部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》练习题

部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》练习题同学们，古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感与深刻的哲理。学习古诗词，不仅能提升我们的文学素养，更能让我们在潜移默化中感受语言的魅力。《古诗词三首》——《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》，分别描绘了不同的自然风光与诗人心境，是我们感受古典文学之美的绝佳范例。下面，就让我们通过一系列练习题，来巩固对这三首诗词的理解与感悟吧。一、《宿建德江》（孟浩然）（一）字词积累与运用1.给下列加点字注音：*移舟泊烟渚（）*日暮客愁新（）*野旷天低树（）2.解释下列诗句中加点的词语。*移舟泊烟渚：_________________*日暮客愁新：_________________*野旷天低树：_________________（二）诗句理解与默写3.默写《宿建德江》全诗。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“移舟泊烟渚”一句点明了诗人的行为和地点，请简要描述你从这句诗中读出的画面。_________________________________________________5.“日暮客愁新”中的“愁”字是这首诗的诗眼，请结合诗句分析，诗人因何而“愁”？__________________________________________________________________________________________________6.“野旷天低树，江清月近人”是千古名句，请你描绘这两句诗所展现的景象，并说说其中蕴含了诗人怎样的情感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）（一）字词积累与运用1.解释下列诗句中加点的词语。*黑云翻墨未遮山：_________________*白雨跳珠乱入船：_________________*卷地风来忽吹散：_________________*望湖楼下水如天：_________________2.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”中，诗人用了哪些修辞手法？有何妙处？__________________________________________________________________________________________________（二）诗句理解与赏析3.默写《六月二十七日望湖楼醉书》全诗。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.这首诗描绘了西湖怎样的景象？诗人是按照怎样的顺序来描写的？__________________________________________________________________________________________________5.“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”两句中，“忽”字用得好在哪里？“水如天”写出了怎样的画面？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.从这首诗中，你能感受到诗人怎样的心情？__________________________________________________________________________________________________三、《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）（一）字词积累与运用1.本词的词牌名是____________，题目是_________________。2.解释下列词句中加点的词语。*明月别枝惊鹊（）*清风半夜鸣蝉（）*稻花香里说丰年（）*路转溪桥忽见（）（二）词句理解与赏析3.默写《西江月·夜行黄沙道中》全词。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”两句描绘了怎样的夏夜景象？“惊鹊”和“鸣蝉”有何作用？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，词人是如何表现“丰年”的？这种写法有什么好处？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”一句，表现了词人怎样的心情变化？为什么会有这样的变化？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.整首词表达了词人怎样的思想感情？__________________________________________________________________________________________________参考答案与解析（部分提示）温馨提示：古诗词的理解具有一定的主观性，以下参考答案仅供参考。同学们在作答时，只要言之有理，符合诗词意境即可。《宿建德江》1.zhǔ,kè,kuàng2.渚：水中间的小块陆地。客：指诗人自己。旷：空阔远大。4.画面提示：行船停靠在烟雾朦胧的小洲边。5.“愁”：思乡之愁、羁旅之愁。结合“日暮”（傍晚易生愁绪）、“客”（身在异乡）分析。6.景象：原野空旷，远处的天空似乎比树木还要低；江水清澈，水中的月影仿佛与人更亲近。情感：孤独、愁闷中又有一丝慰藉。《六月二十七日望湖楼醉书》1.翻墨：像打翻的墨汁一样。跳珠：形容雨点像珍珠一样跳动。忽：忽然。水如天：形容湖面像天空一样开阔明净。2.比喻。将黑云比作翻墨，将白雨比作跳珠，生动形象地写出了雨势之大、之急。4.西湖骤雨初晴的景象。顺序：云翻、雨泻、风卷、天晴（或：从上到下，由远及近）。5.“忽”字写出了风来得突然，吹散乌云暴雨的速度之快。“水如天”写出了雨过天晴后，湖面开阔、水天一色的清新景象。6.惊喜、愉悦的心情。《西江月·夜行黄沙道中》1.西江月，夜行黄沙道中。2.别枝：横斜的树枝。鸣蝉：蝉鸣叫。说丰年：谈论着丰收的年景。见：同“现”，出现。4.清幽、恬静的夏夜景象。“惊鹊”和“鸣蝉”以动衬静，更显夏夜的宁静。5.通过嗅觉（稻花香）和听