2026届黑吉辽蒙普通高等学校招生选择性考试考前预测载望解密卷A历史试题（含答案）

2026届黑吉辽蒙普通高等学校招生选择性考试考前预测载望解密卷A历史试题2026.05一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．考古发现显示，在距今约5300年的长江中游地区，大量的石钺作为近战武器被普通“战士”持有，少量的普通石钺或特殊材质、精心装饰的石钺成为专属礼仪性象征。由此可知，当时A．社会出现了阶级分化 B．国家初始形态萌生C．手工业生产技术革新 D．部落战争频率上升2．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中记载，秦朝在建立后，“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”，并未提及郡丞的存在。而出土的里耶秦简中记载，“尉曹书二封，丞印。一封诣零阳，一封诣昆阳邑。九月已亥水下八走印”。据此可知A．秦朝地方官制较为混乱 B．出土文献可以还原历史全貌C．史家记载的可信度不高 D．历史研究需要多重证据互证3．下表反映出，两宋时期唐至两宋时期状元家世统计表（单位：人）时期高级官员家庭一般官员家庭平民家庭唐51166北宋8319南宋11214①社会资源分配格局出现调整②政权统治基础不断扩大③社会阶层流动呈现增强趋势④选官渠道趋向多元发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．元朝农学家王祯曾任旌德及永丰两地的县尹。王祯在撰写《农书》时，多方搜访失传农器，不仅找到东汉时期利用水力鼓风炼铁的“水排”的相关资料，还将皮囊鼓风改为木扇（简易风箱）鼓风。这反映出，元朝A．统治者以农为本的理念 B．金属冶炼水平世界领先C．农学家传承前代的技术 D．灌溉工具得到不断改进5．下表是明清时期小说中关于医病意象的相关描述。这折射出明清时期小说作品描述冯梦龙《醒世恒言》（第三十八卷《李道人独步云门》）疫病爆发后，只有青州因道人李清的功德幸免于难李渔《无声戏》（第十回）杨氏突然生病，因一心向善而误打误撞治好了恶疾纪昀《阅微草堂笔记》（卷九《如是我闻》）疫病还魂者在冥司遇到故人时交谈：“生前有功德者，至此何尝不富贵耶？”A．写作体裁出现革新 B．受商品经济发展影响C．具有社会教化功能 D．推动世俗文化的发展6．有学者研究了清朝1843年、1858年的进出口税率后指出，1858年税则只降低了英国期待中国进口的印花布、棉纱等货物的税率，而维持了茶叶、丝绸等中国大宗出口货物的税率，增加了燕窝、海参等奢侈品的进口税率。这一调整表明A．列强重新调整侵华方式 B．统治阶层追求奢靡享乐C．清政府丧失了关税主权 D．传统自然经济遭受冲击7．下图为1907年《时事画报》第1期封面上的漫画。画面中，一轮红日正从海平面上升起，一头雄狮气宇轩昂地蹲坐在地球仪上中国版图位置，似乎正在驱逐一头老虎和一头熊，震慑着上空伺机而动的猛禽。该漫画可用于研究A．清末新政的成效显著 B．官方支持民间办报C．救亡图存的时代呼声 D．清政府被寄予厚望8．1927—1930年，南京国民政府每值“双十节”，便会举办各种活动以示庆祝。届时首都南京，全城各界一律悬旗结彩，各机关均休假参与庆祝，各繁盛市区均扎松彩牌楼多座，街市上遍贴关于庆祝传单及标语。南京国民政府意在A．强化统治合法性 B．丰富民众文化生活C．重塑社会新风尚 D．推动社会经济发展9．全国抗战开始时，山西省的共产党员只有360余名；1939年春，仅晋西北的共产党员就达1万余人；到1939年9月，晋东南的共产党员已增加到3万余人。1937年9月至1938年10月，河南省（不包括豫北）的共产党员从150余名迅速发展到8000余名。据此可知A．敌后战场成为全国抗战主战场 B．党的工作重心逐渐转移到农村C．党的政治影响与组织能力增强 D．党践行抗日民族统一战线政策10．下图是1978—1999年国有企业产出占比的变化情况。导致这一变化的主要原因是A．社会主义市场经济体制建立 B．对外开放新格局的形成C．私营及外资企业竞争力增强 D．经济体制改革不断深化11．冈比西斯二世和大流士一世在统治埃及期间，虽未真正接受埃及的宗教信仰，却称自己为埃及法老，采取宗教宽容政策，且未对埃及传统社会行政组织进行深入调整，只是将埃及作为其治下的一个行省，派总督治理。冈比西斯二世和大流士一世的措施A．体现统治政策的务实 B．消除了被征服地区的社会矛盾C．利于统治的长期稳固 D．意在维护埃及社会的文化认同12．12世纪，英国有一篇文章认为，国王是国家的最高统治者、首席牧师及神圣教会的保卫者和指导者，但也声明国王在“上帝教会的圣坛前领受圣职……从而行使他对基督徒的统治权”。这折射出，当时英国A．