北京市大兴区2025-2026学年高一上学期1月期末练习物理试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025~2026学年度第一学期期末练习高一物理考生须知：1．本试卷共9页，共两部分，24道小题，满分100分。考试时间90分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。第一部分选择题一、本部分共16题，每题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A.力、位移、加速度B.重力、路程、速度C.时间、弹力、速度D.质量、位移、加速度2.如图所示，运动员将网球沿水平方向击出，球越过网落到对方场地。不计空气阻力，以地面为参考系，关于网球在空中的运动，下列说法正确的是（）A.网球做自由落体运动 B.网球的位置变化越来越慢C.网球的速度变化越来越快 D.网球的速度变化率恒定3.如图所示，车厢内的后部有一位相对车厢静止的乘客，车厢内的前部有一小球用细线悬挂在车厢的天花板上，小球与车厢一起沿平直轨道以速度匀速前进。某时刻细线突然断裂，小球落向车厢底板，这一过程中车厢始终以速度匀速前进。若空气阻力可忽略不计，对于小球从细线断裂至落到车厢底板之前的运动，下列说法正确的是（）A.相对于乘客，小球做平抛运动B.相对于乘客，小球的运动轨迹为斜向前的直线C.相对于地面，小球做自由落体运动D.相对于地面，小球的运动轨迹为抛物线4.小明在社会实践时发现一口深井．为了估测井口到水面的距离，小明将一小石块从井口由静止释放，同时利用智能手机开始计时，经过听到石块击水的声音．已知当地的重力加速度大小为该井口到水面的距离约为A.5m B.10m C.20m D.40m5.如图所示，用网兜把质量为m的足球挂在竖直墙壁上的A点，静止时球与墙壁的接触点为B点，AC段细绳与竖直墙的夹角为。若静止时墙壁对球的支持力大小为N，AC段细绳对A点的拉力大小为T，不计墙壁摩擦以及绳和网兜所受的重力，取重力加速度为g。下列说法正确的是（）A. B. C. D.6.假设篮球以的速度撞击篮板后，以的速度反向弹回。若篮球与篮板接触的时间为，在该撞击过程中（）A.篮球速度变化量大小B.篮球速度变化量的方向与初速度方向相反C.篮球加速度的大小为D.篮球加速度的方向与初速度方向相同7.如图所示，两同学用同样大小的力共同提着一桶水，水桶保持静止。若两人手臂间的夹角增大，水桶仍然保持静止，则（）A.每人对水桶的拉力变大 B.每人对水桶的拉力大小不变C.两人对水桶拉力的合力变小 D.两人对水桶拉力的合力变大8.如图所示，质量为的物块沿倾角为的斜面加速下滑，物块与斜面间的动摩擦因数为。下列说法正确的是（）A.斜面对物块的支持力大小为B.斜面对物块的摩擦力大小为C.斜面对物块作用力的合力大小为D.物块所受的合力小于9.伽利略开创了实验和逻辑推理相结合的科学方法，促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：将斜面1与斜面2平滑连接，让小球由斜面1上的处由静止开始滚下，小球将滚上斜面2。逐渐减小斜面2的倾角，仍使小球从处由静止滚下，如果没有摩擦，则（）A.小球在斜面2上能上升的最大高度逐渐降低B.小球在斜面2上每次都能上升到与处等高的位置C.当斜面2最终变为水平面时，小球将处于静止状态D.当斜面2最终变水平面时，小球将做减速运动直到速度为零10.某同学想测量地铁启动过程中的加速度，他把一根细绳的下端系上一支圆珠笔，细绳的上端用胶布临时固定在地铁的竖直扶手上。在地铁启动后的某段稳定加速过程中，细绳偏离了竖直方向，他用手机拍摄了当时情景的照片，如图所示，拍摄方向跟地铁前进方向垂直。若要根据这张照片估算此时地铁的加速度，只需要测量（）A.圆珠笔的质量B.绳子的长度C.绳子和竖直方向的夹角D.绳子下端到竖直扶手的距离11.如图所示，两个质量均为的长方体木块、叠放在水平地面上，、间及与地面间的动摩擦因数均为。木块受到一个水平方向的拉力，但仍然保持静止。已知当地重力加速度为，可认为滑动摩擦力等于最大静摩擦力。下列说法正确的是（）A.木块受到静摩擦力方向与拉力的方向相同B.木块受到6个力作用C.木块与地面间的摩擦力大小为D.若想拉动木块，拉力应大于12.如图，滑板运动员以速度v0从离地高度h处的平台末端水平飞出，落在水平地面上。忽略空气阻力，运动员和滑板可视为质点，下列表述正确的是（）A.v0越大，运动员在空中运动时间越长B.v0越大，运动员落地瞬间速度越大C.运动员落地瞬间速度与高度h无关D.运动员落地位置与v0大小有关13.某航拍仪从地面由静止启动，在升力作用下匀加速竖直向上起飞。当上升到一定高度时，航拍仪失去动力。假设航拍仪在运动过程中沿竖直方向运动且机身保持姿态不变，其图像如图所示。由此可以判断（）A.时，航拍仪离地面最远 B.时，航拍仪回到地面C.航拍仪在运动过程中上升的最大高度为 D.航拍仪在上升过程中加速度最大值为14.如图，一轻弹簧的左端固定在墙壁上，右端连接一个小球，小球放置在光滑水平地面上。弹簧处于原长时，小球在位置O。将小球拉至位置A后由静止释放。释放后，小球从A第一次运动到O的过程中下列各示意图中正确反映小球速度v随时间t变化关系的是（）A. B.C. D.15.