《拟定保护生态环境的计划》生物教学课件

拟定保护生态环境的计划第七章人类活动对生物圈的影响

对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。你是否具有良好的环境保护意识呢？你怎样评价自己的环境保护意识？一、保护生态环境1、发展清洁能源风力发电太阳能发电锂电池新型概念车太阳能汽车1、发展清洁能源绿洲沦为荒漠水土大量流失干旱缺水严重1）破坏植被的危害2、退耕还林还草1）破坏植被的危害2、退耕还林还草洪涝灾害频发物种纷纷灭绝温室效应加剧1）破坏植被的危害2、退耕还林还草沙尘暴危害：污染大气、影响交通、农业减产、加剧土地沙漠化形成要素：强风、沙源、不稳定的空气人为因素：人口膨胀过度开发自然资源过量砍伐森林过度开垦土地2）退耕还林的计划1999年开始在四川省、陕西省、甘肃省试点进行，到2000年开始扩大到25省区，至2002年底，累计退耕还林5900000公顷"三北防护林"总体规划用73年时间(1978-2050)完成，东起黑龙江省宾县，西至新疆乌孜别里山口，横跨13个省551个县将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止耕种，本着宜乔（木）则乔、宜灌（木）则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。3）退耕还林的优势改善生态环境能够造福当代荫及子孙3、生活垃圾分类处理在居民小区摆放着不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类处理。这样做对于保护环境、回收资源都是很有益处的二、拟定保护当地生态环境的计划1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。目的要求材料用具笔记本、笔。2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。方法步骤3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。方法步骤注意：实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。课堂小结2.退耕还林还草退耕还林还草，改善生态环境，能够造福当代，荫及子孙。1.发展清洁能源一、保护生态环境二、拟定保护当地生态环境的计划1.下列说法中正确的是（）A.经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展B.经济比较落后的时候，应“先发展，后治理”

C.必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题D.随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决C课堂巩固课堂巩固2.在拟定保护当地生态环境的计划时，要事先进行