2025~2026学年河南南阳市邓州市上学期九年级历史期末试卷

2025~2026学年河南南阳市邓州市上学期九年级历史期末试卷一、单选题1.阅读下面表格内容，这说明古代文明（）

埃及谚语:两河流域苏美尔人诗歌:尼罗河上午干涸，埃及下午死亡猖獗的洪水呀，没人能和它对抗……

庄稼成熟了，猖獗的洪水来将它淹没

A．发源于北非和西亚B．受自然环境影响C．毁灭于洪水泛滥D．具有多元的特征2.历史课上，李老师安排学生收集大化改新、穆罕默德在麦地那建立阿拉伯国家的雏形、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。据此判断，该活动课的主题应该是（）

A．人类文明的开端B．亚欧封建社会C．城市，让生活更美好D．改革是社会发展的动力3.中世纪西欧庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包房等，可以生产各种生活和生产所需的物品。唐朝诗人白居易《朱陈村》有一句“家家守村业，头白不出门”，二者体现的经济特征，相同的是（）

A．实行土地公有B．都是自由农民C．都具有司法权D．经济自给自足4.1432年，博洛尼亚大学章程中明确规定：任何情况下……地方政府无权擅自逮捕扣押学生。即便学生因携带武器遭到当局指控，大学也有权将其保释。这一规定表明中世纪的大学（）

A．获得劳役豁免B．章程体系完善C．教学自主性强D．享有司法特权5.下图是某初三同学制作的历史思维导图。图中“？”应填入（）

A．西欧庄园的建立B．西欧城市的兴起C．资本主义萌芽的出现D．资本主义制度的确立6.15—17世纪，美洲的农作物，如玉米、马铃薯等传到欧洲、亚洲、非洲，丰富了人类的食品种类，欧洲的家畜，如马、牛、山、羊则影响和改变了北美印第安人的生活方式。这一时期人类物质文明得到丰富的原因（）

A．文艺复兴B．阿拉伯文化传播C．新航路开辟D．手工工场发展7.他呼吁：“我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到。”在民族危难的关头，他的思想成了革命的旗帜。材料中的“革命”指的是（）

A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．中国抗日战争8.第一国际成立时，各国工人运动中思想还比较混乱，马克思没有立即宣布《共产党宣言》中所提出的原则。巴黎公社爆发后，马克思深刻地阐释了科学社会主义原理，并将其作为第一国际总委员会的宣言发表。这一变化表明（）

A．工人运动发展促进马克思主义传播B．马克思主义被各国工人阶级所接受C．第一国际有力支持了巴黎公社运动D．国际工人运动中消除了旧思想干扰9.19世纪，拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、中国太平天国运动的共同之处是（）

A．都反抗殖民统治B．都建立资产阶级政权C．都由资产阶级领导D．都沉重打击了侵略者10.林肯说：“我必须尽最大可能来保全这个政府。我不妨直截了当地告诉大家，我会不惜任何手段，也绝不放弃这个计划。我认为解放奴隶、武装黑人现在已成了我们军事上势在必行的措施。”这里的“措施”是

A．领导独立战争B．宣告美国诞生C．发表《解放黑人奴隶宣言》D．颁布《宅地法》11.历史是从上有奔腾而下的一朵浪花，它往往与我们的生活息息相关。下列情形不可能发生在1921年的苏俄的是（）

A．农民缴纳粮食税后卖掉剩余粮食B．农民在市场购物C．安娜私人开办了一家中小企业D．各族人民庆祝苏联成立12.麦克尼尔说，一战的爆发让后方产生了急剧的变化：需要为军工厂寻找劳动力，配发食物、燃料和原料以确保供应战争所需的任何物资，这很快导致了民用物资的短缺。每经过一个月，交战双方可利用的人力、物力资源就愈益短缺。据此，该学者认为“战争”是（）

A．消耗战B．科技战C．心理战D．舆论战13.有人说参加巴黎和会的各国代表大多只是“道具”，因为许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会（）

A．被大国所操纵B．体现平等协商C．复苏德国经济D．挑起美苏冷战14.通过阅读《凡尔赛条约》的主要内容（如下表）可知，该条约的签订使一战后的德国（）

领土重划德国疆界，阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，为不设防区军事禁止实行义务兵役制，不得拥有空军，限制德国陆军人数政治承认奥地利、波兰等国独立赔款协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数殖民地德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分

A．国家主权与实力遭到严重削弱B．与协约国矛盾得到彻底化解C．重新确立欧洲霸权地位D．走上和平发展的正确道路15.1942年，日本决定进攻美国太平洋舰队的重要基地中途岛。美军事先了解了日军的作战计划，伺机反击。日军损失惨重，元气大伤，再也无力在太平洋地区发动大规模进攻。这场战役（）

A．加速了美国的参战B．扭转了太平洋地区的战争形势C．使日本直接投降D．彻底粉碎了日本法西斯主义16.下图为发表于1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》。这反映了（）

A．三国协约的成立B．世界反法西斯联盟的作用C．国际联盟的建立D．北大西洋公约组织的影响17.二战后，各主要资本主义国家通过经济计划、财政政策、货币政策、以及福利政策等，实现了经济的快速增长。这些举措体现了（）

