第三十四课 保护好自己说课稿2025学年小学心理健康北师大版一年级下册-北师大版

第三十四课保护好自己说课稿2025学年小学心理健康北师大版一年级下册-北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：北师大版一年级下册心理健康教材第三十四课《保护好自己》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生生活中自我保护常识紧密相关，结合一年级学生的认知特点，引导学生认识自身安全的重要性，掌握基本的安全防护知识和方法。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的安全意识、自我保护能力和责任担当。通过学习，学生能够认识到自身安全的重要性，学会基本的自我保护方法，如遵守交通规则、避免接触陌生人等，同时培养学生在面对危险时能够冷静应对、勇于求助的良好品质。教学难点与重点1.教学重点：

-核心内容：让学生理解并掌握基本的自我保护知识和技能。

-具体内容：

-认识并描述个人隐私部位，知道保护这些部位的重要性。

-学习如何识别不安全的行为，如陌生人接触、独自在家等。

-理解并实践基本的求助方法，如拨打紧急电话、寻求成人帮助等。

2.教学难点：

-难点内容：帮助学生形成正确的自我保护意识和行为习惯。

-具体难点：

-学生可能难以理解隐私部位的概念和重要性。

-学生可能缺乏应对不安全情况的实际经验，难以应用所学知识。

-学生可能害怕或羞于谈论个人安全问题，导致难以进行有效的讨论和实践。

-突破难点方法：

-通过故事、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中理解隐私部位的保护。

-通过情景模拟和角色扮演，让学生在模拟情境中学习应对不安全情况。

-创设安全、开放的环境，鼓励学生表达自己的感受和想法，增强自信心。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（安全标志、电话模型）。

-课程平台：心理健康教育课程资源库。

-信息化资源：安全教育相关的动画、视频片段。

-教学手段：故事讲述、角色扮演、小组讨论、情景模拟。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自我保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何保护自己吗？你们遇到过需要保护自己的情况吗？”

展示一些关于自我保护的图片或视频片段，如交通安全、消防安全等，让学生初步感受自我保护的重要性。

简短介绍自我保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自我保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自我保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自我保护的定义，包括其主要组成元素或结构，如身体安全、心理安全等。

详细介绍自我保护的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如如何避免危险、如何求助等。

3.自我保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自我保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自我保护案例进行分析，如校园欺凌、网络安全等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自我保护的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用自我保护知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自我保护相关的主题进行深入讨论，如“如何在网络上保护自己”、“如何应对校园暴力”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自我保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自我保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自我保护的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调自我保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用自我保护知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自我保护的短文或报告，内容可以包括自己遇到的安全问题、如何保护自己以及如何帮助他人保护自己等。

提醒学生注意安全，鼓励他们在日常生活中积极实践自我保护知识。教学资源拓展1.拓展资源：

-安全教育书籍：《儿童安全常识》、《家庭安全指南》等，提供更详细的安全知识和技能。

-安全教育视频：儿童安全教育系列短片，通过动画形式讲解安全知识，适合一年级学生观看。

-安全教育游戏：设计一些互动性强的安全教育游戏，如交通安全游戏、火灾逃生模拟等，让学生在游戏中学习安全知识。

-社会实践活动：组织学生参观消防队、警察局等，让学生亲身感受安全工作的重要性。

2.拓展建议：

-家长参与：鼓励家长参与孩子的安全教育，共同学习安全知识，形成良好的家庭安全氛围。

-家庭安全检查：定期进行家庭安全检查，确保家居环境安全，如检查电器、燃气、门窗等。

-安全教育主题班会：定期举办安全教育主题班会，让学生分享自己的安全经验，互相学习。

-安全知识竞赛：组织安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，提高安全意识。

-安全教育宣传栏：在学校或社区设立安全教育宣传栏，展示安全知识和技能，提高公众的安全意识。

-安全教育课程：结合学校课程，将安全教育融入各学科教学中，如语文课讲解安全故事，数学课学习紧急电话号码等。

-安全教育志愿者活动：鼓励学生参与安全教育志愿者活动，向社区或其他学校传播安全知识。

-安全教育亲子活动：组织亲子安全教育活动，如户外徒步、亲子游泳等，增进亲子关系的同时提高安全意识。教学评价1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，检验学生对自我保护知识的理解和掌握程度。例如，提问学生如何识别不安全的行为，如何求助等，观察学生的回答是否准确、完整。

