难点解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物达标测试试题(含答案解析)

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物达标测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、动物信息交流的方式多种多样，下列不属于动物之间信息交流的是（）A．黑长尾猴通过不同的叫声传递蛇、豹和鹰等不同敌害来临的信息B．蝶蛾类雌性昆虫分泌性外激素吸引雄虫C．黄鼠狼遇到危险时释放臭屁D．蚂蚁的通讯2、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．胎生为胚胎的发育提供了优越的条件C．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件D．胎生、哺乳提高了哺乳动物的产崽率3、鱼类感知水流方向的结构是（）A．胸鳍 B．鱼鳔 C．尾鳍 D．侧线4、下列关于动物的说法中正确的是（）A．在水陆都能生活的动物都是两栖动物 B．能飞的动物都是鸟类C．哺乳类与鸟类都是恒温动物 D．有多个体节的动物都是环节动物5、软体动物是除节肢动物外最大的类群，下图动物中属于软体动物的是（）A． B．C． D．6、昆明是红嘴鸥的第二故乡，下列与海鸥适于飞行没有直接关系的是（）A．食物残渣很快排出 B．身体呈流线型 C．具有气囊，双重呼吸 D．具有坚硬的角质喙7、新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，下列有关病毒的叙述不正确的是（）A．需借助电子显微镜才能观察到 B．必须寄生在其他生物的活细胞内C．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D．利用寄主细胞内的遗传信息进行繁殖8、负重屈肘能锻炼上肢力量，运动过程如图所示，下列相关叙述错误的是（）A．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分构成B．完成此运动的动力来自于骨骼肌C．韧带使肘关节在运动中保持牢固D．此时肱二头肌和肱三头肌同时收缩9、最佳保持健康的方法是适度运动，下列关于运动描述正确的是（）A．骨骼肌接受刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动 B．运动仅靠运动系统和神经系统来完成的C．运动系统是由骨和肌肉组成 D．一个运动动作由一组肌肉就可以完成10、与常见的肺炎链球菌相比较，新冠肺炎病毒（）A．没有细胞结构 B．没有遗传物质 C．能独立生活 D．对抗生素敏感第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、病毒结构简单，由____________和____________组成。2、骨在________的牵引下围绕_________

活动。3、哺乳动物的牙齿有门齿，___________和__________的分化。4、动物的关节是由关节面、______、______和______组成。5、在探究“鸟适于飞行的形态结构特点”时，会发现鸟的骨骼肌中__________最发达，附着胸骨上，能牵动两翼完成飞行，胸骨上高耸的突起叫做__________。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为它的体表有外骨骼。（____）2、动物的形态结构和生理特点与其生活环境相适应，据此完成判断：（1）扁形动物的身体两侧对称，有利于运动、捕食和防御。（____）（2）鱼类适于水中游泳的动力来自于鳍的摆动。（____）（3）青蛙是两栖动物，成体在陆地用肺呼吸，亦可在水中用鳃呼吸。（____）（4）爬行动物出现了颈部，这是其真正适应陆地生活的主要原因。（____）（5）哺乳动物齿的分化提高了对食物的消化能力。（____）3、酵母菌、蘑菇和霉菌这些真菌都是由菌丝构成。（____）4、抗生素对新型冠状病毒有强烈的杀伤作用。（_____）5、一种细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。（______）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们做了如下实验：（一）检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如下图，请回答：（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的______过程。（2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是______菌落。（二）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A、B），并进行高温处理，冷却后使用；③设罝对照实验；④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。请回答：（3）请完成上述步骤③中对照实验的设计：______。（4）通过实验④可知，细菌和真菌的生存需要满足______条件。2、某生物兴趣小组在探究蚂蚁的通讯时，遇到了一些问题，请你帮助他们解决：（1）如果提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？可以作出假设______。（2）实验时最好使蚂蚁处于______状态。如图先将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，则A岛______。如果还要探究“蚂蚁喜欢吃甜食的行为是先天性行为或学习行为”应选择______的蚂蚁做实验。（3）蚂蚁是营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的______。-参考答案-一、单选题1、C【分析】动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【详解】A．长尾叶猴发现不同的天敌发出不同的叫声是通过声音进行信息交流，不符合题意。B．雌性蛾类通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾，属于动物群体内信息传递方式，不符合题意。C．黄鼬遇到袭击放出臭气属于防御行为，不属于信息交流，符合题意。D．动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流，不符合题意。故选C。2、D【分析】在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。【详解】A．哺乳动物的生殖特点是胎生、哺乳，绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，A正确。B．哺乳动物的生殖方式与其他动物不同：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫作胎生。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，因此，胎生为胚胎的发育提供了优越的条件，B正确。C．乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，C正确。D．胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，与产仔率无关，D错误。故选D。3、D【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【详解】A．胸鳍起平衡和转换方向的作用，不符合题意。B．鱼鳔最重要的功能，是通过充气和放气来调节鱼体的比重，从而调节硬骨鱼身体内外的水压平衡和控制身体沉浮，不符合题意。C．尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，不符合题意。D．鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，符合题意。故选D。4、C【分析】两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它们在形态结构和生活习性上有很大差异。昆虫一般有两对翅，会飞，但动物界中除了昆虫以外还有大多数的鸟类也会飞，除了鸟，哺乳动物蝙蝠也能飞。脊椎动物中鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛(羽毛)，有良好的产热和散热的结所以能维持正常的体温，为恒温动物。【详解】A．既能在水中生活，又能在陆地上生活的，不一定是两栖动物，如乌龟，A错误。B．大多数的鸟类会飞，除了鸟，昆虫、哺乳动物蝙蝠也能飞，B错误。C．鸟类和哺乳类都是恒温动物，体温不随环境的变化而变化，C正确。D．环节动物和节肢动物的身体都有许多体节构成，故有多个体节的动物不都是环节动物，D错误故选C。5、B【分析】（1）节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节。（2）软体动物身体柔软，有外套膜，大都有贝壳。（3）鱼生活在水中，用鳃呼吸。【详解】AC．蝴蝶和蝗虫都属于节肢动物，它是动物最大的类群，AC不符合题意。B．蜗牛身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B符合题意。D．鱼的呼吸器官是鳃，鳃部有丰富的毛细血管，有利于发生气体交换，D不符合题意。故选B。6、D【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如鸟类大多体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等特征。【详解】A．食物残渣很快排出利于减轻体重，利于飞行，A正确。B．海鸥的前肢特化成翼，身体流线型，减少飞行时的阻力，适于飞行，B正确。C．海鸥用肺呼吸，气囊辅助呼吸，可以进行双重呼吸，为飞行提供氧气，利于飞行，C正确。D．海鸥具有坚硬的角质喙与取食有关而与飞行生活没有直接关系，D错误。故选D。7、D【分析】病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞中。【详解】A．病毒个体很小，只能借助电子显微镜才能观察到，A正确。B．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，B正确。C．没有细胞结构，,身体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C正确。D．病毒寄生在活细胞内，依靠活细胞内的营养物质，在自己遗传物质的指挥下，以自我复制的方式繁殖后代，D错误。故选D。8、D【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。【详解】A．骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用，A正确。B．在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，B正确。C．韧带兼具刚性和柔性，能限制骨的活动范围，其功能与关节结构中的关节囊相似，使关节更加牢固。因此，韧带使肘关节在运动中保持牢固，C正确。D．结合分析可知：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D错误。故选D。9、A【分析】此题考查哺乳动物的运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合以及人体是一个统一的整体。【详解】A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，A正确。B．哺乳动物各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。它的运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系

