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第第页四川省德阳市中江县2025-2026学年七年级下学期语文期中试卷一、语言知识运用(共19分)阅读下面文段,完成各题。①中江的四季,总是带着几分温婉与深邃。春风拂过整座小城,丘峦迭起,黝黑的泥土间处处涌动着勃勃生机。龙湾湿地公园里,殷红的蔷薇在晨雾中悄然绽放,像是大地深处藏不住的温柔,仿佛在诉说着这座城鲜为人知的悠悠往事。②凯江畔的夏夜,风从水面缓缓吹来。约上挚友闲坐龙湾湿地,倚着岸边粗糙却踏实的石栏,谈天说地,笑语随风轻扬。夜色渐浓,直至深宵,远处东江公园灯火隐约,龙王阁静立江畔,山影在夜色中愈显厚重,宛如一位愚顿的巨人,默默守护着这片安宁的土地。③入秋后的中江,是一幅家喻户晓的动人画卷。龙湾湿地的景致层层铺展,尤其岸边斑斓草木,总让游人刮目相看。可当夕阳西下,晚霞染红天际,连这满目绚烂也黯然失色,仿佛所有色彩都被天空的壮美所包容。随后慷慨淋漓的秋雨洒落,洗淋着街巷与河岸,雨后的空气混着泥土与草木清香,让人心旷神怡。④而环绕中江的凯江冬日,自有一番清冷静美。河水缓缓流淌,岸边树木褪去繁叶,枝干在风里更显苍劲。行人漫步河畔,呼吸间尽是清冽气息,一城山水,安然有序。1.第①段中加点字的注音正确的一项是()A.迭起(diē) B.黝黑(yòu)C.殷红(yīn) D.鲜为人知(xiǎn)2.第②段中加点词语书写有误的一项是()A.挚友 B.粗糙 C.深宵 D.愚顿3.第③段中加点成语使用有误的一项是()A.家喻户晓 B.刮目相看 C.黯然失色 D.慷慨淋漓4.下列句子没有语病的一项是()A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。B.腊八粥是用糯米、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴C.为了提高同学们的语文素养,我校积极开展了“读经典作品,建书香校园”的活动。D.随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能在高压电塔上筑巢。5.读书好似一次远足:你与书中人物相遇,就好像是“有朋自远方来”。将下列句子组成语义连贯的一段话,排列正确的一项是()①开卷有益,喜好读书,是一个人一生中最好的习惯。②而实现一个梦想也必须借助阅读经典来实现。③不仅如此,含英咀华,多多阅览经典还能修养你的性情,使你的心灵变得丰盈充实。④诺贝尔文学奖得主莫言说“任何一个梦想都有可能因为读书而实现。”A.①③④② B.①④②③ C.④③②① D.④①②③6.下图是小西参与“我的语文生活”综合性学习活动时收集到的川超德阳重装队队徽设计图,请你将标识设计图进行解读。图片解读:图片意义:二、现代文阅读(30分)阅读下面的文字,完成小题。【材料一】近年来,我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展,已进入全球第一梯队。中国信通院测算,2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元。同比增长18%。截至2022年底,全球人工智能代表企业数27255家,其中我国企业数量4227家,约占全球企业总数的16%。目前,我国已有超过400所学校开设人工智能专业,高端人才居全球第二。我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。人工智能技术快速发展,成为推动科技和产业加速发展的重要力量,而科技发展自主创新与开放协作缺一不可。(摘自《人民日报》2023)【材料二】①近期,一家鲜为人知的中国AI研究实验室DeepSeek(简称深度求索)在硅谷掀起了轩然大波。这家公司发布的开源模型DeepSeek-R1在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型。从能力、成本到开放程度,DeepSeek都在向西方AI巨头发起挑战,突破其技术封锁。②DeepSeek在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品,而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验,但都在顶级期刊发表过论文,在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示,公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1~2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化,让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。③2022年10月,美国政府开始实施出口管制,严格限制中国AI公司获取英伟达H100等顶级芯片。这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战。面对困境,为缓解资源限制,DeepSeek选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构,创新性地使用混合专家模型等方法,显著提高了资源使用效率。据研究机构EpochAI统计,DeepSeek最新模型的训练仅需要MetacomparableLlama3、1模型十分之一的计算资源。④DeepSeek选择将这些创新与公众分享,在全球研究社区赢得了广泛好评。对许多中国AI公司来说,开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径,因为这能吸引更多用户和贡献者,从而推动模型的成长。⑤悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出:与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同,DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化。他们embracing开源方法,集中集体专长并促进协作创新。这种方法加速了尖端技术的发展。【材料三】①DeepSeek的出现,再次在互联网上引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实,这类讨论不仅仅局限在人工智能,很多时候还会外延到其他领域。眼下,针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而,有些声音,为了流量,经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破,马上就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”,但当某些领域的突破发生在国外,马上又变成国内落后几十年,满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆,绝不是客观理性的态度。②DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源,可以为研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆·范称赞这是“非美国公司践行OpenAI初心”的典范。由此可见,对于科技的发展,我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的,世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴,不管是多高的墙,多深的院,都无法阻止中国的科技进步。(节选自微信公众号“浙江宣传”2025)7.下列不属于材料一中有关我国人工智能产业发展突出特点的是()A.我国人工智能核心产业规模大,全球领先。B.AI开放平台已完全具备支撑产业快速发展的能力。C.人工智能专业高端人才储备数量位居全球前列。D.我国人工智能产业形成了三大集聚发展区。8.下列对材料有关内容的表述,正确的一项是()A.截至2022年底,我国人工智能企业数量约占全球企业总数的一半。B.DeepSeek公司的核心技术岗位均由应届毕业生担任。C.针对中国科技水平定位的讨论将成为互联网舆论场的争论焦点。D.对于科技的发展,我们不应该有狭隘的胜负观,中国的科技发展应着眼于造福人类。9.根据材料二,概括DeepSeek公司突破技术封锁的具体措施。阅读下文,完成小题。驿路梨花(节选)①山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西下,我们有点儿着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”④白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!老余说:“这里有梨树,前边就会有人家。”⑤一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。⑥“快看,有人家了。”⑦一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑,没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢?⑧……⑨第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点儿草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习。⑩我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。⑪瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”⑫老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”⑬为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。⑭原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。”不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。⑮我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”10.选文开头两段作者写了哪些内容来衬托人物焦急的心理?11.按照要求赏析句子。①一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。(从描写方法的角度加以赏析)②能否将文中画波浪线的句子做下面的改动,为什么?原句:正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”改句:正走着,他突然指着前面叫了起来:“大家看吧,前面有一片梨花呢!”12.你从文章结尾处加点的“梨花”一词中读出了它有哪些含义?13.揣摩下列语句,分析加点词语表情达意的作用。不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。三、古代诗文阅读(32分)阅读下面两篇文言文,完成问题。【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。【乙】蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还以告富者富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?14.下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是()A.卿今当涂掌事但当涉猎B.蒙辞以军中多务自南海还以告富者C.吾欲之南海大兄何见事之晚乎D.蒙乃始就学屠乃奔倚其下15.根据语意,下面对乙文中画线部分的断句,正确的一项是()A.贫者自/南海还/以告富者富者有惭色。B.贫者/自南海还以告富者/富者有惭色。C.贫者自南海还/以告富者/富者有惭色。D.贫者自南海/还以告富者/富者有惭色。16.选段文意理解与分析,不正确的一项是()A.【甲】文主要说明了只要肯学习,就会有长进的道理。B.【乙】文运用的主要表达方式是记叙和抒情。C.【甲】文孙权劝学主要从自己的切身体会来谈,现身说法,以事服人。D.【乙】文主要采用对比手法,以事寓理,具有说服力。17.将下列句子翻译成现代汉语。①孤岂欲卿治经为博士邪?②西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。阅读王维的《竹里馆》,完成下列题目。竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。18.下列对本诗的赏析,不正确的一项是()A.苏轼的“诗中有画”,说的是王维的诗歌特点。“幽篁”“深林”“明月”是画中景,“独坐”“弹琴”“长啸”是画中人。B.“明月来相照”使用了拟人化的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,有了月亮的陪伴更突显孤独感。C.魏晋名士称吹口哨为啸。“弹琴复长啸”中的长啸意思是吟咏、歌唱。D.诗歌写安静很特别。以弹琴长啸反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影反衬“深林”的昏暗,如信手拈来、随意写去,其实却是匠心独运的大手笔。19.