活动设计-2024年中考语文专题复习课件

活动设计

知识建构

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知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习2

活动设计

要点梳理

活动设计

设计活动类试题通常提供一个活动情境，假设考生将要参加或者已

经参加了这项活动，然后让考生写一个活动策划，或者要求考生针对活

动的情况写出相应的总结报告。考查时常常给定一个活动，让考生拟写

活动提纲，或者拟定实施方案，等等。这类试题要求考生既要有相关的

知识积累，也要有一定的组织策划能力。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习4

活动设计

1.设计活动主要涉及以下几种类型：

（1）拟写活动主题、目的。

（2）设计活动项目。

（3）设计活动方案。

（4）设计活动开场白、结束语等。

（5）设计问题、提出建议。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习5

活动设计

2.常见的活动项目有：

（1）收集资料类：①上网或到图书馆查找资料；②采访；③问卷

调查；④实地调研。

（2）竞赛类：①演讲比赛；②诗歌朗诵会；③作文竞赛；④书法

比赛；⑤辩论赛。

（3）展览类：①绘制手抄报；②出黑板报；③办画展。

（4）讲座类：①知识座谈会；②名家讲座；③交流活动。

（5）趣味活动类：①对对联；②猜灯谜；③成语接龙。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习6

活动设计

方法归纳

1.根据活动内容拟写主题

要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑。

2.根据活动内容或主题写出活动目的

答题方法：（1）紧扣活动主题；（2）活动目的要有一定的针对性；

（3）在材料中发现问题，提出解决方案；（4）表述清晰简洁，可用

“为了……，通过……来……”的句式来作答。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习7

活动设计

3.设计活动项目

这类题型要求考生围绕主题设计活动项目，有的要求设计一个，有

的要求设计两个或两个以上。若要求设计两个或两个以上的项目，各项

目之间不要重复，项目名称的字数、语法结构应尽量保持一致。

4.根据活动形式、主题，设计简要的活动方案或简单介绍活动步骤

要注意区分活动形式与活动方案的概念。活动形式主要是指开展本

次活动所采取的方法和形式。活动方案主要是指活动的计划或活动的程

序，一个详细的活动方案应包括活动主题、活动目的、活动流程、注意

事项等。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习8

活动设计

5.针对活动内容提出建议

建议要针对活动过程中的具体问题来设计，要有可操作性。可以从

多个角度展开，如个人层面、学校层面、社会层面、国家层面等。

6.成果展示和归纳总结

将活动的成果用恰当的形式进行汇报，例如专题报告、成果展览、

黑板报、手抄报等，活动结束后还需要对活动中的得失进行总结。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习9