民族国家开始形成 B．教权与王权矛盾尖锐C．国王权力得到强化 D．世俗王权受制于教权13．在威斯特伐利亚和会中，经过几番争执，荷兰、威尼斯等外交位次一直靠后的国家终于得到法国、西班牙等势力较强国家的默认，其外交代表被承认为“大使”或“阁下”，争取到了与高级别国家同等的地位与权利。这反映出A．欧洲专制王权加强 B．宗教战争导致疆域争议大C．主权平等意识萌生 D．均势外交原则已广泛确立14．1789年法国大革命爆发后，一些法国人趁机非法砍伐树木、占有公有土地、侵占私有财产。到了1801年，大约有1/4的法国森林被非法砍伐，在很多地区乡村贫民非法占有并开垦公有土地。据此可知，法国大革命A．加大了环境保护的压力 B．致使社会陷入混乱状态C．冲击了传统权威与秩序 D．加快了国家工业化进程15．1922年3月，列宁在俄共（布）第十一次代表大会上说：“使我们在大工业和农业中的社会主义工作同每个农民从事的工作结合起来”，“同普通劳动农民汇合起来，开始一道前进，虽然比我们所期望的慢得多……但全体群众却真正会同我们一道前进”。这一言论意在A．应对较为严峻的外部形势 B．强化国营经济的主导地位C．巩固新生政权的群众基础 D．奠定现代农业的技术基础16．冷战时期，美国对拉丁美洲国家采取了一种被称为“楔子战略”的策略，采取政权颠覆、经济援助、文化输出以及扶持亲美反对派等手段，阻止拉丁美洲国家与苏联接近或结盟，削弱苏联在拉丁美洲已经形成的联盟关系。这说明A．美国重视拉丁美洲局势的稳定 B．美苏争霸重点转向拉丁美洲C．苏联在拉丁美洲的影响力消除 D．冷战对抗呈现多层次性特征二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料、完成下列要求。（15分）材料岭南文化作为中华文化的重要支脉，凝练出开放包容精神、兼收并蓄意识、苦干实干品格。凭借海岸线长、天然良港多、内河纵横交错的区位优势，岭南地区早在两千多年前就已开展对外经贸文化交流。广州在汉朝时已成为海上丝绸之路的重要起点，在唐宋时期跻身世界贸易大港之列。广州在1757年被清政府定为唯一对外通商口岸后，与西方各国在政治、经济、科技、文化上进行更为广泛的交流。总的来看，16—18世纪是东方和西方两大文明平等交流交往的历史阶段。西方的科学知识与艺术，如数学、历算、医学、地理测绘、绘画、雕刻等通过澳门、广州等口岸传入，中国最早的西式大学、医院、报纸、中西合璧的建筑等也最先在广州出现。同时，随着中国丝绸、茶叶、瓷器等商品出海远销，中国的哲学、艺术等扬帆西行，儒家典籍被翻译介绍至欧洲，引发了17—18世纪欧洲的“中国热”。传教士利马窦、汤若望等人正是沿着这一路径进入中国，并将中国文化带回西方，促进了近代欧洲启蒙思想的发展。在充分汲取西方物质文化、精神文化精华的基础上，林则徐、魏源、郑观应、容闳等人开眼看世界，康有为、梁启超、孙中山等人探索救亡图存之路。——摘编自张中鹏《大湾区中西交流互鉴的演进与经验》（1）根据材料并结合所学知识，分析唐宋至明清时期岭南地区能够成为连接中国与世界的重要枢纽和通道的原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括古代到近代大湾区中西交流互鉴的特点，并谈谈你对古代到近代大湾区中西交流互鉴的认识。（9分）18．阅读材料，完成下列要求。（13分）材料新的社会制度确立后，各地军事管制委员会接收了新解放区的各级、各类公立学校，并采取“维持现状、立即开学”的办法使学校的原有教职工（除个别反革命分子外）一律照常供职。1950年12月，政务院通过《关于处理接受美国津贴的文化教育救济机关及宗教团体的方针的决定》，接管了接受外国津贴的22所高等学校、514所中等学校，并将65所私立高等学校全部改为公立。1952年下半年起，教育部将全国私立中小学全部由政府接办并改为公立。1952年起，中共中央和政务院决定以苏联教育为样板，以培养“专才”思想为指导，对全国高等学校分批进行大规模院系调整。——摘编自李涛《关于建国初期中国高等学校院系调整的综合述评》（1）根据材料并结合所学知识，指出中华人民共和国成立初期接办学校的目的。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析中华人民共和国成立初期接办学校的意义。（7分）19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一20世纪80年代末90年代初，随着冷战的结束，非洲很多被掩盖的种族、民族、宗教等矛盾爆发出来。1988年初，联合国在非洲的5次维和行动中，只有一次涉及国家内部的冲突。但是，1995年的21次维和行动中，有13次是国家内部冲突。