第6讲 从隋唐盛世到五代十国 课件高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2027年高考历史（统编版）一轮复习第6讲

从隋唐盛世到五代十国课程标准：1.概述隋唐统一和五代十国的史实，认识到历史发展不是一帆风顺的；2.通过了解隋唐时期在政治、经济、民族关系等领域内的具体措施，认识到高度繁荣是这一时期的主要特征；3.通过了解隋朝灭亡的原因，体会到国家治理措施得当与否直接关系到国家的兴衰。重点难点：1.唐朝的繁荣与民族交融；2.隋朝灭亡的原因、藩镇割据。核心素养：【时空观念】隋唐兴亡与五代十国政权更迭的时间及其统治地域的范围，抓住阶段特征；【唯物史观】通过识记从隋唐到五代十国的政治、经济、民族等相关史实，运用历史发展观点理解从隋唐到五代十国政权更迭与社会经济、民族关系的发展；【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题，使学生了解唐朝前期的鼎盛局面形成的原因、表现，提高学生探究分析历史问题的能力;【历史解释】通过学习“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面，认识隋唐时期是国家大一统和民族大融合时期；【家国情怀】感悟隋唐时期社会经济的繁荣、统一多民族国家的巩固和发展，体会古代王朝统治者管理国家的政治智慧，增强民族自信心、自豪感以及社会责任感。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征年

份考情统计命题视角考情备考2025重庆卷唐朝治国理念广东卷隋朝兴亡与历史评价湖南卷唐代社会生活

四川卷安史之乱后财政危机湖北卷史料史证黑吉辽内卷武则天称帝与政治宣传浙江卷经济重心南移2024贵州卷藩镇割据与中央集权海南卷隋末起义的影响湖南卷唐末至后周藩镇与禁军变化湖北卷唐后期河朔藩镇节度使更替天津卷汉唐制度演变中的历史因果山东卷汉唐南方经济发展趋势2023全国甲卷西晋到唐地方行政体制演变全国乙卷皇族分封广东卷北齐到隋唐政府机构变化1.考情分析：本讲知识在高考中的考查的热点。集中围绕隋唐的政治、经济。聚焦政治格局动荡与演变、经济发展与变革、经济重心南移、民族内迁与融合、民族政策与对外交流等。常结合墓志碑刻、简牍文书、敦煌吐鲁番文书、民族史志、考古发现等史料考查。2.备考建议（1）隋唐至五代十国历史脉络、经济发展与社会治理；（2）江南开发的条件及重要作用；（3）隋唐开明民族政策推动了中原王朝与周边民族的交往，维护了统一多民族国家的发展。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征总体特征具体表现政治经济思想文化民族关系对外关系①统一多民族封建国家继续发展，国家统一，政治清明，疆域辽阔，社会稳定；②三省六部制、科举制进一步完善；③唐朝中后期的藩镇割据削弱了唐朝的统治，最终形成五代十国分裂局面。①封建经济继续发展，呈现繁荣局面；②经济重心进一步南移；陆上和海上丝绸之路繁荣，对外贸易繁荣；③重农抑商政策松动；④土地和赋役制度调整：由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法。①三教合一、三教并行，儒学正统地位受挑战，儒学复兴运动兴起；②中华文化全面繁荣、世界领先，形成以中国为中心的中华文化圈，中外文化交流频繁。民族政策开明，统一多民族国家进一步巩固和发展。隋唐（581—907年）：①是封建社会成熟繁荣；②是统一多民族封建国家的发展时期；③是中华文明发展繁荣的历史阶段。①对外交通发达，海陆并举；②唐朝实行比较开放的对外政策，中外经济文化交流频繁。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征隋朝兴亡——盛世奠基目录12唐朝的繁荣与民族交融——盛世繁华安史之乱、黄巢起义和五代十国——动乱分裂3考点1：隋朝兴亡——盛世奠基课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征（一）隋朝的建立和统一：建立统一意义581年，杨坚代周称帝。改国号隋，年号“开皇”定都长安。589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面。结束南北分裂。结束了纷乱的魏晋南北朝时期，完成了大一统，有利于国家安定和社会发展。（二）隋朝的统治：