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典题精析

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例1（2023·南宁模拟）

探究·英雄生生不息

2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。3月5日是

第60个学雷锋纪念日。为积极践行社会主义核心价值观，九年级同学积

极开展了“向雷锋同志学习”的综合性学习活动。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习11

活动设计

（1）【颂雷锋】为大力传承和弘扬雷锋精神，积极培育和践行社会主

义核心价值观，学极开展了“践行雷锋精神，构建和谐校园”主题教育活

动。请你根据活动主题，仿照示例设计三种活动形式。

①雷锋精神我来学

②________________

③________________

④________________

⑤雷锋日记我来读

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习12

活动设计

&1本题考查活动设计。解答时，要围绕“践行雷锋精神，

构建和谐校园”设计活动。示例为“雷锋+名词+我来+动词”的形式，设计

的活动形式的名称要与其一致。

【答案】示例：②雷锋歌曲我来唱③雷锋故事我来讲

④雷锋图画我来绘

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习13

活动设计

（2）【议雷锋】有的同学说，一代人有一代人的偶像，60年过去了，

雷锋精神已经过时，不再适合新时代了。请你针对该观点进行反驳，要

求观点明确，有理有据，80字以内。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习14

活动设计

&2本题考查观点的表达。解答此题，首先要表明自己的观

点。由题干可知，对方的观点为“雷锋精神已经过时，不再适合新时代

了”，对此进行反驳，观点应为“雷锋精神的永不过时”。然后从雷锋精

神的意义的角度言简意赅地阐述理由。

【答案】示例：雷锋精神永不过时。雷锋精神的内核是崇高理想和坚定

信念，是奉献精神、敬业精神、创新精神、创业精神。这些是中华民族

伟大复兴进程中不可或缺的、永远不会过时的精神。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习15

活动设计

例2（2023·梧州模拟）

5月4日上午，我校团委组织全体同学前往本市爱国主义教育基地开展以

“传承红色基因，赓续红色血脉”为主题的红色教育研学实践活动，请你

参与并完成以下题目。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习16

活动设计

（1）【活动形式我设计】为使此次红色教育研学实践活动丰富多彩，

请你设计三项活动形式，丰富大家的研学之旅。

示例:举办红色人物故事会

①____________________

②____________________

③____________________

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习17

活动设计

&3本题考查活动设计，要根据活动主题来设计活动内容。

要围绕“传承红色基因，赓续红色血脉”这一主题展开，设计的活动要涉

及“红色文化”且具有可操作性。活动形式如：举行红色精神演讲会、举

办红色名著读书报告会、观看红色电影等。作答时语言简洁，突出关键

词。（需注意，活动形式和活动方案概念不同。活动形式主要是指开展

活动的方式，如班会课、演讲比赛等；活动方案主要指整个活动的程序，

一般要包括活动主题、目的、流程等。）

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习18

活动设计

【答案】①举行红色精神演讲会②举办红色诗词朗诵会③举办红色名

著读书报告会（或观看红色电影；举办红色歌曲合唱比赛……须符合场

地条件；紧扣主题，写出三项即可）

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习19

活动设计

针对训练

活动设计

1.为了培养同学们的阅读习惯，班主任准备在图书馆开展“读书角”活动，

请你帮忙完善下面的活动准备事项。

寻找场地跟学校沟通，预定读书阅览室

采纳意见收集同学、老师对读书主题的建议

了解兴趣①_示__例__：__通__过__调__查__问__卷__等__形__式__了__解__同__学__们__的__阅__读__取__向_

②_确__定__流__程__讨论活动举办时间、具体环节等

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习21

活动设计

2.古人有云“读万卷书，行万里路”，旅游其实也是一种“阅读”，是认识

世界的另一种形式。九（1）班正在策划“带着名著去旅行”的研学活动，

请你一同参与。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习22

活动设计

（1）环节一：路线规划

路线名著研学地点

带上①_儒__勒__·_凡__尔__纳__（作者）

海洋

的《海底两万里》去北部湾探

专列

秘神奇的海洋世界

北部湾

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习23

活动设计

续表

路线名著研学地点

带着②__小__说__（体裁）《儒林

科举

外史》去桂林贡院沉浸式体验

体验

古代科考

桂林贡院

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习24

活动设计

续表

路线名著研学地点

带上鲁迅先生的散文集

水乡《③_朝__花__夕__拾___》到绍兴追溯

漫溯先生童年时光的温馨和初入私

塾的经历

鲁迅故居

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习25

活动设计

（2）环节二：心动之选

阅有所思，行有所悟，请你选择其中一条研学路线，并结合名著的人物、

情节、环境中的两个要素，说说选择的理由。

_____示__例__：__我__选__海__洋__专__列__。__因__为__《__海__底__两__万__里__》__主__要__讲__述__了__博__物__学__家__和_

_生__物__学__家__阿__龙__纳__斯__，__其__仆__人__康__塞__乐__和__鱼__叉__手__尼__德_·_兰__一__起__随__“_诺__第__留__斯__号__”

_潜__艇__船__长__尼__摩__周__游__海__底__的__故__事__。__这__和__我__们__即__将__去__探__秘__北__部__湾__海__洋__世__界__的_

_环__境__很__相__似__，__相__信__阅__读__此__书__会__对__我__们__的__研__究__之__旅__很__有__帮__助__。___________

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习26

备考练习综合性学习

综合性学习

达标练

一、语言运用、口语交际

1.（2023·吉林长春）学校筹备主题为“锻炼体魄强国有我”的体育节，为

此，学生会成立志愿者小组。你的同桌就加入志愿者小组一事与你商量。

同桌：我很想成为志愿者，又怕影响学习。

你：__（__示__例__）__参__加__志__愿__者__也__能__学__习__和__积__累__社__会__经__验__。__学__习__之__余__参__