有人评价这首诗具有“以声写静,以动衬静”的艺术特色,你赞同这个观点吗?请简述理由。20.名句名篇默写;补写出下列名篇名句中的空缺部分。诵读诗歌,可以涵养人生。在《木兰诗》“①,关山度若飞”想象木兰奔赴战场的飒飒英姿;“②,雌兔眼迷离”中去认识有智慧又充满自豪的木兰;在李白的《春夜洛城闻笛》“③,何人不起故园情”聆听伤感的笛声,触发思乡情怀;在韩愈《晚春》“草树知春不久归,④”领略春天的万紫千红;在岑参《逢入京使》⑤,”体会诗人眷恋亲人又不愿亲人挂念的复杂心情。四、名著阅读(8分)结合老舍的《骆驼祥子》,完成下面小题。21.某位同学做的《骆驼祥子》整本书阅读卡片,对主要情节的表述有误的一项是()A.祥子经过多年的积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走了。B.祥子从匪兵处逃生,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了。C.祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产而死,祥子只得卖车料理后事。D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头,他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱。22.作者写道:“祥子还在那文化之城,可是变成了走兽,一点也不是他自己的过错。”联系原著内容,你认同这一观点吗?说说你的理由。五、写作(60分)23.微写作傍晚,你站在窗前。外面刚下过雨,空气很清新。远处传来几声鸟鸣,近处的树叶上还挂着水珠。要求:⑴写一段100字左右的景物描写,抒发你此刻的心情(可写宁静、轻松、孤独、思念等);⑵运用比喻或拟人中的一种修辞;⑶通过具体的景物描写传达内心感受。24.阅读下列文字按要求作文。邓稼先那个始终站在研究第一线,昼夜计算筹划的身影,令人一震;阿长那个虽然不识字却拿着《山海经》给鲁迅的身影,令人一震;父亲那个用大半辈子,一块砖一片瓦修建新台阶的身影,令人……在你的生活中,相信也有令你震动的身影,请选择一个跟大家分享吧。请以“那一刻,那身影”为题写一篇文章。要求:⑴除诗歌、剧本外,文体自选;⑵注重抓住细节来写出人物精神;⑶不少于600字;⑷不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
答案解析部分【答案】1.D2.D3.B【解析】【点评】(1)本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字、形似字和多音多义字,我们要从意义的角度去理解,从具体的语境去分析,就不容易读错音了。平时学习要有意识地进行整理与积累,读课文时要注意重点字词并积累,尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的,或是课文注解中出现的,同时还要注意方音与普通话的不同。
(2)本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字,我们要从意义的角度、从语境的角度去理解、分析,就能避免写错别字。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
(3)本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思,还要结合具体的语境分析,不要前后矛盾,注意成语(词语)的搭配对象、使用范围等方面的特点,同时要把握语境的表达意思,准确理解这些词语的意思及用法,从而做出准确的选择。在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用,复习时要引起重视。1.A:“迭起”的“迭”应读作:dié;
B:“黝黑”的“黝”应读作:yǒu;
C:“殷红”的“殷”应读作:yān;
D:正确。
故答案为:D2.A:“挚友”:感情深厚,关系密切的朋友,书写正确;
B:“粗糙”:不光滑,不精细,物体表面或制作工艺粗劣,书写正确;
C:“深宵”:深夜,夜深人静之时,书写正确;
D:“愚顿”,应写作:愚钝,意思:头脑迟钝,不灵敏,理解能力、反映能力弱。故书写有误。
故答案为:D3.A:家喻户晓:家家户户都知道,句中形容入秋后的中江,符合语境,使用正确;
B:刮目相看:比喻用新的眼光看待,句中形容岸边的草木令人喜欢,不合语境,故使用不正确;
C:黯然失色:事物失去原有的光彩,显得暗淡无光。句中形容夕阳的晚霞染红天际让其他景物暗淡无光,使用正确;
D:慷慨淋漓:形容情绪激动、表达充分,言辞或行为充满豪情且酣畅尽致,句中形容秋雨洒落,符合语境,使用正确。
故答案为:B4.【答案】C【解析】【分析】A:“一面对两面”:前半句“一个人能否”是两面性(能或不能),而后半句“关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯”是单一结果,无法对应。应改为“一个人能成为真正的读者,关键在于青少年时期是否养成良好的阅读习惯”;
B:分类不当。“糯米”是谷物,而“红枣、核桃、莲子”是干果,将“糯米”与“干果”并列说成“用……等干果掺在一起煮成”不准确,属于概念归类错误。可改为“腊八粥是用糯米、红枣、核桃、莲子等食材掺在一起煮成的美味佳肴”
C:没有语病;
D:滥用介词导致主语残缺。“随着……”和“使……”连用,使句子缺少主语。可删去“随着”或“使”,改为“随着部分地区高大树木的减少,某些珍稀鸟类只能在高压电塔上筑巢”或“部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能在高压电塔上筑巢”故答案为:C【点评】本题考查对病句的辨析及修改。常见的语病有:句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等,平时学习时要注意整理归类辨析。解答时,先通读所有句子,仔细考虑,凭语感看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因;也可理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当;对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。5.【答案】B【解析】【分析】这段话围绕“读书的意义”展开,第①句:开卷有益,喜好读书,是一个人一生中最好的习惯,,适合作为首句,是“读书的意义”的观点;第④句诺贝尔文学奖得主莫言说“任何一个梦想都有可能因为读书而实现。”,引用名言,是对①句“开卷有益”的有力支持,紧跟其后;第②句而实现一个梦想也必须借助阅读经典来实现,承接④句中的“梦想”话题,进一步说明“实现梦想必须借助阅读经典”,使论述由一般阅读上升到“读经典”的层次;第③句不仅如此,含英咀华,多多阅览经典还能修养你的性情,使你的心灵变得丰盈充实,由外在功能(实现梦想)转向内在提升(修养性情),从“功用”到“精神”,层层递进,作为收束句。故正确顺序应为:①④②③
