新版四年级上册英语期末复习资料和练习

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这不仅是对我们一学期学习成果的检验，更是展示我们英语能力的好机会。一份扎实的复习计划和充分的练习，是取得好成绩的关键。这份复习资料旨在帮助你系统梳理本学期所学重点，查漏补缺，并通过针对性练习提升应试能力。请大家认真对待，充分利用这份资料，相信你一定能在期末考试中发挥出最佳水平！一、核心知识点梳理与回顾（一）词汇积累：打好基础，事半功倍词汇是构建语言大厦的基石。本学期我们接触了多个主题的词汇，下面这些是你需要重点掌握的：1.学校生活(SchoolLife)*课程名称：如English,Math,Chinese,Music,Art,PE,Science等。*校园场所：如school,classroom,playground,library,teachers'office等。*动作：如open,close,read,write,draw,sing,dance,run,jump,play等。2.颜色(Colours)*基本颜色：red,yellow,blue,green,white,black,orange,purple,pink,brown等。3.数字(Numbers)*重点掌握1到20的基数词，以及它们在不同情境下的运用，例如描述数量。4.动物(Animals)*常见动物：如cat,dog,bird,tiger,panda,monkey,elephant,rabbit,fish,duck,pig等，并能简单描述其特征或喜好。5.食物与饮料(Food&Drinks)*常见食物：rice,noodles,fish,meat,cake,egg,apple,banana,orange等。*常见饮料：water,milk,juice,tea等。*能表达自己喜欢或不喜欢的食物。6.家庭成员(FamilyMembers)*如father(dad),mother(mum),brother,sister,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),family等。7.交通工具(Transportation)复习建议：每天安排固定时间认读、听写和运用这些单词。可以通过制作单词卡片、玩单词游戏等方式增加趣味性。重点关注单词的拼写、词性和基本用法。（二）核心句型：灵活运用，顺畅表达掌握了词汇，还需要学会用句型把它们组织起来。以下是本学期需要重点掌握的基本句型：1.Be动词(am,is,are)的运用*肯定句：Iam.../He/She/Itis.../You/We/Theyare...*例：Iamastudent.Itisaredapple.Theyaremyfriends.*否定句：Iamnot.../He/She/Itisnot(isn't).../You/We/Theyarenot(aren't)...*例：Thisisn'tmypencil.Theyaren'tcats.*一般疑问句及回答：*AmI...?Yes,youare./No,youaren't.*Ishe/she/it...?Yes,he/she/itis./No,he/she/itisn't.*Areyou/they/we...?Yes,I/they/weare./No,I/they/wearen't.*例：Isthisyourbook?Yes,itis./No,itisn't.AreyouinClassOne?Yes,Iam.2.指示代词this,that,these,those*What'sthis/that?It'sa/an...*Whatarethese/those?Theyare...*例：What'sthis?It'sadog.Whatarethose?Theyarebooks.3.询问颜色*Whatcolourisit/this/that?It's(red)...*Whatcolourarethey/these/those?Theyare(blue)...*例：Whatcolourisyourschoolbag?It'sblue.4.询问数量(针对可数名词)*Howmany...arethere?Thereis(one).../Thereare(two)...*例：Howmanybooksarethere?Therearefive.5.询问物品归属*Whose...isthis/that?It's...(名词所有格或名词性物主代词)*Whose...arethese/those?Theyare...(名词所有格或名词性物主代词)*例：Whosepenisthis?It'sTom's./It'smine.6.询问人物*Whoishe/she?He/Sheis...*例：Whoisshe?Sheismymother.7.表达喜好与厌恶*Ilike...(名词/动名词).Idon'tlike...(名词/动名词).*例：Ilikeapples.Idon'tlikeswimming.8.常见祈使句*Standup,please.Sitdown,please.Openyourbook.Closeyourpencil-box.Lookattheblackboard.Listentome.*Don'topenthedoor.Don'trun.复习建议：对于每个句型，不仅要能认读、理解，更要能模仿造句，并在情境中灵活运用。可以通过替换句中的关键词来进行大量练习。（三）日常对话：学以致用，提升能力本学期我们学习了一些围绕特定场景的日常对话，例如问候、告别、介绍、询问物品、谈论学校生活等。能够听懂并进行简单的口头交流是英语学习的重要目标。