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文档简介

2025~2026学年河北七年级第一学期期末质量检测历史试卷一、单选题1.下图是古人类遗址分布图。通过观察此图,我们可以得出的结论是()

A.文化遗址分布较为广泛B.农业生产技术高度发达C.社会等级分化十分明显D.早期国家形态已经成熟2.针对古代王位继承变革,有诗评曰:“禹传启,家天下。旧制替,血缘继。”诗中“家天下”应是指()

A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制3.下表收录孔子部分学生的家庭出身(节选),其体现孔子的教育理念是()

学生司马耕端木赐原宪颜回子路家庭出身贵族富商贫寒贫寒贫寒

A.因材施教B.有教无类C.学以致用D.仁者爱人4.下面是四位同学绘制的秦朝疆域简图,其中正确的是()

A.B.C.D.5.下图为位于东南亚的印度尼西亚巴厘岛出土的汉朝铜镜。这说明汉代()

A.开辟了东南海上航线B.青铜铸造技术领先世界C.加强了对西南的管理D.朝廷重视发展陆路贸易6.公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官,管辖西域36国。上述措施()

A.标志着西域正式归属中央政权B.解决了两汉时期的西北边患C.促进了南北经济文化的交流D.促使儒家学说成为正统思想7.理清线索有助于掌握历史知识。小明制作了如下知识线索图,他学习的内容是()

A.西汉的灭亡B.东汉的兴衰C.新朝的崩溃D.西晋的建立8.“北平袁绍,南拒孙刘,青梅煮酒间,问天下英雄有几?因事设奇,唯才是举,铁槊赋诗处,笑人间霸业如何!”这段材料称道的人物应是

A.刘备B.孙权C.诸葛亮D.曹操9.苏东坡在《念奴娇·赤壁怀古》中写道:“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”这段词描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役,这场战役()

A.淝水之战B.八王之乱C.赤壁之战D.七国之乱10.唐代诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”王家与谢家都是东晋著名的士族,从刘禹锡的诗句中至今仍可感受到“王谢”当年的风光。下列事件能佐证这种风光的是()

A.尊崇儒术B.王猛担任前秦丞相C.祖逖北伐D.“王与马,共天下”11.513年,鲜卑贵族拓跋显儁去世后并未归葬鲜卑旧地,而是葬于中原。另外,在他的墓志铭中,其姓为“元”而非“拓跋”。与上述现象密切相关的是()

A.周平王东迁洛邑B.北魏孝文帝改革C.管仲改革D.商鞅变法12.央视《国家宝藏》节目介绍:永和九年,会稽山阴。众人曲水流觞,赋诗三十七首成集,并由他作序,挥墨写就“天下第一行书”,此帖连落款一共出现二十一个“之”,形态迥异,各具美态。材料中的“他”是()

A.贾思勰B.王羲之C.祖冲之D.顾恺之二、材料题13.阅读材料,回答问题。材料为什么是秦而不是别国统一中国?……秦国商鞅变法取得了很大成果,“富国强兵”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越,攻守均得其便,国都未被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少,从秦献公时起的150年中,内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短,但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之秦统一中国是顺应历史发展要求——摘编自张岂之《中国历史十五讲》(1)依据材料,指出“秦能够统一中国”的原因。(2)结合材料和所学知识,概括秦“统一中国”的历史意义。三、综合题14.阅读材料,回答问题。材料一为共击匈奴,汉武帝招募使者出使大月氏,张骞应募从长安出发,经匈奴被困,十年后逃脱。西行至大宛,经康居,抵大月氏,再至大夏,停留一年多返回。公元前126年,张骞回到汉朝,向汉武帝详细报告了西域情况。出使西域使汉朝和西域文化交往频繁,中原文明通过“丝绸之路”迅速向西传播。——摘编自《张骞出使西域》(1)根据材料并结合所学知识,指出张骞出使西域的目的。材料二东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸,纸的质量大大提高,这种纸原料易找,价格便宜,易于推广。(2)根据材料二,指出“蔡侯纸”的优点。材料三该著作继承了以往历史著作的传统,把几千年间零碎散乱的历史资料,加以整理、审核、排比;在整理历史材料时,作者“采经摭传”“涉猎者广博”,有书本的,有档案的,有自己采访的,对这些丰富的材料,尽可能的进行选择和考订。该著作“天人之际,通古今之变,成一家之言”,创造了纪传体的形式,成为一部不朽的史学著作。——摘编自朱绍侯等《中国古代史》(3)根据材料三并结合所学知识,指出该著作是哪一部史书?该著作的作者是谁?(4)综上所述人物事迹,请指出他们身上所体现出的中华民族共同的优秀品质。15.阅读材料,回答问题。材料一(1)根据上面单元知识结构示意图,补充图中①③两处的内容,并归纳三国两晋南北朝这一时期的历史特点。材料二(2)读上图,指出魏晋时期内迁的北方五个少数民族中建立的政权曾统一北方(或黄河流域)的两个民族是。材料三楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。

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