_与__志__愿__者__活__动__本__就__是__劳__逸__结__合__的__事__，__何__乐__而__不__为__呢__？__

同桌：你说的对，那我现在就去报名吧！

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习28

综合性学习

2.（2023·山东济宁）班级举办“青春榜样”主题学习活动，活动特邀一位

专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。

记者：专家您好，A__（__示__例__）__请__问__学__校__和__家__长__应__怎__样__引__导__少__年__儿__

_童__选__择__榜__样__？___（20字以内）

专家：我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方

式方法，真正了解他们关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习29

综合性学习

记者：B___请__问__媒__体__在__这__方__面__应__怎__样__做__好__宣__传__工__作__？___（20字以内）

专家：媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育

性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘其新时代的精神内涵，使其

焕发新魅力。对新树立的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，这样

才能得到少年儿童的认可与接纳。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习30

综合性学习

3.（2023·黑龙江齐齐哈尔）执行神舟十六号载人飞行任务的三名航天员，

出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相，并回答记者提问。假如你

作为新华中学的学生记者代表采访指令长景海鹏，你会对他说什么？

__示__例__：__景__叔__叔__，__您__好__！__我__是__新__华__中__学__的__学__生__记__者__代__表__，__请__问__执__行__此__次__

_飞__行__任__务__，__您__有__什__么__感__受__？_

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习31

综合性学习

4.（2023·四川遂宁）互联网时代，经典名著的表现形式多样。数字化、

快餐化的阅读形式受到追捧，经典原著渐被冷落。为此学校准备举行

“今天我们是否需要读经典原著”的辩论赛。辩论赛需要邀请你的班主任

杨老师担任评委，下面是小明邀请时说的一段话，其中表达有误的一句

是(D)

【A】尊敬的杨老师，您好！【B】为了引导同学们思考当下我们

是否需要阅读经典原著，学校准备4月23日上午9点在学术厅举行辩论赛，

主题是“今天我们是否需要读经典原著”。【C】您学识渊博、德高望重，

我们想邀请您担任评委。【D】请您务必到场！

（“请您务必到场”错，语气生硬，可改为“诚邀您参加”或“期待您的光临”等）

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习32

综合性学习

二、观点论述

5.（2023·江苏南京）参加校园辩论赛，你全心投入比赛。

辩题：（正方）校园卫生应由学生打扫（反方）校园卫生不应由

学生打扫

根据反方一辩陈词的要点，作为正方二辩的你需要列出辩论要点。

（在表格下的横线上作答）

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习33

综合性学习

反方一辩正方二辩

◎陈述本方观点：◎回答对方质疑：

校园卫生不应由学生打扫。①________________

◎阐述本方理由：

◎展开己方论辩：

①学生的任务就是学习文化知识，扫校园卫生

校园卫生应由学生打

会占用学习时间。

扫，因为

②初中生劳动能力较弱，打扫校园卫生难度太

②_______________

大。

◎提出质疑：◎提出质疑：

学生打扫校园卫生，占用学习时间怎么办？③_______________

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习34

综合性学习

①_示__例__：__学__校__教__育__不__仅__包__括__文__化__知__识__教__育__和__思__想__道__德__教__育__，__还__应__包__括___

_基__本__的__劳__动__教__育__。__打__扫__校__园__卫__生__不__仅__培__养__了__学__生__的__劳__动__能__力__，__还__能__让___

_学__生__从__中__受__到__劳__动__教__育__，__培__养__学__生__认__真__负__责__的__习__惯__，__更__好__地__促__进__学__生___

_的__成__长__。_______________________________________________________

②__学__生__打__扫__校__园__卫__生__能__培__养__学__生__的__劳__动__能__力__，__同__时__还__可__以__让__学__生__养__成__

_卫__生__习__惯__。__

③__如__果__学__生__连__校__园__卫__生__都__打__扫__不__干__净__，__那__毕__业__后__怎__么__在__这__个__复__杂__的__社__

