四中人事工作管理制度

四中人事工作管理制度（一）教师职称评审方案为了全面贯彻落实我校办学思想——围绕“一个”中心，立足“两个”基点，强化“三种”意识，实现“四大”目标；为了充分调动我校教师教育教学工作积极性，为了客观公正，公开透明地搞好我校教师职称评审工作，结合我校教育教学实际，制订《县第四中学教师职称评审方案》如下：1.教师职称评审评价标准（共计100分）（1）教师档案得分占70%（70分）教师档案得分按照参评教师档案考核分数，从2012.9起分别累计N年（近1年，近2年，近3年……），从2015.9以后均以近3年为一个累计基准数据。即N＝1；N＝1﹢2；N＝1﹢2﹢3。教师档案得分＝教师本人N年档案分之和÷参评教师N年最高档案分×70教师档案考核办法详见《四中档案管理细则》。（2）任教年限得分占10%

（10分）任教年限得分按照参评教师任教年限最长的教师为最高得分，计算所有参评教师任教年限得分（教师任教年限均按周年为单位计算）。专科学历前的任教年限按照1.5年为1年计算。

教师任教年限得分＝教师本人任教年限÷参评教师最高任教年限×10（3）任职年限得分占10%

（10分）任职年限得分按照参评教师任职年限最长的教师为最高得分，计算所有参评教师任职年限得分。

教师任职年限得分＝教师本人任职年限÷参评教师最高任职年限×10（4）教育科研得分占10%

（10分）①综合荣誉称号。即教师节获得的各级模范称号以及各级名师称号。其他部门称号减半计分。省市县级模范分别计分60

20

10省市县级名师分别计分80

40

20②教学工作获奖。主要包括以下两种情况：A指获得教坛新秀，骨干教师，教学能手，学科带头人等教学工作称号。省市县级获奖分别计分80

40

20B指获得学生辅导指导奖（含学生作文，电脑作品，研究性学习成果，音体美活动……）以及教具学具，课件制作等方面获奖。不含论文获奖。依据学生辅导指导奖证书计分，其他情况减半计分。国省市县级辅导指导奖分别计分60

40

20

10③公开教学情况。指学校推荐的各级优质课，电教课，实验课等。电教课，实验课，公开课减半计分。省市县级优质课分别计分40

20

10

④发表论文著作。指在国家正规报刊发表论文和参编书籍。有国家统一书号CN和ISBN，在国家新闻出版署网站“在线查询”栏目能够查到。报纸论文减半计分。增刊，专辑，论文集，网站发表不计分。第一作者计满分，其他作者按照比例计分。国省市县级发表分别计分40

20

10

5主编副编编委编者分别计80

40

20

10⑤教育科研成果。指教师参与课题研究立项以后获得结题证书的成果。课题主持人满分，其他课题成员按照比例计分。国省市县级成果分别计分80

40

20

10。※参评教师按照以上五类证件要求，分类提交任现职以来的各种获奖证书或作品原件，每一类按照从高到低顺序，最多提交三件计分。同年同类获奖称号均按照最高等次计分。教育科研得分＝五类证件得分之和÷参评教师五类证件最高得分×102.教师职称评审一般程序（1）学校人事部门发布教师职称参评公告通知，并组织符合职称参评条件教师申报参评，参评教师在公告通知规定的时间内提交职称参评要求的相关证件。（2）学校校委会组织成立学校职称评审领导小组和职称评委会。学校“教师职称评审评委会”由学校校委会班子成员，教师代表若干组成。参评职称教师及参评教师亲属关系一律回避。（3）学校职称评审领导小组组织“教师职称评审评委会”成员查阅参评教师人事档案，组织审核参评职称教师相关数据，组织计算所有参评职称教师评价得分。（4）学校人事部门对参评教师职称评审结果进行张榜公示。（5）参评教师职称评审结果张榜公示无异议以后，学校人事部门组织获得职称晋升资格教师填表，报表。3.教师职称评审特别说明（1）职称评审基本条件教师参评职称必须符合教育局人事科安排的职称参评基本条件要求如相应学段教师资格证合格，教师年度继续教育合格，任职年限符合要求，普通话达标，学历达标……即教师参加职称评审时无一票否决项目，方可参评高一级职称评审。（2）职称评审其他条件为了提高参评职称过关率，参评教师参评前需认真对照把握自己的“教育科研得分”五类证件内容。（3）职称评审特别规定参评教师获得推荐参评资格而本人当年因故没有通过晋升职称的，需缓期三年推荐参评。（4）职称评审特别规定凡因教师职工违背《中华人民共和国教师法》，造成师德影响极其恶劣者，在当年职称评审时，学校校委会职称评审领导小组实行一票否决。（5）《县第四中学教师职称评审方案》适合本校中学正高级教师，中学高级教师