2026年江西省吉安市八年级地理生物会考考试试题及答案

2026年江西省吉安市八年级地理生物会考考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）下列不属于生物圈中其他生物的是

A.蚯蚓

B.鸡

C.病毒

D.海葵蚊子的口器属于哪种结构？

A.咀嚼式

B.刺吸式

C.舔吸式

D.舌吸式下列哪种行为是学习行为？

A.蜘蛛结网

B.猫捉老鼠

C.蜜蜂采蜜

D.鸟类迁徙在生态系统中，细菌和真菌主要属于哪种成分？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物成分下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是

A.分解有机物

B.促进物质循环

C.导致动植物患病

D.进行光合作用食品保存中，利用细菌的发酵技术可以制作下列哪种食品？

A.蔬菜干

B.酸奶

C.冷冻食品

D.干烤食品生物分类的基本单位是

A.界

B.门

C.种

D.属下列哪种分类等级包含的生物种类最多？

A.界

B.纲

C.科

D.种生物多样性包括

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是为了保护生物多样性，我们应采取的措施是

A.大规模引进外来物种

B.保护濒危物种的栖息地

C.随意捕杀野生动物

D.大量砍伐森林植物的有性生殖是指

A.通过孢子繁殖

B.通过根、茎、叶繁殖

C.通过花粉和卵细胞结合形成受精卵

D.通过营养繁殖蜜蜂的发育属于哪种变态类型？

A.不完全变态

B.完全变态

C.半变态

D.原变态鸟类的卵中，胚胎发育的主要场所是

A.卵黄

B.卵白

C.胚盘

D.系带人的性别由下列哪对染色体决定？

A.常染色体

B.性染色体

C.DNA

D.基因下列属于隐性性状的是

A.单眼皮

B.双眼皮

C.直发

D.卷发基因在亲子代之间传递的载体是

A.细胞质

B.染色体

C.基因组

D.DNA生物的变异分为

A.可遗传变异和不遗传变异

B.基因变异和环境变异

C.遗传变异和环境变异

D.以上都是传染病传播的三个基本环节是

A.传染源、传播途径、易感人群

B.易感人群、病原体、传播途径

C.病原体、宿主、传播途径

D.病原体、传染源、易感人群下列哪项属于人体的非特异性免疫？

A.接种疫苗

B.白细胞吞噬病菌

C.记忆细胞产生抗体

D.淋巴细胞产生抗体饮用药品时应特别注意

A.用量和用法

B.不看说明书

C.任意服药

D.超剂量服用世界主要气候类型中，热带雨林气候的特征是

A.夏季炎热干燥

B.冬季寒冷多雨

C.全年高温多雨

D.夏热冬冷，降水分明地图三要素中，表示地理事物的符号称为

A.图例

B.比例尺

C.方向

D.注记地球自转的方向是

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南西北地区的主要自然特征是

A.湿润多雨

B.干旱少雨

C.高寒寒冷

D.炎热多雨青藏地区的主要自然特征是

A.地势低平

B.高原广阔

C.草原广阔

D.平原广阔夏季风影响最大的地区是

A.南方地区

B.北方地区

C.西北地区

D.青藏地区中国地势的总体特征是

A.东高西低

B.西高东低

C.东低西高

D.由南向北递减我国年降水量最多的地区是

A.没有降水

B.四川盆地

C.长白山地

D.台湾岛东部长江流域的主要种植作物是

A.小麦

B.水稻

C.玉米

D.高粱我国人口最多的省份是

A.四川

B.山东

C.河南

D.广东以下哪种生物属于生态系统中的生产者？

A.小麦

B.猫

C.蚜虫

D.真菌生态系统中的各成分之间通过什么联系在一起？

A.水分

B.能量流动

C.氧气

D.营养物质人的生殖系统中，主要产生生殖细胞的器官是

A.睾丸和卵巢

B.精囊和子宫

C.输卵管和输精管

D.精液和卵子合理营养与健康的关系是

A.没有关系

B.有营养才健康

C.热量摄入过多才健康

D.营养均衡有助于健康在日常生活中，哪些做法有利于维持身体健康？

A.长期熬夜

B.多吃油炸食品

C.戒烟限酒

D.拒绝运动人吸入的气体主要成分是

A.二氧化碳和氮气

B.氧气和二氧化碳

C.氧气和氮气

D.氢气和氧气下列哪项不是生态系统中的分解者？

A.真菌

B.细菌

C.蚯蚓

D.植物下列哪种方式属于无性生殖？

A.种子繁殖

B.花粉传播

C.孢子繁殖

D.孢子繁殖和营养繁殖生物多样性的保护对人类有什么意义？

A.没有必要保护

B.提供丰富的自然资源

C.对生态平衡有重要作用

D.以上都是下列哪种现象体现了生物的遗传现？

A.一母生九子，九子各不同

B.长期吸烟导致肺癌

C.儿子继承父亲的免役能力

D.一株植物开花结果二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）【地理读图】读图，根据图例判断：