-观察：在课堂活动中，观察学生的参与度和表现，如角色扮演、小组讨论等，评估学生在实际情境中的自我保护能力。

-测试：设计简单的自我保护知识测试题，包括选择题、判断题和简答题，评估学生对知识的掌握程度。

2.作业评价：

-认真批改：对学生的课后作业进行认真批改，包括书面作业和实践活动报告。

-点评反馈：针对学生的作业，给出具体的点评和反馈，指出优点和不足，鼓励学生改进。

-及时反馈：及时将作业评价结果反馈给学生，帮助他们了解自己的学习情况，调整学习策略。

-鼓励学生：在评价过程中，注重鼓励学生，肯定他们的努力和进步，激发学生的学习兴趣和自信心。

3.评价方式多样化：

-采用形成性评价和总结性评价相结合的方式，关注学生的学习过程和最终成果。

-鼓励学生自评和互评，提高学生的自我反思和评价能力。

-利用家校合作，将学生的课堂表现和作业情况反馈给家长，共同关注学生的成长。

4.评价结果应用：

-根据评价结果，及时调整教学策略，改进教学方法，提高教学质量。

-关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，提供个性化的指导和支持。

-通过评价，帮助学生树立正确的安全观念，提高自我保护意识和能力。教学反思这节课下来，我感觉收获颇丰，但也有些许的遗憾。首先，我觉得课堂氛围总体上很活跃，孩子们对于自我保护的知识点接受度很高，尤其是那些互动环节，孩子们都很投入。但我发现，在讲解隐私部位的保护时，有些孩子显得有些害羞，这让我意识到，我们需要更细腻地处理这类敏感话题，既要让孩子理解保护自己的重要性，又要尊重他们的隐私和感受。

其次，我在案例分析环节，选了一些贴近孩子们生活的案例，目的是让他们更容易理解。不过，在讨论过程中，我发现有的孩子对于如何应对突发情况还是缺乏具体的应对策略。这让我想到，以后的教学中，我们可以加入一些应急处理的小技巧，比如如何求救、如何保护自己的方法等，让孩子们在模拟情境中学习。

再者，小组讨论环节，我注意到一些学生不太愿意发言，可能是担心说错或者害怕被别人嘲笑。这让我反思，如何更好地培养学生的自信心，让他们在课堂上敢于表达自己。或许，我们可以通过更多的鼓励和肯定，营造一个更加包容和支持的学习环境。

最后，我觉得课后作业的设计还需要更加多样化，除了写作文，还可以有绘画、角色扮演等形式，让每个孩子都能找到适合自己的学习方式。课后作业为了巩固本节课所学的自我保护知识，以下是一些课后作业的建议：

1.安全知识小报：让学生选择一个他们觉得重要的安全知识点，如交通安全、消防安全等，制作一份小报，包括图片、文字和简单的解释。

2.安全情景剧：分组编写并表演一个安全情景剧，剧中的角色和情节都要与自我保护相关，如如何避免走失、如何应对陌生人求助等。

3.安全口号创作：让学生创作一句关于自我保护的安全口号，可以是简单易记的短语，鼓励他们在日常生活中提醒自己注意安全。

4.安全小故事：让学生写一个关于自我保护的小故事，可以是他们自己的经历，也可以是想象出来的故事，要求故事中包含至少一个自我保护的知识点。

5.家庭安全检查表：设计一份家庭安全检查表，让学生与家长一起在家中进行安全检查，检查内容包括电器安全、燃气安全、门窗安全等。

答案示例：

1.安全知识小报：标题可以是“交通安全我知道”，内容包括过马路要看红绿灯、走人行横道、不在马路上嬉戏打闹等。

2.安全情景剧：情景剧可以是“小明的回家路”，小明在外玩耍后找不到回家的路，他想起妈妈教他的求助方法，最终安全回家。

3.安全口号创作：口号可以是“遵守规则，安全同行”。

4.安全小故事：《勇敢的小猫》：小猫在家时不小心碰到了热水壶，它迅速跳开，避免了烫伤，小猫明白了要远离热源。

5.家庭安全检查表：包括检查电器的使用情况、燃气阀门是否关闭、门窗是