1.基础设施知识拓展：

开皇之治隋文帝励精图治，进行一系列改革国力日强，开创“开皇之治”。政治上：改革吏治，确立三省六部制；创立科举，选拔人才；经济上：轻徭薄赋，重新推行均田制；整顿户籍（大索貌阅），抑制豪强；军事上：改革府兵，兵农合一等；法律上：修订法律，创立《开皇律》。（1）广设仓库：官仓（朝廷粮食物资储备）、义仓（乡间赈济救灾）（2）兴建洛阳城：隋炀帝（洛阳：位置适中便于转运物资，交通方便；便于对关东和江南地区的控制；（3）开通大运河，贯通南北：对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展,起了重要作用。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征（二）隋朝的统治：

结合选择性必修考点1：隋朝兴亡——盛世奠基2.法律修订法律，创立《开皇律》3.经济①重新推行均田制；②整顿户籍（大索貌阅），抑制豪强；③开凿大运河。

4.民族关系①隋唐：设礼部、鸿胪寺管理民族事务；②突厥、吐谷浑、党项（丝绸之路；西域控制）归附；③加强对岭南管理（589年册封冼夫人为谯国夫人）；④在边疆推行郡县，羁縻边疆民族；⑤加强与琉球的接触；三征高丽。5.对外交往①炀帝派裴炬驻张掖，掌通商事务；②常骏从南海郡（今广东广州）出航到达赤土国（马来半岛南部），国王亦遣其子随常骏来到中国。（三）隋朝的灭亡：1.隋朝的暴政使生产遭到严重破坏，民不聊生,最终引发大规模起义。2.留守太原的隋朝贵族李渊也趁机起兵。618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。问题思考：隋朝的灭亡与其他朝代有何不同？一般朝代多是王朝末期资源调配能力（财政能力）枯竭，但隋朝国库充盈，但国富民穷，且隋炀帝穷奢极欲、大兴土木、滥用民力、穷兵黩武超过社会承受限度，引发大起义，导致了隋王朝灭亡。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征1.隋朝灭亡的原因及历史地位。（1）灭亡原因：①根本：隋朝的暴政；②经济：大兴土木，穷奢极欲。营建东都洛阳，开凿大运河等；③军事：穷兵黩武，滥用民力，三次大举征伐高丽。④政治：阶级矛盾激化，农民起义爆发。（2）历史地位：承上启下，继往开来。具体表现：①统一全国：顺应了我国历史发展的潮流，重新实现了国家统一，为经济发展提供了安定的环境。②首创制度：创三省六部制，完善了君主专制中央集权的政治制度；创科举制，有利于扩大统治基础。③开凿运河：便利南北交通，促进南北经济文化交流，加强中央对全国的控制。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征材料隋炀帝即位后颁布营建东都洛阳的诏书：洛邑自古之都……控以三河，固以四塞，水陆通，贡赋等……今者汉王谅悖逆，毒被山东，遂使州县或沦非所。此由关河悬远，兵不赴急……况复南服退远(指陈朝故地)，东夏殷大(指北齐故地)……今可于伊、洛营建东京。——《隋书·炀帝纪》2.隋朝隋炀帝营建东都洛阳的原因（1）战略考量：为适应长期分裂到统一政权的政治军事需要，营建东都，采取长安、洛阳两京制，具有长远战略考量。（2）长安的局限：①地狭人稠，粮食供应紧张；②地处偏远，漕运不便，不利于统治统一后的东方和南方地区。（3）洛阳的优势：①建都历史悠久，经济发达，地势险要，具备一定的军事地利条件；②地处中原，水陆交通便利，利于南粮北运和对全国各地的控制（江南地区经济发展的必然结果）。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征

