福建省厦泉五校2025-2026学年高一下学期期中联考语文试卷

”，讲”””””（忧何惧？”！””《论语·）””；“”知人。’”””（节选自黄玉顺《孔子“无忧”下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（根据对材料内容的理解和推断，下列说法正确的一项是（孔子强调“”“知人”的前提是“爱人”C．孔子对弟子“问仁”“问孝”等问题的回答因人而异，与他对忧乐的阐释方式完全一致，都是随机而为、随人而发。12 结合两则材料和你的生活经历，谈一谈如何能在现代社会做到“仁者不忧本是一份很简单的报表，但客户要求做好看点儿，他只好反复打磨。做了一次，不行；又做了一次，还是不行。来来回回改了好几次了。他知道，再改下去，这份报表只能变得更加华而不实。但客户就是上帝，尤其在这样的经济环境里，客户甚至是上帝中的上帝。客户的话，你能不听吗？只好继续改。你要吃饭，你要吃好的，你下班后想和朋友去吃海底捞，你想看最新上映的电影——尽管疫情期间不方便外出，但疫情过去后你总要去的——你就要听客户的话，老老实实地听。9他的心情立刻变得非常好了。他撕开塑料袋，两本金黄的杂志跳出来，在漆黑的夜里发出万丈光芒。他的眼睛和心都被杂志封面的光芒照亮了。以前常去的餐馆，还开着。他早已饥肠辘辘。他迈着大步走进去，点了一份鸡腿饭。坐下来，等餐。他还不忘去别的餐桌上取过来辣椒酱和醋，这家餐馆的辣椒酱是自制的，很对他的口味，他来这里吃饭几乎就是冲着这辣椒酱来的。（有删改下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）下列对小说相关内容理解和分析，不正确的一项是（）小说中“对比”结合全文，谈谈你对标题“芬芳之旅”中亭止饮夜皆解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士愿从“”“”“”（选自班固《汉书・高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”“能利”“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”（选自司马迁《史记・ABCDEFGH下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）下列对材料中有关内容的概述，不正确的一项是（下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（结句写“言志俱惭点与求”，请结合《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的相关内容，分析“惭” 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“ ， 。” 在《答司马谏议书》中，王安石对司马光给自己因推行变法而冠以“生事”是 。下列加点实词解释全部正确的一项是（异乎三子者之．（才能）刀而藏之（擅长）刑人如恐不．（尽）唯君之（考虑）B．善留侯张良（一向）则曰（平日）天下之欲其君者（憎恨）旦日士卒（犒劳）C．又欲其西封（扩张）则牛羊何．（区别）范增目项王（屡次）庖月更刀（一群） 新发于．（磨刀石）奚暇礼义哉（讲求）芷阳间行（取道）以下句式分类正确的一项是（①莫之能御 ②是乃仁术也③百姓之不见 ④技经肯綮之未⑤若属皆且为所虏⑥因之以饥馑⑦宜乎百姓之谓我爱 ⑧我持白璧一⑨而刀刃若新发于 ⑩臣之所好者道 下列各项中加点词不全是古今异义的一项是（①约为婚 ②之往 核心要义，因此《现代汉语词典》第7版及时收录了“互联网+”。词典以词汇为主要收录对象（。汉语 国梦”被提出后，迅速成为凝聚民族共识的核心概念，其“国家富强、民族振兴、人民幸福”的内涵将个体7版收录，成为记录中华民族伟大复兴进程的重要词条。 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ABCD下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（“双减”800字。 ②首先阐释“鄙夫之忧”③然后进一步分析“鄙夫之忧” 6．B7．C8．①枯燥压抑的职场工作与追寻精神的取样刊之旅对比：主人公反复修改华而不实的物对文学的珍视，也为后文立刻出发取件做铺垫。9．①表层含义：主人公奔波到旧住址取印有花朵封 13（1），/14．①为人宽仁，善于笼络人心②顺应民意，善纳谏言③知人善任走了。他自己估计，等到达骊山时，大概都会逃光，于是走到丰西泽中的亭子时，停下饮酒，到了夜里，就把所押送的役徒全部释放了。他说：“各位都逃走吧，我也从此逃命去了！”壮士。武臣自立为赵王。各郡县大多杀死长官来响应陈涉。九月，沛县县令想以沛县响应起义。主吏萧何、狱掾“”“天下受秦朝暴政之苦已经很久了。现在父老们虽然为沛令守城，但诸侯都起兵了，将要屠戮沛县。如果沛县父老共同杀掉县令，挑选可立的人立他，以响应诸侯，那就能保全家室。不