中考英语名词语法专项辅导题

中考英语名词语法专项辅导题名词，作为英语语言中最基本也最核心的词汇类别之一，贯穿于我们学习和运用英语的每一个环节。在中考英语中，对名词的考查更是重中之重，涉及到名词的分类、数、格以及与之搭配的限定词等多个方面。掌握好名词语法，不仅能帮助我们准确理解句意，更能在完形填空、阅读理解、书面表达等各个题型中取得优势。本篇专项辅导将结合中考考点，为同学们梳理名词的核心知识点，并辅以针对性练习，助你攻克名词难关。一、名词核心知识点梳理（一）名词的定义与分类名词是表示人、事物、地点、现象、抽象概念等名称的词。从不同角度，名词可分为：1.专有名词（ProperNouns）：表示特定的人、地方、机构、节日等的专有名称，首字母通常大写。如：Beijing,Tom,theSpringFestival。*个体名词（IndividualNouns）：表示单个的人或事物，如：student,book,car。*集体名词（CollectiveNouns）：表示由若干个体组成的集合体，如：class,family,team,police。（注意：集体名词作主语时，谓语动词的单复数需根据其表示整体还是成员来定。）*抽象名词（AbstractNouns）：表示动作、状态、品质、情感等抽象概念，如：love,happiness,knowledge,time。（二）名词的数：可数与不可数这是中考的重点，也是同学们容易出错的地方。1.可数名词（CountableNouns）：可以用数目来计算，可以有单数和复数形式。*单数变复数的规则变化：*一般情况下，在词尾加-s。如：book→books,pen→pens。*以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词，加-es。如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i再加-es。如：city→cities,baby→babies。（注意：“元音字母+y”结尾的名词，直接加-s，如：boy→boys,toy→toys。）*以-o结尾的名词，多数加-s，如：photo→photos,radio→radios；少数加-es，如：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes。*以-f或-fe结尾的名词，多数变f/fe为v再加-es，如：leaf→leaves,knife→knives,wolf→wolves,life→lives；少数直接加-s，如：roof→roofs,belief→beliefs。*单数变复数的不规则变化：*改变内部元音字母，如：man→men,woman→women,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice。*词尾加-en，如：child→children,ox→oxen(较少见)。*单复数同形，如：sheep,deer,fish(指鱼的种类时复数可以加-es)。*外来词保留其原有的复数形式，如：datum→data,phenomenon→phenomena(此类在中考中较少见，但需了解)。2.不可数名词（UncountableNouns）：表示无法分成个体的物质或抽象概念，没有复数形式，不能直接用不定冠词a/an修饰，也不能直接用数词修饰。*常见的不可数名词：*物质名词：water,milk,rice,bread,meat,paper,glass,iron,wood。*抽象名词：love,happiness,information,news,advice,knowledge,time,money,homework。*不可数名词的数量表示：通常借助“数词+表示数量的单位名词+of+不可数名词”结构。如：acupoftea,twopiecesofpaper,threebottlesofmilk。（三）名词所有格名词所有格表示名词之间的所属关系，相当于汉语中的“……的”。1.-'s所有格：*主要用于有生命的名词后。如：Tom'sbook(汤姆的书),thechildren'stoys(孩子们的玩具)。*以-s结尾的复数名词，直接在词尾加“'”。如：theteachers'office(老师们的办公室),thestudents'books(学生们的书)。*不以-s结尾的复数名词，仍加“-'s”。如：men'sroom(男厕所),children'sday(儿童节)。*表示几个人共同拥有时，只在最后一个名词后加“-'s”。如：LucyandLily'smother(露西和莉莉的妈妈，指同一个妈妈)。*表示各自拥有时，每个名词后都加“-'s”。如：Lucy'sandLily'smothers(露西的妈妈和莉莉的妈妈，指各自的妈妈)。*用于表示时间、距离、国家、城市等无生命名词后。如：today'snewspaper(今天的报纸),tenminutes'walk(十分钟的步行路程)。2.of所有格：主要用于无生命的名词后。如：thedooroftheroom(房间的门),thecoverofthebook(书的封面)。3.双重所有格：“of+-'s所有格/名词性物主代词”，表示“部分”或“其中之一”。如：afriendofmyfather's(我父亲的一个朋友),aphotoofmine(我的一张照片)。