高三英语文法知识点系统总结

高三英语文法知识点系统总结英语语法是构建语言大厦的基石，尤其对于高三学生而言，系统化地梳理和巩固语法知识，不仅是应对考试的关键，更是提升语言综合运用能力的核心。本文旨在为同学们提供一份全面且实用的高三英语文法知识点总结，希望能帮助大家厘清脉络，查漏补缺，在最后的冲刺阶段实现语法能力的稳步提升。一、词法(Lexicology)词法是研究词的构成、分类、形态变化及用法的规则。1.名词(Noun)*数：可数名词的单复数变化（规则与不规则），不可数名词的量化表达（如apieceof,acupof）。*格：名词所有格的构成（'s,of结构）及其用法，特别是表示时间、距离、国家、城市等无生命名词的所有格。*性：部分名词的阴阳性（如actor/actress,host/hostess），但英语名词性的区分远不如其他语言严格。2.冠词(Article)*不定冠词(a,an)：表示泛指，用于可数名词单数前；泛指一类人或事物；用于某些固定搭配中。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。*定冠词(the)：表示特指；用于上文提到过的人或事物；用于世界上独一无二的事物前；用于序数词、形容词最高级前；用于某些乐器、江河湖海、山脉群岛等专有名词前。3.代词(Pronoun)*人称代词：主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词的用法及辨析。*指示代词：this,that,these,those的指代及用法，包括打电话时的特殊用法。*不定代词：some,any,no,none,all,both,either,neither,each,every,many,much,few,little,afew,alittle,other,another,one(s)等的基本用法和区别。尤其注意none,noone,nothing的区别；each与every的区别；other,theother,others,theothers,another的区别。*疑问代词：who,whom,whose,what,which引导特殊疑问句及其在从句中的使用。*关系代词：that,which,who,whom,whose引导定语从句的用法（详见句法部分）。4.形容词与副词(Adjective&Adverb)*形容词：作定语、表语、宾语补足语的用法；形容词的比较级和最高级（规则变化与不规则变化）；倍数表达法；多个形容词修饰名词的顺序。*副词：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、频度副词等的基本用法；副词的比较级和最高级；形容词与副词的转化（特别是以-ly结尾的副词与形容词的辨析，如hard/hardly,late/lately等）。*常见形容词、副词固定搭配及辨析：如begoodat,dowellin;too...to...,so...that...,such...that...;ratherthan,otherthan等。5.动词(Verb)*时态(Tense)：重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时等常见时态的构成、基本用法、时间状语及相互区别。尤其注意现在完成时与一般过去时的区别；一般过去时与过去完成时的区别。*语态(Voice)：主动语态与被动语态。被动语态的构成（be+过去分词）；各种时态的被动语态形式；情态动词的被动语态；感官动词和使役动词的被动语态（如seesb.dosth.变为sb.beseentodosth.）；某些动词短语的被动语态。*情态动词(ModalVerbs)：can/could,may/might,must/haveto,shall/should,will/would,need,dare的基本用法和区别。尤其注意情态动词表推测的用法（must,may,might,can't/couldn't）；should/oughttohavedone等结构表示“本应该做某事而未做”的含义。*非谓语动词(Non-finiteVerbs)：*不定式(Infinitive)：todo形式，作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语的用法；不带to的不定式；不定式的被动式和完成式。*动名词(Gerund)：doing形式，作主语、宾语、表语、定语的用法；动名词的复合结构；动名词与不定式作宾语的区别。*分词(Participle)：现在分词(doing)与过去分词(done)的区别；作定语、状语、表语、宾语补足语的用法；独立主格结构。6.介词(Preposition)*常用介词的基本用法：in,on,at,by,with,from,to,for,of,about,through,across,over,under,above,below,between,among等。*介词短语的固定搭配：如takecareof,beinterestedin,dependon,infrontof,ontime,atleast等。在学习中应注意积累。7.连词(Conjunction)*并列连词：and,but,or,so,for,yet,nor等，连接并列的单词、短语或句子。*从属连词：引导名词性从句、定语从句和状语从句的连词（详见句法部分）。二、句法(Syntax)句法研究句子的结构、成分和类型。1.句子成分(SentenceElements)*主语(Subject)：句子所要说明的人或事物，通常由名词、代词、动名词、不定式、从句等充当。*谓语(Predicate)：说明主语的动作或状态，由动词或动词短语充当。*宾语(Object)：动作的承受者，分为直接宾语和间接宾语，通常由名词、代词、动名词、不定式、从句等充当。