高考语文二轮复习专项：小说阅读之人物心理

高考语文二轮复习专项：小说阅读之人物心理

吃透考点

高考小说阅读中分析和概括人物形象是重要考点，分析小说中人物心理、情感态度变化

是高考常见题型之一。对考生来说这既是重点，也是难点。这类试题是对人物形象的局部考

查，通常就某一细节探求人物心理，或者就某一事件梳理人物心理的变化过程。

小说中人物的感态度，是在特定的情节和细节的发展过程中形成的，梳理小说中人物形

象的情感态度，是理解小说的人物形象，把握小说主题的一个重要方面。人物的情感态度蕴

含在情节发展的各个过程之中，因此作为读懂小说的一个切入点，梳理小说中人物情感态度

的变化，也就成了一个重要考点。

对点训练

一、阅读下面的小说，完成下面小题。

手

王宇

①班主任刘老师把高中毕业联欢会放在高考之后。他说，今天的联欢会可以唱歌，可以

跳舞，也可以讲故事。

②我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲攥着皱巴巴的半袖卜摆，还是止不住浑身发

抖。我啥都不会。我抬起头看刘老师，刘老师也看着我.他的眼睛，平静柔和。

③我抬起头，环视教室，全班同学的目光齐刷刷地集中在我身上，这让我很感动。之前，

我是讲台上的常客，除了做检讨还是做检讨。同学们习以为常，在各自的座位上忙着完成作

业，并不抬头看我，想必也不会听我说什么。

④我没有参加高考，是直接保送上高中的。高一期末测试后，我盯着成绩单，刘老师盯

着我。刘老师说，这不应该是保送生的成绩。我歪着脖子说，是老师把成绩弄错了。刘老师

说，那就让下一次测试来验证吧。结果下一次比上一次更糟糕。我把满心的牢骚与愤懑，传

递给静静躺在校园里的一枚石子。我用右手一抛，石子起飞，呼啸声中，砸在树下晨读同学

的耳朵上。我看见被砸同学的脸颊上满是血，当时就溜了。保安调取监控视频，反复比对，

锁定的目标当然是我。第一次站在讲台上，我抬头看教室里的电风扇在疯狂旋转，马上进入

状态，做检讨竟然口若悬河。

⑤学校揪出我，就等于揪出「我父亲。父亲从建筑工地赶来，把大小不等的钞票整齐叠

放在刘老师办公桌上。父亲说，这是医药费，我给那个受伤的孩子道歉，给您道歉，儿子不

乖，给您添麻烦了。说着，父亲伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，紧紧握住刘老师的手。

站在一旁的我，仍就歪着脖子。多大点事儿，至于吗？末了，父亲在校门口用长满老茧的手

摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了。我看见父亲的背影，看着那缀满水泥渣的工服，心里

挺不是滋味。

⑥从那以后，在同学们的心目中，我成了一个另类，做人不诚实，没担当，逃避责任。

刘老师几次有意靠近我，深邃的眼睛里含着鼓励，但我的自信像飘在校园上空的浮云。一个

偶然的机会，我迷上了网络世界。我能躲避校园所有监控探头的追踪，翻过围墙，走出学校，

在网吧里叱咤风云。

⑦教室里安静极了，同学们期待着我的节目。我再次抬起头，心中涌出最想说的话来。

那是高i的第二个学期，临近暑假，天热得厉害。晚餐后，父亲突然来学校找我。父亲带来

两罐豆瓣酱，是母亲做的，我最爱吃的。我看见父亲的手黝黑黝黑，长满老茧，深深的裂痕

里嵌着永远洗不掉的水泥渣。父亲说，好好吃饭，别饿着。太阳隐去，校园里的灯光把父亲

的影子拉得长长的。送走父亲，我的心里很茫然。

⑧装模作样地上完晚自习，我顿时兴奋起来。轻车熟路地跃上墙头，再踮着脚尖滑向外

面的墙脚根，感觉脚下软绵绵的。我闪身一跳，落在路边。墙脚根下坐着一个人，刚才我踩

在他的身上了。我想那人肯定是城市里的流浪汉。走了几步感觉不对劲，流浪汉怎么会穿着

缀满水泥渣的工服。我猫着腰，凑上去看。父亲披着编织袋，打着呼噜，靠在墙上睡得正香。

C我的心，瞬间崩溃了。

⑩同桌打断了我的故事，站起来，用手指着我说，怪不得从那天晚上开始，你小子像打

了鸡血似的啃书本，成绩一个劲儿地往上蹿。

老师平静的眼睛里泛着光亮。他说，此处应该有掌声了。

⑫弗腾的教室还没有平静下来，教务主任拿着高考成绩单走进了我们教室，脸上洋溢着

灿烂的笑容，撑得眼镜翘上了眉头。他不失幽默地对我说，依你的成绩，可以坐着火箭离开

我们这个小城市。

⑬戏盯着成绩单，刘老师盯着我，默默无语。我趴在刘老师的肩膀上痛痛快快地哭了起

来。

⑯目眼婆娑中，我又一次看见父亲的那双黝黑黝黑长满老茧的手。

（选自《微型小说集》，有删改）

1.品读文中划横线的语句，简要概括“我”的心理变化过程。

A.心里挺不是滋味。

B.我的心里很茫然。

C.我的心，瞬间崩渍了。

【答案】

A：父亲来校赔偿、道歉，临走时什么也没说，使“我”感到难过、愧疚、不安；

B：父亲带来豆瓣酱，嘱咐我好好吃饭，别饿着，让“我”对•自己的所作所为产生怀疑，对

自己以后的路怎么走，感到迷茫、空虚；

C：“我”看到父亲在墙角睡觉，受到极大震动，认识到自己的错误。

【解析】

