《卖油翁》选择题大全

《卖油翁》选择题大全《卖油翁》这篇短文，篇幅虽不长，却是我们传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。它以小见大，蕴含着深刻的哲理，千百年来为人传诵，也因此成为语文学习中的常客。为了帮助大家更深入地理解这篇佳作，准确把握其字词含义、句子主旨及写作技巧，我特意整理了这份选择题大全。希望能为你的学习提供一些有益的助力。一、字词积累与辨析1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.陈康肃公善射（shè）B.公亦以此自矜（jīn）C.有卖油翁释担而立（sì）D.康肃笑而遣之（qiǎn）*答案：C（释，应读shì）*2.对下列句中加点词解释有误的一项是（）A.陈康肃公善射（善：擅长）B.公亦以此自矜（矜：矜持）C.尝射于家圃（尝：曾经）D.有卖油翁释担而立（释：放下）*答案：B（矜：夸耀）*3.“见其发矢十中八九，但微颔之”中的“但”字，与下列哪项中“但”的意思相同？（）A.但闻黄河流水鸣溅溅B.但愿人长久C.但手熟尔D.卿但暂还家*答案：A（A项与例句中的“但”均为“只，只是”；B项“但”为“只，仅仅”，表愿望；C项“但”为“只是”；D项“但”为“只管，尽管”。此处需注意，A、C两项在现代汉语中都可理解为“只是”，但在古文中，“但手熟尔”的“但”也是“只，不过”的意思，此处需仔细辨析语境。严格来说，A项“但闻”的“但”与例句“但微颔之”的“但”（只，仅仅）更为贴合，都表示一种限制范围。C项“但手熟尔”的“但”也是“只是”，但更侧重于强调原因的简单性。）*4.“尔安敢轻吾射”一句中，“轻”的意思是（）A.重量小B.轻视，看不起C.轻松D.轻率*答案：B*5.“以我酌油知之”中的“以”字，用法是（）A.介词，用B.介词，凭借C.连词，因为D.连词，来*答案：B*6.“徐以杓酌油沥之”中的“徐”字，意思是（）A.缓慢地B.姓C.舒适D.剩余的*答案：A*7.“惟手熟尔”中的“尔”字，是语气助词，相当于（）A.“了”B.“啊”C.“吧”D.“罢了”*答案：D*二、句子理解与翻译8.对“公亦以此自矜”一句翻译最准确的一项是（）A.陈尧咨也因此自己怜悯自己。B.陈尧咨也因此自夸。C.陈尧咨也用这个来自我矜持。D.陈尧咨也凭借这个自己骄傲。*答案：B*9.“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）A.（卖油翁）看见他射出十支箭能中八九支，但是只是微微点头。B.（卖油翁）看见他发射箭矢十次有八九次命中，但是微微低下了头。C.（卖油翁）看见他射出的箭十支中有八九支射中，只是对此微微点头。D.（卖油翁）看见他发出的箭十中八九，但是只是微微颔联。*答案：C*10.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”表现了陈尧咨当时怎样的心情？（）A.谦虚好学B.愤怒斥责C.傲慢无礼，略带不满D.疑惑不解*答案：C*11.“康肃笑而遣之”中的“笑”，最可能的含义是（）A.得意的笑B.尴尬的笑，略带自嘲C.开心的笑D.嘲笑*答案：B（陈尧咨在目睹卖油翁的绝技后，认识到自己的不足，“笑”中带有尴尬、释然，也可能有一丝自嘲。）*三、内容理解与分析12.文中卖油翁“睨之”“但微颔之”的动作，表现了他怎样的态度？（）A.对陈尧咨射箭技术的由衷赞叹B.对陈尧咨射箭技术的不屑一顾C.对陈尧咨射箭技术的认可，但并不十分推崇，认为只是手熟而已D.嫉妒陈尧咨的射箭技术*答案：C*13.陈尧咨对卖油翁的态度变化过程是（）A.反感→愤怒→佩服→释然B.骄傲→不满→愤怒→惭愧，释然C.不屑→好奇→佩服→赞赏D.冷漠→惊讶→愤怒→嘲笑*答案：B*14.卖油翁演示倒油技术的目的是（）A.炫耀自己的倒油技巧B.讽刺陈尧咨的射箭技术不过如此C.说明熟能生巧的道理，让陈尧咨明白技艺的精进在于练习D.想以此换取陈尧咨的赏钱*答案：C*15.下列对文章内容理解有误的一项是（）A.文章通过陈尧咨和卖油翁的故事，说明了“熟能生巧”的道理。B.陈尧咨是一个射箭技艺高超但骄傲自满的人。C.卖油翁是一个身怀绝技但谦虚沉着的人。D.文章主要通过语言描写来刻画人物形象，展现人物性格。*答案：D（文章不仅有语言描写，更有精彩的动作描写和神态描写，如“睨之”“微颔之”“徐以杓酌油沥之”等。）*四、主旨把握与写法鉴赏16.《卖油翁》这篇文章的主旨是（）A.赞美陈尧咨的射箭技艺B.赞美卖油翁的倒油技艺C.说明熟能生巧的道理，告诫人们不要骄傲自满，要谦虚谨慎D.说明各行各业都有自己的高手*答案：C*17.文章主要运用了什么写作手法来突出主旨？（）A.对比和象征B.讽刺和夸张C.记叙和议论D.对比和衬托*答案：D（陈尧咨的骄傲与卖油翁的谦逊形成对比，卖油翁的技艺衬托出“熟能生巧”的道理。）*18.文中“无他，但手熟尔”和“我亦无他，惟手熟尔”两句的作用是（）A.重复啰嗦，可有可无B.强调卖油翁的谦虚C.点明文章中心，强调熟能生巧的核心观点D.表现卖油翁的不耐烦*答案：C*19.对本文的写作特点，分析不正确的一项是（）A.叙事简洁生动，人物形象鲜明。B.善用细节描写刻画人物，如“睨之”“微颔之”等。C.以小见大，通过日常生活小事阐明深刻道理。