甘肃陇南市西和县2025-2026学年八年级下学期学业能力自测生物试卷（一）

甘肃陇南市西和县2025-2026学年八年级下学期学业能力自测生物试卷（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．巴西木是一种观赏乔木，用茎切段进行繁殖（如图）的方式属于（

）A．出芽生殖 B．孢子生殖 C．无性生殖 D．有性生殖2．无性生殖是一种不通过两性生殖细胞结合的生殖方式。在动物界中，某些种类的动物也能进行无性生殖。下列关于动物无性生殖的说法中，正确的是（）A．所有动物都可以通过有性生殖和无性生殖两种方式繁殖B．无性生殖的动物后代与亲代在遗传上完全相同C．无性生殖的动物后代在遗传上具有多样性D．无性生殖的动物后代不能适应环境变化3．《诗经》中有“折柳樊圃”的诗句，这句诗描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。柳枝的这种繁殖方式称为（

）A．播种 B．嫁接 C．组织培养 D．扦插4．扦插是指将植物的枝条下部插入湿润的土壤中，枝条下部生根，上部发芽，最后长成一个新个体。扦插过程如图所示。下列相关叙述错误的是（

）A．扦插时要及时浇水、遮阴B．摘除部分叶片可以降低蒸腾作用C．扦插繁殖的优点之一是可以保持亲本性状D．运用扦插的方法可以培育生物新品种5．某兴趣小组探究光照、取材部位对某种月季扦插成活率的影响，结果如图所示，下列分析错误的是（）A．扦插属于无性生殖B．芽成活率低于嫩枝C．光照强度对嫩枝扦插成活率的影响要小于芽D．此月季更适宜在半遮阴条件下用芽扦插繁殖6．椒草的叶能发出芽和根，这些芽能生成新的植株，这种生殖方式属于（）A．出芽生殖 B．有性生殖 C．营养生殖 D．组织培养7．某果农想让自家的黑枣树上结出柿子，采用如图所示的方法。下列叙述错误的是（

）A．图中所示繁殖方式均为嫁接，图甲中①一定要选带芽的枝条B．图甲为枝接，图乙为芽接C．①为黑枣树，②为柿树D．不是任意两种植物都可能嫁接成功8．沾化冬枣吃起来脆甜可口，有“百枣之王”的美誉。据图分析，下列叙述错误的是（

）A．第一次嫁接时枣农以普通枣树原木做砧木，一代枣树树条做接穗B．第二次嫁接时以一代为砧木，二代为接穗，嫁接方式为枝接C．枣农进行环状切割的目的是限制水和无机盐向上运输D．嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合9．在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。上述培育技术（）A．由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体B．优点是后代能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快C．与克隆技术相比，二者产生后代的生殖方式完全不同D．属组织培养技术，能使后代获得比亲本更优良的性状10．如图是某生物兴趣小组整理的生物的无性生殖结构图，下列分析错误的是（

）A．④茎、⑤叶、⑥马铃薯、⑦柳树、⑧落地生根B．①分裂、②营养、③蘑菇C．无性生殖的过程中没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体D．植物的组织培养和克隆羊多莉的培育也属于无性生殖11．下列生殖方式与其他不能归为同一类型的是（）A．酵母菌的出芽生殖 B．草履虫通过分裂进行生殖C．组织培养马铃薯幼苗 D．试管婴儿的诞生12．下列有关青蛙的生殖和发育的叙述，正确的是（

）A．繁殖季节，雌蛙通过鸣叫引来雄蛙进行交配B．青蛙的生殖和幼体的发育并不都是在水中进行C．幼体发育过程中，先长前肢，后长后肢，尾逐渐消失D．幼体的形态结构和生活习性与成体有较大的差异13．自然界中青蛙以“抱对”形式进行繁殖，孔雀是以“交配”形式进行繁殖，请你说出这两种动物的受精方式（）A．青蛙和孔雀都是体内受精 B．青蛙是体内受精，孔雀是体外受精C．青蛙是体外受精，孔雀是体内受精 D．青蛙和孔雀都是体外受精14．如图是南瓜的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（