本题考查人物心理变化过程。

(1)结合第⑤段“父亲从建筑工地赶来，把大小不等的钞票整齐叠放在刘老师办公桌上。

父亲说，这是医药费，我给那个受伤的孩子道歉，给您道歉，儿子不乖，给您添麻烦了”“末

了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了。我看见父亲的背影，

看着那缀满水泥渣的工服”可知，“我”在学生打伤了同学，父亲来到学校赔偿、道歉，但

是面对“我”的行为，父亲没有责怪、没有批评，只有充满温情的抚摸，面对父亲这些举动

和态度，“我”的内心感受是愧疚，为自己给父亲带去了如此多的麻烦；内心有不安，为父

亲如此的宽容；内心有难过，为父亲如此辛苦工作，“我”却还带给他麻烦。

(2)结合第⑦段“父亲突然来学校找我。父亲带来两罐豆瓣酱，是母亲做的，我最爱吃的。

我看见父亲的手坳黑黝黑，长满老茧，深深的裂痕里嵌着永远洗不掉的水泥渣”可知，父亲

来看我，带着“我”最爱吃的豆瓣酱，叮嘱“我"好好吃饭，关心“我”，然而结合第⑥段

“一个偶然的机会，我迷上了网络世界。我能躲避校园所有监控探头的追踪，翻过围墙，走

出学校，在网吧里叱咤风云”可知，此时的“我”沉迷网络，没有好好学习，“我”的恶劣

的表现和父亲的关爱形成鲜明对比，这份对比让“我”茫然、怀疑，对自己的所作所为产生

怀疑，对自己以后的路怎么走，感到迷茫、空虚。

二、作品阅读

夏天奔跑的声音

【美】雷•布拉德伯里

①年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视，一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠

物店的店主，店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们，为它们整理好鞋带，调整

好鞋舌。然后，环顾四周，满意地点点头。

②片刻之前，桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一杪，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，

低头看着自己的皮鞋，仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日

正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。

③“什么也别说！”桑德森先生说。

④道格拉斯僵住了。

⑤“我知道你想买什么°”桑德森先生说，“每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我

会看不到你吗？你想买的是绵白网球鞋。最后，我还敢说你想赊欠」

⑥“不是！”道格拉斯喊道，呼吸急促。“我想到了比赊欠更好的办法！”他喘着气说，

“在我告诉您之前，桑德森先生，您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一次穿运动

鞋是什么时候吗，先生？”

⑦桑德森先生脸沉了下来。“哦，二十年，让我想想，三十年前吧。为什么这么问？”

⑧“桑德森先生，难道您不觉得亏欠顾客吗？您至少应该试穿•下自己卖的鞋子，哪怕

一分钟，不然您怎么知道穿上去什么感觉？”

⑨男孩的狂热让桑德森先生有些退缩，他一只手摩孽着下巴。“这

⑩“桑德森先生，”男孩滔滔不绝，“您卖东西给我，我也会把同样价值的东西卖给您

⑪“这样做真的有必要吗，孩子?”桑德森先生疑惑地问。

⑫“我当然希望您能试一试，先生！”

旗人默默地坐了下来，气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤

脚看过去，它们显得有些不伦不类。

⑭桑德森先生站了起来。

⑮“穿起来感觉怎么样？”男孩问道。

⑯“感觉很好。”他准备坐下来。

⑰“别！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，现在您能来回走两步，然后我再告诉您剩下

的话吗？是这样的：我还差您一美元。不过，先生旦我拥有了这双鞋子，您知道会发

生什么吗？”

⑱“你想说什么？”

⑲“我会帮您拿包裹，给您买咖啡，帮您跑邮局……每一分钟，您都会看到我从这里进

进出出。感受一下这双鞋子，桑德森先生，想象它会带着我跑得多么快。感觉到里面的弹簧

了吗？感觉到鞋子内部在奔跑了吗？感觉到我能够飞快地干完这些事情不让您操一点心r

吗？您悠闲地待在凉爽的店里，而我在满城跑！不过，到处跑的可不是我，而是鞋子。它什

么地方都可以去！”

⑳桑德森先生惊讶地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他，他开始深陷到鞋子里。

伴着从门口吹进来的微风，他轻轻摇晃起来。他像踩在草丛里，又像踩在富有弹性的黏土上。

㉑店外面，几个行人正顶着大太阳走在人行道上.