_会__立__足__？__

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习35

综合性学习

6.（2023·甘肃武威）小逸认为，要唱古诗，必须用古曲，今人谱写的曲

子不合古诗之意蕴。你同意小逸的观点吗？请举例分析。

_____示__例__一__：__我__不__同__意__。__今__人__谱__写__的__曲__子__也__可__以__表__达__古__诗__之__意__蕴__，__有__的_

_还__能__体__现__时__代__新__意__。__这__方__面__有__许__多__经__典__的__例__子__，__如__某__些__节__目__中__，__今__人__为_

_李__白__《__将__进__酒__》__谱__的__曲__子__就__很__好__。_________________________________

_____示__例__二__：__我__同__意__。__唱__古__诗__，__就__要__用__古__曲__，__因__为__古__曲__最__贴__合__古__诗__之__意_

_蕴__。__如__用__《__阳__关__三__叠__》__这__一__古__曲__诉__说__离__别__，__雅__致__蕴__藉__，__今__人__谱__写__的__曲__子_

_怕__是__没__有__这__样__的__韵__味__。___________________________________________

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习36

综合性学习

提分练

三、图文转换

7.（2023·浙江杭州）下图是杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”。综合

下面的说明，探究会徽以“潮涌”命名的原因。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习37

综合性学习

【说明】亚奥理事会2022年7月19日宣布，原定于2022年9月举行的

杭州2022年第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日举行，名称仍为

杭州2022年第19届亚运会。本届亚运会主会场位于钱塘江南岸的“杭州

奥林匹克体育中心”。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习38

综合性学习

_____示__例__：__钱__塘__江__和__钱__塘__江__潮__头__是__会__徽__的__形__象__核__心__，__绿__水__青__山__展__示__了__浙_

_江__杭__州__山__水__城__市__的__自__然__特__质__，__江__潮__奔__涌__表__达__了__浙__江__儿__女__勇__立__潮__头__的__精__神_

_气__质__，__整__个__会__徽__象__征__着__新__时__代__中__国__特__色__社__会__主__义__大__潮__的__涌__动__和__发__展__，__也_

_象__征__着__亚__奥__理__事__会__大__家__庭__团__结__携__手__、__紧__密__相__拥__、__永__远__向__前__，__因__此__命__名__为_

_“潮__涌__”_。____

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习39

综合性学习

8.（2023·四川宜宾）下面是一幅“窗子”图案，请选取

角度简要描述“开窗”“关窗”所呈现的画面，然后用一

句话总结你的生活哲思。

打开窗子：__（__示__例__）__打__开__窗__子__：__迎__接__阳__光__与__清__风_。

关上窗门：__关__上__窗__子__：__与__外__面__的__世__界__暂__别__，__与__自__己__的__内__心__对__话__。__

一句话哲思：__一__句__话__哲__思__：__打__开__是__拥__抱__世__界__，__关__闭__是__独__自__思__考__。__

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习40

综合性学习

9.（2023·湖南张家界）小张参加“科技点亮梦想·创新引领未来”的研学

活动，请随他一起了解中国载人航天工程30年的成就。

【材料一】

中国载人航天工程30年成就展引言摘录

在绵延5000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科

技成果。……近代以后，由于国内外各种原因，我国屡次与科技革命失

之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地半封建国家……科技兴则

民族兴，科技强则国家强。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族

伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路。

（摘自《习近平总书记在全国科技创新大会上的讲话》）

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习41

综合性学习

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习42

综合性学习

【材料二】神舟十六号载人飞行任务官方标识

（1）根据材料一图表中提供的信息，写出你的结论。

__近__十__年__来__，__随__着__我__国__科__技__研__究__与__试__验__发__展__经__费__支__出__的__不__断__增__加__，__我__国__

_创__新__指__数__在__全__球__排__名__也__不__断__上__升__。_

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习43

综合性学习

（2）请你从图案元素、文化寓意、航天精神三方面，阐述神舟十六号

载人飞行任务官方标识的设计意图。

_____该__设__计__整__体__极__具__中__国__特__色__：__①__标__识__的__中__间__，__彰__显__中__国__特__色__的__中__国__空_

_间__站__和__神__舟__十__六__号__，__以__昂__扬__的__姿__态__屹__立__于__宇__宙__星__河__之__中__。__②__下__方__是__中__国_

