高分作文开头与结尾写作技巧

高分作文开头与结尾写作技巧在一篇文章的构成中，开头与结尾犹如凤头与豹尾，前者需精致夺目，引人入胜；后者需刚劲有力，余音绕梁。对于追求高分的作文而言，写好开头与结尾，不仅能给阅卷者留下深刻的第一印象与最终回味，更能清晰展现文章的主旨脉络与思想深度。以下，结合多年写作实践与教学观察，谈谈高分作文开头与结尾的实用写作技巧。一、开篇破题，引人入胜——高分作文开头写作技巧文章的开头，即“起笔”，其作用在于确立基调、引出下文。一个成功的开头，应如“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，迅速抓住读者注意力，并自然过渡到文章主体。（一）开门见山，直击核心此法最为直接，开篇即点明文章主旨或议论的中心论点。其优势在于简洁明了，不蔓不枝，能让读者迅速把握文章核心。适用于议论文、说明文等文体。例如，若以“诚信”为主题，可直接开篇：“诚信，乃立身之本，兴业之基，是社会运转的基石。”这种方式要求作者对主题有精准的把握，语言凝练。（二）情境创设，引人遐思通过描绘一个生动的场景、讲述一个简短的故事或勾勒一幅鲜明的画面来开头，能迅速将读者带入特定情境，激发阅读兴趣。此法多用于记叙文、散文或话题作文。关键在于情境的选择需与文章主旨紧密相关，避免游离。比如写“环保”，可从描写一片被污染的河流入手，通过感官细节引发读者共鸣，进而引出对环保问题的思考。（三）引用名言，彰显底蕴恰当地引用与主题相关的名言警句、诗词名句、俗语谚语等开头，既能增强文章的文化底蕴，又能借助权威或诗意的语言点明主旨。引用时需注意准确性与贴切性，避免牵强附会。若讨论“积累”的重要性，可引用“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，既经典又富有说服力。（四）设问置疑，激发思考以一个或一连串引人深思的问题开头，能够迅速抓住读者的好奇心，引导其顺着作者的思路进行思考。这种方式互动性强，能有效调动读者的参与感。例如，探讨“科技与人文的关系”，可设问：“当人工智能日益渗透生活，我们是获得了更多自由，还是正逐渐失去人性的温度？”（五）阐释概念，明确内涵对于一些较为抽象或具有特定内涵的主题，开篇对核心概念进行简要阐释或定义，有助于读者理解文章后续内容。此法需注意语言的科学性与准确性，避免歧义。例如，写作“工匠精神”，可先对“工匠精神”的内涵进行界定，如“工匠精神是一种对技艺精益求精、对品质极致追求的职业态度与精神理念”。二、收束有力，余韵悠长——高分作文结尾写作技巧结尾，即“收笔”，是文章内容发展的自然结果，也是作者情感与思想的最终升华。好的结尾应如“豹尾”，响亮有力，或如“撞钟”，清音有余。（一）总结全文，升华主旨这是最常用的结尾方法。在结尾处对全文内容进行概括总结，并在此基础上提升认识，深化主题，使文章的立意更为高远。要避免简单重复前文内容，而是要提炼精华，有所拓展。例如，论述完“坚持”的重要性后，可总结并升华：“生命的长河中，唯有坚持，方能劈波斩浪，抵达理想的彼岸；人生的征途上，唯有不懈，才能让平凡的生命绽放出不平凡的光彩。”（二）呼应开头，结构圆合结尾与开头形成呼应，或回应开头提出的问题，或再现开头的情境，或重申开头的观点，能使文章结构完整、浑然一体，给人以圆满的美感。这种呼应不是简单的重复，而是一种更高层次的回归与深化。（三）发出呼吁，引人共鸣针对文章讨论的问题或阐述的观点，在结尾发出真诚的呼吁、提出殷切的期望，或表达强烈的愿望，以触动读者内心，引发情感共鸣，增强文章的感染力与号召力。例如，关于“青年担当”的主题，结尾可呼吁：“时代的接力棒已传至我们手中，青年当以热血赴理想，以行动践担当，在民族复兴的伟大征程中书写青春华章。”（四）引人深思，留有余味不直接点明结论，而是通过含蓄的表达、象征性的描述或提出一个开放性的问题，给读者留下广阔的思考空间，使其在阅读结束后仍能回味悠长。这种“言有尽而意无穷”的结尾，更显作者的匠心与文章的深度。（五）引用作结，强化主旨与开头引用相呼应，结尾处再次引用名言警句或诗句，既能强化文章主旨，又能使结尾显得典雅而有力。引用的内容需与全文情感基调与核心思想高度契合。三、技巧之外的几点提醒开头与结尾的写作技巧并非孤立存在，亦无放之四海而皆准的固定模式。真正高明的写作，是“运用之妙，存乎一心”。首先，服务中心，忌喧宾夺主。无论开头多么精彩，结尾多么巧妙，都必须围绕文章的中心思想展开，为突出主旨服务，不可为了技巧而技巧，导致本末倒置。其次，自然流畅，忌生硬雕琢。开头要自然引入，结尾要水到渠成，避免给人刻意为之、矫揉造作之感。好的开头结尾，应如文章的“自然生长”。再次，个性鲜明，忌千篇一律。写作是个性化的创造，开头结尾亦应体现作者的独特思考与表达风格。避免使用那些被过度滥用的套话、空话，力求新颖独到。最后，锤炼语言，力求精准。开头结尾的语言尤需字斟句酌，力求精炼、准确、生动，以最少的文字