㉒老人和男孩彼此对视，男孩显得兴高采烈，而老人看起来如有顿悟。

㉓老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张

纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里，静静地等待着。

㉔“这是今天下午你要为我做的一堆事情。办完这些事，我们就两清了。”

㉕“谢谢您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地准备离开。

㉖“等等！”老人俯身向前，“鞋子感觉如何？”

㉗男孩低头看着自己的脚，它们深陷在河流中，深陷在麦田里，深陷在正将他推出城去

的风中。他抬头看着老人，他的眸子在喷火。

㉘“像羚羊？”老人问道，视线从男孩的脸上移到畦上，“瞪羚①？”

㉙男孩想了想，犹豫了一下，然后很快地点点头。几乎一瞬间，他就不见了，网球鞋的

声音消失在丛林般的高温里。

㉚桑德森先生站在阳光灼热的门口，倒耳倾听。很久以前，当他还是个爱做梦的男孩时，

他就记住了那个声音。这些美丽的生物在蓝天下跳跃，它们穿过灌木丛，留下轻柔的奔跑回

音。

㉛“羚羊，”桑德森先生说，‘'瞪羚。”

㉒他穿腰抬起男孩扔掉的冬鞋，曾经的两雪让鞋变得沉甸甸的。老人走出了骄阳的炙烤,

脚步轻柔、淡然、缓慢……

（选自《雷•布拉德伯里短篇自选集》，有删改）

【注】①瞪羚：羚羊的一种，非常敏捷。

1.联系语境，分析加点词语所表现的人物心理。

（1）道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心果嬖地把硬币码在柜台上。

（2）老人脚步轻儆地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张

纸上列了个清单。

【答案】

（1）“小心翼翼”写出了男孩道格拉斯渴望买鞋，因钱不够而担心的纠结心理。

（2）“轻盈”写出了桑德森先生试穿鞋后如有顿悟的轻松愉悦。

【解析】

这道题考查人物心理的分析。

（1）“小心翼翼”的意思是现在形容十分谨慎，丝亳不敢疏忽。联系下文第⑤段“桑德森先

生说，'每天卜午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到你吗？你想买的是绵白网球鞋。

最后，我还敢说你想赊欠。'”可知，这里道格拉斯之所以“小心翼翼地把硬币码在柜台上”，

是因为他内心渴望买鞋，却因为钱不够而担心被拒绝的纠结心理。

（2）“轻盈”的意思是形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮。联系上文第

㉒段“老人和男孩彼此对现，男孩显得兴高采烈，而老人看起来如有顿悟”可知，这里写出

了桑德森先生听r男孩道格拉斯的建议试穿鞋后，如有恢悟的轻松偷悦的心理。

三、阅读《呼兰河传（节选》，回答下面小题。

呼兰河传（节选）

萧红

①呼兰河这小城里边住着我的祖父。

②祖父家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜡蜓、蚂蚱样样都有，里边明晃晃的，

红的红，绿的绿，新鲜漂亮，绝不是那房子里的狭窄的世界，而是宽广的，人和天地在一起，

天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。

③一到后园里，我就奔了出去。等到自己实在跑不动了，才坐下来休息，那休息也是很

快的，也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来，吃了也就好了。

④休息好了又是跑。

⑤樱桃树，没有结樱桃，就偏跑到树上去找樱桃，李子树是半死的样子了，本不结李子

的，就偏去找李子。一边在找，还一边大声地喊，在问着祖父：“爷爷，樱桃树为什么不结

樱桃？”祖父老远地回答着「因为没有开花，就不结樱桃，”再问：“为什么樱桃树不开花？”

祖父说：“因为你嘴馋，它就不开花。”

⑥我一听了这话，明明是嘲笑我的话，于是就飞奔着跑到祖父那里，似乎是很生气的样

子，等祖父把眼睛一抬，他用了完全没有恶意的眼睛一看我，我立刻就笑了。而且是笑了半

天的功夫才能够止住，不知哪里来了那许多的高兴。我笑的声音不知有多大，自己都感到震

耳了。

⑦后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的。一直开到六月。

⑧花朵和酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡

地在玫瑰树那儿闹着。

⑨别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜

子盛着，忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。

⑩祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到

底是在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我

听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路也怕闻得到的。”就把我

笑得哆嗦起来，我几乎没有支持的能力再插上去。

⑪等我插完了，祖父还是安然地不晓得，他还照样地我着珑上的草。我跑得很远地站着，

我不敢往祖父那边看，一看就想笑，所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，

祖父也进屋来了。

满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来，父

亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

刨父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那

花就顶在他的头上。

⑭他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。

颂父刚有点忘记了，我就在旁边提着说：

⑯“爷爷……今年春天雨水大呀。”

⑰一提起，祖父的笑就来了，于是我也在炕上打起滚来。

⑱就这样一天一天地，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。

••…

⑳A前那后花园的主人，而今不见了，老主人死了，小主人逃荒去了，那园里的蝴蝶、

蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年依旧，也许现在完全荒凉了，小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地

