水的组成课件2025-2026学年九年级化学人教版上册

第四单元自然界的水课题2水的组成给“水”做一张“身份证”如果让同学们给常见的水做一张身份证，大家觉得需要填上哪些必要信息呢？

姓名：XXX性别：X民族：XX出生：XX年XX月XX日地址：XXX身份证号码：XXXXXXXXXXX名称：水中国居民身份证“水”的身份证………从“空气的组成”到“水的组成”实验分析：汞+氧气红色粉末加热加热汞+氧气物质在化学变化时，元素的种类不变化合反应分解反应HgOHgO2HgO2一、水的认识历程书本P93“科学史话”敢于质疑，勇于创新普里斯特利卡文迪许拉瓦锡氢气的性质书本P91预习任务单

1.物理性质：

的气体，密度比

空气

2.化学性质：具有

性，在空气中燃烧时产生

色火焰，干冷的烧杯内壁出现

。3.氢气燃烧的文字表达式：

，

反应类型：

。无色,无臭，难溶于水可燃性

蓝水雾化合反应小氢气的性质化学性质——可燃性注意：氢气具有可燃性，氢气在空气中的含量达到5%~70%时，遇到明火就会产生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度。氢气的验纯方法现象和结论如果

，表明气体不纯如果

，表明气体较纯发出尖锐的爆鸣声声音很小能不能说明水由什么元素组成的？实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的判断依据：化学反应前后元素种类不变二.水的生成实验初探“水的组成”探究水的组成元素实验装置霍夫曼电解器直流电源

在电解器玻璃管中加满水，接通直流电源，观察并记录玻璃管内的现象。探究水中可加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，以增强导电性三.水的电解实验再探“水的组成”活动二：电解水实验活动：完成数字化实验，观察并记录实验现象书本P92表格三.水的电解实验再探“水的组成”现象与电源正极相连的玻璃管内与电源负极相连的玻璃管内比较两个玻璃管内现象的差异书本P92表格与电源正极和负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为1：2有气泡产生，产生气泡速度较慢有气泡产生，产生气泡速度较快（1）观察电解水实验并记录实验现象三.水的电解实验再探“水的组成”检验：燃着的木条（2）两电极气体的检验实验内容检验与电源正极相连的玻璃管内的气体检验与电源负极相连的玻璃管内的气体现象解释木条燃烧更旺气体燃烧，产生淡蓝色火焰正极产生的气体是氧气负极产生的气体是氢气书本P93表格三.水的电解实验再探“水的组成”氧气氢气口诀：正氧负氢氧一氢二生成物元素分解法反应物元素推断文字表达式：水通电氢气+氧气符号表达式：H2OH2+O2通电实验原理实验结论水是由

和

组成。氢元素氧元素定性分析三.水的电解实验再探“水的组成”从定性到定量分析水的组成水电解产生氢气和氧气的体积比约为2:1资料卡片同温同压下，气体体积比等于气体的分子个数比。宏观微观从定性到定量分析水的组成电解水的微观动画定量分析一个水分子是由

和

构成两个氢原子一个氧原子化学式：H2O小组活动，模拟电解水微观示意图H2OHOH元素组成：氢元素、氧元素宏观：水这种物质1个水分子：2个氢原子1个氧原子微粒构成：水分子大量聚集四、课堂小结四.课堂小结水的组成化合法：分解法：氢气+氧气水点燃水通电氢气+氧气水由氢元素和氧元素组成依据：化学反应前后，

元素种类不变1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成定性分析定量分析水的化学式：H2O研究物质组成的一般思路和方法巩固练习1、电解水实验(1)该反应的基本类型是________________反应。(2)现象：电极附近有气泡产生，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为_________。(3)与正极相连的试管中的气体名称是：_________；(4)实验中所电解的并不是纯水，水中加入氢氧化钠或硫酸钠的作用是：______________________________。(5)该实验说明水由__________________组成。(6)水的蒸发和水的电解，水都是由液体