20世纪初，非洲爆发了多次大规模的冲突和内战，如1991—1997年的塞拉利昂冲突、1991年迄今的索马里内战、1994年的卢旺达大屠杀等，不仅造成当事国及其所处地区整体局势的动荡，也对非洲的安全和稳定造成了严重的威胁，影响了非洲的社会经济发展。——摘编自袁武《冷战后非洲国家对自主解决非洲冲突的探索》材料二自非洲各国独立以来，和平与安全问题一直是各国发展的最大障碍，各国也在实践中不断探索内部冲突解决的本土方案。1994年，乔治·阿伊泰在论述索马里危机解决路径时创造性地提出了“非洲问题非洲解决”这一概念。自此，非洲有识之士开始深入思考本国与非洲大陆所面临的困局，深入挖掘研究“非洲问题非洲解决”的内在含义，强调充分考察非洲本土在冲突解决实践历史中形成的惯例或原则，并将这些传统经验作为实现“非洲问题非洲解决”的重要路径，以逐步走出真正的非洲独立自主道路。——摘编自关培凤、孙小涵《“非洲问题非洲解决”的理念更迭及其本土实践研究》（1）根据材料一，概括冷战后非洲冲突的主要特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出“非洲问题非洲解决”的意义。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料作者著作主要内容阎步克《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》通过梳理秦汉时期建立集权官僚体制（波峰）、魏晋南北朝经历门阀政治（波谷）等，展现秦汉魏晋南北朝时期政治文明的演进顾颉刚《秦汉的方士与儒生》探讨秦汉时期方士与儒生如何结合并影响政治，揭示经学与政治的相互塑造及谶纬的兴起田余庆《东晋门阀政治》讲述了东晋时期门阀政治的形成、巩固、衰落及回归皇权政治的过程罗新《黑毡上的北魏皇帝》从北魏皇帝即位仪式的鲜卑旧俗等入手，推及北魏的祭天仪式等，探讨鲜卑政治传统与华夏传统的碰撞等魏斌《“山中”的六朝史》通过探讨六朝时期江南山岳从山神祭祀到佛道寺馆兴起的变迁，揭示其与政治、社会等的互动关系胡鸿《能夏则大与渐慕华风—政治体视角下的华夏与华夏化》探讨秦汉魏晋南北朝时期华夏族的扩张及非华夏族群通过接纳华夏的政治文化实现华夏化的过程，揭示华夏族与周边族群在政治、文化互动中的演变规律上表为某校历史系学生寒假书单中的部分著作。请从所列著作中，任选一个角度（如政治制度、民族关系、思想文化等），并至少关联两部著作，自拟一个论题并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合）

2026届黑吉辽蒙普通高等学校招生选择性考试考前预测载望解密卷A历史试题参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案ADACCDCACD题号111213141516答案ADCCCD二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．【答案】（1）原因：拥有深厚的文化底蕴和独特的精神特质；得天独厚的区位优势；历史的积淀；政府重视海外贸易，如宋元时期。（6分，任答三点即可）（2）特点：历史悠久且持续不断；内容丰富多元且双向互动；层次深入，从物质到精神逐步拓展；渠道多样且具有枢纽特征；与时代主题紧密相连；早期中西交流是平等与相互尊重的。（6分，任答三点即可）认识：大湾区中西交流互鉴是历史发展的必然结果；促进了中西文化的交融与发展，丰富了中华文化的内涵，也为世界文明的进步作出了贡献；我们应积极吸收借鉴外来优秀文化成果，同时也要传承和弘扬中华优秀传统文化；大湾区的中西交流互鉴历史为今天粤港澳大湾区的建设提供了宝贵的经验，有助于提升大湾区的国际影响力和文化软实力。（3分，任答两点，言之有理即可）18．【答案】（1）目的：收回教育主权；改造旧教育，新的人民教育体系；服务国家建设需求；巩固新生人民政权。（6分，任答三点即可）（2）意义：实现了教育主权的完全独立；奠定了中华人民共和国社会主义教育的基础；为国家建设提供了人才保障；巩固了新生人民政权；推动了中国教育的现代化转型。（7分，任答四点即可）19．【答案】（1）特点：引发冲突的原因具有多样性；呈现增多趋势；多属于国内冲突；引发地区动荡；有些冲突持续时间长、规模大。（6分，任答三点即可）（2）意义：是非洲国家自主解决非洲地区冲突的有益探索；有利于缓和非洲局势；加强了非洲国家之间的联系，有助于非洲一体化进程；为世界其他地区冲突问题的解决提供借鉴。（6分，任答三点即可）20．【答案】示例一：选取角度：中国古代政治制度的演变。（2分）关联著作：阎步克的《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》、田余庆的《东晋门阀政治》。（2分）论题：门阀政治推动了隋唐时期政治制度的