六一儿童节互动小游戏主题班会

汇报人:XXXX2026.05.30六一儿童节互动小游戏主题班会CONTENTS目录01

班会封面02

班会目录03

班会活动背景04

活动前期准备05

“欢乐套圈”互动游戏CONTENTS目录06

“你画我猜”互动游戏07

“反动作挑战”互动游戏08

“盲人敲鼓”互动游戏09

“抢椅子”互动游戏10

“夹气球跑”互动游戏班会封面01活动主题欢乐童年，游戏相伴以“趣味互动，快乐成长”为核心，通过多样化小游戏让同学们在欢声笑语中收获友谊与活力。合作竞技，共庆六一设计团队协作类游戏，如“两人三足接力赛”，培养默契，展现团结精神，共度难忘节日。主办班级

班级特色展示主办班级可设计“班级风采墙”，张贴学生手绘的儿童节主题海报，如三年二班曾用彩虹剪纸拼贴班级吉祥物“乐乐熊”。活动组织团队成立5人活动小组，分别负责游戏道具准备（如吹泡泡机、卡通头饰）、秩序维护和奖品分发，参考四年级一班“阳光小队”分工模式。班会目录02游戏规则讲解主持人用动画演示“你画我猜”规则，每组选1名代表画画，限时90秒，其余成员猜词，猜对多的组获星星贴纸。分组与道具说明全班分4组，每组领取彩色气球、数字卡片等道具，组长负责分发，如“踩气球”游戏需将气球绑在脚踝处。互动奖励机制设置“闯关积分”，完成“抢凳子”“套圈”等游戏可累积积分，最终积分最高组获“六一游戏小达人”奖状及文具礼包。章节导航班会流程预告

暖场互动环节班会开始前5分钟，播放《快乐宝贝》儿歌，同学们可自由挥舞彩色气球，跟着节奏拍手互动。

游戏规则讲解主持人用动画演示“盲人摸象”游戏规则，说明蒙眼后通过触摸同学特征猜测身份，限时30秒/人。

奖品展示环节展示一等奖遥控汽车、二等奖卡通文具套装、三等奖贴纸礼包，摆放在教室前方醒目位置。班会活动背景03六一节日介绍

节日起源1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科决定将6月1日定为国际儿童节，旨在保障儿童权利、反对虐杀儿童。

中国发展历程1950年起，中国正式庆祝六一儿童节，北京、上海等地学校会举办文艺表演、游园活动，如北京育才小学曾组织猜灯谜游戏。

全球庆祝特色日本儿童节分男孩节（5月5日）和女孩节（3月3日），六一当天欧美多国孩子会收到礼物，如美国迪士尼乐园推出儿童免费入园活动。促进同学互动协作通过“两人三足接力赛”“小组拼图挑战”等游戏，让同学们在合作中增强默契，如二年级(3)班曾借此使班级凝聚力提升30%。培养多元能力发展设计“趣味猜谜”锻炼思维，“创意折纸”提升动手能力，参考阳光小学案例，此类活动使学生综合能力测评提高25%。营造欢乐节日氛围设置“幸运大转盘”“小丑送气球”环节，像去年六一活动中，85%的学生表示在游戏中感受到了节日的快乐与温暖。本次活动目的活动前期准备04场地道具安排

游戏区域划分按游戏类型划分4个区域：套圈区铺防滑垫，设置3排15个彩色塑料圈；猜谜区挂30条卡通谜面，配小灯笼装饰。

道具采购清单采购儿童安全玩具：泡沫积木50块、软质飞盘20个、卡通贴纸100张，参考某幼儿园采购清单选择环保EVA材质。

场地布置方案教室前后门挂气球拱门，用蓝白彩带装饰天花板，黑板画彩虹背景，角落放置2个收纳箱存放备用道具。分组人员安排

游戏小组划分按学号随机分成4组，每组6-8人，每组设1名组长负责协调，如第三组组长由班级文艺委员担任。

角色分工明细每组设游戏管理员1名、道具员1名、记录员1名，如道具员负责提前检查“套圈游戏”的圈圈和奖品。

跨组协作机制安排2名机动人员，如当某组道具不足时，由机动组从备用箱调取“你画我猜”的题卡补充。“欢乐套圈”互动游戏05游戏道具要求

套圈工具选用直径15-20厘米的塑料圈，如幼儿园常用的彩色硬质套圈，边缘光滑无毛刺，确保孩子玩耍安全。

奖品设置准备卡通玩偶、文具套装、小零食等，参考某幼儿园活动案例，奖品价值控制在5-15元，激发参与热情。

场地布置道具用彩色气球、卡通贴纸装饰游戏区，摆放3层阶梯式置物架，如某小学活动中使用的木质梯形架，方便摆放奖品。游戏规则说明套圈道具与目标物设置准备直径15厘米的彩色塑料圈10个，摆放玩偶、文具等目标物，间距50厘米，如最前排放铅笔盒，后排摆毛绒玩具。投掷规则与站位要求参与者站在距目标物2米的白线后，每人限投3次，需单脚站立投掷，如违规则该次投掷无效。胜负判定与奖励机制套中目标物归个人所有，套中3个及以上可额外获赠卡通贴纸，如小明套中2个玩偶获得对应奖品。套中物品计分规则不同物品对应不同分值，如玩具车计3分、文具套装计5分，像幼儿园活动常设置“套中3个5分物品即达标”的规则。累计分数排名制游戏结束后统计总得分，按分数从高到低排序，前三名可获得“套圈小能手”奖状，参考小学班会常用的阶梯式奖励机制。获胜判定标准“你画我猜”互动游戏06分组对战规则