它一方面通过漕运，交流南北物资，一方面在军事上有利于加强对东南和东北地区的控制。对后来中国经济、文化的发展起了重大的作用。——白寿彝《中国通史》3.关于隋朝的大运河开凿的原因及评价。（1）原因①中央集权国家可集中力量兴建大型工程；②为加强对南方的有效控制，巩固统治；③适应经济重心南移的趋势，保障中央政府的物资供应。（2）评价：积极：①政治：贯通南北，加强了对江南地区的控制，巩固了国家统一。②经济：促进了南、北经济交流以及运河沿岸城市发展。③文化：促进了中原与南、北方少数民族之间的文化交流，促进了民族交融。消极：过度役使民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，促使阶级矛盾激化，加速了隋朝灭亡。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征4.结合皮日休的诗，你如何评价隋炀帝。（学思之窗）（一）万艘龙舸绿丛间，载到扬州尽不还。应是天教开汴水，一千余里地无山。（二）尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——唐·皮日休《汴河怀古二首》4.结合秦朝的历史，分析隋朝与秦朝的相似之处。（1）都结束了我国长期分裂的局面，实现了全国的统一。（2）统治时间短，都因为暴政引发了农民起义，二世而亡。（3）都修建了举世闻名的工程：秦修建了万里长城，隋开通了大运河。（4）都制定了许多对后世影响深远的制度：秦朝确立了君主专制中央集权的政治体制，包括皇帝制度，三公九卿制和郡县制；隋朝创立了科举制和三省六部制。总体：有功有过，罪在当代，功在千秋（1)功：①早年平陈、完成统一；②开凿的大运河，消除分裂隐患，促进南北经济交流和沿岸发展；③完善科举制等，对后世产生了重要影响。(2)过：大兴土木，穷奢极欲，穷兵黩武，超过社会承受极限，引发起义，可谓暴君。1.（2025·广东卷）下表为与隋炀帝相关的四则材料及其解读。其中解读合理的是（

）A．A B．B C．C D．D2.（2024·海南卷）隋末起义的领导者成分复杂，大致可分为乡民、贵胄大族、豪族官吏三类，起自民间者不占优势。起义从当初逃兵役、反暴政的行为演变为推翻隋朝的政治斗争。《唐会要》记“创业君臣，俱是贵族”。这说明()A.隋唐的选官制度发生了重要的转变B.唐初统治阶级内部的权力斗争激烈C.唐初统治仍以士族地主为政治基础D.隋唐中央行政制度发展到了新阶段D【解析】考点：隋炀帝的历史评价。范仲淹指出隋炀帝因长期巡游江淮地区而忽视关中战略要地，导致李渊趁机占据关中并最终颠覆隋朝，这强调了政权更迭中地理因素的重要性，D项正确。【解析】考点：隋末起义的影响。隋末起义领导者成分复杂，但起自民间者并不占优势，最终推翻隋朝的多为贵族、贵胄大族及豪族官吏。这说明了在唐初建立政权时，主要依靠的是士族地主阶层的力量，D项正确。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征D1.右图为隋朝主要粮仓分布图。图中粮仓投入使用主要得益于A．隋朝再次完成统一与社会稳定B．大运河的开凿与江南经济发展C．统治者重视及北方农业的恢复D．造船技术与粮食储备技术进步2.590年，隋文帝颁布命令，要求府兵及其家属在州县落籍，平时从事生产，实行“寓兵于农”。这使过去兵民分治、府兵另立户籍的旧制发生了改变。这反映了隋朝政府（

）A．意图削弱军将权力 B．弱化对民众的控制C．重视发展农业生产 D．着力减轻财政负担A【解析】隋朝的粮仓多位于运河沿线或枢纽位置，便于接收从江南地区运来的粮食，且隋朝时期，江南地区成为重要的粮食产区，大运河的开通使得江南的粮食能够高效运往北方，补充了北方粮仓的储备，B项正确。【解析】隋文帝在590年的改革中要求府兵及其家属在州县落籍，平时从事生产，这一措施有助于将原本独立的军户编入普通州县户籍，从而削弱了军将对军队的私人控制，加强了中央对军队的直接控制，A项正确。课标解读时空定位知识梳理模拟训练考情备考考点精讲阶段特征B考点2：唐朝的繁荣与民族交融——盛世繁华课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征（一）唐朝的繁荣：1．唐朝的建立与统一：（1）建立：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。（2）统一：唐军消灭各支起义军和割据势力，唐朝统一全国。2.唐朝前期的鼎盛：