（1）图中箭头所示地区为______，其自然特征是______。

（2）图中所示山脉为______。【生物实验】根据以下实验步骤分析：

（1）为了探究光对植物生长的影响，设计实验时应控制的变量是______。

（2）在实验过程中，如果没有提供足够的氧气，会导致______。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图】读图，回答以下问题：

（1）图中所示地区主要气候类型是______。

（2）该地区水资源的主要特点是______。【生物识图】根据植物细胞结构图，填写结构名称并说明功能：

（1）[]______，功能是______。

（2）[]______，功能是______。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】某中学同学想探究种子萌发是否需要阳光，设计如下实验：

（1）实验中，两组实验的唯一变量是______。

（2）若实验中一组种子在黑暗环境中萌发，另一组在光照环境中萌发，但两组的萌发率相同，说明______。【地理实验】在地图中，使用等高线表示地形，观察图中等高线分布情况，回答问题：

（1）A地的海拔高度为______米，B地的海拔高度为______米。

（2）若从A地到B地，路径是对向山脊，则此路径的地形特征是______。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：吉安市近年来积极推广生态农业，通过合理利用土地资源，引导农民种植绿色无公害蔬菜，保护土壤微生物多样性，减少化肥农药的使用，从而实现农业的可持续发展。（1）材料中提到的生态农业对生物多样性有什么意义？（5分）

（2）说明不使用化肥农药对生态系统有哪些好处？（5分）参考答案及解析一、选择题C

解析：病毒不属于生物，因为其无法独立生存，不能进行新陈代谢。B

解析：刺吸式口器是蚊子用于吸食血液的结构。B

解析：猫捉老鼠属于学习行为，靠后天经验获得。C

解析：细菌和真菌属于分解者，参与物质循环。D

解析：细菌和真菌无法进行光合作用，因此不属于此作用。B

解析：酸奶的制作利用了乳酸菌的发酵作用。C

解析：种是生物分类的基本单位。A

解析：界是分类等级中最大的单位，包含最多生物种类。D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。B

解析：保护濒危物种的栖息地是有效保护生物多样性的方法。C

解析：有性生殖是指通过雄性和雌性生殖细胞结合形成受精卵。B

解析：蜜蜂属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。C

解析：胚胎发育的主要场所是胚盘。B

解析：性染色体决定人类性别，如XY。A

解析：隐性性状在体细胞中不表现，但在生殖细胞中可能传递。B

解析：染色体是基因的载体，在亲子代间传递。A

解析：可遗传变异和不遗传变异是生物的两类变异形式。A

解析：传染病传播的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。A

解析：白细胞吞噬病菌属于非特异性免疫，是人体的自然防御机制。A

解析：药品的服用应严格按照说明书，注意用量和用法。C

解析：热带雨林气候特点是全年高温多雨。A

解析：图例是地图中用符号表示地理事物的说明。A

解析：地球自转方向是自西向东。B

解析：西北地区气候干旱，降水稀少。B

解析：青藏地区地势高，气候寒冷干燥。A

解析：南方地区受夏季风影响，降水丰富。B

解析：中国地势特点是西高东低，呈阶梯状分布。D

解析：台湾岛东部因迎风坡降水多，是降水量最多的地区。B

解析：长江流域属于湿润地区，适合水稻生长。D

解析：广东省是人口最多的省份，人口总量超过一亿。A

解析：小麦属于生产者，能进行光合作用制造有机物。B

解析：能量流动是生态系统中各成分间联系的核心。A

解析：睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞。C

解析：合理营养对健康至关重要，但并非单一因素。D

解析：健康生活应包括合理饮食、适量运动、良好作息等。C

解析：人体吸入的气体主要成分为氧气和氮气。D

解析：真菌、细菌、蚯蚓都属于分解者。D

解析：无性生殖包括孢子繁殖和营养繁殖两种方式。D

解析：生物多样性对生态保护、资源利用、科学研究等有重要意义。D

解析：儿子继承父亲的性状体现了生物的遗传现象。二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）塔里木盆地；干旱、沙漠广布

（2）昆仑解析：塔里木盆地位于中国西部，气候干旱，分布着大量沙漠。图中所示为昆仑山脉，是青藏高原的东部边界。答案：

（1）光照

（2）限制运动解析：实验变量必须唯一，即光照。若无氧气，植物无法完成呼吸作用，影响生长。三、识图作答题答案：

（1）亚热带季风气候

（2）水资源丰富解析：图中所示地区应为亚热带季风气候，夏季降水多，水资源相对丰富。答案：

（1）细胞核；遗传物质的主要场所

（2）线粒体；进行有氧呼吸解析：细胞核是遗传物质储存的场所，线粒体负责能量代谢。四、实验探究题答案：

（1）光照

（2）光对种子萌发没有直接影响解析：实验中变量应为是否接受光照。如果两组萌发率相同，说明光不是种子萌发的必要条件。答案：