五年级数学乘法除法综合测评卷

五年级数学乘法除法综合测评卷时光荏苒，五年级的数学学习已进入中段，乘法与除法作为数学大厦的重要基石，其掌握程度直接影响后续学习的深度与广度。这份综合测评卷，旨在帮助同学们系统梳理本学期乘除法的核心知识，检验运算技能的熟练度与灵活性，并初步渗透解决实际问题的策略。希望同学们能沉着冷静，认真作答，真实反映自己的学习成果，为后续的学习明确方向。测评说明*测评对象：五年级学生*测评内容：乘法与除法的意义、计算法则、运算规律及其实际应用*建议用时：60分钟*评价方式：本卷满分100分，根据答题正确率及过程规范性综合评定一、精打细算——基础运算（共30分）（一）直接写出得数(每小题1分，共10分)直接写出得数，考验的是我们对基本运算的敏感度和口算能力，请务必做到又快又准。1.25×4=2.80÷16=3.120×3=4.720÷90=5.15×60=6.420÷7=7.105×2=8.300÷50=9.0×89=10.450÷5÷2=（二）列竖式计算(每小题3分，共12分，带※的要验算)竖式计算是数学运算的基本功，请注意数位对齐，步骤完整，养成验算的好习惯。1.34×28=2.※506÷23=3.12.5×4=(提示：注意小数点的位置)4.※78.3÷9=（三）递等式计算，能简便的要简便(每小题4分，共8分)观察数字特点，灵活运用运算定律，可以让计算变得更简便。想一想，哪些算式可以“走捷径”？1.25×17×42.420÷35二、融会贯通——综合应用（共40分）数学源于生活，也应用于生活。这部分题目将检验你运用乘除法知识解决实际问题的能力。请仔细审题，理清数量关系，再下笔解答。（一）填空题(每空2分，共10分)1.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数。360×24=()864÷24=()8640÷360=()2.一个数除以15，商是12，余数是10，这个数是()。3.一辆汽车每小时行驶65千米，它的速度可以写作()。（二）判断题(对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分)1.0除以任何数都得0。()2.两个数相乘，积一定大于其中任何一个乘数。()3.被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。()4.3.6÷4的商是0.9，余数是0。()5.一个数乘以0.1，就是把这个数缩小到原来的十分之一。()（三）选择题(将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分)1.下面算式中，与480÷60的结果相等的是()。A.(480×2)÷(60÷2)B.(480÷10)÷(60÷10)C.(480+10)÷(60+10)2.一个数（0除外）除以一个小于1的数（0除外），商()这个数。A.大于B.小于C.等于3.学校图书馆购买了一批新书，每本书18元，买了25本，一共用了多少元？这道题是求()。A.单价B.数量C.总价4.与0.7×100的结果相同的是()。A.7÷10B.700÷10C.70×105.一个长方形的面积是48平方米，长是12米，宽是多少米？列式正确的是()。A.48×12B.48÷12C.(48+12)×2（四）解决问题(每小题5分，共10分)1.学校组织同学们去春游，租了4辆大巴车，每辆车可坐45人。所有同学上车后，还空出了12个座位。这次春游一共有多少名同学参加？2.妈妈去超市买了3.5千克苹果，每千克苹果8.6元。妈妈带了30元钱，够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？三、挑战自我——拓展提升（共20分）这部分题目稍有难度，需要你多动脑筋，综合运用所学知识。相信爱思考的你一定能攻克难关！1.小马虎在计算一道除法题时，把除数28看成了82，结果得到的商是11，余数是50。请你帮他算出正确的商是多少？(6分)2.一个小数，如果把它的小数点向右移动一位，得到的新数比原数多25.2。原来的小数是多少？(7分)3.某车间要加工一批零件，原计划每天加工50个，12天可以完成。实际每天比原计划多加工10个，实际多少天可以完成任务？(7分)---测评结束，请认真检查！参考答案与评价建议（仅供教师/家长参考）一、精打细算(一)1.1002.53.3604.85.9006.607.2108.69.010.45(二)1.9522.223.504.8.7(验算略)(三)1.1700(25×4×17)2.12(420÷7÷5或420÷(7×5))二、融会贯通(一)1.8640,36,242.1903.65千米/时(二)1.×(0除以任何不为0的数)2.×(如0.2×0.3=0.06)3.×(如100÷25=4)4.√5.√(三)1.B2.A3.C4.B5.B(四)1.45×4-12=168(名)2.3.5×8.6=30.1(元)30.1>30，不够，差0.1元三、挑战自我1.先求被除数：82×11+50=952，再求正确商：952÷28=342.设原数为x，10x-x=25.2→9x=25.2→x=2.83.零件总数：50×12=600(个)，实际每天：50+10=60(个)，实际天数：600÷60=10(天)评价建议：*得分在85分以上：基础知识掌握牢固，能灵活运用解决问题，继续保持。*得分在70-84分：基础尚可，但综合应用和灵活度有待提高，需针对薄弱环节加强练习。*得分在60-69分：基础知识点存在