02统治者唐太宗——李世民武周政权——武则天唐玄宗执政前期——李隆基措施

鼎盛局面“贞观遗风”出现原因对社会经济发展的持续推动。①重视生产，劝课农桑；轻徭薄赋，戒奢从简。②广纳贤才，知人善任，虚怀纳谏，从善如流。③完善三省六部制，增加科举考试科目。④制定法律，减省刑罚。“贞观之治”①政治：打击敌对的官僚贵族。②经济：重视生产，继续推行轻徭薄赋的政策。③文教：发展科举制，创立殿试与武举选拔人才。①政治：选贤任能、整顿吏治；裁减冗官，精简机构，改革兵制。②经济：抑制土地兼并，增加国家财政收入。③文教：大兴文治，限制佛教。“开元盛世”①经济：吸取隋灭的教训，轻徭薄赋，劝课农桑；②政治：知人善任，虚怀纳谏。具有革新魄，最终将唐朝推向历史上的全盛时期。历史纵横：皇帝的谥号、庙号和年号（1）谥号：中国古代皇帝死后，朝廷根据其生平事迹和地位，为他选择某个评价性的字词作为谥号，如汉光武帝、隋文帝、“光武”和“文”都是谥号。（2）庙号：即死后在太庙接受子孙祭祀时追尊的名称，如唐高祖、宋神宗。（3）年号：是皇帝用来纪年的称号，如康熙、乾隆。文献中对于从汉到隋的皇帝，习惯上都用谥号相称。自唐朝开始，庙号成为皇帝在文献中常见的代称。对于清朝入关后的皇帝，习惯上多用年号相称。考点2：唐朝的繁荣与民族交融——盛世繁华课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征3.经济发展：

结合选择性必修2

行业项目内容农业铁犁灌溉制度手工业丝织业陶瓷业代表商业货币统一时间区域城市功能金融定州、益州、扬州制造特种花纹的绫锦闻名。唐高祖时，铸造开元通宝钱，开创了中国货币史上以“通宝”、“元宝”等作为铸币标示的货币系统。曲辕犁标志着中国传统步犁基本定型，耕犁完善，为后世所沿用。唐朝出现了筒车借助水力汲水入筒进行灌溉。沿袭北魏均田制，实行租庸调制度。制瓷业成为独立的生产部门，形成南青北白两大制瓷体系邢窑白瓷、越窑青瓷、唐三彩。有时间的限制（开市：以日午击鼓三百声。罢市：日入前七刻，击钲三百声）坊市分区制（商业有区域的限制）城市的政治、军事功能较强，涌现一批繁华都市如长安、洛阳、扬州等。出现类似现代汇票的“飞钱”、“柜坊”。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征（二）唐朝的民族关系：

结合选择必修3考点2：唐朝的繁荣与民族交融——盛世繁华民族方式概况结果突厥东突厥东突厥在隋末唐初多次南下进攻，贞观初年，唐军大败东突厥，俘其可汗，东突厥汗国灭亡。西突厥①唐高宗联合回纥灭西突厥；②唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。回纥册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。后回纥改名回鹘，现在的维吾尔族。吐蕃7世纪唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。9世纪中期，吐蕃与唐会盟。唐蕃间基本上停止了纷争。靺鞨唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族粟末部强大起来。封其首领大祚荣为渤海郡王战争战争机构册封和亲会盟册封草原各族尊奉唐太宗为“天可汗”；8世纪中叶被回纥所灭。中央政权加强了对西域的管理。稳定了北方边疆，加强了联系合作（平定安史之乱）。唐蕃和亲，促进了汉藏经济文化交流。加强了对东北的统治。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征1.关于封建盛世。（1）概念：指中国历史上社会发展中一些特定的阶段，在较长时间内保持国家繁荣昌盛、统治集团文治武功到达一定水平的社会现象。（2）原因：①根本原因：统治阶级注意吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策；②重要原因：统治者个人素质，以及雄才略等，如善干纳谏，任用贤臣、推行开明的民族政策和开放的对外政策等；③直接原因：广劳动人民的辛勤劳动；相对良好安定的社会环境；科技、对外交往和民族融合的互相作用。（3）认识：①“盛世”局面的出现是各种原因共同作用的结果，不是统治者的个人功劳。②“盛世”局面的出现存在着继承与发展的关系。③“盛世”不是绝对的，而是相对的，即都是相对于社会动乱时期而言的。“盛世”时期，最大的受益者仍是封建统治阶级，广大人民的生活仍然十分艰辛，农民的负担依然沉重，农民与地主阶级之间的矛盾只是相对有所缓和，并未完全消除。④“盛世”局面隐藏着动荡的危机。如“开元盛世”之后出现了安史之乱、藩镇割据的混乱局面。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征2.唐朝民族政策的特点、意义及对当今的启示。（1）特点：①政策开明包容；②措施灵活多样；③以“和”为主；④因俗而治，因地制宜。（2）影响：①有利于民族交融；②有利于边疆的稳定，促进边疆开发，加强边疆与内地的联系；③促进统一多民族国家的巩固和发展；④推动文化交流，丰富了中华文化。（3）启示：①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本政策；