故答案为:B
【点评】本题考查排序。排序实际上是考查语言的连贯。语言要连贯,一段话前后要统一,要注意有合理的顺序,要恰当使用关联词、提示语或过渡句,使衔接过渡自然,要注意表述角度一致。排序题的答题思路是:通读——排序——试读——微调,要确保话题的一致,注意句子的合理顺序,抓关键句、起始句、结尾句、总结句,注意关联词语,注意前后照应。6.【答案】队徽整体呈圆形,上方有英文“DEYANG”,中间是核心图案,下方配有“生而向阳”文字,整体设计简洁大方,充满活力。;征德阳重装队积极向上、勇敢拼搏、永远心怀希望、向着阳光与目标奋进的精神。【解析】【分析】先描述图案,再结合图案谈寓意。
观察徽标可知:徽标整体呈盾牌造型,由字母和图画两部分组成:上方字母:DEYANG,下方飘带上有文字“生而向阳”,字的两侧各有一个足球点缀;中间图案,是三星堆青铜神像的典型特征——浓眉、大鼻、异眼;神像四周环绕重工业机械齿轮图案。
图案寓意:盾牌造型,象征球队守护德阳荣誉的坚定意志;青铜神像(浓眉、大鼻、异眼),直观展现德阳深厚的古蜀文明底蕴;神像四周环绕重工业机械齿轮图案,巧妙融合“重装之都”的工业文化基因,象征“古蜀文明被现代重装守护”的城市精神。
故答案为:队徽整体呈圆形,上方有英文“DEYANG”,中间是核心图案,下方配有“生而向阳”文字,整体设计简洁大方,充满活力。象征德阳重装队积极向上、勇敢拼搏、永远心怀希望、向着阳光与目标奋进的精神。
【点评】本题考查徽标解说及寓意分析。徽标是用文字、符号构成的能够代表某个集体或活动的象征性图案,通常具有高度凝练的特点,蕴含丰富的含义。解答这类题目,首先要观察徽标,抓住特点:有序观察徽标上的文字和符号,注意中英文字母的大小写、首字母缩写和变体;然后由此及彼,展开联想:从图案、文字、字母、寓意几方面分析,注意图案的变形和夸张,尤其是主题或地点的字母或英文的字头;再此基础上分析寓意:结合徽标所属行业特点、职能和主办地地域特点来思考创作者的愿望及创作意图。最后文质兼美写出答案:按一定顺序,如空间顺序、逻辑顺序进行解答;语言表述要准确规范得体。【答案】7.B8.D9.招募顶尖高校博士生组建研究团队,打造协作性企业文化;优化模型架构,使用混合专家模型提高资源使用效率;坚持开源,吸引更多用户与贡献者推动模型成长;专注软件驱动的资源优化,不依赖先进硬件。【解析】【点评】(1)本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题,明确答题方向,二根据题干要求提示定位,锁定答题范围,三抓关键句关键词,四整合比较,整理答案,列出序号,规范作答,最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等,也可要素归纳,关注事件地点人物事件,还可段意合并或自行概括。如果是选择题,要将每一项选项都仔细与文本内容核对,找出正确的选项。
(2)本题考查对材料信息的筛选与比对。细心审题,明确题目的要求(看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”);提高辨析异同的能力,选项表述的内容往往是经过加工整合的,多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对,做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容,细心寻找,稍加整合。步骤:细读题干,确定答题方向;略读材料,把握每则材料内容;细读材料,各个击破,逐个审准材料并提取答题关键点。
(3)本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容,阅读文章时要从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料,明确材料各个段落(语句)的内容,同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括材料段落(语句)中的关键语句,简洁准确概括。步骤是:先要读,通读全文,了解文章大意,然后再定,就是锁定答题范围,最后组织语言进行表述,一般用主谓句:什么(谁)+怎么样(是什么),如果有主题句直接引用也可。7.A:由材料一句子:中国信通院测算,2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元。同比增长18%。截至2022年底,全球人工智能代表企业数27255家,其中我国企业数量4227家,约占全球企业总数的16%。可知:我国人工智能核心产业规模大,全球领先,属于我国人工智能产业发展突出特点;
B:由材料一句子:百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。可知:AI开放平台已完全具备支撑产业快速发展的能力,不属于我国人工智能产业发展突出特点;
C:由材料一句子:目前,我国已有超过400所学校开设人工智能专业,高端人才居全球第二。可知:人工智能专业高端人才储备数量位居全球前列,属于我国人工智能产业发展突出特点;
D:由材料一句子:我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。可知:我国人工智能产业形成了三大集聚发展区,属于我国人工智能产业发展突出特点。
故答案为:B8.A:由材料一句子:截至2022年底,全球人工智能代表企业数27255家,其中我国企业数量4227家,约占全球企业总数的16%。可知:截至2022年底,我国人工智能企业数量约占全球企业总数的一半,表述不正确;
B:由材料二第②段句子:公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1~2年的年轻人担任。可知:DeepSeek公司的核心技术岗位均由应届毕业生担任,表述不正确;
C:由材料三第①段句子:眼下,针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。可知:针对中国科技水平定位的讨论将成为互联网舆论场的争论焦点,表述不正确;
D:由材料三第②段句子:对于科技的发展,我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。可知:对于科技的发展,我们不应该有狭隘的胜负观,中国的科技发展应着眼于造福人类,表述正确。