A．科技主导经济变革B．经济体制被根本改变C．全球化趋势的增强D．生产关系的自我调节18.苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强。2010年，中国的经济总量已经位居世界第二。俄罗斯凭借丰富的自然资源致力于国家复兴。广大发展中国家的人口占全世界人口总数的3/4，它们的总体实力在不断增强。这说明（）

A．世界朝多极化方向发展B．各国相互依存关系加深C．新的世界格局已经形成D．经济全球化的趋势加强19.20世纪末以来，美国标榜并输出的所谓“人权”与“民主”在世界许多地方推行所谓的“美式”主义，操纵意识形态，造成部分国家社会动荡、种族冲突、人民罹难，给世界动荡埋下祸根。这说明（）

A．霸权主义严重威胁世界发展B．两极格局造成世界动荡C．新的国际政治经济秩序形成D．和平与发展是时代主题20.在全球范围内，我们观察到一些国家出现了反对全球化的趋势，例如英国选择脱离欧盟（脱欧），美国出现了保护主义和民粹主义元素的“特朗普现象”，诸如反精英、保护主义、民族主义和逆全球化的各种思潮蔓延，为全球化带来障碍。材料旨在说明（）

A．经济全球化是把双刃剑B．经济全球化趋势逆转C．全球化下的竞争更激烈D．保护主义蔓延到全球二、材料题21.阅读下列材料，回答问题。材料一在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；……第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，要为前三个等级服务。——摘编自义务教育教科书《世界历史》材料二庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取。庄园经济的兴盛时期约在9-13世纪，它的形成大约和生产力低下有关。14世纪起西欧经济变化剧烈，庄园主纷纷放弃自营地，货币地租流行，农奴也通过各种途径取得人身自由，劳役制庄园趋向瓦解。——《浅析日本与西欧庄园制产生的异同》(1)据材料一，材料描述的制度属于哪一文明国家？它还有哪些文明代表？(2)据材料二，概括西欧庄园典型特点。结合所学知识，指出“14世纪起西欧经济变化剧烈”所引起的农业生产组织方式的变化。22.阅读下列材料，回答问题。材料一早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！”——摘编自徐新《西方文化史》材料二启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》(1)材料一中“时代精神”是指什么？这一运动的实质是什么？列举其中一个代表人物及其作品（除材料外）。(2)根据材料二，分析“启蒙运动不是陡然而至”的原因，指出“提倡开明的君主制”的思想家。(3)综合上述材料和探究，请谈谈思想解放与社会进步的关系。23.阅读下列材料，回答问题。【材料一】凡尔赛——华盛顿体系是战胜国为维护其既得利益而制定的新的国际关系体系，自然具有先天的缺陷。战后的分赃不均加强了帝国主义列强之间的相互矛盾，这使凡尔赛——华盛顿体系从建立之初就充满了动荡和不安。此外，1929—1933年资本主义世界经济大危机的爆发、十月革命使广大被压迫民族的民族意识觉醒等，都成为凡尔赛——华盛顿体系最终解体的原因。——摘编自孙都《凡尔赛——华盛顿体系与两次世界大战的关系》【材料二】雅尔塔体系要保卫的并不仅仅是“二战后出现的两种社会制度、两种意识形态和对立的两大军事集团分庭抗礼的国际关系格局”，即两极格局；相反，雅尔塔体系保卫的是整个战后的世界和平、安全。在这一点上，雅尔塔体系基本完成了任务。也正因此，雅尔塔体系是相对稳定的国际体系。【材料三】关于国际秩序演变的原因，当前国际政治研究领域存在几种较为普遍的观点：首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化；大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比；除此之外，新兴大国的崛起与传统大国之间的关系。——摘编自武岑《近代以来国际秩序演变综述》(1)根据材料一，指出凡尔赛——华盛顿体系的实质并概括其解体的原因。(2)根据材料二，指出雅尔塔体系的任务。结合所学知识，说明雅尔塔体系“基本完成了任务”的理由。(3)根据材料三，概括影响国际秩序变化的因素。24.名人语录反映社会现实。阅读材料，回答问题。

材料人物出处内容材料一列宁《十月革命四周年》一书我们……至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术：灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变策略，如果原先的道路在当前时期证明不合适，就选择另一条道路来达到我们的目的。材料二罗斯福1932年联邦俱乐部演讲我们必须约束投机者、操纵者甚至金融家的行为。……政府应该具有经济调节的职能，但只能作为最后的诉诸对象。……我绝不相信这个国家会无力应对形势。材料三斯大林对“二五计划”草案批示……必须将冶金、机械制造的投资占比从现有38%提高到45%，即便这意味着削减消费品工业的原料配额。没有这样的铁腕，我们将在与资本主义的技术竞赛中彻底丧失主动权。材料四丘吉尔1941年6月22日广播演说苏联的灾难就是我们的灾难，也是美国的灾难。正如苏联人为保家而战的事业是全世界自由的人们和自由民族的事业一样。我们要给苏联和苏联人民一切可能的援助。(1)结合所学知识，指出材料一中列宁根据客观条件变化选择的“另一条道路”指什么，并简要分析其作用。(2)材料二中罗斯福针对怎样的“