②尊重少数民族的习俗、宗教信仰；③坚持民族区域自治政策。知识拓展：

羁縻制度（1）含义：羁縻制度是历代封建王朝在多民族国家里对社会发展落后的少数民族地区所采取的一种民族政策。①“羁”：就是用军事和政治的影响加以控制。②“縻”：就是以经济和物质利益给予抚慰,即在少数民族地区设立特殊的行政单位,基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构,承认其酋长、首领在本民族和本地区中的政治统治地位,任用少数民族地方首领为地方官吏。(2)沿革：唐对西南少数民族采用羁縻政策，乃宋、元、明、清几个王朝土官制度之窠臼，实际上“土官制度”也可称为“羁縻制度”。2.（2025·重庆卷）唐文宗（827-840年在位）任命魏征五世孙魏謩为谏官时说：“每览国史，未尝不沉吟伸卷，嘉尚（魏征）久之，尔为拾遗，其风不坠，屡献章疏，必道其所以”“吾岂不能虚怀延纳，仰希贞观之理欤?”唐文宗旨在（

）A．表扬魏征的功绩 B．效仿太宗以求治世C．肯定魏謩的谏言 D．彰显自己知人善任1.（2025·黑吉辽蒙卷）大酺是指朝廷特许的官民会聚宴饮。有学者统计：唐太宗朝赐大酺九次，高宗朝赐十三次，每次持续三天或五天；武则天当政时赐大酺二十次，主要集中于其称帝前后，多为七天甚至有三次长达九天。这反映出武则天（

）A．意欲规范国家礼制 B．积极推动社会经济发展C．注重加强君臣互动 D．急于宣扬其称帝合法性【解析】考点：贞观之治。唐文宗通过任命魏征后人并引用贞观之治典故，核心意图是效仿唐太宗的治国方略以实现治世，B项正确。【解析】考点：唐朝前期的鼎盛。“大酺”的本质是统治者强化权威、凝聚社会认同的政治仪式。武则天高频次、超规格赐大酺，核心意图是在称帝前后快速建立政治认同，宣扬新政权的合法性，D项正确。B课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征D4.（2024·天津卷）中国古代新建王朝前期的统治者，面对经济残破、民不聊生，大多实行轻徭薄赋、休养生息等顺应民意的措施，由此出现了文景之治、贞观之治等“治世”，为后来的进一步发展奠定了基础。以唯物史观为指导，对上述措施与“治世”之间的关系，概括最准确的是（）A．生产关系决定生产力

B．生产关系对生产力具有反作用C．生产力决定生产关系

D．生产力与生产关系的辩证关系3.（2025·北京卷）吐鲁番出土一件贞观年间由中央逐级传递到地方的敕旨文书，部分内容见下面示意图。这反映唐初（

）①文书行政推广到了西域

②尚书省是政令决策机构③安西都护府下设县管理

④加强了与吐蕃间的交流A．①② B．③④ C．①③ D．②④【解析】考点：唐朝前期的鼎盛。古代新建王朝前期的统治者，很多都会面对经济残破、民不聊生局面，其背后实际上反映了生产力造成的破坏。面对这种局面，为了巩固统治，要实行轻徭薄赋、休养生息的政策措施，这是在生产关系上进行的调整。B项最佳。【解析】考点：唐朝的民族关系。中央敕旨文书在吐鲁番出土，证明唐朝通过文书行政体系将统治延伸至西域，体现了中央对边疆的有效管理，①正确。唐太宗设安西都护府，治所位于西州（今吐鲁番）。表明安西都护府下辖州县，实行与内地一致的行政建制，③正确。故选C项。B课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征C1.唐初统治者知晓“水能载舟，亦能覆舟”的古训，反复强调要“以百姓心为心”，“为君之道，必须先存百姓”。在这种理念之下，当政者定下了“抚民以静”的策略。据此可知，唐初统治者