故答案为:D9.由材料二第②段句子:DeepSeek在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品,而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验,但都在顶级期刊发表过论文,在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示,公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1~2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化,让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。可概括为:招募顶尖高校博士生组建研究团队,打造协作性企业文化;
由材料二第③段句子:面对困境,为缓解资源限制,DeepSeek选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构,创新性地使用混合专家模型等方法,显著提高了资源使用效率。可概括为:优化模型架构,使用混合专家模型提高资源使用效率;
由材料二第④段句子:DeepSeek选择将这些创新与公众分享,在全球研究社区赢得了广泛好评。对许多中国AI公司来说,开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径,因为这能吸引更多用户和贡献者,从而推动模型的成长。可概括为:坚持开源,吸引更多用户与贡献者推动模型成长;
由材料二第⑤段句子:悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出:与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同,DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化。他们embracing开源方法,集中集体专长并促进协作创新。这种方法加速了尖端技术的发展。可概括为:专注软件驱动的资源优化,不依赖先进硬件。
故答案为:招募顶尖高校博士生组建研究团队,打造协作性企业文化;优化模型架构,使用混合专家模型提高资源使用效率;坚持开源,吸引更多用户与贡献者推动模型成长;专注软件驱动的资源优化,不依赖先进硬件。【答案】10.写出山的高大、连绵陡峭,树林茂密,路途难遇行人,夕阳西下天色已晚,交代环境的偏僻与时间的紧迫,衬托人物焦急的心理。11.①运用环境描写,描写月光、梨树林、夜风、梨花花瓣,营造出优美宁静的氛围,烘托出我们找到人家后的轻松愉悦心情。②不能改。原句简短有力,用感叹语气,突出老余发现梨花时的惊喜与急切,更符合当时的情境;改句语气平淡,缺少惊喜感,表达效果差。12.既指自然界中洁白的梨花,也指哈尼族小姑娘梨花,更象征雷锋精神,象征助人为乐、淳朴善良、代代相传的美好品质。13.“常常”一词写出哈尼小姑娘的姐姐照料小茅屋的频率高,表现她主动传承雷锋精神、无私奉献、热心助人的美好品质。【解析】【点评】(1)本题考查对开头段落作用的分析理解。开头的作用:①如果开篇即点题,首段的作用往往是总括全文,点明题旨;或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。②如果开篇没有点题,那么,首段的作用就是开启(引出)下文;或与下文形成对照;或为下文做铺垫。③文章开篇如果是景物描写,那么,首段的作用,从结构上看,它可能是铺垫作用,从景物描写上看,它的作用是以衬托、勾勒环境,提供背景,或营造(渲染)某种气氛。④如果首段连续发问,那么,首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。⑤如果开篇连续感叹,那么,首段还兼有强烈的抒情作用。做题时,根据段落的具体情况分析作答。
(2)本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析,若有要求则答案必须从要求的角度分析;若无要求,就先从修辞角度判断,然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度,首先要掌握各种修辞手法的特点,学会辨析,然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析,答题格式是:运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度,我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等,或者是有修饰作用的词,它们常解释事物的性质状态等重要信息,抓住它们,用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容,表达什么情感。从表达方式角度:描写句(外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写),突出什么特点,揭示什么性格,烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句,突出感情,增强感染力,引起共鸣。
(3)本题考查对词语含义的理解。理解词语的含义应先通读全文,理清文意;然后细读该词所在段落的段意;最后结合具体的语境,分析品味具体含义,理解句子有几个注意:第一、注意句中的双关语,分析其表面含义及深层含义,深层含义要结合上下文去理解。第二、注意句中的多义词或词义的转移、引申等用词方式,抓住关键性词句,借以理解句子的深层含义。第三、注意句子的标点、句式、语气等方面的特点,分析其强调了什么内容,具有怎样的感情色彩,借以去理解句意,体味作者的思想情感。第四、留心句子的修辞手法,分析其作用,并结合上下文内容去理解句意。答题格式为“XX”一词原指……(本义)。这里是……(语境义),这里写出……,表达……。
(4)本题考查对词语的表达效果的分析理解。首先,需要解释词语的基本含义或字面意思;然后结合句子或段落的整体内容,分析该词语如何增强表达效果,比如是否生动形象地描绘了某个场景或情感,最后,将以上分析整合成一段连贯的答案,清晰地表达出该词语如何增强了句子的表达效果。答题格式:XX一词原指……,这里指……,形象得写出了……,表达了……。10.由第①段句子:山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座;第②段句子:这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,可知:山高路险,暗示行路艰难、耗时漫长;
由第②段句子:走上一天,路上也难得遇见几个人,可知:人迹稀少,孤独与无助;
由第②段句子:夕阳西下,可知:直接点明日暮将至,时间紧迫;
由第②段句子:今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。可知:直抒因环境险远、天色已晚而生的焦虑
以上这些内容共同衬托出“我们”焦急的心情。
故答案为:写出山的高大、连绵陡峭,树林茂密,路途难遇行人,夕阳西下天色已晚,交代环境的偏僻与时间的紧迫,衬托人物焦急的心理。11.①景物描写营造氛围:“一弯新月”“淡淡的月光”“忽明忽暗的梨树林”“山间的夜风”等意象共同构建了一个清幽、宁静的夜晚环境,为后文驿路梨花所象征的纯洁善意埋下伏笔。