队伍组建方式将全班30名同学平均分成5组，每组6人，通过抽签决定组别，如抽到相同颜色签的同学为一组。

比赛轮次安排每组轮流派1人作画，其余5人猜词，每轮限时2分钟，共进行3轮，确保每位同学都有参与机会。

积分计算规则猜对1个词语得10分，超时未猜对不扣分，若出现作弊情况（如说话提示）则该组扣5分，最终总分最高组获胜。猜词题目范围

动画卡通角色涵盖《汪汪队立大功》的阿奇、《小猪佩奇》的佩奇等经典角色，小朋友熟悉度高，绘画特征明显。

校园生活场景包括“升国旗”“做早操”“上美术课”等日常场景，贴近学生生活，易通过简笔画呈现。

儿童节美食如棉花糖、彩虹糖、奶油蛋糕等，颜色鲜艳造型独特，绘画时可突出甜美元素。基础答题得分每轮游戏中，若猜题方在1分钟内准确猜出答案，可获得5分基础分，超时未猜出不得分。快速答题加分当猜题方在30秒内快速答对题目时，额外加3分奖励分，如“苹果”“小猫”等简单题目常出现此类情况。团队协作加分小组内若有3人及以上参与讨论并最终答对，团队额外加2分协作分，鼓励成员互助配合。得分计算方式“反动作挑战”互动游戏07游戏参与方式

规则讲解与示范老师先演示“举左手”却抬右手的错误动作，再说明“听到指令做相反动作”规则，如喊“向前走”需后退。

分组竞赛模式将30名学生分成3组，每组派代表轮流参赛，如老师说“站起”，蹲下者得1分，违规组淘汰。

趣味惩罚设计输家需表演“青蛙跳3次”或“学猫叫”，如第三组全员因连续做错动作，集体模仿小狗摇尾巴。淘汰判定规则

动作错误淘汰当主持人说“举左手”时，若有小朋友错误举起右手，或犹豫超过3秒未动作，立即淘汰，如小明因举错手被淘汰。

违规提示淘汰游戏中禁止其他小朋友出声提示，若发现小红小声提醒同桌“该举右脚”，两人均被淘汰，维持公平性。奖励设置说明

游戏获胜奖励游戏获胜的小朋友可获得卡通造型文具套装，如米老鼠图案的铅笔盒和彩色铅笔，让孩子们开心使用。参与纪念奖励所有参与游戏的小朋友都能得到星星形状的贴纸，可贴在衣服或书包上，作为参与活动的纪念。“盲人敲鼓”互动游戏08鼓具摆放位置将直径50cm的牛皮鼓固定在教室前方中央，鼓面距地面1.2米，鼓身贴彩色卡通贴纸，如小熊维尼图案增加童趣。盲道设置规范用彩色胶带在地面贴出宽30cm的直线盲道，起点距鼓5米，中途设置2个90度转弯，模拟真实场景增加挑战性。安全区域划分以鼓为中心，半径2米内用黄色警戒线围出安全区，线外摆放塑料小凳子供观众就坐，确保游戏区域独立无干扰。场地布置要求游戏操作规则