）A．若图中生物体代表南瓜，受精卵将会发育成种子B．图中的生殖方式产生的后代，可具有双亲的遗传特性C．如图中经过两性生殖细胞结合形成新个体的生殖方式为无性生殖D．若图中生物体代表大熊猫，那么过程①在子宫内完成15．家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（

）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥16．如图为已受精的鸟卵结构示意图，表述正确的是A．①是卵壳，不具有透气性B．②是胚盘，由受精卵分裂形成C．③是卵白，为胚胎发育提供营养D．④是卵黄，外面包裹有卵黄膜17．鸟类的卵能够在陆地上发育，是因为鸟卵具有适应陆地环境的特征，鸟卵适于陆地环境的特征不包括（

）A．卵壳和卵壳膜能保护内部胚胎免受外界物理伤害和减少水分散失B．卵内含有丰富的营养物质，能为胚胎发育提供物质基础C．卵壳上的气孔能为胚胎在陆地上的呼吸提供氧气D．胚盘内含有细胞核，将来能发育成雏鸟18．某生态保护区因气候异常导致病虫害暴发，研究人员发现，采用有性生殖的植物种群中部分个体表现出较强抗病性，而无性生殖的种群几乎全军覆没。下列分析最合理的是（

）A．有性生殖通过快速繁殖确保种群数量稳定B．有性生殖的生物品种后代个体单一，更易被人类选育C．有性生殖后代具有多样性，增强适应能力D．有性生殖能完全避免环境对后代的影响19．下列关于“观察鸡卵的结构”实验中的一些操作和分析，其中错误的是（

）A．观察到卵黄上有一个乳白色小圆点，是胎盘B．除去钝端的卵壳和外壳膜，看到的小空腔是气室C．将鸡卵放入温水中，有小气泡冒出，说明卵壳上有气孔D．使用放大镜观察卵壳表面是否光滑20．无性生殖和有性生殖的根本区别在于（）A．是否经过两性生殖细胞的结合 B．是否产生与亲本有差异的后代C．是否能产生生殖细胞 D．是否产生与自己基本相似的后代21．下列有关性状的说法错误的是（

）A．性别也属于人的性状B．生物体的性状都是肉眼可见的C．人的A型血与B型血是一对相对性状D．同一种生物的同一性状可以有不同的表现形式22．下列语句描写生物具有遗传特性的是（）A．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳B．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞C．春种一粒粟，秋收万颗子D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头23．下列各组性状，属于相对性状的是（

）A．猫的短毛与狗的长毛 B．棉花的细绒和长绒C．小刚的A型血和小明的A型血 D．番茄的红果和黄果24．小宁的爸爸妈妈都是双眼皮，小宁是单眼皮，下列说法错误的是（

）A．题述现象属于变异 B．单眼皮与双眼皮是相对性状C．性状是由基因控制的 D．题述现象属于遗传25．研究发现，绿色植物呈现绿色，主要原因是具有与叶绿素合成有关的GhCLA基因。当GhCLA基因被除去后，植物会出现“白化”现象——叶片变为白色。这一事实说明（

）A．基因就是性状 B．基因控制性状C．环境影响性状 D．基因在染色体上26．下图是科学家用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图。下列说法错误的是A．在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小B．控制被研究性状的基因是大鼠生长激素基因C．在生物传种接代的过程中，传下去的是性状D．转基因超级鼠的获得，说明基因控制生物的性状27．同一品种的结球甘蓝（圆白菜），在北京栽培，长成的叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的竟达到6.5千克。这说明对结球甘蓝性状表现起作用的是（）A．环境 B．基因 C．海拔高度 D．基因和环境28．正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪，如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果不久后长出黑毛，这说明（）A．遗传对基因的表达起作用B．显性基因被除去C．环境引起了基因的改变D．环境对性状的表现有影响29．在判断“豌豆的高茎和豌豆的红花是否是一对相对性状”时，某同学认为不是，他的理由是（）A．不属于同一物种 B．不属于同一性状C．没有表现出不同的性状 D．没有说清楚是不是在同一植株上30．下列关于生物技术的认识错误的是(