视觉(月光、梨花)、触觉(脸上凉凉的)相结合,使读者仿佛身临其境,感受到山风的清爽与月夜的静谧,增强了场景的沉浸感;
细节描写富有诗意:“梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上”是点睛之笔,不仅点题“驿路梨花”,更以“轻轻飘落”这一细腻动作传递出温柔、纯净的情感氛围,象征着助人为乐精神的无声传递;
象征意义自然融入:梨花既是自然之景,也隐喻人物心灵之美。花瓣落在人身上的细节,暗示着善意与温暖在旅途中悄然传递,润物无声
②原句“看,梨花!”简洁有力,具有发现惊喜的瞬间感。它模拟了人物在夜行中突然发现前方光亮或景物时的真实反应,语气短促、情绪激动,能迅速抓住读者注意力,同时“梨花”二字独立成叹,强化了其作为核心意象的地位。原句以极简方式引出,留给读者更多回味与联想空间。“大家看吧,前面有一片梨花呢!”加入了不必要的呼告与解释,语言过于口语化和铺陈,使原本充满画面感和想象空间的瞬间变得平淡无奇,失去了“梨花”作为点睛之笔的震撼效果。提前揭示数量(“一片”)和意图(号召观看),限制了意境的展开。所以不能改。
故答案为:①运用环境描写,描写月光、梨树林、夜风、梨花花瓣,营造出优美宁静的氛围,烘托出我们找到人家后的轻松愉悦心情。②不能改。原句简短有力,用感叹语气,突出老余发现梨花时的惊喜与急切,更符合当时的情境;改句语气平淡,缺少惊喜感,表达效果差。12.结尾的“梨花”是自然之花:指现实中盛开在山间驿路上的白色梨花,构成清幽美丽的自然环境,是边疆春夜的实景描写。也是人物象征:借花喻人,以洁白的梨花象征哈尼小姑娘梨花的纯真、善良与美好心灵,体现她如花般纯洁的品格。更是精神象征:代表雷锋精神的代代相传与处处绽放,“处处开”暗示助人为乐的美德在人们心中生根发芽、广泛传播,成为一种社会风尚。
故答案为:既指自然界中洁白的梨花,也指哈尼族小姑娘梨花,更象征雷锋精神,象征助人为乐、淳朴善良、代代相传的美好品质。13.“常常”是表频率的副词,是“经常”的意思。说明她利用每一次进山的机会——无论是砍柴、拾菌子还是找草药——都不忘照看小茅屋,反映出她对这件善事的执着与恒心;也说明她的行为不是出于任务或回报,而是在被雷锋精神感动后自发的持续践行。“常常”背后是情感的积淀与信念的坚定,使人物形象更加真实、温暖、可信;一个“常常”,将抽象的“学习雷锋”转化为具体可感的日常行动,暗示这种善意不是昙花一现,而是如梨花般在山野间悄然绽放、绵延不绝,深化了“驿路梨花处处开”的主题意蕴。
故答案为:“常常”一词写出哈尼小姑娘的姐姐照料小茅屋的频率高,表现她主动传承雷锋精神、无私奉献、热心助人的美好品质。【答案】14.D15.C16.B17.①我难道想要你研究儒家经典成为博士吗?②西蜀距离南海,不知道有几千里远,富有的和尚不能到达,而贫穷的和尚到达了。【解析】【点评】(1)本题考查对文言词语一词多义的理解。文言文中有的词语有多种意义,我们要根据词语在具体的语境中,即上下文来推断看哪个意义最适合,放在这里最通顺,平时学习要对常见的一词多义进行归类整理。
(2)本题考查文言断句。给文言语句断句时,首先要理解句子的意思(句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等),再弄清句子的成分。一般来说,主谓之间,谓语和宾语、补语之间应该有停顿;对于单句:句首关联词和语气词(如:夫、盖、若、而等)之后要作停顿;几个特殊的古今异义词朗读时必须分开;主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间一般要作停顿,谓语中心语和介宾短语之间要停顿;需要着重强调的地方,一般要停顿;“也”用在句中时表停顿语气,朗读时应作停顿;省略句中句内省略的地方一般要作停顿;并列短语间要略作停顿;总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合,则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求,看需要断几处。
(3)本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题,明确答题方向,二根据题干要求提示定位,锁定答题范围,三抓关键句关键词,四整合比较,整理答案,列出序号,规范作答,最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等,也可要素归纳,关注事件地点人物事件,还可段意合并或自行概括。如果是选择题,要将每一项选项都仔细与文本内容核对,找出正确的选项。
(4)本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,翻译的关键是一定要回到原文的语境中,根据上下文读懂句子的整体意思,注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整;当然也须关注古今异义,翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译,并按照现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到符合现代汉语的用词造句的标准。
【附参考译文】
【甲】起初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?我经常读书,自认为有很大的好处。”于是吕蒙开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙谈论国家大事,鲁肃惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说:“与读书的人分别几天,就要用新的眼光来看待,兄长怎么知晓事情这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。【乙】四川的边境有两个和尚,其中一个贫穷,一个富有。穷和尚对富和尚说:“我想去南海,怎么样?”富和尚说:“你凭借什么前往?”穷和尚说:“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚说:“我几年想要雇船顺江而下,(到现在)还不能去(南海),你凭什么前往!”到了第二年,穷和尚从南海回来了。他把自己的这件事讲给富和尚听,富和尚露出惭愧的神色。四川西部距离南海,不知道(有)几千里远,富和尚无法到达然而穷和尚却到达了。一个人树立宏伟大志,难道还不如四川边境的这个和尚么?14.A:前,句意:你现在当权掌管政事,当:当权;后,句意:只是应当粗略地阅读,当:应当,故意思不同;
B:前,句意:吕蒙用军队中事务繁多推脱,以:用;后,句意:贫和尚丛南海回来,把去南海地事告诉富和尚,以:把;故意思不同;