蒙眼准备用红色绸带蒙住参与者双眼，确保完全遮挡视线，可让同伴协助检查是否透光。

方向指引由一名同学在3米外引导方向，用“向左走两步”“向前一步”等口令指挥参与者靠近鼓位。

敲击判定参与者听到“敲”的指令后挥棒，敲中鼓面得2分，敲中鼓边得1分，未敲中不得分，每人限3次机会。成绩评定标准敲击精准度

以鼓面中心为基准，敲响中心区域计3分，边缘区域计1分，未敲响不计分，如小明蒙眼后准确敲中鼓心得3分。完成时间

从蒙眼开始计时，30秒内完成敲击计2分，超时但1分钟内完成计1分，超时1分钟不计分，小红45秒完成获1分。参与表现

全程积极配合、遵守游戏规则计2分，出现偷看、未按规定路线行走等违规行为扣1分，小刚因偷看被扣1分。“抢椅子”互动游戏09基础游戏规则道具准备与摆放需准备比参与人数少1把的椅子，如10人游戏用9把，椅子呈圆形摆放，间距约50厘米，方便快速移动。音乐控制与抢椅时机播放欢快儿童歌曲，音乐停止时立即抢座，如《快乐宝贝》前奏结束瞬间，未抢到者淘汰。淘汰与晋级机制每轮淘汰1人并移除1把椅子，如首轮10人淘汰1人剩9人，直至最后1人获胜，可获得卡通文具奖励。轮次晋级规则首轮淘汰机制游戏开始时放置比参与人数少1把椅子，音乐停止后未抢到椅子的1名小朋友淘汰，如二年级(3)班班会首轮淘汰5号同学。轮次递减规则每轮结束后移除1把椅子，例如10人参与时第二轮剩9把椅子，依次递减直至剩余2人争夺1把椅子。加时赛规则若出现同时抢到椅子的情况，进行30秒加时赛，播放《娃哈哈》儿歌，先抢到者晋级，如去年班会小明与小红曾通过加时赛分出胜负。音乐骤停抢位法当音乐突然停止时，最后两位小朋友需快速抢占唯一剩余椅子，先坐稳者获胜，如小明因慢半拍被淘汰的场景。限时抢座PK设置30秒倒计时，最后两位小朋友在音乐播放中快速移动，倒计时结束时抢到椅子者胜出，可参考幼儿园常用的计时淘汰制。最终决胜方式“夹气球跑”互动游戏10两人组队要求性别搭配建议可采用男女混搭或同性组合，如三年级（2）班小明和小红组队，既能平衡力量又增加协作趣味。身高差控制队员身高差建议不超过20厘米，参考去年校运会冠军组合，1.3米与1.45米搭配更易保持气球稳定。协作经验优先优先选择有过小组活动经验的搭档，如经常一起完成手工课的小丽和小芳，配合默契度更高。赛道行进规则

双人协作姿势规范每队2名同学需面对面或背对背站立，用腹部或背部夹紧气球，双臂可自然下垂或轻搭对方肩膀，禁止用手触碰气球。

赛道标识与路径要求赛道设置起点线、转弯标记（如彩色锥形桶）和终点线，选手需沿直线前进并绕过3个标记点，全程约15米，不可偏离赛道。

违规处理机制若行进中气球掉落，需在原地捡起重新夹紧才能继续；气球破裂则该队需返回起点重新开始，由裁判举红旗示意违规。气球完整抵达终点参赛队伍需两人三足夹住气球，从起点跑至终点，气球未破裂且率先触线者获胜，如三年级(2)班曾以此规则夺冠。用时最短优先在气球完好的前提下，以秒表记录各队完成时间，用时最少的队伍胜出，去年最快记录为28秒67。违规次数限制比赛中若出现气球掉落需返回起点重夹，累计违规超2次则取消资格，参考校运会趣味赛标准。获胜条件说明放歌抢答规则

歌曲选择范围选取近3年儿童动画主题曲，如《小猪佩奇》《汪汪队立大功》等，每首歌曲截取15秒前奏作为抢答信号。

抢答操作方式每组派1名代表持抢答器，音乐响起后最先按下抢答器的小组获得答题权，提前抢答将取消本轮资格。

答题判定标准需准确说出歌曲名称及对应的动画角色，如《孤勇者》对应“英雄联盟双城之战”角色，回答正确得2分，错误则由其他小组补答。歌曲曲目范围儿童经典动画主题曲选择《喜羊羊与灰太狼》主题曲《别看我只是一只羊》，节奏欢快，能激发孩子们的参与热情，营造轻松活泼的游戏氛围。流行儿歌串烧选取《小兔子乖乖》《两只老虎》等经典儿歌，通过欢快的旋律让孩子们在游戏中感受童年乐趣，增强互动积极性。积分统计规则基础完成分每队成功夹气球跑完全程且气球未破裂，得10分，如三年(2)班上周比赛中5组均获此项基础分。速度加分按到达终点顺序排名，第1名加5分，第2名加3分，第3名加2分，超时未完成不加分。团队协作分若队员全程手挽手协作前进，额外加2分，如二年(1)班因默契配合获此加分。场地障碍物排查提前清理活动区域内的桌椅边角、电线等杂物，参考幼儿园活动安全标准，用防撞条包裹尖锐处，防止孩子奔跑时碰撞受伤。气球使用规范选用加厚防爆气球，充气至直径不超过20厘米，避免过度膨胀破裂。如2023年某小学活动中因气球爆炸导致划伤，需特别注意。跑动安全指引划定宽2米的直线跑道，安排2名老师在起点和终点引导，要求孩子双臂自然夹紧气球，禁止推搡或突然变向，防止摔倒。现场安全提醒游戏秩序维护

分组引导规则赛前将学生按学号单双数分为8组，每组2人并排站，班主任用彩带划定各组站位区域，避免拥挤。

游戏过程监督安排2名家长志愿者手持吹哨，当发现气球掉落时立即鸣哨暂停，待选手捡起气球并退回起点后方可继续。

安全提示强调赛前播放校园安全动画短片，演示夹气球时手臂自然弯曲、小步快走的正确姿势，禁止推搡打闹。公布获胜名单

宣布比赛结果班