络红包、家庭视频聚会等现代元素；端午节不仅有传统的吃粽子、赛龙舟活动，还融入了文化展览、创意设计等现代内容。这些创新不是对传统的否定，而是在尊重传统内核的基础上，用现代人能接受和喜欢的方式进行表达，使传统节日更具活力和吸引力。例如，一些年轻人通过短视频平台传播传统节日知识，既保留了节日文化内涵，又符合年轻人的表达习惯。这种创新传承方式让传统节日焕发新的生机，更好地连接过去与未来。二、古代诗文阅读1.文言文阅读11.D（3分）解析：D项中"绞"的解释不正确。在文中"好直不好学，其蔽也绞"中，"绞"的意思是"急切、偏激"，而不是"正直"。整句话的意思是：喜欢直率而不喜欢学习，它的弊病是说话做事急切偏激。A项中"贯"是"贯穿、贯通"的意思；B项中"蔽"是"弊病、缺陷"的意思；C项中"女"是通假字，通"汝"，意思是"你"。这三项的解释都是正确的。12.（8分）（1）夫子之道，忠恕而已矣。（4分）译文：老师的学说，不过是忠和恕罢了。解析：这句话是曾子对孔子"吾道一以贯之"的解释。"忠"指尽心尽力，"恕"指推己及人、宽以待人。曾子认为孔子的核心思想可以用这两个字来概括。（2）一则以喜，一则以惧。（4分）译文：一方面为他们年高而高兴，一方面为他们年高而担忧。解析：这句话是孔子谈论对待父母年龄的态度。"一则"意为"一方面"，"喜"是因为父母健在高寿，"惧"是因为父母年事已高，担心他们的健康和安全。13.（4分）解答：根据文本，孔子认为君子应该具备以下品质：①坦荡无私，"君子坦荡荡"；②言行谨慎，"君子欲讷于言而敏于行"；③自我反省，"君子求诸己"；④坚持道义，"君子义以为质"；⑤和而不同，"君子和而不同"；⑥成人之美，"君子成人之美，不成人之恶"；⑦谦虚有礼，"君子泰而不骄"。14.（4分）解答：孔子的教育思想对当代教育有以下启示：①强调学习与思考的结合，"学而不思则罔，思而不学则殆"，启示当代教育应注重培养学生的批判性思维能力；②强调诚实求知的态度，"知之为知之，不知为不知，是知也"，启示教育应培养学生诚实的学习态度；③强调全面发展，"六言六蔽"说明任何品质都需要学习来平衡，启示教育应注重学生的全面发展；④强调道德修养，"君子"的各种品质都指向道德修养，启示教育应重视德育，培养学生的健全人格。2.古代诗歌阅读15.（3分）解答：这首词的上片表达了作者对明月的向往和对人间的留恋交织的复杂思想感情。具体表现为：①"明月几时有？把酒问青天"表达了对明月的向往和对宇宙奥秘的思考；②"我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒"表达了对天上仙境的向往和对人间温暖的留恋；③"起舞弄清影，何似在人间"最终表达了对人间生活的肯定和留恋。这些情感体现了作者在政治失意时既想超脱现实又热爱生活的矛盾心理。16.（3分）解答："人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"一句在词中有以下作用：①从对个人情感的抒发上升到对人生哲理的思考，提升了词的境界；②以自然现象（月有阴晴圆缺）类比人事变化（人有悲欢离合），使抽象的人生哲理变得具体可感；③为下文的"但愿人长久，千里共婵娟"做铺垫，表明既然离别是人生常态，那么就更应珍惜相聚的时光，表达了对亲人朋友的美好祝愿。17.（3分）解答：这首词的艺术特色主要表现在以下几个方面：①意境优美，将天上宫阙与人间生活、个人情感与宇宙哲理融为一体，创造出旷达优美的意境；②语言自然流畅，如"明月几时有""起舞弄清影"等句，语言清新自然，富有韵味；③结构严谨，上片写景抒情，下片议论说理，层层递进，逻辑清晰；④情感真挚，既有对明月的向往，又有对亲人的思念，情感真挚动人；⑤哲理深刻，从个人情感上升到对人生、宇宙的思考，富有哲理意味。3.名篇名句默写18.（7分）（1）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（3）大江东去，浪淘尽（4）择其善者而从之，其不善者而改之（5）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰三、语言文字运用1.语言基础运用19.A（3分）解析：A项"荡气回肠"使用恰当，形容小说情节感人至深，令人回味无穷。B项"临危不惧"使用不当，形容面对危险毫不畏惧，而文中描述的是组织撤离，没有直接面对危险的情况，使用"沉着冷静"更为恰当。C项"细枝末节"使用不当，形容次要的小事，而文中讨论的是"很多问题"，使用"无关紧要"更为恰当。D项"贻笑大方"使用不当，表示内行的人笑话，而文中只是说对方"不甚了了"，使用"贻笑大方"程度过重。20.C（3分）解析：A项成分残缺，缺少主语，可以改为"这次实践活动使我们更加深刻地理解了理论联系实际的重要性"；B项两面对一面，"能否"是两面，"关系到"是一面，可以改为"有效遏制网络谣言的传播关系到网络空间的清朗和社会的稳定"；D项句式杂糅，可以改为"这部电影讲述了一个普通人在逆境中不屈不挠、最终实现梦想的故事，深受广大观众喜爱"或"这部电影讲述了一个普通人在逆境中不屈不挠、最终实现梦想的故事，被广大观众所喜爱"。C项没有语病，表达准确。21.B（3分）解析：根据上下