C:前,句意:我想去南海,之:动词,去,到;后,句意:长兄知道事情怎么这么晚呢,之:主谓之间无意义;故意思不同;
D:前,句意:吕蒙就开始学习,乃:于是,就;后,句意:屠户于是奔跑过去靠在柴堆下面,乃:于是,就。故意思相同。
故答案为:D15.这句话的意思是:穷和尚从南海回来了。他把自己的这件事讲给富和尚听,富和尚露出惭愧的神色。“贫者自南海还”主谓结构,语义完整,应断开;“以告富者”承接上句,说明贫者归来后将经历告诉富者,宜自成一句,应断开;“富者有惭色”主谓结构完整,应单独断开。故可断句为:贫者自南海还/以告富者/富者有惭色
故答案为:C16.A:【甲】文文章通过孙权劝吕蒙读书、吕蒙“乃始就学”后才略大增、连鲁肃都惊叹“卿今者才略,非复吴下阿蒙”的前后对比,生动地证明了“只要肯学习,就一定会有长进”这一道理。可知:【甲】文主要说明了只要肯学习,就会有长进的道理,理解分析正确;
B:【乙】文句子:蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还以告富者富者有惭色。——这是记叙;句子:西蜀之去南海,不知几千里也,富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?——这是议论。故:【乙】文运用的主要表达方式是记叙和抒情,理解分析不正确;
C:由【甲】问句子:孤常读书,自以为大有所益。可知:孙权从自己的切身体会来谈,现身说法,以事服人。故:【甲】文孙权劝学主要从自己的切身体会来谈,现身说法,以事服人,理解分析正确;
D:【乙】文中,富者“欲买舟而下”;贫者仅凭一瓶一钵;富者“数年来欲买舟而下,未能行”;贫者“吾一瓶一钵足矣”“自南海还”,作者通过“贫者”与“富者”在行动与结果上的鲜明对比,以事寓理,突出“立志而为”胜于“空有其想”的核心哲理。故:【乙】文主要采用对比手法,以事寓理,具有说服力,理解分析正确。
故答案为:B17.①孤:古时王侯的自称,可译为“我;岂:难道;欲:想;卿:卿:古代君对臣或朋友之间的爱称;治经:研究儒家经典;为:当,成为;博士:古代专门掌管经学传授的学官;邪:后写作“耶”,语气词,表示反问或疑问的语气;
②之:主谓之间无意义;去:距离;至:到达;而:表转折,可是;焉”语气词。
故答案为:①我难道想要你研究儒家经典成为博士吗?②西蜀距离南海,不知道有几千里远,富有的和尚不能到达,而贫穷的和尚到达了。【答案】18.C19.赞同。诗中写“弹琴”“长啸”是声音,是动态描写,以弹琴长啸的声音反衬竹林的幽静,以动态的活动衬托环境的宁静,达到以声写静、以动衬静的效果,突出月夜竹林的清幽静谧。【解析】【点评】(1)本题考查赏析诗句。赏析诗句可以从以下几个方面考虑:理解古诗词的背景和作者意图:首先,了解古诗词的时代背景、作者的身份和生活环境,这有助于理解古诗词中的意境和情感表达,更好地把握诗歌的主题和情感;品味古诗词的艺术表现:从语言、形象、意象等方面品味句子的美,包括音韵的韵律美、意象的形象美、意义的深远美等,理解诗句的艺术魅力和表达效果;解读诗句的内涵和意义:理解诗句深层含义,理解诗句表达的主旨、情感和思想,探索其深层的内涵和所表达的哲理;分析诗句的修辞手法和艺术特点:分析句子中使用的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,以及句子的格律、韵律等艺术特点;探讨诗句的现实意义和时代价值:思考句子在当时时代背景下的现实意义,以及其在今天的时代背景下是否还有其独特的时代价值;结合个人感悟进行赏析:最后,可以结合个人的感受和理解,从个人的角度对句子的赏析进行进一步的思考和发挥。
(2)本题考查对“以声写静、以动衬静手法的理解与分析。“以声写静”是通过描写声音来反衬环境的幽静,利用听觉上的对比,使“静”更显深邃,达到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。表现形式:以动衬静:如“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,月光微动惊起山鸟,反衬出山谷的幽深宁静。以声衬静:如“夜深人静,唯有钟声回荡”,钟声愈响,夜愈显静。无声胜有声:有时连轻微声响都未写,却通过人物动作(如“侧耳倾听”)暗示环境之静。作用:“以声写静”不仅写景,更营造出清幽、孤寂或禅意的氛围,常用于表达人物内心的宁静、孤独或哲思,增强文本的诗意与感染力。以动衬静是一种衬托的方式,即以动态的景物来反衬静态的景象,从而烘托出一种更静谧的氛围的一种表现手法。平时学习要结合具体诗句好好体会。18.A:本诗中“幽篁”“深林”“明月”构成清幽的视觉意象,“独坐”“弹琴”“长啸”则描绘人物动态,整体如一幅静谧的月夜独坐图,完美体现“诗中有画”的艺术特色。故:苏轼的“诗中有画”,说的是王维的诗歌特点。“幽篁”“深林”“明月”是画中景,“独坐”“弹琴”“长啸”是画中人,赏析正确;
B:“明月来相照”将月亮拟人化,仿佛它主动前来陪伴诗人,赋予自然以情感。这种“以月为友”的写法,反而更深刻地反衬出诗人身处深林、无人知晓的孤寂心境。故:“明月来相照”使用了拟人化的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,有了月亮的陪伴更突显孤独感,赏析正确;
C:魏晋名士所谓的“啸”,指吹口哨或撮口发出清越的长音,是一种带有隐逸风骨的特殊行为,但并非“吟咏”或“歌唱”。啸是一种独立的声音表达形式,不依赖歌词或曲调,更强调一种超然物外的精神姿态。而“吟咏”“歌唱”则通常指有词有调的吟诵或演唱,与“啸”的本质不同。故:魏晋名士称吹口哨为啸。“弹琴复长啸”中的长啸意思是吟咏、歌唱,赏析不正确;
D:本诗写“静”不直接描摹无声,而是通过“弹琴”“长啸”等声音来反衬竹林的幽静,属于“以声写静”的典型手法;同时,“明月”的清辉与“深林”的昏暗形成光影对比,进一步强化了环境的清幽。看似随意,实则精妙。故:诗歌写安静很特别。以弹琴长啸反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影反衬“深林”的昏暗,如信手拈来、随意写去,其实却是匠心独运的大手笔,赏析正确。
故答案为:C19.作答此题需从诗句中的声音与动作入手,结合王维“诗中有画”的特点,分析其如何通过动态元素反衬静态意境,最终确认“以声写静,以动衬静”是本诗的核心艺术手法。“以声写静”体现在“弹琴复长啸”:琴声与长啸在幽深竹林中回荡,反而凸显了环境的寂静。正是因为在万籁俱寂中,这些声音才显得格外清晰,这是“以声写静”的典型手法;“以动衬静”体现在人物行为与光影变化:“独坐”“弹琴”“长啸”是动态描写,却反衬出整体氛围的清幽宁静;“明月来相照”中月光缓缓移动,也以微动烘托出深林的静谧。故赞同。