_神__话__传__说__中__的__神__兽__鲲__，__鲲__目__标__远__大__，__变__化__神__奇__，__充__满__力__量__（__飞__得__极__高__、_

_极__远__、__极__稳__）__，__象__征__着__我__国__航__天__人__目__标__远__大__、__力__争__上__游__、__勇__于__创__新__的__航_

_天__精__神__（__者__象__征__着__我__国__航__天__人__的__梦__想_—__—___在__宇__宙__中__自__由__翱__翔__）__。__③__标__识_

_的__周__围__被__祥__云__环__绕__，__祥__云__有__吉__祥__的__寓__意__，__是__对__中__国__空__间__站__最__美__好__的__祝__福_。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习44

综合性学习

四、口语交际

10.（2023.吉林长春）学校筹备主题为“锻炼体魄强国有我”的体育节，

为此，学生会成立志愿者小组。

下面是学生会征集的部分标语，请选出与体育节主题不相符的一项

(A)

A.科技强国奋斗有我B.逐梦赛场自信自强

C.运动展风采拼搏向未来D.赓续拼搏精神激扬青春活力

（由“科技强国”可知，这个标语的主题与“科技”有关，与“体育”无关）

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习45

综合性学习

冲刺练

五、材料探究

11.（2023·湖北黄冈）

（1）阅读下列材料，联系当前正在开展的中小学生研学实践活动，思

考：讲好红色故事对青少年的健康成长有哪些作用？

【材料一】党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时，多

次到访对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命纪念场

所。每到一处，习总书记都驻足凝视一幅幅图片、一件件实物，发表一

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习46

综合性学习

系列重要讲话，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江

山世世代代传下去。

【材料二】习近平总书记强调：“要讲好党的故事、革命的故事、

根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、

青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”

我们应牢记习近平总书记的嘱托，珍惜今天幸福生活的来之不易。

我们要让红色文化动起来，开展好浸润式体验活动，把红色故事和红色

文献资料充分结合起来，让红色故事、红色人物更加生动形象，用红色

故事养护精神，促进成长。我们要充分挖掘革命文物的丰富精神内涵，

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习47

综合性学习

把革命文物保护好、利用好，让革命文物“亮”起来、“活”起来、“热”起

来，用红色故事感染激励广大青少年，坚定他们的理想信念。

__讲__好__红__色__故__事__能__够__养__护__青__少__年__的__精__神__，__加__强__青__少__年__的__思__想__道__德__教__育__，__

_传__承__红__色__基__因__，__促__进__青__少__年__健__康__成__长__，__使__青__少__年__坚__定__理__想__信__念__。_

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习48

综合性学习

（2）《义务教育劳动课程标准》颁布后，班主任老师动员学生们周末

主动参与家庭中的打扫卫生、洗衣做饭、外出购物、家居美化等日常生

活劳动，有些同学有抵触情绪，他们认为日常家庭劳动是父母的事情，

中学生的职责就是好好学习，日常生活劳动对青少年的成长也没有什么

作用。假如你是班长，会怎样劝说这些同学呢？

_____示__例__：__同__学__们__！__劳__动__最__光__荣__，__在__劳__动__中__才__能__创__造__价__值__。__参__与__日__常__生_

_活__劳__动__能__够__有__助__于__我__们__养__成__良__好__的__生__活__习__惯__，__锻__炼__体__魄__，__磨__炼__意__志__。__父_

_母__的__工__作__也__辛__苦__，__我__们__更__应__该__主__动__分__担__家__务__，__你__们__说__，__对__吗__？_________

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习49

综合性学习

12.（2023·山东威海）

【材料一】姮娥，羿妻。羿请不死之药于西王母，未及服之。姮娥

盗而食之，奔入月中，为月精也。

【材料二】某科幻电影讲述了在不远的将来，太阳急速衰老膨胀，

地球面临被吞没的灭顶之灾。为拯救地球，人类在地球表面建造了上万

座行星发动机，以逃离太阳系寻找新的家园，地球和人类就此踏上预计

长达2500年的宇宙流浪之旅。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习50

综合性学习

【材料三】“神舟”意为“神奇的天河之舟”，汉语里船又称为舟，所

以也能理解为“遨游在神秘太空中的宇宙飞船”。其次，神舟谐音“神州”，

自战国时期邹衍创立“大九州”学说以后，中国“赤县神州”之名一直沿用

下来，取名“神舟”也寓意着神州大地的腾飞、中国的腾飞。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习51