（

）A．秉持了儒家的民本思想 B．率先推行以德治国的方针C．突破了等级秩序的羁绊 D．推崇以静制动的治国策略2.贞观十一年，唐太宗下诏册封以李元景为首的十一位亲王和以长孙无忌为首的十四位功臣为刺史，且“子孙代代承袭”。贞观十三年，在皇族和大臣的一致声讨下，唐太宗被迫下旨“停止世袭刺史的诏令”。在此事件中，唐太宗的举措旨在（

）A．恢复先秦分封制以巩固统治B．依托宗亲功臣强化地方管控C．扩大地方刺史的监察与行政权D．有效协调宗室与功臣集团利益B【解析】材料所示为唐初统治者能够重视人民的力量，关注百姓在社会中的作用，故A项正确。【解析】唐代刺史是地方行政长官，唐太宗册封宗亲、功臣为世袭刺史，核心目的是借助这些亲信力量加强对地方的控制，巩固中央对地方的统治，B项正确。课标解读时空定位知识梳理模拟训练考情备考考点精讲阶段特征A3.唐代在西域地区普遍设置羁縻州，与内地一些边缘地区的经制州同为边州。边州与内地州一样，同为州一级的行政区划，原则上同为唐施政的区域。据此可知，唐朝实行羁縻政策（）A.有利于古代统一多民族国家的发展B.削弱了朝廷对边疆少数民族的统治C.体现边疆管理与内地管理的一体化D.标志着西域地区开始归属中国版图4.下面是秦朝和唐朝时期京城至今广州主要交通干线示意图。图1到图2变化的主要原因是（）A.区域经济的发展变化 B.南北联系逐渐加强C.北方人口的大量南迁 D.统治疆域日益扩大【解析】唐朝在边疆地区设置羁縻州，兼具“因俗而治”的特殊性与行政体制一体化的共同性，从而将社会、文化多元性的政治统治区域整合为大一统政治结构，这有利于古代中国统一多民族国家的发展，故选A项。【解析】唐朝时期江南地区经济实力日益增强，其发展影响到当时交通路线的建设，因此材料中交通路线变化的主要原因是区域经济的发展变化，故选A项。课标解读时空定位知识梳理模拟训练考情备考考点精讲阶段特征AA考点3：安史之乱、黄巢起义和五代十国——动乱分裂课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征（一）安史之乱和藩镇割据：史之乱原因概况755年，安禄山在范阳起兵，和部将史思明一起发动叛乱，从河北大举南下，历时八年，763年被唐平定，史称“安史之乱”。影响藩镇割据概念亦称方镇，是唐朝中、后期设立的军镇。藩是“保卫”之意，镇是指军镇；唐廷设置军镇，本为保卫自身安全，唐玄宗为防止边陲各异族的进犯，大量扩充防戍军镇，设立节度使，共设九个节度使和一个经略使，时称天宝十节度。概况影响①政治腐败：唐玄宗统治后期，沉于享乐，用人不当；怠于政事；②边疆危机：边疆形势随着版图的拓展日益紧张；③军事失当：任用胡人担任节度使；外重内轻。①经济：迫使大量北方人口南迁，南方经济迅速发展，经济中心开始南移。②政治：将领拥兵自重，中央集权被削弱，边防危机，吐蕃趁机占领河西陇右地区；③转折点：是唐朝由盛到衰的转折点。①政治上：拥有自主权，可以自行任免官吏，节度使死后职位传给儿子或部将。②经济上：拥有财权；③军事上：拥有强悍的武装①藩镇割据严重削弱了唐朝的统治力量，给人民带来深重灾难；②中央依赖藩镇维系统治，一定程度上延续了唐朝统治。考点3：安史之乱、黄巢起义和五代十国——动乱分裂课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征（二）黄巢起义和唐朝的灭亡：黄巢起义原因概况①875年，黄巢领导的农民起义爆发，起义军横扫大半个中国,一度攻占长安；②880年黄巢长安称帝，建立“大齐”；③黄巢起义的将领朱温降唐,被封为节度使，与其他藩镇联合镇压了起义。影响唐朝灭亡历史解释：