种着，也许现在根本没有了。

（有删改）

1.“一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而

以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。”你认为“我”在笑什么？

【答案】

示例：看到祖父头上被我插花后的滑稽可笑的样子而感到快乐；成功地“捉弄”了祖父后的

得意、开心。从两个角度，言之有理即可。

【解析】

此题考查对人物心理的分析。解答此题需联系上下文的语境。

第⑫段“而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑”，可根据上下文分析，如第⑩段“当我听

到祖父说：‘今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路也怕闻得到的。'就把我笑

得哆嗦起来，我几乎没有支持的能力再插上去”可知，祖父在不知情的情况下认为花香是因

为雨水大，这表明“我”的捉弄成功了，因而是得意、开心的笑。

再根据第⑫段“那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了

起来，父亲母亲也笑了起来”可知，大家的笑也感染了“我”，大家都感到很快乐，故而“我”

更快乐，因而是快乐的笑，可据此作答。

四、现代文阅读，回答问题

睦邻①

徐水法

①这个周末，天气很好，李胜打算回老家看看母亲。可母亲说周末要走亲戚，不在家。

②晚上，社区工作人员来通知，周末搞社区活动，每户人家都要参加，一个不落。

③李胜这才知道，自己居住的小区获得全市社区评比“最佳睦邻奖”，周末是社区组织

的答谢宴，感谢所有为获奖作出贡献的居民。

④活动就在小区空地上，一大早就人声鼎沸，桌子凳子已摆好。看着楼卜.忙碌的邻居和

社区工作人员，李胜有些愧疚：自己连有没有这个评比都不知道，更别说积极参与、作出贡

献r,如果要参加这个庆功宴，偶尔来这里住几天的母亲肯定比自己更有资格。

⑤母亲习惯了乡里乡亲低头不见抬头见的生活，一来李胜家就和楼上楼下的邻居主动打

招呼。可是，住在楼房里的邻居们不喜欢和陌生人打交道，对每一个主动招呼的人都抱着戒

心。李胜劝母亲别这样，邻居们怪怪的脸色让人多难为情啊。可是，母亲对李胜说，远亲不

如近邻，邻里要热情相待、和睦相处，相互可以有个照应。

⑥李胜只好背着母亲、红着脸向大家解释。慢慢地，遇到母亲的热情招呼，邻居们会笑

一笑，有的会打个哈哈，偶尔还主动和母亲打招呼。母亲很高兴，回家对李胜说，人心都是

肉长的，你看人家对我也不错啊！亲帮亲，邻帮邻，楼上楼下有事你一定要主动去帮。

⑦李胜是个孝子，母亲的话自然答应着，可是，主动去帮人家，他还是做不到。不过，

遇到有人求助，他还是能帮则帮的。

⑧母亲又进城来，从菜园里拔了一大堆时令蔬菜，一来就楼上楼下一家家分过去。邻居

们不好意思，她说，这么多菜，都是自家种的，太多吃不完，烂在地里太可惜了。有邻居要

付钱，她说，你们到我那儿去看看，家里来客人，缺啥菜，就近谁家地里有就摘，见面说一

声，不兴给钱的。邻居们真心感觉到母亲的实诚和热情，也就不推辞了，开开心心接过这些

无公害的放心菜。菜呢，吃倒是吃了，不过大家心里不安，毕竟是六七十岁老人种出来的，

怎么也要想着法子来回报老人和李胜一家。

⑨于是，母亲来李胜家住着的时候，楼上楼下到处是“李奶奶”的热情招呼声。有时候，

邻居们做了好吃的会特意盛一碗来给母亲尝尝。李胜一家下楼去，经常会有邻居往孩子手里

塞水果点心，稍一推辞，对方就说要谢就谢你家奶奶。

⑩有次，李胜出差，妻子周末临时加班，孩子没人带，准备把孩子带单位里去。孩子说，

和楼下小伙伴约好一起做手工活动，要先去告诉一声。结果孩子回来说，不和妈妈去了，就

留在邻居家里。李胜的妻子敲开邻居家的门，邻居说，放心去加班吧，孩子就留在这里，管

饭，下班领回去就是。

⑪就这样，慢慢地，小区里居民彼此越来越熟络。楼上晒在阳台的衣服被风吹掉下去了，

I可家来楼门口会贴着纸条，告知掉下的衣服在哪家收着。楼下院子里晾晒着东西，遇着下雨

了，人不在家，只要打个电话，会有邻居立马下去帮着收回来。老人上楼下楼，不仅有人让

道，需要的话还会搭把手搀扶……

⑫时近中午，楼道里响起了欢快的招呼声，李胜一家也早早来到楼下帮忙。桌上搜满了

丰盛的饭菜。大家笑逐颜开，纷纷称赞社区组织这个活动好，感觉住在这里很幸福。

⑬区领导高声宣布，除了中间这一桌留着给社区工作人员陪同一位尊贵的客人，大家