*表语(Predicative)：位于连系动词之后，说明主语的身份、特征或状态，通常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词、从句等充当。*定语(Attribute)：修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词、名词、分词、不定式、介词短语、从句等充当。*状语(Adverbial)：修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、方式、原因、目的、结果、条件、让步、比较等，通常由副词、介词短语、不定式、分词、从句等充当。2.基本句型(BasicSentencePatterns)*S+V(主语+谓语)*S+V+O(主语+谓语+宾语)*S+V+P(主语+连系动词+表语)*S+V+IO+DO(主语+谓语+间接宾语+直接宾语)*S+V+O+OC(主语+谓语+宾语+宾语补足语)3.句子种类(SentenceTypes)*按用途分：陈述句(DeclarativeSentence)、疑问句(InterrogativeSentence)、祈使句(ImperativeSentence)、感叹句(ExclamatorySentence)。4.名词性从句(NounClauses)*主语从句：that,whether,if,who,whom,whose,what,which,when,where,why,how等引导词引导，在句中作主语。常用it作形式主语。*宾语从句：上述引导词引导，在句中作及物动词或介词的宾语。注意时态呼应和语序（陈述语序）。*表语从句：上述引导词引导，在连系动词后作表语。*同位语从句：that,whether,how,when,where,why等引导词引导，用于解释说明其前面名词（如fact,news,idea,suggestion,truth等）的具体内容。that在同位语从句中不充当成分，无意义，但不能省略。5.定语从句(AttributiveClauses)*关系代词引导：that(指人或物),which(指物),who(指人，主格),whom(指人，宾格),whose(指人或物，作定语)。*关系副词引导：when(指时间),where(指地点),why(指原因，先行词通常为reason)。*限制性定语从句与非限制性定语从句：非限制性定语从句通常用逗号与主句隔开，关系代词which可指代整个主句内容。*关系代词的省略：当关系代词在从句中作宾语时可省略。*“介词+关系代词”结构：此时关系代词指物用which，指人用whom。6.状语从句(AdverbialClauses)*时间状语从句：when,while,as,before,after,since,until/till,assoonas,themoment,hardly...when...,nosooner...than...等引导。*地点状语从句：where,wherever引导。*原因状语从句：because,since,as,nowthat,seeingthat等引导。*条件状语从句：if,unless,as/solongas,onconditionthat,providedthat等引导。注意“主将从现”原则。*目的状语从句：sothat,inorderthat,incase等引导，常与情态动词连用。*结果状语从句：so...that...,such...that...,sothat等引导。*让步状语从句：though/although,evenif/though,as(倒装),while(位于句首),nomatter+疑问词,疑问词+ever等引导。*方式状语从句：as,asif/though引导。*比较状语从句：as...as...,notas/so...as...,than,themore...themore...等引导。7.特殊句式(SpecialSentencePatterns)*强调句(EmphaticSentence)：Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分。*倒装句(InvertedSentence)：*部分倒装：否定副词/短语位于句首(never,hardly,seldom,atnotime,innoway等)；only+状语位于句首；so/neither/nor表示“也/也不”时。*完全倒装：表示地点、方向的副词(here,there,out,in,up,down等)或介词短语位于句首，且主语是名词时。*省略句(EllipticalSentence)：在口语和非正式文体中，为避免重复，常省略句子中某些成分。如简单句中的省略，复合句中状语从句的省略（when/while/if/asif+分词/形容词/名词）。*therebe句型：表示“存在有”，be动词的单复数取决于后面的主语。其变体有therestand/exist/lie/seem/appear等。三、特殊结构与固定表达(SpecialStructures&FixedExpressions)除了上述核心语法点，还有一些特殊结构和固定表达在高考中也频繁出现，需要同学们重点掌握。1.It的用法*作人称代词；作非人称代词（表示时间、天气、距离等）；作形式主语；作形式宾语；用于强调句；用于某些固定句型（如ittakessb.sometimetodosth.）。2.比较结构*原级比较、比较级、最高级的基本用法；倍数表达法（Ais+倍数+as+原级+asB;Ais+倍数+比较级+thanB;Ais+倍数+the+名词(size/length/width等)+ofB）。3.独立主格结构(AbsoluteConstruction)*逻辑主语+分词/形容词/副词/不定式/介词短语，在句中作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。