故答案为:赞同。诗中写“弹琴”“长啸”是声音,是动态描写,以弹琴长啸的声音反衬竹林的幽静,以动态的活动衬托环境的宁静,达到以声写静、以动衬静的效果,突出月夜竹林的清幽静谧。20.【答案】万里赴戎机;雄兔脚扑朔;此夜曲中闻折柳;百般红紫斗芳菲;马上相逢无纸笔;凭君传语报平安【解析】【分析】第1空,填上句,“赴”不要写成“赶”;“戎”不要写成“戒、戊、戌、戍”;
第2空,填上句,“兔”不要写成“免”;“扑朔”不要写成“朴溯{(塑)”;
第3空,填上句,“闻”不要写成“问”;“折”不要写成“拆、析”;
第4空,填下句,“百般”不要写成“白般”;“芳菲”不要写成“方非”;;
第5、6空,理解性默写,提示语:体会诗人眷恋亲人又不愿亲人挂念的复杂心情,“逢”不要写成“缝”;“纸”的右边是“氏”不要写成“氐”;“凭君”不要写成“平均”;“传”不要写成“转”。故答案为:万里赴戎机;雄兔脚扑朔;此夜曲中闻折柳;百般红紫斗芳菲;马上相逢无纸笔;凭君传语报平安【点评】本题考查古诗文名句默写。无论是一般性默写还是理解性默写,作答时,一是要透彻理解诗文内容,不要混淆了所背的内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子,理解性默写要注意抓住关键的提示语,从提示语入手写出对应的诗句;三,答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错别字。【答案】21.D22.认同。祥子原本勤劳、善良、有梦想,想靠自己努力拥有一辆车,但黑暗的社会现实一次次摧毁他的希望,车被抢、钱被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀,让他彻底失去生活信念,最终堕落成走兽,这是社会的悲剧,不是他个人的过错。【解析】【点评】(1)本题考查对名著内容、情节和人物的识记。阅读名著时,不能只孤立地阅读某一个故事或情节人物,要将名著中的人物纵向、横向比较,要“瞻前顾后”,全面深入理解。阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,又要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。
(2)本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本,要在准确把握文意的基础上表明自己的观点,再从原文出发联系现实谈看法,需要精心组织语言,完整表达。答题格式一般是:开头列出自己的观点,然后结合材料内容分析,最后强调观点。21.A:祥子辛苦三年攒钱买的车,在兵乱中被匪兵抢走,是“一起一落”的关键事件,故:祥子经过多年的积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走了,表述正确;
B:祥子第二次攒钱买车,尚未实现,钱就被孙侦探以“牵连乱党”为由敲诈一空,是“二起二落”,故:祥子从匪兵处逃生,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了,表述正确;
C:虎妞用私房钱为祥子买车,后因难产去世,祥子为办丧事不得不卖车,是“三起三落”的最后一落。故:祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产而死,祥子只得卖车料理后事,表述正确;
D:在经历命运的“三起三落”后,祥子失去了所有希望。他最终放弃了买车的梦想,变得麻木、潦倒、自私,甚至开始骗钱、告密、出卖他人,他不再“老老实实赁车挣钱”,而是混迹于社会底层,沦为“个人主义的末路鬼”。故:命运的三起三落打消了祥子买车的念头,他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱,表述不正确。
故答案为:D22.作答此题需从祥子性格变化入手,结合“三起三落”的关键情节,分析其堕落的外部动因,最终指向作品的社会批判主题。
祥子初到北平,怀揣“买车梦”,省吃俭用、拼命拉车,三年买上新车,展现出自强不息的奋斗精神。此时的他是有理想、有尊严、勤劳坚韧的的“人”;三起三落是社会对个体的碾压:一落:新车被匪兵抢走,理想首次破灭;二落:攒下的钱被孙侦探敲诈一空;三落:为安葬虎妞被迫卖车,彻底失去经济基础。三次打击均来自外部——战乱、腐败、疾病与贫困,他始终无法掌控命运。当小福子自缢、理想彻底破灭后,祥子放弃自我,变得麻木、自私、贪小便宜,甚至出卖他人换钱。这种堕落是长期压迫下的心理崩溃,是“被逼成走兽”的写照。舍通过祥子的命运控诉旧社会的吃人本质:一个正直、肯干的人,在没有公平与保障的环境中,终将被碾碎。因此,“一点也不是他自己的过错”是对社会不公的强烈控诉。老舍先生的这句话深刻揭示了祥子悲剧命运的社会根源,表明他的堕落并非个人道德缺陷所致,而是黑暗社会压迫的必然结果。因此认同这一观点。
故答案为:认同。祥子原本勤劳、善良、有梦想,想靠自己努力拥有一辆车,但黑暗的社会现实一次次摧毁他的希望,车被抢、钱被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀,让他彻底失去生活信念,最终堕落成走兽,这是社会的悲剧,不是他个人的过错。23.【答案】示例:雨后的傍晚,我静立窗前。近处的树叶像缀满碎钻的绿玉盘,水珠在叶尖滚来滚去,迟迟不肯坠落。远处几声鸟鸣轻脆得像风铃,在清新的空气里荡开浅浅的涟漪。天地间的喧嚣都被雨水洗去,我的心也跟着沉下来,浸在这满溢的宁静里。【解析】【分析】由已有句子:你站在窗前。外面刚下过雨,空气很清新,可知:首先要明确场景是雨后傍晚的窗前;由要求:写一段100字左右的景物描写,抒发你此刻的心情,可知:要借景抒情,选定“宁静”的心情,这样和清新的空气、挂着水珠的树叶、鸟鸣等景物适配度高。然后选择修辞与景物:比如选用比喻修辞,可以把带水珠的树叶比作“缀满碎钻的绿玉盘”,既贴合树叶翠绿、水珠晶莹的特点,又能烘托出静谧雅致的氛围;再搭配远处的鸟鸣,以动衬静,强化宁静感;写作思路:可从近景的树叶水珠入手,再延伸到远处的鸟鸣,最后落脚到内心的感受,让景和情自然融合,注意控制字数在100字左右。比如:雨后的傍晚,我静立窗前。树叶像被洗过的绿绸,水珠在叶尖滚来滚去,像舍不得离开家的孩子。远处的鸟鸣脆生生的,在清新的空气里飘得很远。天地间静悄悄的,只有风偶尔蹭过树叶的轻响,我的心也跟着沉下来,像被这雨水洗过一样,干净又安宁。
故答案为:示例:雨后的傍晚,我静立窗前。近处的树叶像缀满碎钻的绿玉盘,水珠在叶尖滚来滚去,迟迟不肯坠落。远处几声鸟鸣轻脆得像风铃,在清新的空气里荡开浅浅的涟漪。天地间的喧嚣都被雨水洗去,我的心也跟着沉下来,浸在这满溢的宁静里。
【点评】本题考查以景衬情、借景抒情片段作文的写作。首先要精准选景,情景适配:景物自带情感基调,要根据想抒发的情绪挑选契合的景物:比如抒发喜悦的情感:可选春日繁花、檐下飞燕、晴光潋滟的湖面等鲜活明媚的景致;描写忧伤的情感:可择深秋寒蝉、断枝残荷、雨雾迷蒙的小巷等萧瑟清冷的意象。具体描写时注意细节描摹,感官联
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