随意坐。

(g脸？！尊贵的客人？

⑮人群一下子就安静了。人们你看我、我看你，心里嘀咕着，请的哪个大人物？我们认

识吗？……

⑯社区领导似乎看透了人们的心思：大家放心，今天请的这位尊贵的客人，绝对是为我

们获奖贡献最大的一位……领导的话被电话铃声打断了。

⑰接了电话，社区领导接着说，尊贵的客人已经到门口了，我建议，所有的男主人随我

一起去迎接；女主人呢，带着孩子们等一等。

⑱这位尊贵的客人究竟是谁呢？李胜和大家一样，芍着疑问和好奇，一群人跟着社区领

导涌向小区大门，大伙儿你一句我一句，叽叽喳喳的。

⑨、区大门口，一辆干净铮亮的黑色轿车停着。

⑳人们踮着脚、伸长脖子，想看看这位尊贵客人是谁。社区领导上前拉开车门，从车上

扶下来一位老人，只听见人们一阵欢呼。

㉑不知道谁把李胜推到前面，李胜惊呆了一一母亲！

选自《天池小小说》，有删改。

1.请根据小说情节发展过程，补充完成下图中邻居对李奶奶的态度变化。

b>1箕二考U踵蛤］bf不好■«，不安:

V_______________/X_______________/________"______/_______________>

【答案】

①抱着戒心，脸色怪怪的②把她当成尊贵的客人

【解析】

本题考查文章内容的梳理与概括。

邻居对李奶奶的态度变化，在第⑤段至结尾。

结合第⑤段中“母亲习惯了乡里乡亲低头不见抬头见的生活，一来李胜家就和楼上楼下的邻

居主动打招呼。可是，住在楼房里的邻居们不喜欢和陌生人打交道，对每一个主动招呼的人

都抱着戒心。李胜劝母亲别这样，邻居们怪怪的脸色让人多难为情啊”，可概括为：抱着戒

心，脸色怪怪的：

“笑一笑，打哈哈，偶尔打招呼”在第⑥⑦段；

“不好意思，不安，想着法子回报”在第⑧至⑪段；

结合笫额段的''人们踮着脚、伸长脖子，想看看这位尊贵客人是谁”“不知道谁把李胜推

到前面，李胜惊呆了一一母亲”，可概括为：把她当成尊贵的客人。

五、阅读《太阳和蜉蟒》，完成后面小题。

太阳和蜉蜥

汤汤

①一只蜉蟾从水里一点一点钻出来。远远的天边，一个红红的家伙一点一点冒上来。蜉

蜥高兴地和它打招呼：“你好，你很神奇呀，你一来世界就亮了。”

②“你好，小蜉峭。”“你认识我？你是谁呀？”“我是太阳太阳，我好快乐呀，我

有一天的生命，你和我一样吗？”

③太阳没有回答，往上走了走，一个太阳和一只蜉城没法说那么多。

④蜉蜥扇着细小的翅挎飞呀飞，这里瞅瞅，那里I瞧瞧。一切都这么新鲜，一切都这么好

看。

⑤“我是蜉蟒,你是谁呀?”“我是蜻蜓我是蜉蟒，你是谁呀?”“我是狗尾巴草。”

⑥“我是蜉蜥，你是端呀？”“我是蜘蛛。”“我是蜉蜥，你是谁呀？”“我是蒲公英。”……

⑦蜉端好快乐。她一抬头，看见太阳比原来高出了许多。“你要到哪里去呀？走到天

那边，这样一天就过完了「太阳说。“我们都有一天生命，我们多么幸运！”蜉蟒说。

⑧太阳不再说话，和一只小蜉蜥能说清楚什么呢。

⑨这时，一只蝌蚪叫住蜉峭，说：“你可以当我的见证者吗？见证我脱掉尾巴，长出四

肢，变成青蛙。”“我很愿意，我有一天生命呢。”“一天？我变成青蛙需要两个月，从小青蛙

变成大青蛙需要一两年。”“那是多久？”“一个月有很多很多天，一年有很多很多很多很多

天。”

⑩“哦……这样啊……我等不到你变成青蛙了。”

⑪蜉蜥遇见一只野鸭，它正在孵蛋。野鸭说：“我有十颗蛋，每颗蛋里藏着一个孩子，

孩子们会从蛋里钻出来，非常非常可爱哦。”“太有趣了，我要在这里等他们出来，我有一天

生命呢。”“一天？可等他们钻出来至少还要十天呢。”

⑫“哦……这样啊……我等不到……你可爱的孩子们了。”

⑬蜉蜥停在一个花蕾上歇息「我是一朵非常美丽的花哟，等我开了，你就知道了。”“好

呀，我在这里等你开，我有一天的生命呢。”“一天？可我明天才开呀。”“明天是什么？”“今

天过去就是明天。你只有今天，没有明天吗？”

⑭“哦……这样啊……我等不到……你最美丽的样子了」

⑮蜉蜥好半天不再飞……

⑯太阳走到了她头顶上。“你难过了？”太阳问。“有一点。”蜉蟾说，“如果只有一天生

命，你不难过吗？”太阳说：“哦，我活了很久很久，还能活很久很久。”

⑰蜉蜥没有说话，在阳光里飞呀飞，小小的身体那么美。

⑱“太阳，・天之外是怎样的？”虽然和•只蜉峭很难讲清楚，太阳还是很认真地和她

说：“白天过去是黑夜，黑夜过去是白天哦，是这样啊J

⑲“春天过去是夏天，

领天过去是秋天，

㉑秋天过去是冬天，

㉒冬天过去是春天，

㉓春天过去是夏天”

