井冈山大学《流行病学》2025-2026学年期末试卷

井冈山大学《流行病学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.流行病学研究的核心特征是（）。

A.实验研究B.病例报告C.横断面调查D.概率抽样

2.描述疾病分布的三个基本环节是（）。

A.时间、地区、人群B.病因、症状、体征C.传播途径、易感者、传染源D.诊断标准、治疗手段、预后评估

3.在流行病学中，"暴露"通常指（）。

A.患病状态B.传染病接触C.环境污染D.基因突变

4.率的标准化主要用于比较（）。

A.不同时间段的疾病频率B.不同地区的人群患病率C.不同年龄组的死亡风险D.不同性别的发病率

5.病例对照研究的主要优势是（）。

A.可直接计算发病率B.可确定暴露与疾病的因果关系C.可用于罕见疾病的研究D.调查效率高

6.队列研究中的偏倚主要来源于（）。

A.样本选择偏倚B.信息偏倚C.混杂偏倚D.以上都是

7.疾病预防的三个级别中，第一级预防主要针对（）。

A.病人B.潜在易感人群C.传染源D.疾病后期

8.在传染病流行过程中，传染病的特征性表现是（）。

A.病例散发B.群体聚集性发病C.疾病自愈D.无明显症状

9.流行病学三角模型中，三个基本要素是（）。

A.传染源、传播途径、易感人群B.病因、症状、体征C.时间、地区、人群D.诊断标准、治疗手段、预后评估

10.现场流行病学调查的核心是（）。

A.数据收集B.病例诊断C.卫生干预D.研究报告

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.流行病学研究的目的是（）。

A.描述疾病分布B.探究疾病病因C.评价疾病预防效果D.指导临床治疗

2.病例对照研究的设计要点包括（）。

A.选择病例组B.选择对照组C.收集暴露信息D.进行统计分析

3.流行病学调查的基本步骤包括（）。

A.确定调查目的B.设计调查方案C.收集调查数据D.分析调查结果

4.传染病防控的基本原则包括（）。

A.切断传播途径B.保护易感人群C.消灭传染源D.提高医疗水平

5.现场流行病学调查的常用方法包括（）。

A.问卷调查B.现场访谈C.实验检测D.病例追踪

三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.流行病学研究的四个基本环节是：______、______、______和______。

2.描述疾病分布的三间分布是指：______分布、______分布和______分布。

3.病例对照研究的主要偏倚包括：______偏倚、______偏倚和______偏倚。

4.传染病防控的三个基本措施是：______、______和______。

5.流行病学调查的常用抽样方法包括：______、______和______。

四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1.简述流行病学研究的四个基本环节及其主要内容。

2.简述描述疾病分布的三间分布及其意义。

3.简述病例对照研究与队列研究的区别与联系。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.论述流行病学在传染病防控中的重要作用及其应用。

2.结合实际案例，论述如何进行现场流行病学调查。

材料一：2025年3月，某市发生一起不明原因肺炎疫情，首批病例均为某工业园区员工。初步调查显示，病例间存在工作场所接触史。

材料二：为快速控制疫情，当地疾控部门开展了现场流行病学调查，发现病例均来自同一生产线，且部分员工有聚餐史。

问题：

（1）根据材料，分析该疫情的可能传播途径。

（2）提出初步的防控措施建议。

材料一：某地发生手足口病爆发，疫情集中在幼儿园和小学。调查显示，病例均有接触过同一批玩具史。

材料二：疾控部门对病例和对照人群进行了问卷调查，发现病例组接触玩具的频率显著高于对照组。

问题：

（1）根据材料，分析该疫情的可能病因。

（2）提出针对性的预防措施建议。

答案部分：

一、单项选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.C

6.D

7.B

8.B

9.A

10.C

二、多项选择题

1.ABC

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

三、填空题

1.描述疾病分布、分析病因、制定预防措施、评价预防效果

2.时间、地区、人群

3.选择偏倚、信息偏倚、混杂偏倚

4.切断传播途径、保护易感人群、消灭传染源

5.单纯随机抽样、分层抽样、整群抽样

四、简答题

1.流行病学研究的四个基本环节及其主要内容：

-描述疾病分布：通过收集和整理疾病数据，分析疾病在时间、地区和人群中的分布特征。

-分析病因：通过研究疾病与各种因素之间的关系，确定疾病的病因或危险因素。

-制定预防措施：根据病因研究结果，制定有效的疾病预防措施。

-评价预防效果：通过实施预防措施，评估其效果和影响。

2.描述疾病分布的三间分布及其意义：

-时间分布：分析疾病在不同时间段的分布特征，如季节性、周期性等。

-地区分布：分析疾病在不同地理区域的分布特征，如城乡差异、地区差异等。

-人群分布：分析疾病在不同人群中的分布特征，如年龄、性别、职业等。

三间分布有助于了解疾病的流行规律，为疾病防控提供科学依据。

3.病例对照研究与队列研究的区别与联系：

-区别：病例对照研究是回顾性研究，通过比较病例组和对照组的暴露情况，推断暴露与疾病的关联；队列研究是前瞻性研究，通过追踪观察暴露组和未暴露组的疾病发生情况，推断暴露与疾病的关联。

-联系：两者都是流行病学研究中常用的研究方法，可以相互补充，提高研究结果的可靠性。

五、论述题

1.流行病学在传染病防控中的重要作用及其应用：

流行病学在传染病防控中发挥着重要作用，主要体现在以下几个方面：

-描述疾病分布：通过收集和整理传染病数据，分析疾病在时间、地区和人群中的分布特征，为防控提供科学依据。

-分析病因：通过研究传染病与各种因素之间的关系，确定疾病的病因或危险因素，为防控提供针对性措施。

-制定预防措施：根据病因研究结果，制定有效的传染病预防措施，如疫苗接种、健康教育、环境卫生改善等。

-评价预防效果：通过实施预防措施，评估其效果和影响，为防控策略的调整提供依据。

流行病学在传染病防控中的应用广泛，如疫情监测、疫情调查、疫情控制、疫情预警等。

2.结合实际案例，论述如何进行现场流行病学调查：

现场流行病学调查是快速控制传染病疫情的重要手段，其基本步骤包括：

-确定调查目的：明确调查的具体目标和问题，如确定疫情的传播途径、病例的暴露史等。

-设计调查方案：制定详细的调查计划，包括调查方法、调查对象、调查时间、调查地点等。

-收集调查数据：通过现场访谈、问卷调查、实验室检测等方法，收集病例和对照人群的数据。

-分析调查结果：对收集的数据进行统计分析，确定疫情的传播途径、危险因素等。

-制定防控措施：根据调查结果，制定针对性的防