中考语文常见文言实词汇编与注解

中考语文常见文言实词汇编与注解文言实词是构成文言文的主体，掌握常见文言实词的意义和用法，是阅读和理解文言文的基础，也是中考语文考查的重点内容之一。本汇编选取中考范围内出现频率较高、意义较为丰富、用法相对灵活的文言实词，结合课内典型例句进行注解，旨在帮助同学们系统梳理、扎实掌握，提升文言文阅读能力。一、核心高频文言实词详解1.食义项1：吃，吃饭例：肉食者谋之，又何间焉？（《曹刿论战》）注解：吃肉的人（指当权者）谋划这件事，你又何必参与呢？“食”在此处为动词，意为“吃”。义项2：食物，粮食例：衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《曹刿论战》）注解：衣食这类用来安身的东西，不敢独自享用，一定把它分给别人。“食”与“衣”并列，指“食物”。义项3：同“饲”，喂养例：食马者不知其能千里而食也。（《马说》）注解：喂马的人不知道它能日行千里而（像普通的马一样）来喂养它。前一个“食”读sì，喂养；后一个“食”亦同。2.走义项1：跑，逃跑例：扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》）注解：扁鹊远远望见桓侯，转身就跑。“走”在古义中多为“跑”，与今义“行走”不同。义项2：奔向，趋向例：双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）注解：两只兔子贴着地面跑，怎么能分辨出哪只是雄兔哪只是雌兔呢？3.兵义项1：兵器，武器例：收天下之兵，聚之咸阳。（《过秦论》，此例虽非课内，但“兵”表“兵器”为常见义）课内近例：兵革非不坚利也。（《得道多助，失道寡助》）注解：武器装备不是不精良。义项2：士兵，军队例：扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）注解：扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。4.顾义项1：回头看，看例：元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）注解：元方头也不回地走进家门。义项2：拜访例：三顾臣于草庐之中。（《出师表》）注解：三次到草庐来拜访我。义项3：难道，反而例：顾不如蜀鄙之僧哉？（《为学》）注解：难道还不如四川边境的那个和尚吗？5.虽义项1：虽然（表转折）例：故余虽愚，卒获有所闻。（《送东阳马生序》）注解：所以我虽然愚笨，但最终还是获得了一些见闻。义项2：即使（表假设）例：虽人有百手，手有百指，不能指其一端。（《口技》）注解：即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音。6.绝义项1：断绝，隔绝例：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（《三峡》）注解：到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。义项2：极，非常例：佛印绝类弥勒。（《核舟记》）注解：佛印和尚极像弥勒佛。义项3：消失，停止例：哀转久绝。（《三峡》）注解：悲哀婉转的声音很久才消失。7.或义项1：有的人，有人例：或以为死，或以为亡。（《陈涉世家》）注解：有的人认为（项燕）死了，有的人认为（他）逃跑了。义项2：有时例：而或长烟一空，皓月千里。（《岳阳楼记》，此例稍超纲，然“或”表“有时”为重要义项）注解：有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。8.胜义项1：胜利例：然而不胜者，是天时不如地利也。（《得道多助，失道寡助》）注解：可是这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势啊。义项2：能承受，禁得住例：驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》）注解：驴子不能忍受愤怒，用蹄子踢老虎。义项3：优美的，美好的例：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（《岳阳楼记》）注解：我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。9.属义项1：类，一类例：忠之属也。可以一战。（《曹刿论战》）注解：这是尽了本职一类的事，可以凭借（这个条件）打一仗。义项2：嘱托，嘱咐例：属予作文以记之。（《岳阳楼记》）注解：嘱托我写一篇文章来记述这件事。“属”通“嘱”。10.易义项1：交换例：寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）注解：冬夏换季，才往返一次。义项2：改变，变换例：以其小，易之。（《卖油翁》）注解：（陈尧咨）因为它小，就轻视它。“易”在此引申为“轻视”，其本意为“改变”，此处有“把它看得简单（而改变了对它的态度）”之意。义项3：容易例：天下事有难易乎？（《为学》）注解：天下的事情有困难和容易的区别吗？二、次高频及常见文言实词简释（以下实词列出主要义项及简要示例，同学们可结合课本进一步巩固）安怎么，哪里：例“安求其能千里也？”