㉔“现在是夏天。”“哦，是这样啊。”

㉕“有晴天，有雨天，有刮风天，有下雪天……今天是晴天」

㉖“是这样啊。如果……我有很多天就好了。”

㉗蜉懈发了一会儿呆，又说：“可我有整整一天的生命啊。”太阳想，一天有什么用呢？

㉘小小的蜉蟒从一株草飞到另一株草，从一朵花飞到另一朵花。她发现飞得越高，看见

的世界就越大。

㉙“世界有多大？”蜉蟒问太阳。虽然和一只蜉峭很难讲清楚，太阳还是很认真地和她

说：“世界很大，这片洼地以外，有村庄，有城市，有任野，有草原，有森林，有沙漠，有

戈壁，有大海，有大河，有高山，有冰川……”

㉚小小的蜉蜥从草尖飞到树梢，从低的树飞到高的树。

㉛“太阳，你在往下走呢。”是的，走到你看不见我，一天就过去了。”

©“哦，我的一天快过去了

颌太阳以为蜉蜥会伤心，正要说几句安慰的话，可她又飞起来了。

颔“谢谢你告诉我这么多，现在我要飞向你。”

@"我很远。”“我不怕远。”

@"你飞不到的。”“我想试试。”

©“我真的很远。”“飞一点，就会近一点。”

㉚“那么，我等你。”

㉚蜉蜥透明的小翅膀多么闪亮，她一闪一闪，一闪一闪，朝着太阳飞去。太阳为她停住

脚步。

⑩飞着飞着，飞着飞着，蜉蜥飞不动了。她收拢翅膀，任小小的身体一点一点飘落。她

落向水面的时候，太阳也落了下去。

⑥天黑了。

⑫天又亮了。

⑬太阳照在这片洼地上，

⑥照着一切微小而珍贵的生命。

1.根据故事相应情节，分析小蜉蟒的心理及其产生原因。

【答案】

①小蜉蟒很快乐，因为自己能有一天生命，能见到这样一个新鲜的世界。

②小蜉蟒感到难过，情绪低落，因遇见蝌蚪野鸭、花蕾而认识到一天的短暂。

③小蜉蟒不再伤心，因为它认识到生命即使短暂也仍然美好珍贵。

【解析】

本题考查情节梳理与概括，

(1)根据题干“遇见蜻蜓、狗尾巴草、蜘蛛、蒲公英”的提示，找到④段“蜉螃扇着细小

的翅膀飞呀飞，这里瞅瞅，那里瞧瞧。一切都这么新鲜，一切都这么好看”和段“蜉蜥好快

乐”“我们都有一天生命，我们多么幸运！”，可知，蜉螳很快乐，因为自己能有一天生命，

能见到这样一个新鲜的世界；

六、阅读，答题

五个快递

①董晓强深•脚浅•和走在湿滑的路上，胸前抱着五个快递。他的右手边，黑龙江在静

静地流淌。此刻，他在北缸村一一中国最北边的村庄.

