省级重点高中生物期末模拟试题集

引言时光荏苒，本学期的生物学习已近尾声。为帮助同学们更好地巩固所学知识，检验学习成果，熟悉期末考试的题型与难度，我们精心编撰了这份《省级重点高中生物学科期末模拟试题集》。本试题集严格依据最新课程标准与高考评价体系的要求，结合省级重点高中学生的认知水平与教学实际进行命制，力求在知识点覆盖、能力梯度、情境创设等方面贴近真实考试，为同学们提供一次宝贵的实战演练机会。希望同学们能认真对待，独立完成，并从中发现不足，及时查漏补缺，为期末考试乃至未来的升学打下坚实基础。---本卷考试说明1.考试时间：90分钟2.满分：100分3.答题要求：请将答案书写在答题卡的相应位置上，在本试卷上作答无效。字迹工整，卷面整洁。---一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞的叙述，正确的是（）A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B.所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D.细胞分化过程中，遗传物质发生改变，导致细胞形态、结构和功能出现差异2.物质跨膜运输是细胞维持正常生命活动的基础之一。下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.水分子通过渗透作用进出细胞，不需要消耗能量B.主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，保证了细胞对营养物质的吸收C.协助扩散需要载体蛋白的协助，但不需要消耗能量，属于被动运输D.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散的方式进入细胞3.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，正确的是（）A.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构B.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸C.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率D.酶在催化反应前后，其化学性质和数量保持不变4.光合作用与细胞呼吸是植物细胞中两个重要的代谢过程。下列关于二者关系的叙述，错误的是（）A.光合作用的产物可以作为细胞呼吸的反应物B.细胞呼吸的产物也可能参与光合作用的暗反应阶段C.光合作用白天进行，细胞呼吸夜间进行D.两者都伴随着能量的转换5.细胞的生命历程包括增殖、分化、衰老、凋亡等。下列有关叙述正确的是（）A.细胞增殖过程中一定会发生基因突变B.细胞分化是细胞中遗传物质选择性表达的结果C.衰老细胞的细胞核体积变小，核膜内折D.细胞凋亡是一种病理性死亡，对生物体有害6.孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了遗传的基本规律。下列关于孟德尔遗传规律的叙述，正确的是（）A.等位基因的分离发生在减数第二次分裂后期B.非同源染色体上的非等位基因自由组合是随机的、均等的C.孟德尔遗传规律适用于所有生物的遗传现象D.测交实验是对演绎推理过程及结果的检验7.DNA是主要的遗传物质。下列关于DNA结构与复制的叙述，正确的是（）A.DNA分子中每个脱氧核糖都连接着两个磷酸基团B.DNA双螺旋结构中，磷酸和核糖交替连接排列在外侧C.DNA复制时，解旋酶和DNA聚合酶的作用位点相同D.DNA复制是一个边解旋边复制的半保留复制过程8.基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变的叙述，错误的是（）A.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期B.基因突变一定会导致生物性状的改变C.基因突变具有普遍性、随机性、低频性等特点D.物理因素、化学因素和生物因素都可能诱发基因突变9.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。下列相关叙述错误的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.自然选择决定生物进化的方向C.隔离是物种形成的必要条件D.生物进化的实质是种群基因型频率的改变10.人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）A.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变B.内环境稳态的调节机制是神经—体液调节C.血浆渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关D.人体剧烈运动后，血浆pH会明显下降11.神经调节是动物生命活动调节的主要方式之一。下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.神经元受到刺激后，会产生神经冲动并沿树突传导B.兴奋在神经元之间的传递是双向的C.神经递质作用于突触后膜后，一定会引起突触后膜兴奋D.反射弧是完成反射活动的结构基础12.激素调节在植物和动物的生命活动中都起着重要作用。下列关于激素调节的叙述，正确的是（）A.动物激素和植物激素都具有微量高效的特点B.动物激素都是蛋白质类物质C.生长素在植物体内只能进行极性运输D.甲状腺激素的分泌只受下丘脑的调控13.免疫系统是机体的防御系统。下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B.T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用C.抗体可以进入细胞内与病原体结合D.过敏反应是机体首次接触过敏原时发生的免疫反应14.植物的生长发育受到多种植物激素的共同调节。下列关于植物激素及其作用的叙述，错误的是（）A.生长素能促进细胞伸长，也能促进果实发育B.细胞分裂素主要促进细胞分裂，延缓叶片衰老C.乙烯能促进果实成熟，也能促进叶片脱落D.脱落酸能促进种子萌发，抑制细胞分裂15.种群是生态学研究的基本单位。下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群数量的变化趋势B.出生率和死亡率是决定种群数量变化的直接因素C.年龄组成可以预测种群未来的数量变化，包括增长型、稳定型和衰退型D.性别比例对种群密度的影响只在哺乳动物中存在16.群落的演替是一个动态的过程。下列关于群落演替的叙述，正确的是（）A.在裸岩上发生的演替属于次生演替B.演替过程中，群落的物种组成和优势种不会发生改变C.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行D.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化17.生态系统的物质循环和能量流动是其两大基本功能。下列关于生态系统功能的叙述，正确的是（）A.能量流动是循环的，物质循环是单向的B.能量流动的特点是单向流动、逐级递减C.物质循环只发生在生物群落与无机环境之间D.生态系统中的能量最终都以热能形式散失到无机环境中18.生态系统的稳定性是指其保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.