综合性学习

【材料四】

时间飞船大事记

首位中国航天员进入太空。神舟五号飞

2003.10.15神舟五号

船在轨运行时间为21小时23分

顺利完成“多人多天”载人飞行。10月17

2005.10.12神舟六号

日，神舟六号返回舱安全着陆

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习52

综合性学习

续表

时间飞船大事记

首次进入我国自己的空间站。9月17日成

2021.06.17神舟十二号

功返回

三名航天员在空间站“出差”6个月，首次

2021.10.16神舟十三号

在太空过春节。2022年4月16日成功返回

与神舟十四号航天员顺利完成太空“会

2022.11.29神舟十五号师”，刷新了中国航天员单个乘组出舱活

动纪录。2023年6月4日返回地球

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习53

综合性学习

【材料五】本报酒泉5月30日电（记者刘诗瑶王云杉）据中国载

人航天工程办公室消息：北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十

六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发

射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，

航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次任务是我国载人航天工

程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。神舟十六号载人飞

船入轨后，于5月30日16时29分，成功对接于空间站天和核心舱径向端

口。之后，神舟十六号3名航天员顺利进驻中国空间站。

（选自《人民日报》2023年05月31日）

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习54

综合性学习

为激发同学们的科学兴趣，学校以神舟十六号载人航天飞船发射为

契机，举办了系列活动，请你参与。

活动一：太空故事我来讲

（1）小语同学生动地讲述了材料一的故事，接下来小文同学将讲述材

料二的内容，作为主持人，请你结合两则材料写一段串联词。

__示__例__：__同__学__们__，__古__往__今__来__，__人__类__从__未__停__止__过__对__太__空__的__向__往__。__古__有__嫦__娥__

_奔__月__，__今__有__地__球__流__浪__。__请__欣__赏__小__文__同__学__带__来__关__于__流__浪__地__球__的__故__事__。_

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习55

综合性学习

活动二：未来飞船我命名

（2）请你参照材料三，为中国计划于2030年前后发射的载人登月飞船

命名，并陈述理由。

_____示__例__一__：__婵__娟__。_“_婵__娟__”_在__古__代__是__月__亮__的__别__称__，__用__婵__娟__命__名__，__既__切__合__

_奔__月__的__主__题__，__又__表__达__了__对__中__国__登__月__事__业__的__美__好__祝__愿__。_________________

_____示__例__二__：__飞__月__。__“飞__月__”_是__中__国__人__的__梦__想__，__用__“_飞__月__”_命__名__，__既__切__合__奔__

_月__的__主__题__，__又__是_“_飞__跃__”_的__谐__音__，__表__达__了__希__望__祖__国__的__航__天__事__业__飞__跃__发__展__的__

_美__好__愿__望__。_____________________________________________________

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习56

综合性学习

活动三：飞天历程我探究

（3）阅读材料四、材料五，请你写出三条探究结论。

_____①__航__天__飞__船__发__射__的__间__隔__时__间__越__来__越__短__；__②__宇__航__员__在__太__空__驻__留__的__时__间_

_越__来__越__长__；__③__进__入__太__空__的__宇__航__员__人__数__越__来__越__多__；__④__太__空__探__究__的__领__域__越__来_

_越__广__。__（__写__出__任__意__三__条__即__可__）_____________________________________

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习57

综合性学习

活动四：航天新闻我拟题

（4）请你为材料五这则消息拟写标题。（20字以内）

__神__舟__十__六__号__载__人__航__天__飞__船__发__射__取__得__圆__满__成__功__

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习58

综合性学习

活动五：太空探索我畅想

（5）请联系以上五则材料，发挥想象，描述一个人类未来探索太空的

场景。（50字左右）

_示__例__一__：__我__国__自__主__研__发__的__百__艘__梭__形__宇__宙__飞__船__环__绕__星__际__主__舰__，__形__成__宏__大__的_