)A．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另外一个生物体DNA中的生物技术B．转基因技术就是在同一个生物体上，将某个DNA上的基因转移到另一个DNA中去的生物技术C．转基因技术可以使动物、植物、微生物成为制造药物的“微型工厂”D．应用转基因技术能够培育出抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种二、综合题31．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物界的生殖方式多种多样，如图所示是部分生物的几种生殖方式，请据图回答问题。（［］内填图中字母）(1)图中属于有性生殖的是________（填字母）。(2)现有a、b两种苹果，a品种果实味道好，但根系不发达，b品种果实味道差，但根系发达。生产中最好采用图[

]________的方式繁殖，并选用a品种作为________，选用b品种作为____________。(3)在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害的技术是[

]__________。(4)青蛙的生殖过程属于有性生殖，雌蛙腹中的“卵”指的是__________（选填“受精卵”或“卵细胞”）。32．2018年9月，中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”在央视节目中亮相。它诞生的大致过程是：打开种蛋（即已受精的鸡卵），将鸡卵的内容物轻轻倒入如图所示的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化21天。图1是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵。请据图回答问题。（[]内填图中序号）(1)“小茶缸”所需的营养物质来自[

]__________和[

]__________。(2)“小茶缸”胚胎发育开始的位置是装置中的[

]__________。(3)科研人员事先在杯子侧壁钻出了一个圆孔并用脱脂棉封口，还在多聚膜上烫出了若干个小透气孔，都是为了____________；杯口加盖主要是为了_________。三、实验探究题33．探究茉莉的扦插繁殖。一些养花爱好者在扦插茉莉前，会把剪好的插条下端浸入维生素B₁₂溶液中浸泡一段时间，他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素B₁₂溶液真的能促进茉莉插条生根吗？为探究茉莉扦插繁殖的相关问题，探究活动小组的同学们查阅了关于茉莉扦插繁殖的一些资料，并设计了如下探究实验方案，操作步骤如下。第一步：从同一茉莉植株上剪取生长时间及粗细一致的三个茎段，一般每个茎段都要保留两个节。插条的上端平切，下端斜切。去除下部节上的叶，只留上部节上的一片叶。做成插条，注意不要损伤插条上的芽。第二步：将一片维生素B₁₂溶解到适量清水中，配制成维生素B₁₂溶液。第三步：取三个相同的透明玻璃杯编号为1、2、3，分别加入等量的扦插基质，并按照表中的方法进行扦插。组别插条处理扦插基质扦插方法1下端在维生素B₁₂溶液中浸泡一段时间，取出晾干表面水分清水将下端插入基质中2不做处理清水将下端插入基质中3不做处理清洁、湿润的细河沙将下端插入基质中第四步：将3个装置都放在温暖适宜且条件相同的环境中，定期观察并记录插条的生根情况。请回答下列问题。(1)在处理茉莉插条时，插条要上端平切，下端斜切，这样做的目的是_______。(2)同学们将第1组和第2组进行对照，是为了探究_________。(3)同学们设置第3组的目的是与第____组形成对照，用于探究的问题是扦插基质对茉莉插条生根是否有影响。(4)该实验设计方案中有一些不够科学之处，请你为同学们提出改进建议：__________（提出一点即可）。四、综合题34．人的血清蛋白（HAS）在临床上需求量很大，通常从人的血液中提取。但由于艾滋病病毒等的威胁与日俱增，使人们对人血液制品的使用顾虑重重。现代化生产工艺则完美地避开了上述矛盾。如图是现代化生产人的血清蛋白工艺流程图，请据图回答问题：(1)荷斯坦奶牛组织应来自________（填“雄性”或“雌性”）个体，将③中的细胞核取出后，科研人员选择去核的卵细胞与之结合。该技术与自然条件下的受精相比，主要区别是________。(2)胚胎⑤在奶牛A中发育的场所是________，但是产出的奶牛B的性状与________更相似。