如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速度放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间不可能是（）A.＋ B.C. D.16.某同学利用手机加速度传感器研究手机沿竖直方向的运动情况。该同学进行了如下操作：打开加速度传感器应用程序，将手机屏幕向上平放在手掌上，手掌迅速向下运动，让手机脱离手掌自由下落一段距离，再接住手机。加速度传感器记录了手机沿竖直方向运动的加速度随时间的变化图线，如图所示。下列说法正确的是（）A.时刻手机已脱离手掌B.时刻手机的速度达到最大值C.时间内，手机处于失重状态D.时间内手机速度的变化大于时间内速度的变化第二部分非选择题二、本部分共8题，共52分。17.在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，橡皮条的一端挂有轻质小圆环，另一端固定，如图甲所示。小圆环受到两个弹簧测力计的拉力、共同作用，静止于点，如图乙所示。撤去、，改用一个弹簧测力计单独拉小圆环，仍使小圆环处于点静止，其拉力为，如图丙所示。做好记录，画出、和的图示，并用虚线把拉力的箭头端分别与、的箭头端连接，如图丁所示。关于本实验，下列说法正确的是（）A.的作用效果与、两个力共同作用的效果相同B.实验中需要记录的信息只有、和的大小C.由图丁可初步猜测与、满足平行四边形的关系D.重复多次实验时，每次都必须将小圆环拉至点18.在“探究弹簧弹力的大小与伸长量的关系”实验中，某同学选取了甲、乙两根不同的弹簧分别进行研究。在实验中弹簧始终在弹性限度内，弹簧的质量可忽略不计。根据实验数据，他在同一个坐标系内作出了弹簧弹力F与弹簧长度L的图像，如图所示。甲、乙两根弹簧的原长分别用l甲和l乙表示，则l甲______l乙（选填“＞”“＜”或“＝”）；若用甲、乙两根弹簧制成弹簧测力计测量同一个力，用______（选填“甲”或“乙”）弹簧制作的弹簧测力计形变量更大。19.某同学用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验。（1）下列说法正确的是______。A.本实验还需要天平、秒表B.和小车相连的细线在桌面上方部分应与长木板平行C.应该先释放小车，再接通电源D.打点计时器应接交流电源（2）某次实验打出的一条纸带如图乙所示，、、为选取的三个计数点，已知打点计时器打点的时间间隔为，测得点到点的距离为，点到点的距离为，则在打下点迹时，物体运动的速度大小为______；物体做匀加速运动的加速度大小为______。（计算结果均保留2位有效数字）（3）该同学在探究“加速度与质量的关系”时，设小车及车中的重物总质量为，保持砂和桶的总质量不变，通过改变小车中的重物来改变，分别测出小车相应的加速度。为了通过图像直观地判断小车的加速度与之间是否成反比，应该做出与______的图像。（4）在探究加速度与力的关系实验之前，需要思考如何测“力”。①请在图丙中画出小车受力的示意图______。②为了简化“力”的测量，下列说法正确的是______（选填选项前的字母）。A.使小车沿倾角合适的斜面运动，小车受合力的大小可等于细线拉力的大小B.若斜面倾角过大，小车所受合力将小于绳的拉力C.当小车质量远大于砂和桶的质量，且小车加速运动时，砂和桶的重力等于绳的拉力D.小车的运动趋近于匀速运动时，砂和桶的重力近似等于绳的拉力三、以下题目为论述计算题，要求写出必要的文字说明、方程式和结果。有数值计算的题，结果必须明确写出数值和单位。20.某同学想测量电梯运行时的加速度大小，她将一个台式弹簧秤放在一个沿竖直方向运动的住宅电梯的水平地面上，将一个物体放在弹簧秤上，物体和弹簧秤始终相对电梯静止。该同学首先测量出当电梯静止时弹簧秤的示数为（弹簧秤的示数反映了物体对弹簧秤的压力大小），重力加速度取。（1）请你推导物体所受的重力大小；（2）当电梯运动时，该同学观察到某段时间弹簧秤的示数为，求这段时间电梯的加速度，并判断这段时间电梯可能的运动。21.某同学发现，鸡蛋从同一高度由静止下落到不同材料表面，材料越软，鸡蛋从接触材料到停止运动所用时间越长，鸡蛋越不容易破碎。为研究这个现象，该同学建立如图所示的模型：质量为m的鸡蛋从高为h处由静止下落到某种软性材料表面，然后再经时间t速度减为0。将材料对鸡蛋的作用力视为恒力，重力加速度为g，不计空气阻力。（1）求鸡蛋刚接触材料表面瞬间的速度大小v；（2）在鸡蛋从接触材料到停止运动的过程中，求材料对鸡蛋的作用力大小F；（3）根据（2）问中的计算结果分析，材料越软，鸡蛋越不容易破碎的原因。22.“雪滑梯”是冬季常见的娱乐项目。某“雪滑梯”由倾角的段和水平段组成，二者在点通过一段长度可忽略不计的弧形轨道平滑连接，如图所示。用一质量的滑块（可视为质点）代替载有人的气垫，滑块从点由静止释放后沿做匀加速运动，下滑过程的加速度大小。已知段长度，，，取重力加速度，忽略空气阻力。（1）求滑块与段滑道的动摩擦因数；（2）求滑块运动到点的速度大小；（3）若滑块与段滑道的动摩擦因数仍为。设段足够长，求滑块滑下后，沿段滑行的距离。23.环保监测人员在一次现场排查中，发现一根水平铺设的排污管正在持续排放大量污水，排污管口与地面存在一定高度差，其排放情景如图所示。