_队__列__，__穿__越__时__空__隧__道__，__瞬__间__抵__达__火__星__。_____________________________

_示__例__二__：__太__空__舱__内__响__起__悦__耳__的__提__示__音__：_“_各__位__旅__客__，__欢__迎__抵__达__‘_玉__兔__站__’_，_

_月__球__城__正__举__行__太__空__蔬__果__博__览__会__，__欢__迎__大__家__参__观__品__尝__。__祝__您__旅__途__愉__快__！_”__

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习59

综合性学习

13.（2023·山东东营）为落实《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下

简称“《规则》”），“全国法制宣传日”来临之际，某校开展以“正确理解

教育惩戒，建设良好教育生态”为主题的“法律伴我成长”综合性学习活

动。请阅读下面材料，完成题目。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习60

综合性学习

【材料】“教师的惩戒权及惩戒的作用”认可度调查结果图

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习61

综合性学习

（1）“惩戒”中的“戒”甲骨文写作，《说文解字》中写道：“戒，警

也。”“坿城郭、戒门闾，修楗闭……”（《吕氏春秋·孟冬》）和“岂不日

戒……”（《诗经·采薇》）中的“戒”即用其本义：__警__戒__，__戒__备__。“观往

事，以自戒”（《荀子·成相》）中“戒”和“教育惩戒”中的“戒”则是_警__告__、

告__诫_____的意思。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习62

综合性学习

（2）分析材料，写出你的发现。

__绝__大__多__数__人__认__为__教__师__应__当__被__赋__予__惩__戒__权__且__认__为__作__用__大__、__效__果__长__。__

（3）综合上面材料：①为学校设计一条宣传标语（20字以内）；②给

家长提出一条合理化建议。

①__示__例__：__知__规__守__则__，__教__学__相__长__。__

②__示__例_：__与__孩__子__一___起__研__读__学__习__《__规__则__》__，__让__孩__子__知__道__该__做__什__么__不__该__做__

_什__么__，__理__解__老__师__合__规__的__惩__戒__行__为__。__

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习63

综合性学习

六、活动探究

14.（2023·湖南邵阳）“孝”是中华民族的传统美德。在科学技术日新月异

的今天，有些父母已经跟不上时代的潮流，“后辈教前辈，长辈向晚辈学

习”的“后谕时代”悄然来临，“孝”被赋予了新的含义。为此，学校将开展

一次以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习64

综合性学习

【传承孝文化】

（1）下面是同学们搜集的经典故事，其中不属于“孝亲敬老”主题的一

项是(A)

A.孟母三迁B.亲尝汤药C.怀橘遗母D.子路借米

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习65

综合性学习

【弘扬孝文化】

（2）请你围绕“孝亲敬老”主题，策划一项活动。

活动一：召开“孝亲敬老我先行”主题班会

活动二：__（__示__例__一__）__开__展_“_亲__情__”_主__题__征__文__活__动__。__（__示__例__二__）__制__作__“_孝__亲__

_敬__老__”手__抄__报__。__（__示__例__三__）__做__“_中__国__孝__文__化__”_主__题__报__告__。_________________

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习66

综合性学习

【践行孝文化】

（3）完成“爱心家庭作业”。

小明一家计划暑假外出旅游，为了让这次出行更便利、更舒心，小

明准备运用自己掌握的知识技能，帮助长辈做好“旅游攻略”。如果你是

小明，你会怎么去做这份旅游攻略？

_____示__例__：__①__上__网__筛__选__旅__游__地__点__，__合__理__规__划__线__路__；__②__查__询__当__地__天__气__、__景_

_点__、__美__食__等__情__况__；__③__优__选__出__行__方__式__，__订__购__往__、__返__车__票__；__④__预__订__酒__店__；___

_⑤__预__订__景__点__门__票__；__⑥__列__出__必__备__物__品__清__单__，__收__拾__行__李__准__备__出__发__。_________

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习67

综合性学习

15.（2023·四川自贡）人的一生要经过许多“驿站”，每个“驿站”都意味

着前一段旅途的结束和新征程的开始。班上拟开展“青春驿站与你同行”