复习建议：多听课本配套录音，模仿语音语调。可以和同学、老师或家长进行角色扮演，练习所学对话。重点关注对话中核心句型和常用表达的运用。（四）语音入门：感知发音，助力记忆初步感知26个英文字母的发音，以及一些常见字母组合（如:"ee","ea","sh","ch","th"等）在单词中的基本发音规律，有助于我们更好地记忆单词和培养语感。复习建议：跟着录音大声朗读单词，感受字母和字母组合的发音。可以尝试找出具有相同发音部分的单词，进行归纳总结。二、综合练习：实战检验，巩固提升（一）词汇运用1.根据图片提示，写出下列单词。*(图片：一只猫)_______*(图片：一个苹果)_______*(图片：五本书)_______(提示：数字+book的复数)*(图片：蓝色的天空)_______(提示：颜色)*(图片：在操场跑步)_______(提示：一个动词)2.选出不同类的一项。*A.appleB.bananaC.bookD.orange()*A.redB.penC.blueD.green()*A.runB.singC.danceD.desk()*A.fatherB.motherC.teacherD.brother()*A.schoolB.classroomC.hospitalD.playground()（二）句型选择与运用1.单项选择。*What_______this?(A.amB.isC.are)*_______colourisyourpencil?(A.WhatB.HowC.Who)*I_______likenoodles.(A.isn'tB.don'tC.aren't)*Howmany_______arethere?(A.bookB.booksC.abook)*Thisis_______bag.(A.IB.myC.me)2.根据问句选择合适的答语。*Howareyou?()A.I'mten.B.I'mfine,thankyou.C.I'mAmy.*What'syourname?()A.MynameisTom.B.Nicetomeetyou.C.Goodmorning.*Isthisyourruler?()A.Yes,itisn't.B.No,itis.C.Yes,itis.*Whereisthebird?()A.It'sabird.B.It'sinthetree.C.Ilikebirds.3.连词成句。*is,What,this(?)*my,is,This,pencil(.)*like,I,apples(.)*many,books,How,you,have,do(?)（三）对话理解与补全阅读下面对话，选择正确的选项补全对话。A:Hello,Lucy!B:_______,Tom!A:What'sthis_______English?B:_______apencil.A:What_______isit?B:It's_______.A:Thankyou.1.A.GoodbyeB.HelloC.Goodmorning2.A.inB.onC.at3.A.It'sB.ThisC.That4.A.nameB.colourC.book5.A.redB.aredC.anred（四）阅读理解阅读下面短文，判断下列句子正(T)误(F)。Hello!MynameisLily.Iamnineyearsold.Iamastudent.Ihaveahappyfamily.Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.Ihavealittlebrother.HisnameisTom.Heisthree.Ilikemyfamily.Ilikeapplesandbananas.Idon'tlikeoranges.Icansinganddance.()1.Lilyistenyearsold.()2.Lily'sfatherisateacher.()3.TomisLily'sbrother.()4.Lilylikesoranges.()5.Lilycansinganddance.（五）书面表达(根据提示写几句话，不少于3句)提示：以"MyFriend"为题，介绍你的一个朋友。可以介绍他/她的名字、年龄、喜欢的颜色/食物/动物等。例如：Thisismyfriend.Hisnameis...Heis...Helikes...三、复习建议与温馨提示1.制定计划，合理安排：根据自己的情况，制定一个详细的复习计划，合理分配时间给每个知识点和练习。每天坚持，积少成多。2.回归课本，夯实基础：课本是最重要的复习资料。认真复习课本上的单词、句型、对话和课文，确保没有遗漏。3.多听多说，培养语感：利用一切机会听英语（课本录音、简单英文儿歌、动画片段等），并大胆开口说英语，不要怕犯错。4.勤于动笔，认真练习：通过做练习来检验复习效果，巩固所学知识。对于做错的题目，要及时订正并弄明白原因。5.善用错题，查漏补缺：准备一个错题本，把做错的题目整理进去，经常翻看，避免重复犯错。6.积极心态，自信应考：保持积极乐观的心态，相信自己通过努力一定能取得好成绩。考试时认真审题，仔细作答，书写工整。同学们，学习英语是一个循序渐进的过程，期末复习正是梳理知识、巩固提升的好时机。希望这份复习资料能成为你得力的助手。记住，只要你用心、细心、有恒心，就一定能在期末考试中取得优异的成绩！加油！---参考答案（部分）：（一）词汇运用1.cat,apple,fivebooks(或直接写five，视题目具体要求),blue,run(答案不唯一，合理即可)2.C,B,D,C,C（二）句型选择与运用1.B,A,B,B,B2.B,A,C,B3.Whatisthis?Thisismypencil.Il