(3)奶牛B乳汁中含有人类血清白蛋白说明了________。《甘肃陇南市西和县2025-2026学年八年级下学期学业能力自测生物试卷（一）》参考答案题号12345678910答案CBDDBCCCBA题号11121314151617181920答案DDCBDBDCAA题号21222324252627282930答案BBDDBCADBB1．C【分析】无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、压条、组织培养等，其优点是繁殖速度快，能保持母体的优良性状。有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖产生的后代具有双亲的遗传特性，能产生更大的变异，有利于生物的进化。【详解】A．巴西木用茎切段繁殖，并非在母体上长出芽体再脱离形成新个体，不属于出芽生殖，A不符合题意。B．巴西木繁殖过程中没有产生孢子，不是利用孢子进行生殖，不属于孢子生殖，B不符合题意。C．巴西木用茎段繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体的茎切段发育成新个体，这种繁殖方式属于无性生殖，C符合题意。D．巴西木用茎切段繁殖没有两性生殖细胞结合形成受精卵的过程，所以不属于有性生殖，D不符合题意。故选C。2．B【分析】无性生殖是不通过两性生殖细胞结合的生殖方式，后代由母体直接产生，遗传物质与亲代基本相同（忽略突变）。动物界中，只有少数种类（如水螅、草履虫等）能进行无性生殖，而有性生殖是大多数动物的主要繁殖方式。无性生殖的后代遗传多样性低，但并非完全不能适应环境。【详解】A．并非所有动物都能进行两种生殖方式；大多数动物只有有性生殖（如哺乳动物），少数动物（如腔肠动物）可进行无性生殖，故A错误。B．无性生殖的后代是亲代的克隆，遗传物质与亲代相同（忽略突变），符合无性生殖的定义，故B正确。C．无性生殖无遗传重组，后代遗传一致，缺乏多样性；有性生殖才产生遗传多样性，故C错误。D．无性生殖的后代在稳定环境中可能适应良好，但适应能力较弱；说“不能适应”过于绝对，故D错误。故选B。3．D【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。【详解】A．播下的种子中的胚是由受精卵发育而来的，属于有性生殖，A错误。B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，B错误。C．植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等通过无菌操作，在人工控制条件下快速发育成新植株的生物技术，C错误。D．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。折下的柳枝插入土壤后会生根发芽，属于扦插，D正确。故选D。4．D【详解】A．扦插是剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜环境下，枝条下部生根，上部发芽，最后长成新个体。及时浇水、遮阴可以为枝条提供水分并减少水分的散失，利于生根，A正确。B．蒸腾作用主要通过植物的叶片进行，摘除部分叶片可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于枝条生根，B正确。CD．扦插属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，后代只具有母体的遗传特性，其优点之一是可以保持亲本性状，无法培育生物新品种，C正确，D错误。5．B【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。【详解】A．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；扦插没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确。B．由题图可知，在半遮阴的情况下，芽成活率高于嫩枝，B错误。C．分析题图可知，嫩枝在半遮阴的成活率是80.25%，全光照的成活率73%，相差不大；芽在全光照的成活率是67.58%，半遮阴的成活率88.2%，相差巨大。因此，光照强度对嫩枝扦插成活率的影响要小于芽，C正确。D．用芽扦插在半遮阴的情况下成活率最高，因此，此月季更适宜在半遮阴条件下用芽扦插繁殖，D正确。故选B。