主题活动，请你参与。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习68

综合性学习

（1）【青春有你】为了纪念精彩的初中生活，你们班打算制作一本班

史，请你根据下图，向同学们简要说明班史的编写流程。要求：语言简

洁流畅，条理清晰，不超过80字。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习69

综合性学习

_____班__史__的__编__写__流__程__分__为__三__部__分__：__书__名__征__集__、__封__面__征__集__和__内__容__征__集__。__书_

_名__征__集__和__封__面__征__集__采__用__择__优__选__取__的__原__则__；__内__容__征__集__后__进__行__分__类__筛__选__，__然_

_后__进__行__文__字__编__辑__。__最__后__再__进__行__装__帧__设__计__，__进__而__排__版__成__书__。_____________

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习70

综合性学习

（2）【寄语未来】请你在班史“寄语未来”专栏写下你的临别赠言，表

达对老师或同学的美好祝愿，至少使用一种修辞手法。

__示__例__：__前__进__的__道__路__是__坎__坷__的__，__愿__你__做__一__个__无__畏__的__勇__士__，__采__撷__最__美__丽__的__

_花__朵__。_

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习71

综合性学习

16.（2023·安徽）2023年6月10日是我国第18个“文化和自然遗产日”，复

兴学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动，请你一起参与。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习72

综合性学习

（1）校学生会已联系好博物馆王馆长于6月9日下午3点给全校学生做文

物知识讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境

将对话内容补充完整。

李华：①__王__馆__长__，__您__好__！__我__是__复__兴__学__校__学__生__会__的__李__华__。__

王馆长：李华同学，你好！

李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，

②__明__天__下__午__3_点__的__讲__座__，__您__能__按__约__定__的__时__间__来__吗__？__

王馆长：没问题，我会准时参加的。

李华：谢谢您！我们期待您的精彩讲座。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习73

综合性学习

（2）在准备文物图片展览时，李华同学为“太阳神鸟”拟

写了一段介绍文字，请你帮他修改。（写出修改方式）

太阳神鸟金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆

形，图案分内外两层，外层是四只首尾相接的神鸟，内

层是十二支芒叶。［甲］圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及十二支芒

叶很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。［乙］人们之所

以称其为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着古代以太阳崇拜为中心的

宇宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现

在已经成为中国文化遗产标志。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习74

综合性学习

①［甲］处画横线的句子有一处标点使用不当，请你修改。

_删__去__“_以__及__”_前__的__顿__号__。__

②［乙］处画波浪线的句子有语病，请你修改。

__删__去__“_的__原__因__”_。_

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习75

综合性学习

（3）李华同学在标注“太阳神鸟”的图片名称时，对使用楷书还是篆书

有些犹豫，请你帮他选择其中的一种并简述理由。

（楷书）（篆书）

__示__例__一__：__选__用__楷__书__。__楷__书__规__范__端__正__，__便__于__大__家__辨__认__。__示__例__二__：__选__用__篆__

_书__。__篆__书__古__朴__典__雅__，__符__合__文__物__特__点__。_

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习76

综合性学习

（4）讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长

进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。

__示__例__一__：__如__何__增__强__青__少__年__的__文__物__保__护__意__识__？__示__例__二__：__青__少__年__在__文__物__保__

_护__工__作__中__可__以__做__些__什__么__？_

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习77

综合性学习

17.（2023·内蒙古包头）

【材料一】

图1图2

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习78

综合性学习

【材料二】

2010年9月，中国载人空间站工程正式立项实施。经过全体参研参

试人员11年的不懈努力，我国在2021年至2022年两年内组织了11次发射，

完成了空间站在轨组装建造。中国空间站的建成，标志着我国独立掌握

了近地轨道大型航天器在轨组装建造技术，具备了开展空间长期有人参

与科学技术实（试）验的能力，为不断推动我国空间科学、空间技术的

创新发展，为建设航天强国、提升我国在国际载人航天领域的影响力提

供了重要支撑。

知识建构要点梳理典题精析针对训练备考练习79

综合性学习

2023年5月30日，神舟十六号载人飞船与中国空间站成功对接，三

位航天员分别是四征太空的指令长景海鹏、首位航天飞行工程师朱杨柱、

首位载荷专家桂海潮。三人跨代组合，实现“三人合一”的高度默契目标。

（选自杨宏《“太空之家”遨游苍穹》，《人民日报》2023年4月24日

和新闻信息，有删改）

知识建构要点梳理