②深秋了，头一天下过一场雨，气温下降很快。董晓强走着走着，却觉得身上热起来。

迎着寒风，奔波在路上，成为董晓强工作中的常态。今天上午，他开车两小时，走了一百多

公里，把五个快递从漠河县城带到了边境线上的北红村。现在他要把五个快递尽快送到村民

家中。这里纬度•高，天黑得早，他得抓紧。

③董晓强今年48岁，是漠河菜鸟极北驿站的站长。他和六名快递员一起，每天要送两

千多件快递。但漠河的北红村、洛古河村都还没有通快递，一般都得村民自己进城办事的时

候，捎带着把全村的快递都取回去。可是，谁进城都有自己的事儿要办，还要赶着天黑前回

家去，哪有时间挨个点跑遍，帮着所有村民把快递都取上？于是，董晓强担起这份责任。

④第一个快递，收件人是开农家乐的李嫂。快递小个的，不重。北红村这两年一下子冒

出好些家客栈、农家乐。原来默默无闻的小村，现在已被越来越多的人知晓，许多游客自驾

前来。村里人统计过，全村三百多人，有多半数从事旅游业。董晓强走进一个农家院子，喊

了一声“李嫂”，里头有人答应着出来。见是快递，李嫂惊喜地叫了出来：终于到了！打开

包裹，是几盒治高血压的药。李嫂家的游客，从山东济南给寄的。夏天时客人在她家住过，

就跟热情的李嫂成了朋友。知道李嫂有高血压的毛病，她就给李嫂寄药来了，连钱都不肯收。

⑤说到药，董晓强记起一件事。今年抗击疫情正紧张的时候，董晓强接到一个陌生的电

话，是•位在外地工作的中年男人，给兴安镇的母亲买了治哮喘病的药。可那时快递没人送，

自己又回不了家，还担心七十多岁的老母亲，把他急坏了。他央求芾晓强，能不能帮忙把药

送过去，顺便看看老人家n

⑥兴安镇距漠河两百四十公里，来回就是近五百公里。董晓强找了运管，找了居委会，

找了医院，找了公安局，跑了一圈，拿到了通行路条。就这样，一个人，一辆车，一包药,

下雪天，极寒地，他愣是开了六个多小时，把药送到了老人手中。一个快递，快递费用和来

回开车的油费比一比，简直可以忽略不计。董晓强说，当时想到这是老人家急需的药，没考

虑那么多，干就是了。

⑦从李嫂那儿离开，第二个快递是寄给北红小学王老师的。董晓强听说过，王老师来的

时候是2009年，学校操场还是一片荒草：没水，没电，没网络。王老师挑水、打井，晚上

点着蜡烛批作业。北红村三年后才通电。王老师那时年轻，这一晃，十多年了。董晓强把快

递送到王老师手中，又加了王老师的微信。快递打开，是几副羽毛球拍，给学生们用的。荒

晓强对王老师说：“以后只要是学校的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送过来」

⑧第三个快递是北红村王叔的。董晓强给王叔打电话，王叔说他不在家，进山采蘑菇去

了。“家里门也没锁，你推一推就开，把东西放桌上就行。”北红村处于大兴安岭地区，蘑菇、

木耳、菜干、药材，这些山货以前卖不出去。有了游客之后，山货可以销往全国各地，只要

手机上发发朋友圈，就有人买了。董晓强心想，今年一定要争取把把北红和洛古河两个村的

网点开通一一这样，大伙儿寄东西买东西都要方便多了。

⑨第四个快递，是村里年轻人小冉买的手机壳，从厂东番禺寄来的。遗憾的是，拆开以

后，发现手机壳开裂，董晓强当场给办了退货手续，下午带到漠河退回。看见眼前的年轻人，

董晓强想起自己年轻时候的样子。董晓强生于内蒙古甘河镇，1988年跟着父母来到了漠河。

他父亲主要负责给漠河重建绘图纸，母亲从那时候开始做起生意，一家人自此扎根漠河。从

懂事起，董晓强就帮家里干活，退伍后接着做生意，几乎跑遍了漠河县的每一个乡镇。2019

年，他接手了驿站，为大伙儿送快递。

⑩但是没多久，他就发现，在漠河，送快递这活儿不好干。天太冷了。漠河一年有七八

个月是冬天，最冷的时候，零下四五十度。”必须开烧火炉的三轮车，手机必须焙在胸口的

兜里才能用，要不然就开不了机。快递员们的手、耳朵，都被冻伤过，天黑得早，路面全部

结冰，安全系数也低……”董晓强说。人手不够时，他自己也顶上去，为送快递，他翻过雪

墙，钻过森林，不方便开车时也跑过步，一年下来瘦了二十斤。

⑪最后一个快递，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三个电话，又找人问路,

终于找到冉大姐家。冉大姐说，她身体不好，最近出门不方便，幸亏董晓强把东西送上门来

了。冉大姐买了些生活用品，她说，要是咱们北红村每天都能有快递送到，大伙就开心了。

“你能不能想想办法？”她问董晓强。董晓强说，办法他已经在想了，争取早一点把咱北红

这条线开起来。

铲I过兵的董晓强很喜欢•部叫《士兵突击》的电视剧，他最认同剧里的徇台词：“不

抛弃，不放弃。”北红村这样一条快递线路，如果按照当下流行的所谓“大数据”和“算法”