6．C【分析】椒草利用叶（营养器官）繁殖新植株，属于无性生殖中的营养生殖。【详解】A．出芽生殖指生物体长出芽体，芽体脱离后形成新个体（如水螅、酵母菌），椒草叶上的“芽”是营养器官的再生，并非生物学定义的出芽生殖，故A错误。B．有性生殖需两性生殖细胞结合（如种子繁殖），椒草未涉及生殖细胞，故B错误。C．营养生殖指利用根、茎、叶等营养器官繁殖新个体（如马铃薯块茎、草莓匍匐茎），椒草通过叶繁殖符合此定义，故C正确。D．组织培养需人工无菌操作和培养基，题干未提及此技术，故D错误。故选C。7．C【详解】A．图中所示繁殖方式都属于嫁接，是无性生殖的一种。图甲为枝接，枝接的接穗必须带饱满的芽，芽是枝条的生长点，能发育成新的枝条，保证接穗成活和后续生长，故A正确。B．嫁接分为两种类型，枝接和芽接，枝接用带芽的枝条作为接穗（图甲，①是枝条）；芽接用芽作为接穗（图乙，①是芽），故B正确。C．嫁接时，接穗决定果实的性状，砧木只提供营养，不改变果实品种。果农的目标是让黑枣树（砧木）上结出柿子，因此①接穗必须是柿树，保证结柿子，②砧木是黑枣树，提供根系，故C错误。D．嫁接成功的关键前提是接穗和砧木的亲缘关系要近（同科/同属），形成层能紧密贴合愈合。亲缘关系远的植物（如苹果和松树），形成层无法愈合，接穗会因缺水缺养分死亡，因此不是任意两种植物都能嫁接成功，故D正确。8．C【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。【详解】A．第一次嫁接时枣农以普通枣树原木做砧木，一代枣树树条做接穗，结出的果实保持一代枣树的优良特性，A正确。B．第二次嫁接时以一代为砧木，二代为接穗，保持二代接穗的优良特性，这种嫁接方式为枝接，B正确。C．木本植物茎的韧皮部有筛管，运输有机物，所以枣农进行环状切割的目的是限制有机物向下运输，更多的有机物运输向果实，提高果树的产量，C错误。D．嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，D正确。故选C。9．B【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖主要包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。（2）植物的组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织，进而生根发芽，最终形成完整的植株。组织培养没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。（3）在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体，该技术属于组织培养。【详解】A．在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体，该技术属于组织培养，没有经过精子和卵细胞结合形成受精卵，而是直接由母体发育成新个体，属于无性生殖，故A不符合题意。B．无性生殖能够保持母本的遗传物质不发生变化，从而保持母本的优良性状，并且繁殖速度快。题干中的培育技术是组织培养，属于无性生殖，其优点是后代能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快，故B符合题意。C．克隆技术指的是先将含有遗传物质的供体细胞的细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂和分化发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再通过胚胎移植植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者（亲代）基本一样的动物后代。克隆没有经过精子与卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。因此，与克隆技术相比，二者产生后代的生殖方式完全相同，都是无性生殖，故C不符合题意。D．题干中的培育技术属于组织培养技术，为无性生殖，使后代能够保持亲本的优良性状，而不是使后代获得比亲本更优良的性状，故D不符合题意。故选B。10．A【详解】A．营养生殖的方式包括用茎、叶、根繁殖。其中，用茎繁殖的例子如柳树（扦插茎）；用叶繁殖的例子如落地生根（叶繁殖）；用根繁殖的例子如马铃薯（块茎属于茎，不是根）。所以“⑥马铃薯”对应“用茎繁殖”，而非“用根繁殖”，A错误。B．细菌的无性生殖方式是①分裂生殖；植物的无性生殖方式包括②营养生殖；③蘑菇属于真菌，通过孢子生殖繁殖，B正确。