中考英语专项训练12-宾语从句与定语从句

中考英语专项训练12——宾语从句与定语从句在中考英语的语法体系中，从句的掌握至关重要，其中宾语从句与定语从句更是历年考试的重点和难点。它们不仅在单项选择中频繁现身，在完形填空、阅读理解乃至书面表达中也扮演着不可或缺的角色。能否准确理解和运用这两种从句，直接关系到考生对复杂句子结构的把握以及语言综合运用能力的展现。本次专项训练，我们将深入剖析宾语从句与定语从句的核心考点，结合典型例题进行细致讲解，并辅以针对性练习，助你扫清知识盲点，从容应对中考挑战。一、宾语从句：句子中的“内容担当”宾语从句，顾名思义，就是在复合句中充当宾语的句子。它通常位于及物动词、介词或某些形容词之后，用以说明动作的对象或内容。掌握宾语从句，关键在于把握其“连接词”、“语序”和“时态呼应”三大要素。（一）连接词的选择：搭建从句的“桥梁”宾语从句的连接词如同桥梁，将主句和从句有机连接起来。选择合适的连接词，取决于从句本身的句意和其在整个句子中的作用。1.陈述句作宾语从句：当从句是一个完整的陈述句时，我们通常用that来引导。在口语或非正式文体中，that常可省略。例如：*Ibelieve(that)honestyisthebestpolicy.2.一般疑问句作宾语从句：当从句源自一个一般疑问句时，我们用if或whether来引导，意为“是否”。二者在多数情况下可以互换，但在与ornot直接连用时，或位于句首（尤其在介词后）时，通常用whether。例如：*Iwonderif/whetherhecansolvetheproblem.*Theyhaven'tdecidedwhethertheywillgoornot.*Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.3.特殊疑问句作宾语从句：当从句源自一个特殊疑问句时，我们则用原句中的特殊疑问词（如what,who,whom,whose,which,when,where,why,how等）来引导。例如：*Doyouknowwherehelives?*PleasetellmehowIcangettothestation.*Sheaskedwhothewinnerwas.（二）语序：陈述句语序是“铁律”无论宾语从句原本是陈述句、一般疑问句还是特殊疑问句，在从句中都必须使用陈述句语序，即“主语在前，谓语在后”。这是中考考查的重中之重。*错误：Heaskedmewherewasthenearestbank.*正确：Heaskedmewherethenearestbankwas.(特殊疑问词where+主语thenearestbank+谓语was)*错误：Idon'tknowifcanheswim.*正确：Idon'tknowifhecanswim.(if+主语he+谓语canswim)（三）时态呼应：主句与从句的“时间同步”宾语从句的时态并非孤立存在，它往往需要与主句的时态保持一定的呼应关系。1.主句为一般现在时、一般将来时或祈使句时：从句可根据实际情况选用所需的任何时态。例如：*Ithinkheisagoodstudent.(主句一般现在时，从句一般现在时)*Shesaysshehasfinishedherhomework.(主句一般现在时，从句现在完成时)*Theywilltelluswhathappenedyesterday.(主句一般将来时，从句一般过去时)2.主句为一般过去时：从句通常要用相应的过去时态，如一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时。例如：*Shetoldmeshewasreadinganovelatthatmoment.(过去进行时)*Theydidn'tknowwhenwewouldleave.(过去将来时)*IthoughtIhadseenhimbefore.(过去完成时)[温馨提示]如果宾语从句所陈述的是客观真理、科学事实或永恒不变的规律时，即使主句是过去时，从句仍用一般现在时。例如：*Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.（四）宾语从句专项演练与解析例题1：Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?A.whatB.howC.whereD.when解析：此题考查宾语从句的连接词。从句意“你能告诉我最近的邮局在哪里吗？”可知，询问的是地点，应用where引导。答案选C。例题2：Idon'tremember______Ihaveseenhimbefore.A.ifB.whatC.whoD.which解析：从句意“我不记得我以前是否见过他。”可知，此处表示“是否”，应用if或whether引导。答案选A。例题3：Sheaskedme______Iwouldgototheconcertwithher.A.thatB.ifC.whatD.whose解析：主句动词asked（询问）表明从句应是一个表示疑问的句子，应用if引导“是否”。答案选B。注意，此处从句要用陈述句语序，本句中"Iwouldgo..."已经是陈述句语序。[专项练习](请同学们尝试翻译或选择填空，并思考为什么)2.Theteachertoldus______(光比声音传播得快).(提示：travel,fasterthan)3.Canyoutellme______thefilmwillstart?A.whenB.whatC.whoD.where二、定语从句：名词的“贴身描述员”定语从句，是修饰名词或代词的从句，相当于一个形容词的作用，常被称为“形容词性从句”。它通常位于被修饰的名词或代词（即“先行词”）之后，对其进行限定、描述或补充说明。理解定语从句，核心在于识别“先行词”和正确选用“关系代词”或“关系副词”。（一）先行词：定语从句的“描述对象”先行词是定语从句所修饰的名词或代词。没有先行词，定语从句就成了“无的放矢”。例如：*Thisisthebook(thatIboughtyesterday).(先行词是book)*Thegirl(whoisstandingthere)ismysister.(先行词是girl)（二）关系词：连接与指代的“双重身份”关系词是引导定语从句的核心，它既起到连接主句和从句的作用，又在从句中充当一定的句子成分（如主语、宾语、定语等），并且指代先行词。常见的关系词有关系代词和关系副词。1.关系代词：who,whom,whose,which,that*who：指代人，在从句中作主语或宾语（作宾语时可省略）。*Theman(whoistalkingtomyfather)isadoctor.(作主语，指人)*Thestudents(whowemetatthegate)arefromClassOne.(作宾语，指人，可省略)*whom：指代人，在从句中作宾语（正式用法，口语中常用who代替，可省略）。*whose：指代人或物，在从句中作定语，表示“……的”。*Thisistheboy(whosemotherisourteacher).