生态系统的稳定性越高，其恢复力稳定性也越高B.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础C.热带雨林营养结构复杂，其抵抗力稳定性弱于草原生态系统D.引入外来物种一定会提高生态系统的稳定性19.生物技术在医药、农业、环保等领域有着广泛的应用。下列关于生物技术应用的叙述，错误的是（）A.利用基因工程技术可以生产药用蛋白，如干扰素、胰岛素等B.植物组织培养技术可以用于快速繁殖优良品种和培育无病毒植株C.利用PCR技术可以在体外大量扩增目的基因D.动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体20.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施C.生物多样性的直接价值明显大于其间接价值D.栖息地的破坏和丧失是导致生物多样性锐减的主要原因---二、非选择题（本题共5小题，共60分）21.（12分）图甲表示某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的部分过程示意图，其中①～④表示生理过程，A～D表示物质；图乙表示该植物在不同光照强度下光合作用速率（用CO₂吸收量表示）的变化曲线。请据图回答下列问题：（注：此处应有图甲和图乙，但文本中无法显示。请同学们根据描述在脑海中构建或在草稿纸上画出示意图。图甲示意叶绿体和线粒体，叶绿体内有光反应和暗反应相关过程，线粒体内有有氧呼吸相关过程，物质A、B、C、D为相关代谢产物或中间物。图乙为横坐标为光照强度，纵坐标为CO₂吸收量的曲线图，起点在纵轴负半轴，随光照强度增加，CO₂吸收量先增加后稳定。）（1）图甲中，过程①的场所是____________，过程④的场所是____________。物质A是____________，物质C是____________。（2）图甲中，过程②需要过程①提供的物质有____________和____________。若将该植物突然从光照条件转移到黑暗条件下，短时间内叶绿体中C₃化合物的含量会____________（填“增加”、“减少”或“不变”）。（3）图乙中，A点时该植物叶肉细胞产生ATP的场所是____________。B点时，光合作用速率____________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。C点对应的光照强度称为____________。（4）若适当增加环境中CO₂的浓度，图乙中的C点将向____________（填“左”或“右”）移动。22.（12分）下图为某家族甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，其中一种病的致病基因位于X染色体上。已知Ⅱ-1不携带致病基因。请分析回答下列问题：（注：此处应有系谱图，但文本中无法显示。请同学们根据描述在脑海中构建。系谱图中，甲病和乙病均有患者，且男女患者均有出现。Ⅰ代：Ⅰ-1（正常男），Ⅰ-2（正常女）。Ⅱ代：Ⅱ-1（正常男，不携带致病基因），Ⅱ-2（患甲病女），Ⅱ-3（患乙病男），Ⅱ-4（正常女）。Ⅲ代：Ⅲ-1（患乙病男），Ⅲ-2（正常女），Ⅲ-3（患甲病男），Ⅲ-4（正常男）。婚配关系请自行合理推断。）（1）根据系谱图判断，甲病的遗传方式为____________，乙病的遗传方式为____________。（2）Ⅱ-2的基因型为____________（用A、a表示甲病相关基因，B、b表示乙病相关基因）。Ⅲ-3的致病基因来自于第Ⅱ代中的____________号个体。（3）若Ⅲ-2与一位表现正常的男性结婚，为了优生优育，他们想知道所生孩子是否会患甲病或乙病，你建议他们进行____________（填“羊水检查”或“遗传咨询”）。若他们第一胎生了一个患乙病的男孩，则他们再生一个孩子不患病的概率是____________。（4）若要检测Ⅲ-4是否为乙病致病基因的携带者，可采用的分子生物学技术是____________。23.（12分）人体的稳态是通过神经—体液—免疫调节网络共同维持的。下图是人体血糖平衡调节的部分示意图，请据图回答下列问题：（注：此处应有示意图，但文本中无法显示。请同学们根据描述在脑海中构建。示意图应包含胰岛B细胞、胰岛A细胞、血糖升高和降低的刺激，以及它们分泌的激素对靶器官（如肝脏、骨骼肌等）的作用。）（1）图中①表示____________细胞，它分泌的激素②是____________。当血糖浓度升高时，激素②的分泌量会____________。（2）激素②的生理作用主要是促进组织细胞加速____________、____________和____________葡萄糖，从而使血糖水平降低。（3）当血糖浓度降低时，除了图中所示的调节途径外，还会通过____________（填“神经”或“体液”）调节，使____________细胞分泌的____________（填激素名称）增加，该激素的作用是促进____________分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。（4）某糖尿病患者体内胰岛素含量正常，但血糖浓度居高不下，其原因可能是____________。24.（12分）某研究小组对某淡水湖泊生态系统进行了调查研究，部分结果如下：该湖泊中存在着这样一条食物链：浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼。同时，湖泊边缘有少量芦苇和水草生长。请回答下列问题：（1）在该湖泊生态系统的组成成分中，除上述提到的成分外，还应包括____________和____________。（2）若该湖泊受到轻微污染，能通过物理沉降、化学分解和____________很快消除污染，说明生态系统具有一定的____________能力，其基础是____________调节。（3）该食物链中，若浮游植物固定的太阳能总量为M，能量传递效率按10%计算，则大鱼同化的能量最多为____________。若人类大量捕捞小鱼，则短时间内浮游动物的数量会____________（填“增加”、“减少”或“不变”），但长期来看，生态系统会通过自我调节保持稳定，这体现了生态系统的____________。（4）若向该湖泊中引入一种外来植物，在短期内其数量可能呈____________型增长。但如果该植物在本地缺乏天敌且适应环境，可能会导致本地____________降低，从而破坏原有的生态平衡。（5）调查该湖泊中浮游植物的种群密度通常采用____________（填“样方法”或“标志重捕法”）。25.（12分）回答下列与生物技术实践相关的问题：（1）在果酒制作过程中，起主要作用的微生物是____________，其代谢类型是____________。在缺氧、____________的发酵液中，该微生物可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物因无法适应这一环境而受到抑制。（2）在果醋制作过程中，当氧气和____________都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将____________变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。（3）在腐乳制作过程中，毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成____________和氨