C．无性生殖的定义就是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，C正确。D．植物组织培养和克隆羊多莉的培育，都没有经过两性生殖细胞结合，都属于无性生殖，D正确。11．D【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】ABC．酵母菌的出芽生殖、草履虫通过分裂进行生殖、组织培养马铃薯幼苗都不经过两性生殖细胞结合，由母体产生新个体，属于无性生殖，故ABC不符合题意。D．试管婴儿的诞生涉及体外受精（精子和卵细胞的结合），即经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与其他ABC所属的无性生殖方式不同，故D符合题意。故选D。12．D【详解】A．繁殖季节，是雄蛙通过鸣叫引来雌蛙，并非雌蛙鸣叫，故A错误。B．青蛙的生殖是体外受精，需在水中完成，幼体蝌蚪也必须生活在水中发育，因此生殖和幼体发育都在水中进行，故B错误。C．青蛙幼体发育过程中，先长后肢，后长前肢，尾逐渐消失，故C错误。D．青蛙幼体（蝌蚪）生活在水中、用鳃呼吸，成体水陆两栖、用肺呼吸且皮肤辅助呼吸，幼体的形态结构和生活习性与成体有较大的差异，属于变态发育，故D正确。13．C【分析】青蛙属于两栖动物，繁殖时通过“抱对”刺激雌雄个体分别将卵和精子排入水中，完成体外受精；孔雀是鸟类，通过交配直接在雌鸟体内完成受精，属于体内受精。【详解】AC．青蛙是体外受精，孔雀是体内受精，故A错误，C正确。B．青蛙是体外受精，孔雀是体内受精，故B错误。D．孔雀是体内受精，故D错误。故选C。14．B【详解】A．在南瓜的生殖发育过程中，受精卵将会发育成胚，胚珠发育成种子，A错误。B．图中的生殖方式经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性，能产生更多变异，有利于生物的进化，B正确。C．经过两性生殖细胞结合形成新个体的生殖方式为有性生殖，无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，C错误。D．若图中生物体代表大熊猫，过程①是受精过程，在大熊猫体内，受精是在输卵管内完成，而不是子宫，子宫是胚胎发育的场所，D错误。15．D【分析】考点：鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程。回答此题的关键要明确鸟类、两栖动物的生殖和发育特征，据此答题。【详解】青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，发育特点是有早成雏和晚成雏两种．胎生是哺乳动物的生殖特点，故③⑤⑥符合题意，故选D。【点睛】青蛙是体外受精的动物，鸟类是体内受精，体内受精与体外受精相比，提高了受精率。16．B【分析】鸟卵的结构：卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。图中①卵壳，②胚盘，③卵黄，④卵白。【详解】A．①为卵壳，起保护作用，卵壳上有许多气孔，可以透气，确保气体交换，A错误。B．②为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，由受精卵分裂形成，将来发育成胚胎，B正确。C．③为卵黄，胚胎发育的主要营养来源，C错误。D．④为卵白，保护卵细胞，为胚胎的发育提供营养和水分，D错误。故选B。【点睛】鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察，以加深记忆。17．D【详解】A．卵壳和卵壳膜可保护内部胚胎免受外界物理伤害，还能减少水分散失，这是适应陆地干燥、易受外界干扰环境的特征，故A不符合题意。B．卵内含有丰富营养物质，能为胚胎发育提供充足的物质基础，解决了陆地环境中胚胎无法从外界持续获取营养的问题，属于适应陆地环境的特征，故B不符合题意。C．卵壳上的气孔可进行气体交换，为胚胎在陆地上的发育提供氧气，满足胚胎呼吸需求，是适应陆地环境的特征，故C不符合题意。D．胚盘内含有细胞核是胚胎发育的结构基础，但该特征并非针对陆地环境形成的适应性特征，与陆地环境无关，故D符合题意。18．C【详解】A．有性生殖的繁殖速度通常慢于无性生殖，且题干中并未体现有性生殖通过快速繁殖稳定种群数量，故A错误。B．有性生殖过程中基因重组使后代具有多样性，并非个体单一；无性生殖的后代遗传物质与母体一致，个体更单一，故B错误。C．有性生殖后代继承双亲的遗传物质，具有遗传多样性，当环境变化（如病虫害暴发）时，部分个体能表现出抗病性，增强了种群的适应能力，与题干现象相符，故C正确。