来看，开辟的性价比不高一一路远，单子又少，跑一趟只有亏钱。但是董晓强的个性“你”，

他冲到小镇客运站，跟负责人一顿理论，“谈判”的结果是，让班车帮着村民们把快递带过

来，所有的费用，堇晓强自己掏腰包。

⑬董晓强也明白，对于大城市的人，网上点个外卖，或许半个小时热乎乎的饭菜就送到

客户手中了。一早在网上下个单，没准儿下午快递就送到东面前了。这就是物流发达的魅力。

董晓强感慨，如果让北红村能享受到这样的物流便利，这个小村庄一定会发展得更好。村子

发展得越好，快递物流的业务也就会越来越多,“这是一个良性循环！”正是因为董晓强认准

了这个理儿，他才倔强地坚持把快递业务做起来。

⑭送完最后一个快递，董晓强终于松了一口气。但他还不能马上休息，忙碌了一天，此

刻的他并不觉得劳累，反而浑身充满了干劲。他的目光里分明流露着满满的信心和希望。

（选自《人民日报》，有删改）

1.如果你是董晓强，请完整讲述你送这五个快递的经过和完成工作后的感受。

【答案】

今天上午，我开车两小时，走了一百多公里，把那五个快递从漠河市带到了边境线上的北

红村。现在要把五个快递尽快送到村民家中。第一个快递，收件人是开农家乐的李嫂。送的

是几盒治高血压的药。第二个快递，是北红小学王老师的。寄的是几副羽毛球拍，给学生们

用的。王老师10多年来把心都掏给了这所学校和孩子们，我告诉王老师：“以后只要是学校

的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送过来。”第三个快递，是北红村王叔的，他不在家，

进山捡蘑菇去了，让我推门进屋把东西放桌上。第四个快递，是村里年轻人小冉买的手机壳。

最后一个快递，收件人是冉■大姐。冉大姐的家不好找，打了三个电话，又找人问路，终于找

到了。

虽然忙碌了一天，但我并不觉得劳累，反而浑身充满了干劲。对未来充满信心和希望。如

果让北红村能享受到和大城市一样的物流便利，这个小村庄一定会发展得更好。村子发展得

越好，快递物流的业务也就会越来越多。我坚信这个理儿，一定坚持把快递业务做起来。

【解析】

本题考查人物心理。

根据题干“完整讲述你送这五个快递的经过和完成工作后的感受”的提示，应先讲述送这五

个快递的经过，然后结合相关内容谈感受。注意应使用第一人称讲述。

第一问：送这五个快递的经过。

根据②段“今天上午，他开车两小时，走了一百多公里，把五个快递从漠河县城带到了边境

线上的北红村。现在他要把五个快递尽快送到村民家中”，可讲述：今天上午，我开车两小

时，走了一百多公里，把那五个快递从漠河市带到了边境线上的北红村。现在要把五个快递

尽快送到村民家中；

根据④段“第一个快递，收件人是开农家乐的李嫂。快递小小的，不重……打开包裹，是几

盒治高血压的药”，可讲述；第一个快递，收件人是开农家乐的李嫂，送的是几盒治高血压

的药；

根据⑦段“第二个快递是寄给北红小学王老师的。……董晓强把快递送到王老师手中，又加

了王老师的微信。快递打开，是几副羽毛球拍，给学生们用的。董晓强对王老师说：'以后

只要是学校的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送过来'”，可讲述：第二个快递，是北红

小学王老师的。寄的是几副羽毛球拍，给学生们用的。王老师10多年来把心都掏给了这所

学校和孩子们，我告诉王老师：“以后只要是学校的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送

过来。”

根据⑧段“第三个快递是北红村王叔的。董晓强给王叔打电话，王叔说他不在家，进山采蘑

菇去了。'家里门也没锁，你推一推就开，把东西放桌上就行了……”可讲述：第三个快递，

是北红村王叔的，他不在家，进山捡蘑菇去了，让我推门进屋把东西放桌上。

根据⑨段“第四个快递，是村里年轻人小冉买的手机壳……”可讲述：第四个快递，是村里

年轻人小再买的手机壳。根据⑪段“最后一个快递，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，

打了三个电话，乂找人问路，终于找到冉大姐家”，可讲述：最后一个快递，收件人是冉大

姐。冉大姐的家不好找，打了三个电话，又找人问路，终于找到了。

第二问：完成工作后的感受。

根据四段“送完最后一个快递，董晓强终于松了一口气。但他还不能马上休息，忙碌了一天，

此刻的他并不觉得劳累，反而浑身充满了干劲。他的目光里分明流露着满满的信心和希望”

可谈：虽然忙碌了•天，但我并不觉得劳累，反而浑身充满了干劲。对未来充满信心和希望。

根据⑬段”苗晓强也明白，对F大城市的人，网上点个外卖，或许半个小时热乎乎的饭菜就

送到客户手中了。一早在网上下个单，没准儿下午快递就送到你面前了。这就是物流发达的

魅力。董晓强感慨，如果让北红村能享受到这样的物流便利，这个小村庄一定会发展得更好。

村子发展得越好，快递物流的业务也就会越来越多”可谈：如果让北红村能享受到和大城市

一样的物流便利，这个小村庄一定会发展得更好。村子发展得越好，快递物流的业务也就会

越来越多。根据⑬段“'这是一个良性循环！'正是因为董晓强认准了这个理儿，他才倔强地

坚持把快递业务做起来”可谈：我坚信这个理儿，•定坚持把快递业务做起来。

七、作品阅读，答题

粮食

茹志鹃

一九四七年的冬天刚开始，就给穷人来了个下马威，冻得舌头都僵了。这里敌我双方正

值“拉锯”状态，土地改革还没开始。老寿仍裹着他那件破棉袄，腰里扎了根绳子，背着个

小粪筐，在外转了一天，现在天都黑铮了，才跑回家来。一进门就对老伴说：“有吃的吗？

给一口，肚里都结冰了。”说着就丢下粪筐，蹲到灶门前，拨着余火，烤着打战的身子。

老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人，就是爱唠叨几句。照老寿的话说，“是个贤

德的人，话多，也多在理上。”

老伴一看老寿冻成这样，心疼了：“这一整天都没吃？”

“上哪吃去？”老寿用烤热的手，使劲擦着脸。老伴急忙掀锅盖，一碗现成的红薯叶玉

米糊糊坐在热水里，她又特别优待，拿下馍馍筐子，掰了一大块高梁饼子给他。一边给，一

边轻轻问道：“有情况啦？”

“还乡团领着一个团的匪兵，还带了两把锄刀，已经到了镇上。”

“那快给县大队报信呀！”

“我又不傻。这不刚从老甘那里来。”老寿耸了耸眉毛，端起了碗。但还没顾上喝，又

把碗放在锅台上，从怀里掏出了四条干粮袋，眼瞅着地上说道：“老甘他们决定今晚就窜到

敌人后面去，让