小学生高段作文精彩开头、结尾

小学生高段作文精彩开头、结尾一篇优秀的作文，犹如一件精美的艺术品，开头要引人入胜，如同“凤头”般绚丽夺目；结尾要余音绕梁，恰似“豹尾”般刚劲有力。对于小学生高段的同学们而言，掌握精彩的开头与结尾技巧，不仅能为文章增色添彩，更能有效提升作文的整体质量。本文将结合教学实践与常见写作情境，为同学们详细阐述几种实用的开头与结尾方法，力求内容专业严谨，兼具可操作性。一、精彩开头：落笔生辉，引人入胜开头是文章给读者的第一印象，需精心雕琢。好的开头应简洁明了，或引人好奇，或奠定基调，迅速将读者带入文章情境。1.开门见山，直击主旨此法最为直接，开篇即点明文章的中心思想或主要内容，不拖泥带水。适用于各类体裁，尤其适合叙事和说明类作文。*特点：简洁、明确，让读者迅速把握文章核心。*示例：*“在我记忆的长河中，有一件事如同最璀璨的星辰，始终闪耀在我心头，那就是去年夏天的那次勇敢尝试。”（叙事文，点明核心事件）*“我的家乡坐落在群山环抱之中，那里有清澈的溪流、茂密的竹林，更有我最爱的童年时光。”（写景抒情文，点明描写对象及情感基调）2.景物烘托，渲染气氛通过对与文章内容相关的景物进行描写，营造特定的氛围，从而引出下文或衬托人物心情。*特点：情景交融，富有画面感，能快速将读者带入特定情境。*示例：*“窗外，秋雨淅淅沥沥，敲打着玻璃，也敲打着我的心。就在这样一个略带伤感的午后，我收到了远方朋友寄来的信。”（通过景物描写烘托人物心情，引出事件）*“夕阳的余晖洒在操场上，将跑道染成了温暖的橘红色。微风拂过，带来了青草和泥土的芬芳，一年一度的运动会即将拉开帷幕。”（通过景物描写交代时间、地点，渲染热烈氛围）3.设问置疑，引人深思开篇提出一个与文章主题相关的问题，引发读者的好奇心和思考，自然过渡到下文的叙述或议论。*特点：悬念感强，能有效吸引读者注意力。*示例：*“你知道什么是真正的勇气吗？在我看来，勇气并非不害怕，而是即使心怀恐惧，依然选择前行。那次登山的经历，让我对勇气有了全新的理解。”（提出问题，并表明自己的观点，引出下文事例）*“水，是生命之源，这是我们耳熟能详的话。但你是否真正思考过，我们应该如何珍惜每一滴水，保护我们赖以生存的蓝色星球？”（针对社会现象提问，引发读者共鸣与思考）4.引用名言警句或诗句恰当引用与主题相关的名言、警句、诗句或俗语，既能增强文章的文化底蕴，又能迅速点明主旨。*特点：文采斐然，富有哲理，增强文章说服力。*示例：*“‘书是人类进步的阶梯。’这是高尔基的名言。在我的成长道路上，书籍就像一位智慧的导师，引领我探索未知的世界，带给我无穷的乐趣。”（引用名言引出对书的热爱与感悟）*“‘等闲识得东风面，万紫千红总是春。’春天，是一个充满生机与希望的季节，校园里的春天更是别有一番韵味。”（引用诗句引出对春天景物的描写）二、精彩结尾：余音绕梁，回味无穷结尾是文章的收束，需有力、有味，能总结全文、升华主题，给读者留下深刻印象。1.总结全文，点明中心用简洁凝练的语言概括文章主要内容，重申或深化文章的中心思想。*特点：清晰明了，画龙点睛，使读者对文章主旨有更清晰的认识。*示例：*“这次难忘的研学活动，不仅让我增长了知识，开阔了眼界，更让我明白了团队合作的重要性。它将永远铭刻在我的记忆深处，激励我不断探索，勇往直前。”（总结活动收获，点明活动意义）*“是啊，母爱就是这样平凡而伟大，它渗透在生活的点点滴滴，不求回报，却温暖着我们成长的每一个瞬间。感谢妈妈，给予我生命中最无私的爱。”（总结母爱的特点，抒发感恩之情）2.抒发情感，引人共鸣在结尾处直接抒发作者的真情实感，或喜悦、或感动、或愧疚、或期盼，以情动人，引发读者共鸣。*特点：情感真挚，感染力强，能拉近与读者的距离。*示例：*“看着妈妈眼角的皱纹和鬓边的白发，我的心中充满了感激与愧疚。妈妈，您辛苦了！我一定会用优异的成绩来回报您的爱。”（直接抒发对母亲的感激与决心）*“那一刻，我感受到了前所未有的快乐与自豪。原来，帮助别人，真的能让自己的心灵得到滋养和升华。这种感觉，真好！”（抒发助人后的愉悦与感悟）3.首尾呼应，结构完整结尾与开头的内容或形式相呼应，使文章结构更加严谨、完整，主题更加突出。*特点：结构圆合，浑然一体，给人以圆满的美感。*示例：*（开头）“我有一个小小的梦想，那就是能在全校的演讲比赛中，自信地站在舞台中央，发出自己的声音。”*（结尾）“当台下响起热烈的掌声，我知道，我不仅实现了站在舞台中央的梦想，更战胜了内心的胆怯。这个小小的梦想，在那一刻绽放出了耀眼的光芒。”（结尾呼应开头的“梦想”，并点明梦想实现后的感悟）4.意犹未尽，引人深思结尾不把话说尽，而是留下一些空间让读者去思考、去回味，往往能达到“言有尽而意无穷”的效果。*特点：含蓄隽永，启发性强，拓展文章的想象空间。*示例：*“夕阳下，那只断线的风筝越飞越远，渐渐变成了一个小黑点，消失在天际。它会飞向何方？又将经历怎样的旅程？我的心中充满了无限的遐想……”（以景物描写结尾，引发对未来的想象）*“虽然这件事已经过去很久了，但每当我想起那位陌生阿姨温暖的笑容，心中便会涌起一股暖流。或许，这就是人与人之间最美好的善意吧。”（以事件引发的感悟结尾，意味深长）结语作文的开头和结尾是文章的重要组成部分，它们如同乐曲的序曲和尾声，共同构成一篇佳作的完整乐章。上述方法并非刻板的公式，同学们在写