D．任何生物都无法完全避免环境对后代的影响，有性生殖也不例外，故D错误。19．A【详解】A．卵黄上的乳白色小圆点是胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的部位，胎盘是哺乳动物特有的结构，鸡卵中不存在胎盘，A错误。B．鸡卵钝端的内外卵壳膜之间的空隙形成气室，除去钝端的卵壳和外壳膜后可观察到该小空腔，气室能为胚胎发育提供氧气，B正确。C．卵壳上分布有许多气孔，可实现气体交换，将鸡卵放入温水中，卵内气体通过气孔逸出形成小气泡，说明卵壳上有气孔，C正确。D．卵壳表面并非光滑状态，使用放大镜可观察到卵壳表面的凹陷和纹理，该操作有助于了解卵壳的结构特点，D正确。20．A【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【详解】A．有性生殖是指由两性生殖细胞（如精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。因此，是否经过两性生殖细胞的结合是无性生殖和有性生殖的根本区别，A正确。B．无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，一般与亲本差异较小，但也有可能出现变异，导致与亲本有一定差异。有性生殖过程中，由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，基因会发生重新组合，所以产生的后代具有双亲的遗传特性，与亲本有较大差异。不过，这种差异不是无性生殖和有性生殖的根本区别，因为即使无性生殖也可能因基因突变等原因产生与亲本有差异的后代，B错误。C．有性生殖的生物能够产生生殖细胞，而有些无性生殖的生物也能产生生殖细胞。比如土豆可以通过种子进行有性生殖，也可以通过其块茎进行无性生殖。所以是否能产生生殖细胞不是无性生殖和有性生殖的区别，C错误。D．无性生殖产生的后代，由于遗传物质基本来自母体，所以通常能产生与自己基本相似的后代。有性生殖虽然后代具有双亲的遗传特性，但在某些特殊情况下，也可能产生与亲本基本相似的后代，比如近亲结婚且基因组合较为特殊时。而且这也不是无性生殖和有性生殖的本质区别，D错误。故选A。21．B【详解】A．性别是人类的特征之一，属于人的性状，故A正确。B．生物体的性状包括形态结构、生理特征和行为方式等，其中生理特征如血型等是肉眼不可见的，并非所有性状都肉眼可见，故B错误。C．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，人的A型血与B型血是血型这一性状的不同表现，属于相对性状，故C正确。D．同一种生物的同一性状可以有不同的表现形式，例如人的单眼皮和双眼皮，故D正确。22．B【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的亲子代之间在性状上的相似性叫遗传，亲代和子代的性状的差异及个体之间的差异叫变异。【详解】A．“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，体现了环境引起了性状的差异，属于变异现象，A不符合题意。B．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，说明了，是生物的遗传现象，B符合题意。C．“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了植物的生长和繁殖的特征，C不符合题意。D．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描述的是自然现象。D不符合题意。故选B。23．D【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。【详解】A．狗和猫是两种生物，因此猫的短毛与狗的长毛，不是相对性状，A错误。B．棉花的细绒与长绒，是两种性状，不是相对性状，B错误。C．小明的A型血和小刚的A型血，是同种生物同一性状的相同表现形式，因此不属于相对性状，C错误。D．番茄的红果和黄果属于同种生物同一性状的不同表现类型，因此属于相对性状，D正确。故选D。24．D【详解】A．父母为双眼皮，小宁为单眼皮，亲子间存在性状差异，该现象属于变异，故A正确。B．单眼皮与双眼皮是同种生物（人）同一性状（眼睑形态）的不同表现形式，属于相对性状，故B正确。C．生物的性状主要由基因控制，同时受环境因素的影响，该表述正确，故C正确。D．遗传是指亲子间的相似性，题述现象是亲子间性状存在差异，属于变异而非遗传，故D错误。