2026年小学语文仿真题及模拟练习

2026年小学语文仿真题及模拟练习一、基础知识积累与运用（共10题，每题3分，计30分）1.选择题（5题，每题3分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）憔悴（qiáocuì）不可告人（gào）B.澎湃（péng）气魄（pò）挑衅（xìn）C.模仿（mó）恍惚（huǎng）感慨（kǎi）D.翘首（qiào）震撼（zhèn）撑腰（chēng）2.选择题（5题，每题3分）下列词语书写完全正确的一项是（）A.锲而不舍长途跋涉惟妙惟肖B.眼花缭乱惊慌失措不可告人C.郑重其事指手画脚气宇轩昂D.心灰意冷按步就班气急败坏3.选择题（5题，每题3分）下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A.他的演讲声情并茂，赢得了满堂喝彩。B.这幅山水画栩栩如生，仿佛身临其境。C.他做事总是拖泥带水，让人着急。D.这位老科学家数十年如一日，为科学事业鞠躬尽瘁。4.选择题（5题，每题3分）下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结合作的重要性。B.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。C.学校开展了“书香校园”读书月活动，同学们都很感兴趣。D.他虽然身体瘦弱，但是学习成绩名列前茅。5.选择题（5题，每题3分）下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）A.他问：“今天天气怎么样？”是晴天还是阴天？B.老师说：“你们要好好学习，将来报效祖国！”C.“看！那朵云像不像一只小羊？”他好奇地问。D.这本书的内容既丰富又有趣，真让人爱不释手。二、句子拓展与仿写（共5题，每题4分，计20分）6.句子仿写（5题，每题4分）例：例句：风儿唱着歌，唤醒了沉睡的田野。仿写：_________唱着歌，_________。7.句子仿写（5题，每题4分）例：例句：小小的草叶，像绿色的针一样刺破泥土。仿写：_________，像_________。8.句子仿写（5题，每题4分）例：例句：这本书像一位老师，教会了我许多知识。仿写：_________像_________，_________。9.句子仿写（5题，每题4分）例：例句：弯弯的月儿，像小小的船儿，漂在夜空中。仿写：_________，像_________，_________。10.句子仿写（5题，每题4分）例：例句：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。仿写：_________，_________。三、阅读理解（共2篇，每篇20分，计40分）（一）课内阅读（10分）阅读《草原》片段，回答问题。“……小丘上的羊群就像白色的大花，马上的牧民挥动着鞭子，唱着动听的歌。主人的热情好客让我们感到宾至如归。”1.用“____”画出文中描写声音的句子。（2分）2.文中把羊群比作“白色的大花”，这样写的好处是什么？（4分）3.从“宾至如归”可以看出蒙古族人民怎样的性格？（4分）4.你还知道哪些描写草原的句子？请写一句。（10分）（二）课外阅读（10分）阅读短文，回答问题。《小溪流》一条小溪，从山谷中流淌出来，一路向前。它遇到石头，会绕着石头流；遇到荆棘，会绕着荆棘流。它从不抱怨自己的路有多么曲折，只是默默地向前流。小溪流说：“我的目标是奔向大海，只要不停地流，就一定能到达。”1.小溪流遇到困难时，是怎样做的？（4分）2.小溪流为什么能到达大海？（4分）3.你认为小溪流的精神对你有什么启发？（2分）4.请用“____”画出短文的中心句。（10分）四、作文（30分）题目：_______的_____要求：请围绕题目填空，写一篇作文，字数不少于400字。参考答案及解析一、基础知识积累与运用（30分）1.B解析：A项“告”应读gào；C项“模”应读mó；D项“翘”应读qiào。2.B解析：A项“惟妙惟肖”应为“惟妙惟肖”；C项“气宇轩昂”应为“气宇轩昂”；D项“心灰意冷”应为“心灰意冷”。3.C解析：“拖泥带水”形容做事拖沓，与语境不符。4.B解析：A项缺主语；C项搭配不当；D项关联词使用错误。5.C解析：A项问号使用错误；B项叹号使用错误；D项书名号使用错误。二、句子拓展与仿写（20分）6.例：阳光洒在湖面上，照亮了波光粼粼的湖面。仿写：微风拂过柳梢，摇曳着绿色的枝条。7.例：弯弯的小河，像银色的带子一样缠绕着村庄。仿写：圆圆的月亮，像银盘一样挂在天空中。8.例：天空中的星星，像一颗颗钻石，闪烁着光芒。仿写：书本里的知识，像一把钥匙，打开智慧的大门。9.例：弯弯的小路，像一条银蛇，盘绕在山间。仿写：圆圆的西瓜，像一个个小皮球，躺在地上。10.例：如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。仿写：如果人人都多一份理解，生活将更加和谐美好。三、阅读理解（40分）（一）课内阅读（10分）1.牧民挥动着鞭子，唱着动听的歌。2.这样写生动形象，突出了羊群的白色和草原的美丽。3.蒙古族人民热情好客，性格豪爽。4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（二）课外阅读（10分）1.小溪流遇到石头，会绕着石头流；遇到荆棘，会绕着荆棘流。2.因为小溪流不放弃，坚持向前流。3.小溪流的精神告诉我们，遇到困难要勇敢面对，坚持目标。4.我的目标是奔向大海，只要不停地流，就一定能到达。四、作文（30分）（评分标准：内容完整、语句通顺、书写工整、有创意）例文：《我的爷爷》我的爷爷是一位慈祥的老人，他总是笑眯眯地对我讲故事。爷爷的脸上布满了皱纹，那是岁月留下的痕迹，但他的眼睛却像星星一样明亮。小时候，我经常跟着爷爷去田里。爷爷教我辨认各种农作物，还告诉我它们生长的秘密。每当看到金黄的稻谷，爷爷就会笑着说：“这是我们辛勤劳动的成果，要珍惜粮食哦！”爷爷不仅教我知识，还教我做