统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。C．运动系统是由骨、骨连结（如关节）和骨骼肌组成的。关节在运动中起着支点的作用，可使运动更加灵活，C错误。D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的，D错误。故选A。10、A【分析】病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。【详解】AB．新型冠状病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确，B错误。C．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，C错误。D．抗生素不能够杀死病毒，D错误。故选A。二、填空题1、蛋白质外壳内部的遗传物质【详解】病毒的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。2、骨骼肌关节【详解】骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。3、犬齿犬齿

【详解】哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。牙齿的分化即提高了消化能力，又增强了捕食能力。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。4、关节囊##关节软骨##关节腔关节软骨##关节囊#关节腔关节腔【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。【详解】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，如图：

5、胸肌龙骨突【详解】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；鸟类的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重；胸肌上高耸的突起叫作龙骨突，胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。三、判断题1、错误【详解】蛔虫属于线性动物，寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。不怕胃酸是因为它的体表有一层角质层，可以起保护作用，故题干错误。2、（1）正确（2）错误（3）错误（4）错误（5）正确【分析】扁形动物身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门；鱼的运动器官是鳍，其中背鳍、臀鳍、胸鳍和腹鳍可以保持鱼体的平衡，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，但鱼前进的动力是靠尾部和躯干部的左右摆动；两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生；哺乳动物的生殖发育方式是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。（1）扁形动物的身体两侧对称，使运动更加准确有效，有利于运动、捕食和防御。故本题说法正确。（2）鱼的运动器官是鳍，各种鳍互相协调，靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，故本题说法错误。（3）青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。故本题说法错误。（4）爬行动物成为真正的陆生脊椎动物最重要的原因是其生殖和发育过程摆脱了对水的依赖。故本题说法错误。（5）哺乳动物牙齿的分化提高了动物摄取食物的能力又增强了对食物的消化能力。故本题说法正确。3、正确【分析】真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝。有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。【详解】酵母菌属于单细胞真菌，蘑菇和霉菌都是多细胞真菌，它们都由大量菌丝构成。题干说法正确。4、错误【详解】抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的次级代谢产物或人工合成的类似物，主要用于治疗各种细菌感染，新型冠状病毒感染属于病毒性的感染，通常情况下应用抗生素治疗是没有效果的。故错误。5、错误【详解】细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，为便于观察和检测，可以培养成肉眼可见的菌落。菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，故题干观点错误。四、实验探究1、（1）接种（2）真菌（3）A组在教室中将培养皿打开，暴露几分钟；B组不作任何处理或A组不作任何处理；B组在教室中将培养皿打开，暴露几分钟。（4）适宜的温度【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（3）细菌和真菌的培养通常包括以下步骤：配制培养基、高温灭菌，冷却、接种、培养。（1）检测不同环境中的细菌和真菌的实验，实验步骤包括配置培养基、高温灭菌，冷却、接种、培养、观察结果。将少量的细菌或真菌放在培养基上，这个过程叫做接种。因此，B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的接种过程。（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是真菌菌落。（3