25．B【分析】（1）基因与性状的关系：基因是有遗传效应的DNA片段，基因通过指导蛋白质的合成来控制生物的性状，不同的基因蕴含着不同的遗传信息，控制着不同的性状表现。（2）环境与性状：环境因素也可能影响生物性状的表现，但这种影响一般不改变遗传物质。（3）基因在染色体上：基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。【详解】A．基因是控制性状的遗传物质，性状是基因的外在表现，基因和性状不是等同概念，A错误。B．GhCLA基因与叶绿素合成有关，当该基因被除去后，植物出现“白化”现象，即性状发生改变，说明基因对生物性状起到控制作用，B正确。C．题干强调的是基因的改变导致性状变化，而非环境影响，C错误。D．题干内容未涉及基因在染色体上相关信息，D错误。故选B。26．C【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。【详解】ABD．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因，进而说明基因控制生物的性状，ABD正确。C．在生物传种接代的过程中，传下去的是基因，C错误。故选C。27．A【分析】DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。例如，有的片段决定你是什么血型，有的片段决定你的眼睛是单眼皮的还是双眼皮的，有的片段决定虹膜是黑色的还是褐色的。所以说，基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。生物的性状由基因控制，但也受环境的影响。【详解】有些性状是否表现，是基因和环境共同作用的结果。虽然两地结球甘蓝的基因相同，但西藏与北京的环境不同，导致甘蓝的叶球大小不同。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。28．D【分析】该实验通过低温刺激喜马拉雅兔的背部，使其原本应长白毛的部位长出黑毛，说明环境因素影响了性状的表现，但基因型（遗传物质）并未改变。【详解】A．遗传物质是基因表达的基础，但实验中毛色变化主要由环境引起，未体现遗传对基因表达的直接作用，故A不符合题意。B．实验中仅施加低温刺激，未涉及基因的去除或改变，故B不符合题意。C．环境因素（低温）影响了黑色素的合成，但未改变兔子的基因本身，故C不符合题意。D．低温刺激导致黑毛长出，说明环境条件（温度）可影响基因的表达，进而改变性状表现，故D符合题意。故选D。29．B【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。【详解】豌豆的高茎和豌豆的红花属于豌豆的两种性状，不是一对相对性状，因此ACD错误，B正确。故选B。30．B【详解】A．转基因技术本质是将一种生物的基因转入另一种生物DNA中，故A正确。B．转基因是不同生物之间的基因转移，不是同一生物体内DNA之间转移，故B错误。C．转基因可构建生物反应器，生产药物（如胰岛素、干扰素），所以转基因技术可以使动物、植物、微生物成为制造药物的“微型工厂”，故C正确。D．转基因能培育抗虫、抗病、耐除草剂作物（如抗虫棉、抗除草剂大豆），故D正确。31．(1)C(2)A嫁接接穗砧木(3)B植物组织培养(4)卵细胞【分析】图中的A是嫁接，B是植物组织培养，C是种子繁殖，D是扦插。【详解】（1）图中的A嫁接、B植物组织培养和D扦插都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；C是种子繁殖，种子结构中最重要的是胚，它是新植物体的幼体，是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。（2）嫁接过程中，接上去的芽或枝是接穗，承受接穗的植物体是砧木。嫁接属于无性生殖，能保持亲本（接穗）的优良性状，使果树提早进入结果期，并且可以利用砧木的优点。因此，苹果生产中最好采用图A嫁接的方式繁殖，a品种果实味道好，可以作为接穗，以保持它的优良性状；b品种根系发达，可以作为砧木，有利于从土壤中吸收水分和无机盐。（3）图B是植物组织培养，它是在无菌条件下进行的，利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率等。（4）青蛙属于两栖动物，为体外受精，卵生，属于有性生殖。在繁殖季节，雌蛙和雄蛙经过抱对后，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。所以，雌蛙腹中的“卵”指的是卵细胞，而不是受精卵。32