人教版九年级物理-第十三章《内能》单元测试题

人教版九年级物理-第十三章《内能》单元测试题同学们，第十三章《内能》的学习告一段落。这一章的内容，从微观的分子运动到宏观的能量变化，为我们打开了理解物质世界能量奥秘的一扇窗。为了帮助大家更好地巩固所学知识，检验学习效果，下面这份单元测试题希望能助你一臂之力。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷。测试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题、填空题、实验探究题和计算题四个部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在相应的位置上，字迹工整，卷面整洁。一、选择题(每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于分子动理论的说法中，正确的是()A.物质是由大量分子组成的，分子间没有空隙B.分子在永不停息地做无规则运动C.分子之间只有引力，没有斥力D.分子的运动速度与温度无关2.下列现象中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是()A.扫地时，灰尘在空中飞舞B.炒菜时，香味四处飘逸C.腌咸菜时，菜变咸了D.衣柜里的樟脑丸逐渐变小3.关于物体的内能，下列说法正确的是()A.温度为0℃的物体没有内能B.物体内能增加，一定是通过外界对物体做功C.物体内能的大小与物体的温度、质量和状态等因素有关D.物体的内能增加，其温度一定升高4.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是()A.用热水袋暖手，手的温度升高B.把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低C.冬天两手相互摩擦，手的温度升高D.在阳光照射下，公园里石凳的温度升高5.汽车发动机用水作为冷却剂，这是因为水的()A.密度较大B.比热容较大C.凝固点较低D.沸点较高6.质量相同的甲、乙两种物质，吸收相同的热量后，甲升高的温度大于乙升高的温度，则甲物质的比热容()A.大于乙物质的比热容B.等于乙物质的比热容C.小于乙物质的比热容D.无法确定7.下列关于热量的说法中，正确的是()A.温度高的物体含有的热量多B.物体吸收热量，温度一定升高C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D.热量是物体在热传递过程中内能改变的多少8.下列过程中，属于内能转化为机械能的是()A.汽油机的压缩冲程B.水蒸气顶起水壶盖的过程C.小孩沿滑梯下滑的过程D.流星在大气层中穿行的过程9.关于热机，下列说法正确的是()A.热机的效率越高，它做的有用功就越多B.汽油机在吸气冲程中吸入的是空气C.热机都是使用汽油作为燃料的D.热机的做功冲程是将内能转化为机械能10.下列生活中的做法，不利于节约能源的是()A.随手关灯B.夏天将空调温度调得很低C.用洗菜水浇花D.尽量选择公共交通工具出行二、填空题(每空2分，共28分)11.物质是由大量的________组成的，分子都在不停地做________运动，分子间存在着相互作用的________力和________力。12.改变物体内能的两种方式是________和________。冬天，用热水袋取暖，是通过________的方式增加手的内能；两手相互搓搓，是通过________的方式增加手的内能。13.水的比热容是4.2×10³________(填单位)，它表示的物理意义是________________________________________。14.一杯水，温度从80℃降低到20℃，放出了4.2×10⁴J的热量，这杯水的质量是________kg。[c水=4.2×10³J/(kg·℃)]15.汽油机是热机的一种，它的一个工作循环由吸气、________、________和排气四个冲程组成，其中将机械能转化为内能的是________冲程。三、实验探究题(每空2分，共22分)16.如图所示，是探究“分子热运动”的实验装置。(1)图甲中，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，这个现象说明分子之间存在________。(2)图乙中，在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个烧杯中滴入一滴红墨水，观察到________(选填“热水”或“凉水”)中的红墨水扩散得快，这个现象说明分子的无规则运动与________有关，温度越高，分子的无规则运动越________。17.某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给质量相等的水和食用油加热，得到如下数据：物质质量m/kg初温t₀/℃末温t/℃加热时间t/min:---:-------:-------:------:------------水0.1204010食用油0.120405(1)实验中，用________(选填“加热时间”或“升高的温度”)来表示物质吸收热量的多少。(2)分析表中数据可知，水和食用油的质量相同，升高的温度也相同(均为________℃)，但水需要的加热时间更________(选填“长”或“短”)，这表明水吸收的热量比食用油________(选填“多”或“少”)。(3)由上述实验可知，________(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强，即它的________更大。(4)如果给质量相同的水和食用油加热相同的时间，则________(选填“水”或“食用油”)升高的温度会更高。四、计算题(共20分)18.(10分)质量为2kg的水，温度从20℃升高到70℃，需要吸收多少热量？[c水=4.2×10³J/(kg·℃)]19.(10分)质量为5kg的某种金属块，温度从20℃升高到100℃，吸收了1.84×10⁵J的热量。求这种金属的比热容是多少？它可能是哪种金属？(参考数据：铝的比热容0.88×10³J/(kg·℃)，铁的比热容0.46×10³J/(kg·℃)，铜的比热容0.39×10³J/(kg·℃))---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、选择题(每小题3分，共30分)1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.D8.B9.D10.B二、填空题(每空2分，共28分)11.分子(或原子)；无规则；引；斥12.做功；热传递；热传递；做功13.J/(kg·℃)；1kg的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×10³J14.0.215.压缩；做功；压缩三、实验探究题(每空2分，共22分)16.(1)引力(2)热水；温度；剧烈(或快)17.(1)加热时间(2)20；长；多(3)水；比热容(4)食用油四、计算题(共20分)18.(10分)解：水吸收的热量Q吸=c水m(t-t₀)…………(3分)=4.2×10³J/(kg·℃)×2kg×(70℃-20℃)………(3分)=4.2×10³J/(kg·℃)×2kg×50℃………………(2分)=4.2×10⁵J……………(2分)答：水需要吸收4.2×10⁵J的热量。19.(10分)解：由Q吸=cm(t-t₀)可得，金属的比热容c=Q吸/[m(t-t₀)]…………(3分)=1.84×10⁵J/[5kg×(100℃-20℃)]………(3分)=1.84×10⁵J/(5kg×80℃)…(2分)=0.46×10³J/(kg·℃)…………(1分)查参考数据可知，这种金属