北师大版语文四年级下册第十一单元测试题

北师大版语文四年级下册第十一单元测试题亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信你们一定在语文的世界里又收获了新的知识，结识了新的朋友。现在，就让我们拿起笔，认真读题，仔细作答，把这份学习的成果展现出来吧！希望你们都能发挥出最佳水平，享受思考的乐趣。（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(共38分)同学们，基础知识就像盖房子的砖瓦，扎实的基础才能让我们的语文大厦更加坚固。下面这些题目，都是对本单元基础知识的检验，相信你一定能轻松应对！（一）看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。（8分）1.春天的公园里，各色鲜花竞相开放，空气中弥漫着淡淡的fēnfāng（）。2.我们要从小养成爱huànxǐng（）、讲卫生的好习惯。3.面对困难，我们要勇敢，不能轻易tuìsuō（）。4.他的发言条理清晰，得到了大家的zànshǎng（）。5.这块宝玉晶莹tītòu（），价值连城。6.老师的教导像春雨一样，zīrùn（）着我们的心田。7.爸爸用宽厚的肩膀bǎohù（）着我健康成长。8.我们要学会kǎolǜ（）问题的多个方面。（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）1.我们要为（wéiwèi）了理想努力奋斗，不辜负（fùfū）老师的教导。2.他兴（xīngxìng）高采烈地（dedì）参加了这次活动。3.这件衣服很薄（bóbáo），适合在薄（bóbáo）雾笼罩的清晨穿着。4.他在银行（xíngháng）工作，对数字特别敏（mǐnmǐng）感。（三）比一比，再组词。（4分）辩（）即（）燥（）坊（）辨（）既（）躁（）肪（）（四）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）然（）悟（）（）无声五彩（）（）（）（）不息（）根到（）形态（）（）我选的词语：__________造句：_________________________________________________（五）选词填空。（4分）激烈热烈愿望希望1.这场足球比赛进行得非常（）。2.同学们用（）的掌声欢迎新老师。3.我们（）明天会更好。4.早日实现中华民族伟大复兴是我们共同的（）。（六）按要求写句子。（6分）1.小草从土里钻了出来。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________3.小明端正了学习态度和方法。（修改病句）_________________________________________________（七）日积月累。根据课文内容或积累填空。（6分）1.__________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）2.__________________，每于寒尽觉春生。（张维屏《新雷》）3.本单元我们认识了许多具有优秀品质的人物，比如________________的__________，我从他/她身上学到了________________________________。二、阅读理解(共32分)阅读是获取知识的重要途径，也是感受生活的窗口。下面有两篇短文，请你仔细阅读，认真思考，回答后面的问题。（一）课内阅读（14分）阅读《__________》（本单元课文题目）片段，回答问题。（此处应插入本单元某篇课文的重点片段，约____字，例如：《触摸春天》或《永生的眼睛》等课文的经典段落）示例片段（请根据实际课文替换）：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。”1.这段话选自课文《__________》，作者是__________。（2分）2.文中加点词语“悄然”的意思是________________，“竟然”表现了作者________________的心情。（3分）3.为什么说“真是一个奇迹”？（3分）_________________________________________________4.“安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方”，你认为这是一个怎样的地方？（3分）_________________________________________________5.读了这段话，你有什么感受？（3分）_________________________________________________（二）课外阅读（18分）抬起头来做人那一年，有个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是一百块、五十块。”妈妈有点疑惑，问：“我们家也捐了呀，不是吗？”小男孩说：“是的，可是我原来想捐五十块，可我现在只捐了十块。我……我是不是很没用？”妈妈抚摸着小男孩的头，说：“不要这样想。你知道吗？你捐的十块钱，和别人捐的一百块、五十块，是一样的。”小男孩抬起头，眼睛里含着泪水，说：“真的吗？”妈妈说：“真的。你知道为什么吗？因为你把自己的零花钱都拿出来了，这是你全部的心意。而有些同学，他们捐的可能只是爸爸妈妈给的零用钱中的一部分。重要的是心意，而不是钱的多少。”小男孩听了妈妈的话，似懂非懂地点点头。妈妈继续说：“再说，你在学校里帮助同学，认真学习，这也是对班级、对学校的贡献呀！贡献有很多种方式，不一定都要用钱来衡量。一个人的价值，也不是用他拥有多少钱来决定的。”第二天，小男孩抬起头，把筹款卡交给了老师。这一次，他的头抬得高高的，脸上带着自信的微笑。后来，这位小男孩长大成人，他一直记得妈妈的话：“抬起头来做人，不要因为自己拥有的少而自卑，真正的价值在于内心的善良和付出的真诚。”1.给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）（1）筹款（）A.筹划B.计策C.钱（2）衡量（）A.称轻重B.考虑C.比较评定2.小男孩为什么会觉得自己“很没用”？（3分）_________________________________________________3.妈妈是怎样开导小男孩的？用“______”在文中画出相关语句。（3分）4.为什么小男孩后来“抬起头来”，并且“脸上带着自信的微笑”？（4分）__________________________________________________________________________________________________5.读了这篇短文，你对“抬起头来做人”有了怎样的理解？（4分）__________________________________________________________________________________________________三、习作(共30分)生活是丰富多彩的，每一天都有新的发现，新的感受。请你从下面两个题目中任选一个，写一篇习作。题目一：一件令我______的事（提示：先把题目补充完整，横线上可以填“开心”、“感动”、“后悔”、“难忘”等词语。写清楚事情的经过和自己