（《马说》）安稳，安定：例“衣食所安”（《曹刿论战》）被通“披”，穿：例“同舍生皆被绮绣”（《送东阳马生序》）遭受：例“秦王复击轲，被八创”（非课内，了解即可）比靠近，挨着：例“其两膝相比者”（《核舟记》）比较，相比：例“比吾乡邻之死则已后矣”（《捕蛇者说》）兵兵器，武器：例“兵革非不坚利也”（《得道多助》）士兵，军队：例“上使外将兵”（《陈涉世家》）策马鞭，引申为“用马鞭驱赶”：例“策之不以其道”（《马说》）计策，谋略：例“蒙乃始就学，非复吴下阿蒙”（此为“计策”义的间接体现，或“执策而临之”）曾曾经：例“曾不若孀妻弱子”（《愚公移山》）通“增”，增加：例“曾益其所不能”（《生于忧患》）从跟从，跟随：例“从先人还家”（《伤仲永》）顺从，听从：例“民弗从也”（《曹刿论战》）当掌管，担当：例“当涂掌事”（《孙权劝学》）正在，正当：例“当其租入”（《捕蛇者说》）抵挡，挡住：例“锐不可当”（成语）道道路：例“会天大雨，道不通”（《陈涉世家》）方法，道理：例“策之不以其道”（《马说》）得得到，获得：例“得之心而寓之酒也”（《醉翁亭记》）能够，可以：例“余因得遍观群书”（《送东阳马生序》）定安定，稳定：例“今南方已定”（《出师表》）平定：例“北定中原”（《出师表》）伐讨伐，攻打：例“十年春，齐师伐我”（《曹刿论战》）砍伐：例“伐薪烧炭南山中”（《卖炭翁》）犯侵犯，冒犯：例“若有作奸犯科及为忠善者”（《出师表》）冒着：例“触风雨，犯寒暑”（《捕蛇者说》）方正，正在：例“方欲行，转视积薪后”（《狼》）方圆，面积：例“方七百里”（《愚公移山》）负背，背着：例“负者歌于途”（《醉翁亭记》）凭借，倚仗：例“秦贪，负其强”（非课内）更重新，再：例“即更刮目相待”（《孙权劝学》）改变，更换：例“是日更定矣”（《湖心亭看雪》）故旧的，原来的：例“温故而知新”（《论语》）所以，因此：例“故君子有不战，战必胜矣”（《得道多助》）特意：例“广故数言欲亡”（《陈涉世家》）顾回头看：例“元方入门不顾”（《陈太丘与友期》）拜访：例“三顾臣于草庐之中”（《出师表》）观看，观赏：例“予观夫巴陵胜状”（《岳阳楼记》）景象，景观：例“此则岳阳楼之大观也”（《岳阳楼记》）归归依，归附：例“微斯人，吾谁与归？”（《岳阳楼记》）返回，回去：例“朝而往，暮而归”（《醉翁亭记》）好喜欢，爱好：例“好读书，不求甚解”（《五柳先生传》）美丽，容貌好：例“秦氏有好女”（《陌上桑》，非课内）号大声哭喊，呼啸：例“阴风怒号”（《岳阳楼记》）称号，别号：例“故自号曰醉翁也”（《醉翁亭记》）患担忧，忧虑：例“又患无硕师名人与游”（《送东阳马生序》）祸患，灾难：例“故患有所不辟也”（《鱼我所欲也》）会适逢，恰巧遇到：例“会天大雨”（《陈涉世家》）聚会，集会：例“迁客骚人，多会于此”（《岳阳楼记》）及到，等到：例“及鲁肃过寻阳”（《孙权劝学》）比得上：例“徐公何能及君也”（《邹忌讽齐王纳谏》，非课内重点）极尽，到极点：例“渔歌互答，此乐何极”（《岳阳楼记》）非常，极其：例“初极狭，才通人”（《桃花源记》）计计算，核算：例“通计一舟”（《核舟记》）计谋，策略：例“号令召三老、豪杰与皆来会计事”（《陈涉世家》）济帮助，救济：例“若事之不济，此乃天也”（《赤壁之战》，非课内）渡过：例“直挂云帆济沧海”（李白诗，课内拓展）假借：例“每假借于藏书之家”（《送东阳马生序》）假装：例“乃悟前狼假寐”（《狼》）间中间，当中：例“其间千二百里”（《三峡》）参与：例“又何间焉”（《曹刿论战》）暗地里，偷偷地：例“又间令吴广之次所旁丛祠中”（《陈涉世家》）简挑选，选拔：例“盖简桃核修狭者为之”（《核舟记》）简单：例“简而易从”（非课内）见看见：例“见藐小之物必细察其纹理”（《童趣》）通“现”，出现：例“才美不外见”（《马说》）将带领，率领：例“上使外将兵”（《陈涉世家》）将要，快要：例“公将战”（《曹刿论战》）尽完，没有了：例“担中肉尽”（《狼》）全部，都：例“触草木，尽死”（《捕蛇者说》）进前进：例“譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也”（《论语》，了解）进献：例“群臣进谏，门庭若市”（《邹忌讽齐王纳谏》，非课内重点）居居住：例“面山而居”（《愚公移山》）停留，经过：例“居十日”（《扁鹊见蔡桓公》）举举起，抬起：例“举头望明月”（李白诗）发动，兴起：例“举大计亦死”（《陈涉世家》）全，都：例“举国欢庆”（成语）具详细：例“此人一一为具言所闻”（《桃花源记》）具有，具备：例“罔不因势象形，各具情态”（《核舟记》）准备，置办：例“故人具鸡黍”（孟浩然诗，课内拓展）遽立刻，马上：例“遽契其舟”（《刻舟求剑》）突然：例“孰谓汝遽去吾而殁乎”（非课内）类类似，像：例“佛印绝类弥勒”（《核舟记》）种类：例“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”（《兰亭集序》，非课内）良好：例“有良田美池桑竹之属”（《桃花源记》）很，非常：例“清荣峻茂，良多趣味”（《三峡》）临面对，对着：例“执策而临之”（《马说》）靠近，到：例“临溪而渔”（《醉翁亭记》）虑考虑，思索：例“困于心衡于虑而后作”（《生于忧患》）担忧，忧虑：例“必虑人逼取”（《黄生借