写人写事作文开头结尾范例

写人写事作文开头结尾范例在记叙文的写作中，开头与结尾是文章的“凤头”与“豹尾”，至关重要。一个精炼、引人入胜的开头能够迅速抓住读者的注意力，奠定文章的基调；而一个余韵悠长、点明主旨的结尾则能深化主题，给人留下深刻印象。以下将针对写人、写事两类作文，提供一些实用的开头与结尾范例，并简要分析其特点，供同学们参考借鉴。一、开头范例（一）写人篇写人的文章，开头应着力于展现人物的核心特征、精神风貌，或通过特定情境引出人物，使其形象鲜明起来。1.特征聚焦式*范例一：“张大爷的手，是一双怎样的手啊！粗糙得像老树皮，指关节粗大，掌心布满了老茧，每一道纹路里似乎都藏着岁月的故事和泥土的芬芳。就是这双手，侍弄着院子里那几分薄田，也温暖了我们整个胡同的记忆。”*特点简析：开篇直接聚焦于人物最具代表性的“手”，通过细致描绘，暗示了人物的身份、经历与性格，能迅速建立起人物的初步印象。2.情境引入式*范例二：“夏日的午后，蝉鸣聒噪。教室里，同学们都昏昏欲睡，唯有讲台上的王老师，依旧精神矍铄。他拿起粉笔，在黑板上写下‘锲而不舍’四个大字，粉笔末簌簌落下，像极了他播撒的知识的种子。”*特点简析：通过特定的时间、地点和场景，自然地引出人物，并通过人物的一个动作或一句话，初步展现其精神状态或教学风格，富有画面感。3.感受总起式*范例三：“在我成长的道路上，遇到过许多人，但最让我心生敬佩的，是我的外公。他没有惊天动地的伟业，却用平凡生活中的点点滴滴，教会了我什么是责任与担当。”*特点简析：开门见山，直接抒发对人物的情感态度或总体评价，然后引出下文对人物具体事迹的叙述，中心明确。（二）写事篇写事的文章，开头则应交代清楚事件的背景、起因，或截取事件中最精彩、最关键的片段，以吸引读者。1.场景切入式*范例一：“雨淅淅沥沥地下着，冲刷着操场的跑道，也模糊了我的视线。就在刚才，我摔倒在湿漉漉的塑胶跑道上，膝盖火辣辣地疼，手里紧紧攥着的接力棒也滚落到了一边。”*特点简析：直接从事件发展过程中的一个紧张或关键场景入手，制造悬念，能快速抓住读者的心，想知道接下来发生了什么。2.起因概述式*范例二：“为了准备学校的元旦联欢会，我们班决定排演一个课本剧。作为班长，组织协调的任务自然落到了我的肩上。那段日子，有欢笑，有争执，更有共同奋斗的汗水。”*特点简析：简要介绍事件发生的缘由和背景，让读者对事件有一个初步的了解，然后自然展开对事件经过的叙述。3.感受牵引式*范例三：“每当我看到书架上那本略显陈旧的《小王子》，心中便会涌起一股复杂的情感。那不仅仅是一本书，更承载着一段关于友谊与误解的难忘往事。”*特点简析：由一件物品、一种感受或一个念头出发，引出对往事的回忆，行文自然，情感真挚。二、结尾范例（一）写人篇写人的结尾，应能总结人物的品质，抒发对人物的情感，或点明人物对自己的影响与启示。1.感悟总结式*范例一：“李老师就是这样一位普通的语文老师，他没有豪言壮语，却用春雨般的教诲滋润着我们的心田。他让我明白，教育的真谛，在于用爱心与耐心去点亮每一颗年轻的心。”*特点简析：对人物的品质或精神进行总结概括，并点出其带给“我”的感悟与启示，深化了文章的主题。2.情感抒发式*范例二：“如今，奶奶已经离我们远去，但她那慈祥的笑容，温暖的叮咛，还有那碗热腾腾的馄饨的味道，都深深镌刻在我的记忆里。每当想起她，我的心中便充满了无限的思念与感激。”*特点简析：直抒胸臆，表达对人物的深切情感，如思念、感激、敬佩等，能引起读者的情感共鸣。3.影响延续式*范例三：“老王师傅的身影或许早已消失在街角，但他那种对工作一丝不苟、对技艺精益求精的‘工匠精神’，却像一盏明灯，一直指引着我在学习和生活中不断前进。”*特点简析：强调人物精神或品质对“我”产生的深远影响，以及这种影响在“我”身上的延续，使人物形象更加高大。（二）写事篇写事的结尾，应能总结事件的意义，抒发事件带来的感悟，或表达对未来的展望。1.感悟升华式*范例一：“那次失败的实验，让我明白了一个道理：科学的道路上没有捷径可走，唯有脚踏实地，勇于探索，不怕失败，才能最终品尝到成功的喜悦。它将成为我成长道路上一笔宝贵的财富。”*特点简析：从事件的结果或过程中提炼出深刻的道理或感悟，使文章的主题得到升华。2.情感回味式*范例二：“夕阳的余晖洒在我们的笑脸上，也洒在那片我们亲手种下的小树苗上。虽然汗水浸湿了衣衫，但那份共同劳动的快乐与成就感，却久久在心中回荡，温暖而美好。”*特点简析：描绘事件结束后的场景或氛围，抒发事件带来的美好情感体验，余味悠长。3.展望未来式*范例三：“那次社区服务的经历，让我第一次真切地感受到了‘赠人玫瑰，手有余香’的快乐。它像一颗种子，在我心中种下了服务他人、奉献社会的信念，激励着我未来要做更多有意义的事。”*特点简析：由事件生发开去，联系未来，表达事件带来的积极影响和对未来的展望，使文章立意更高远。三、温馨提示以上范例仅为提供思路，同学们在写作时切忌生搬硬套。真正优秀的开头和结尾，应是根据文章的具体内容和情感基调，自然生发出来的。关键在于：*开头要“亮”：或新颖，或点题，或引人入胜。*结尾要“响”：或有力，或余韵，或深化主旨。*首