二、中考名词语法专项练习题（一）单项选择(Choosethebestanswer)1.Mymotherboughttwo___andsomeapplesyesterday.A.potatoB.potatosC.potatoesD.apotato2.Therearemany___intheschoollibrary.A.storybookB.storybooksC.storysbookD.storysbooks3.Couldyoupleasegivemesome___onhowtolearnEnglishwell?A.advicesB.adviceC.suggestionD.idea4.Thisis___bedroom.Thetwinsisterslikeitverymuch.A.AnneandJaneB.Anne'sandJane'sC.Anne'sandJaneD.AnneandJane's5.Weneedthree___fortheparty.A.boxofappleB.boxesofapplesC.boxofapplesD.boxesofapple6.Ihavetwo___andthree___inmyschoolbag.A.pencil;rulerB.pencils;rulerC.pencils;rulersD.pencil;rulers7.—WhatcanIdoforyou?—I'dliketwo___.A.bottleoforangeB.bottlesoforangeC.bottleoforangesD.bottlesoforanges8.___isimportantforeveryone.A.HealthB.HealthyC.HealthilyD.Thehealth9.The___areplayingfootballintheplayground.A.childB.childrenC.boyD.girl10.Myuncleisa___.Heworksinahospital.A.teacherB.doctorC.farmerD.driver(提示：本题虽涉及职业名词，但也考查对上下文的理解，名词的运用离不开语境)（二）用所给词的适当形式填空(Fillintheblankswiththeproperformofthegivenwords)1.Therearemany___(tree)inthepark.2.Ihavetwo___(knife)inmypencilcase.3.Thisismyuncle'sfarm.Hehassome___(sheep)and___(cow)there.4.Howmany___(class)arethereinyourgrade?5.Mymotheroftentellsmeinteresting___(story).6.Weshouldbrushour___(tooth)twiceaday.7.March8this___(woman)Day.8.Ineedsome___(information)aboutthesummercamp.9.Look!The___(child)areplayinghappilyoverthere.10.Thisisaphotoofmy___(family).Theyareallsmiling.1.—What'sthem___withyou?Youlooksad.—Ilostmynewpen.2.September10thisT___Day.Weshouldsay"Thankyou"toourteachers.3.MyfavoritesubjectisE___.Ithinkit'sveryinteresting.4.Eatingmorevegetablesisgoodforourh___.5.Therearesevendaysinaw___.三、参考答案与解析（一）单项选择1.C解析：potato的复数形式是potatoes，two后面接可数名词复数。2.B解析：storybook的复数是storybooks，many修饰可数名词复数。3.B解析：advice是不可数名词，没有复数形式；suggestion和idea是可数名词，此处应用复数形式才对，故排除。4.D解析：由bedroom是单数可知，是两人共有的房间，只需在最后一个名词后加-'s。5.B解析：box和apple都是可数名词，“三盒苹果”要用boxesofapples。6.C解析：two和three都修饰可数名词复数，pencil和ruler的复数分别是pencils和rulers。7.B解析：orange在此处指“橙汁”，是不可数名词；bottle是可数名词，two后接bottles。8.A解析：此处需要名词作主语，health是名词“健康”；healthy是形容词；healthily是副词。9.B解析：由are可知主语是复数，child的复数是children。10.B解析：由后面“在医院工作”可知是医生，doctor。（二）用所给词的适当形式填空1.trees解析：many修饰可数名词复数，tree的复数是trees。2.knives解析：two修饰可数名词复数，knife的复数是knives。3.sheep;cows解析：some修饰可数名词复数或不可数名词。sheep单复数同形；cow的复数是cows。4.classes解析：howmany修饰可数名词复数，class的复数是classes。5.stories解析：没有表示单数的限定词，且story是可数名词，此处用复数stories。6.teeth解析：tooth的复数是teeth，“刷牙”常用复数形式。7.Women's解析：Women'sDay“妇女节”，固定表达，注意woman用复数women并加所有格。8.information解析：information是不可数名词，没有复数形式。9.children解析：由are可知主语是复数，child的复数是children。10.family解析：此处指“家庭”这个整体，用单数family。（三）根据句意及首字母提示补全单词1.matter解析：What'sthematterwithyou?“你怎么了？”固定句型。2.Teachers'解析：T