六年级数学负数专题练习题

六年级数学负数专题练习题同学们，我们已经学习了负数这个新朋友。它和我们之前学过的正数是“双胞胎”，但又有着明显的不同，它通常表示与正数意义相反的量。比如，零上温度用正数表示，零下温度就用负数表示；向东走用正数表示，向西走就用负数表示。掌握负数的概念和运算，能帮助我们更好地理解生活中的数量关系，解决更多实际问题。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学的知识吧！一、负数的认识与读写基础巩固1.请读出下面各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。+5读作：_______，是_______数。-3读作：_______，是_______数。0读作：_______，它是正数还是负数呢？_______。-0.8读作：_______，是_______数。+2/3读作：_______，是_______数。2.请根据描述，用正负数表示下面的量。小明的妈妈在银行存入3000元，记作+3000元；那么支出1500元，应记作_______元。珠穆朗玛峰高出海平面约8848米，记作+8848米；那么吐鲁番盆地低于海平面约155米，应记作_______米。电梯上升了5层，记作+5层；那么下降了3层，应记作_______层。学校举行知识竞赛，答对一题得10分，记作+10分；答错一题扣5分，应记作_______分。生活应用3.下面是某超市一周内几种商品的库存变化情况（进货为正，售出为负）。请你根据记录填写下表：商品初始库存周一变化周二变化周三变化周四变化周五变化周末库存:-----:-------:-------:-------:-------:-------:-------:-------苹果50箱+20箱-15箱+10箱-8箱-12箱_______香蕉30箱-5箱-8箱+15箱-10箱+5箱_______4.某一天，北京的气温是零下3摄氏度到零上5摄氏度。零下3摄氏度记作_______℃。零上5摄氏度记作_______℃。这一天北京的最高气温是_______℃，最低气温是_______℃。二、负数在数轴上的表示基础巩固5.在下面的数轴上标出下列各数的位置：2，-3，0，-1.5，+4，-4（此处应有一数轴，左端为负数方向，右端为正数方向，原点为0）`_____________________________________________________`(请在脑海中或草稿纸上画出数轴并标注)6.写出数轴上A、B、C、D、E各点所表示的数。（此处应有一数轴，上面标记A、B、C、D、E五个点）`_____________________________________________________`A点：_______B点：_______C点：_______D点：_______E点：_______深化理解7.在数轴上，所有的负数都在0的_______边，所有的正数都在0的_______边。8.与-2相邻的两个整数是_______和_______。9.在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是_______；从表示0的点出发，向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是_______。三、正负数大小的比较直接比较10.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3○-4-5○-20○-1-0.5○0.5-3○-3.1+2.3○211.把下列各数按从小到大的顺序排列起来。3，-5，0，-2，4，-1（_______）＜（_______）＜（_______）＜（_______）＜（_______）＜（_______）0.8，-1.2，-0.7，2，-3，0（_______）＜（_______）＜（_______）＜（_______）＜（_______）＜（_______）结合数轴12.不看数轴，你能判断出-5和-3哪个数更接近0吗？_______。你是怎么想的？四、负数的加减法运算基础巩固13.直接写出得数。5+(-3)=_______(-2)+(-4)=_______(-1)+6=_______0+(-7)=_______4-7=_______(提示：可看作4+(-7))(-3)-(-5)=_______(提示：减去一个负数等于加上它的相反数)2-(-3)=_______(-6)+6=_______列式计算14.一个数是-8，另一个数是3，它们的和是多少？15.比-5大4的数是多少？16.从-2里减去-7，结果是多少？解决问题17.一只蚂蚁从数轴上表示0的点出发，先向右爬行3个单位长度，再向左爬行5个单位长度，这时蚂蚁所在的点表示的数是多少？18.潜水艇原来在水下200米处（记作-200米），先上浮50米，又下潜30米，这时潜水艇的位置记作多少米？参考答案与提示做完了以上练习，相信你对负数已经有了更深刻的理解。下面是参考答案，自己先检查一下吧！如果有错误，别忘了分析原因，及时订正哦。一、负数的认识与读写1.正五，正；负三，负；零，既不是正数也不是负数；负一点五，负；正三分之二，正。2.-1500；-155；-3；-5。3.苹果：50+20-15+____=45箱；香蕉：30-5-8+15-10+5=27箱。4.-3；+5(或5)；5；-3。二、负数在数轴上的表示5.（提示：数轴上，右边的数总比左边的数大。-4在最左边，接着是-3，然后是-1.5，再是0，然后是2，最右边是+4。）6.（根据实际数轴标注填写，例如：A:-4,B:-1,C:1.5,D:3,E:-2.5等，具体看数轴。）7.左；右。8.-3；-1。9.+3(或3)；-6。三、正负数大小的比较10.＞；＜；＞；＜；＞；＝。11.-5＜-2＜-1＜0＜3＜4；-3＜-1.2＜-0.7＜0＜0.8＜2。12.-3更接近0。（提示：在数轴上，-3距离0有3个单位长度，-5距离0有5个单位长度，所以-3更近。）四、负数的加减法运算13.2；-6；5；-7；-3；2；5；0。14.(-8)+3=-5。15.(-5)+4