小学二年级1到3单元数学测试题

小学二年级数学（1-3单元）综合能力测试卷亲爱的小朋友，经过前三个单元的学习，你一定收获满满吧！现在就来展示一下你的数学本领，相信你是最棒的！请认真读题，仔细计算，把字写工整哦！(考试时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六总分:---:---:---:---:---:---:---:---得分一、我会填。（每空1分，共20分）1.在（）里填上合适的长度单位。（填“厘米”或“米”）（1）我们教室的黑板长约4（）。（2）一支铅笔长约18（）。（3）小明的身高约130（）。（4）一棵大树高约8（）。2.1米=（）厘米我们食指的宽度大约是1（）。3.一个角有（）个顶点和（）条边。4.笔算加减法时，要把（）数位对齐，从（）位算起。5.计算25+8时，个位上5加8得（），向十位进（），十位上2加（）得（），结果是（）。6.把一个角的两条边再画长一些，这个角的大小（）。（填“变大”、“变小”或“不变”）7.右图中有（）个角，其中有（）个直角。（此处应有一个简单图形，例如一个长方形缺一个角，或一个有直角的组合图形，方便学生数角和直角）8.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。34+50○8096-30○6675○57+209.比37多25的数是（）；比60少18的数是（）。二、我会判。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）1.线段是直的，可以量出长度。（）2.黑板上的直角比三角板上的直角大。（）3.小明身高135米。（）4.35+27的和的十位上是5。（）5.所有的锐角都比直角小。（）三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）1.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）①食指的宽度②铅笔的长度③教室的宽度2.下面图形中，（）是直角。（此处应有三个角的图形选项：一个直角，一个锐角，一个钝角）3.下列算式中，结果最大的是（）。①36+28②90-35③25+464.一个三角板上有（）个直角。①1②2③35.小红有20本故事书，小明比她多一些，小明可能有（）本。①18②25③50四、我会算。（共30分）1.直接写出得数。（每题1分，共10分）30+50=65-40=7+43=92-7=86-6=42+8=56-9=37+5=64-40=50+26=2.用竖式计算。（每题4分，共20分）35+24=46+27=78-35=60-23=38+25-46=五、我会画。（共10分）1.画一条长5厘米的线段。（3分）2.画一个比直角大的角，并标出角的各部分名称。（4分）3.在下面的图形中加一条线段，使它增加2个直角。（3分）（此处应有一个简单图形，例如一个梯形或一个角，方便学生添加线段形成直角）六、我会解决问题。（共25分）1.二年级（1）班有男生26人，女生22人。二年级（1）班一共有多少人？（5分）2.学校图书馆有故事书68本，借出了29本，还剩多少本？（5分）3.小红买了一个书包45元，一个文具盒18元。她一共用了多少钱？（6分）4.公园里有柳树38棵，杨树比柳树多15棵。杨树有多少棵？两种树一共有多少棵？（9分）---卷尾语：小朋友，恭喜你完成了本次测试！记得仔细检查一下，看看有没有漏做的题目或者不小心做错的地方哦！---参考答案与评分标准（供教师/家长使用）一、我会填。（每空1分，共20分）1.（1）米（2）厘米（3）厘米（4）米2.100，厘米3.1，24.相同，个5.13，1，1，3，336.不变7.（根据图形作答，例如：3，1）8.＞，＝，＜9.62，42二、我会判。（每题1分，共5分）1.√2.×3.×4.×5.√三、我会选。（每题2分，共10分）1.①2.（直角图形对应的序号）3.③4.①5.②四、我会算。（共30分）1.直接写出得数。（每题1分，共10分）80，25，50，85，80，50，47，42，24，762.用竖式计算。（每题4分，其中竖式正确3分，结果正确1分，共20分）59，73，43，37，17（竖式略）五、我会画。（共10分）1.画线段：线段规范，有两个端点，标注5厘米。（3分，不标注扣1分）2.画角：画一个钝角，顶点和两条边清晰，正确标出“顶点”和“边”。（4分，角的类型错误扣2分，名称标注错误一处扣1分）3.添加线段：方法合理，能增加2个直角即可。（3分，增加直角数量不对酌情扣分）六、我会解决问题。（共25分）1.26+22=48（人）答：二年级（1）班一共有48人。（5分，列式3分，计算1分，答语1分，单位漏写扣0.5分，下同）2.68-29=39（本）答：还剩39本。（5分）3.45+18=63（元）答：她一共用了63元钱。（6分）4.杨树：38+15=53（棵）（4分）一共：