(指人，作定语)*Iliveinahouse(whosewindowsfacesouth).(指物，作定语)*which：指代物，在从句中作主语或宾语（作宾语时可省略）。*Thebook(whichisonthedesk)ismine.(作主语，指物)*Thestory(whichIreadlastnight)wasveryinteresting.(作宾语，指物，可省略)*that：既可指代人也可指代物，在从句中作主语或宾语（作宾语时可省略）。*Heistheperson(thatIwanttosee).(指人，作宾语)*Thisisthebag(thatIboughtyesterday).(指物，作宾语)*Thecar(thatisred)belongstoTom.(指物，作主语)[关系代词thatvswhich]通常情况下，that和which在指物时可以互换，但在以下几种情况中，通常用that而不用which：*先行词是不定代词all,much,little,something,everything,anything,nothing等时。*Allthatglittersisnotgold.*先行词被序数词或形容词最高级修饰时。*ThisisthefirstbookthatIhavereadthisyear.*ThisisthemostinterestingstorythatIhaveeverheard.*先行词被theonly,thevery,thesame,thelast等修饰时。*HeistheonlypersonthatIcantrust.*先行词既有人又有物时。*Wetalkedabouttheteachersandschoolsthatwehadvisited.2.关系副词：when,where,why关系副词在定语从句中作状语，分别表示时间、地点和原因。它们在意义上相当于“介词+关系代词(which/whom)”。*when：指代时间，在从句中作时间状语，先行词通常是表示时间的名词（如time,day,year,moment等）。*Istillremembertheday(whenIfirstcametothisschool).(when=onwhich)*where：指代地点，在从句中作地点状语，先行词通常是表示地点的名词（如place,room,city,country等）。*Thisisthefactory(wheremyfatherworks).(where=inwhich)*why：指代原因，在从句中作原因状语，先行词通常是reason。*Doyouknowthereason(whyhewaslate)?(why=forwhich)（三）定语从句专项演练与解析例题1：Thisisthedictionary______Iboughtyesterday.A.whoB.whomC.whichD.what解析：先行词是dictionary（物），关系代词在从句中作宾语，应用which或that，也可省略。答案选C。例题2：Thegirl______iswearingareddressismycousin.A.whichB.whoC.whatD.whom解析：先行词是girl（人），关系代词在从句中作主语，应用who或that。答案选B。例题3：Iwillneverforgetthedays______wespenttogetherinthecountryside.A.whenB.whereC.thatD.onwhich解析：先行词是days（时间）。乍一看似乎应用when，但仔细分析从句"wespenttogether..."，spent是及物动词，后面缺少宾语，因此关系词在从句中作宾语，应用that或which，也可省略。答案选C。此处若用when，则从句应是"welivedtogether..."(lived是不及物动词，when在从句中作时间状语)。例题4：Thisisthereason______hewaslateforschool.A.whyB.thatC.whichD.when解析：先行词是reason，关系词在从句中作原因状语，应用why。答案选A。[专项练习](请同学们指出先行词，并选择合适的关系词)1.Theman______istalkingtoourheadmasterisournewteacher.(who/which/whose)2.Thisisthehouse______LuXunoncelived.(which/where/when)3.Ihaveafriend______fatherisadoctor.(who/whom/whose)4.Thebook______coverisgreenismine.(which/whose/that)三、宾语从句与定语从句对比辨析虽然宾语从句和定语从句都属于复合句，但它们在句中的作用、结构和引导词等方面有显著区别，同学们在学习时需注意区分，避免混淆。特征宾语从句定语从句:-----------:-----------------------------------:---------------------------------------**作用**在主句中充当宾语，说明动作的对象或内容修饰先行词（名词/代词），作定语，起形容词作用**位置**位于及物动词、介词或某些形容词之后位于先行词之后**引导词**that,if,whether,特殊疑问词关系代词（who,whom,whose,which,that）；关系副词（when,where,why）**引导词功能**仅起连接作用（that有时可省略），无指代意义（特殊疑问词本身有意义）既连接，又指代先行词，并在从句中充当成分**先行词**无有（被修饰的名词或代词）辨析实例：1.Iknowthatheisagoodstudent.(宾语从句，作know的宾语)2.Iknowthestudentwhoisverygood.(定语从句，修饰先行词student)3.Tellmewhereyouboughtthebook.(宾语从句，作tell的宾语)4.ThisistheshopwhereIboughtthebook.(定语从句，修饰先行词shop，where在从句中作地点状语)四、综合演练与提升（一）指出下列句子中划线部分是什么从句，并说明其引导词的作用。1.Weallbelievethathewillsucceed.2.Thegirlwhoissingingismybestfriend.3.CouldyoutellmehowIcanimprovemyEnglish?4.Thisistheschoolwheremymotherworks.（二）选择最佳答案填空。1.Heaskedme______Icouldhelphimwithhismath.A.thatB.ifC.whatD.whose2.Thestorybook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.where3.Doyourememberthetime______wefirstmet?A.when