高三语文作文提分技巧分享

高三语文作文提分技巧分享一、精准审题：立意的“定盘星”“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”立意的高下，直接决定了作文的成败。而精准审题，正是确立高远立意的前提。首先，要审清文体要求。是记叙文、议论文，还是应用文？文体特征不明，写得再好也可能“下笔千言，离题万里”。近年来高考作文多倾向于议论文，但也不排除记叙文的可能，需仔细辨别题目中的暗示。其次，要抓准核心关键词。题目中的词语并非个个重要，必有一个或几个是核心，是“题眼”。如“故事的力量”，“力量”便是核心，需思考故事有何力量，对人、对社会、对时代有何影响。再次，要辨明题目类型。是命题作文、材料作文，还是话题作文？材料作文尤其要注意，需全面理解材料内涵，不可断章取义。对于多则材料，要找出材料间的内在联系，求同存异，综合立意。最后，也是最关键的一步，是挖掘题目背后的深意。高考作文题往往具有一定的思辨性和现实指向性。不能停留在对题目的表面理解，要由表及里，由浅入深，思考其与人生、社会、时代的关联。比如“可为与有为”，便需要思考在“可为”的时代背景下，青年应如何实现“有为”的人生价值。二、谋篇布局：文章的“骨架”如果说立意是文章的“灵魂”，那么结构便是文章的“骨架”。清晰、严谨的结构，能让阅卷老师快速把握你的思路，感受文章的逻辑力量。常见的议论文结构模式有“总分总”、“并列式”、“递进式”等。“总分总”是最基础也最稳妥的结构，开篇提出中心论点，中间分几个分论点展开论述，结尾总结升华。在具体行文时，要注意段落间的逻辑关系。无论是并列、递进还是对比，都要过渡自然，衔接流畅。可以运用一些过渡词语或句子，如“首先”、“其次”、“再者”、“然而”、“诚然”、“综上所述”等，使文章脉络清晰。段落内部也需讲究层次。一个标准的议论段，通常包含“观点句+阐释句+材料句+分析句+小结句”。观点要明确，阐释要到位，材料要典型，分析要深刻，小结要有力。避免“观点+例子”的简单堆砌，分析是连接观点与材料的桥梁，必不可少。三、素材积累与运用：文章的“血肉”“巧妇难为无米之炊”，丰富的素材是写好作文的基础。但素材积累并非简单的“仓库式”储存，更重要的是“活学活用”。积累什么素材？可以从以下几个方面入手：1.历史典故与名人轶事：选取那些具有代表性、能够彰显人性光辉或历史规律的事例。2.时代热点与社会现象：关注时事，思考其背后的意义，体现文章的现实关怀。3.名言警句与哲理思辨：恰当引用能增强文章的文化底蕴和思辨色彩。4.个人生活感悟：真实的体验往往更具感染力，但要注意提炼升华，避免流于琐碎。如何运用素材？1.紧扣观点：素材是为观点服务的，不能游离于中心之外。引用后一定要进行分析，将素材与观点联系起来。2.叙议结合：叙述素材要简洁明了，重点在于分析议论，揭示素材与论点之间的内在联系。避免大段复述故事。3.化用与拓展：对熟悉的素材，可以从新的角度进行解读，或进行合理的拓展延伸，使其焕发新的生命力。4.力求新颖：尽量避免使用过于陈旧、人人皆知的素材。多关注一些相对小众但意蕴深刻的素材，能给阅卷老师带来新鲜感。四、锤炼语言：文采的“外衣”语言是思想的载体，富有文采的语言能为文章增色不少。但文采并非华丽辞藻的简单堆砌，更在于语言的准确、生动、形象与深刻。首先，要追求表达的准确与鲜明。用词要恰当，造句要通顺，避免语病。观点要清晰，态度要明确。其次，要力求表达的生动与形象。可以适当运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法，增强语言的表现力和感染力。例如，将“理想”比作“灯塔”，能使其形象更鲜明。再次，要锤炼表达的简洁与有力。避免空话、套话、废话，力求用最精炼的语言表达最丰富的意思。一些富有哲理的短句，往往能起到画龙点睛的作用。最后，要形成自己的语言风格。或沉稳大气，或清新活泼，或犀利深刻。不必刻意模仿他人，真实、自然的表达最能打动人。五、书写规范与卷面整洁：第一印象的“敲门砖”卷面是文章给阅卷老师的第一印象，直接影响评分。因此，书写规范、卷面整洁至关重要。要做到字迹工整清晰，大小适中，间距合理。尽量避免连笔过多或过于潦草。要卷面干净整洁，尽量不涂改，如需修改，也要规范、清晰。要排版美观，段落分明，开头空两格，标点符号使用正确。结语：勤练善思，方能“下笔有神”作文提分非一日之功，需要长期的积累与练习。同学们在掌握上述技巧的基础上，要勤于动笔，多写多练。写完之后，要认真修改，反思不足。同时，要广泛阅读，学习优秀文章的写法，开阔