朋党之争也称“牛李党争”，指的是从唐宪宗末，经穆宗、敬宗、文宗到武宗初，约四十余年期间，以牛僧孺等为领袖的牛党（庶族官僚）与李德裕等为领袖的李党（士族官僚）之间的争斗。实质：是两党在政治上也有深刻的分歧：一是通过什么途径来选拔官僚;二是如何对待藩镇。影响：牛李党争使本来腐朽衰落的唐朝走向灭亡。①唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧；②土地兼并的严重，人民负担加重。沉重地打击了唐朝的统治和魏晋以来的士族势力。907年，宣武节度使朱温废唐称帝，建立梁，都于汴（今河南开封）。唐朝灭亡。出现了五代十国的分裂局面。考点3：安史之乱、黄巢起义和五代十国——动乱分裂课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲阶段特征（三）五代十国和周世宗改革：1.概念：（1）五代：唐灭亡后，黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周5个短命王朝，称为“五代”。五代除后唐定都洛阳外，其余都定都开封。（2）十国：与五代同时，南方各地先后出现吴越、南唐等9个割据政权，连同五代末期在山西建立的北汉。2.实质：是唐末以来藩镇割据局面的延续。3.特点：

（1）北方战事不断，政局动荡不安；（2）南方相对稳定，经济有所发展；（3）开国君主皆为掌握兵权的武将。知识拓展：

周世宗改革的背景和内容（1）背景：①五代十国后期，走向统一步伐也在加快；②各地人民反对割据带来种种灾难；③为了抵御契丹贵族的掠夺。（2）内容：①政治上，严明法纪，惩治贪官，抑制藩镇，强化中央政权；②经济上，招抚流民，垦种荒田，核定田亩，均定租赋，减免苛敛；③军事上，整顿军队，严肃军纪，整编禁军。（3）影响：顺应当时形势，使后周的实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国局面奠基。课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考阶段特征考点精讲1.唐朝盛世衰亡的原因及对当今国家治理有何启示。（1）原因：①政治腐败与权力斗争：唐朝后期，宦官专权、朋党之争严重，削弱了中央政权的控制力和统一性。②军事冲突与藩镇割据：安史之乱后，唐朝政府授予各地将领节度使之职，并赋予他们军事、财政、行政等大权。严重削弱了唐朝的统治力量，给人民带来深重灾难。③经济衰退：唐朝后期，由于战乱、民变不断，经济遭到了严重破坏，导致经济萎靡不振，财政困难。④农民起义：由于战乱频繁，赋税重压，土地兼并严重，百姓生活困顿，不满情绪高涨。导致黄巢起义的爆发，起义沉重地打击了唐朝的统治。（2）启示：①正确认识人民力量的强大、以民为本。②制度建设至关重要，坚持以法治国。③尊重知识、尊重人才、任人唯贤。④根据具体情况，及时调整政策。1.（2025·河南卷）808年，唐宪宗告谕天下限制商贾蓄钱。后仍“见钱渐少，皆缘所在壅塞”，他又颁布救令，强调蓄钱过量者须限时“市别物收贮”，违者“重科处分”。830年，唐文宗重申了这些政策。上述政策旨在（

）A．打击民间私铸钱币的行为 B．维护正常的金融秩序C．助推两税法的进一步实行 D．削弱藩镇的经济实力2.（2025·四川卷）度牒是唐代官方颁发的僧尼身份凭证。安史之乱后，宰相杨炎奏请“鬻官及度牒以佐军用”，朝廷遂以售卖官职与度牒充盈财政，此后地方节度使亦竞相效仿。这反映了（

）A．赋税改革后经济恢复 B．中央与藩镇关系的缓和C．寺院经济的蓬勃发展 D．唐朝政府财政危机严重课标解读时空定位知识梳理真题探究考情备考考点精讲【解析】考点：唐朝后期的商业。唐宪宗、文宗多次颁布诏令限制商贾蓄钱，要求将囤积货币用于购买其他物品。限制蓄钱的核心是促使货币投入市场流通，避免因囤积导致“钱荒”，意在维护金融秩序，B项正确。B【解析】考点：安史之乱和藩镇割据。安史之乱后，北方经济遭到破坏，中央赋税收入锐减，军费开支激增。政府通过售卖度牒来获取收入，正是财政困难的体现。地方节度使效仿，更说明中央财政危机已蔓延至地方，需通过非常规手段维持运转，D项正确。阶段特征D3.（2025·湖北卷）下表为唐人李祐出任夏绥节度使后仕宦履历的记载。据此可知（

）A．《旧唐书》采信了墓志记载 B．晚出文献的史料价值较高C．两《唐书》记载可相互证实 D．三者的史料来源不尽一致4.