小升初语文考试试卷

小升初语文考试试卷

一、积累与运用（40分）

1.（2023六下•海珠期末）下列加点成语运用不恰当的一项是

（）

A.老师对学生不应存有偏见之心，应一视同仁。

B.同学们在操场上踢着足球，正玩得热气腾腾。

C.他们看到你安然无恙，一定喜出望外。

D.外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。

【答案】B

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A.一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。与对

应的语境相符。

B.热气腾腾：指热气蒸腾的样子，形容气氛热烈或情绪高涨。在

这里形容踢足球的动作热气蒸腾，不恰当

C.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。与对应的语境相

符。

D.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。与对应的语境相符。

故答案为：B

【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法,

在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更

准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。

2.（2024•六盘水模拟）下列结合读者在横线上，按照序排列最

恰当的一项是（）

《清明上河图》刻在直径近4米，长达12米的樟木上。—

①透过街边酒肆的窗户，连里面正在把酒言欢的食客亦刻画得活

灵活现。

②房舍街道鳞次栉比，拥挤的人流、五行八作的细致描摹，无不

体现出雕刻者出神入化的技艺。

③那些粗细如牙签、似乎可随风摇曳的绳子，竟然是在整根木头

上直接雕出来的！

④且不说人物丰富的神态，光是那一根根缆绳就已让人拍案叫绝。

⑤樟木的每一面都刻有五六百个人物，还有大量的车辆、船只、

店铺、民房。

A.⑤②①④③B.③④⑤②①C.②①④③⑤D.②⑤①③④

【答案】C

【知识点】排序

【解析】【分析】】本题考查的是句子排序能力。结合阅读课文《一

幅名扬中外的画》，分析例句可只是按照总分总的顺序开始描述，先

是介绍从整体方面介绍②房舍街道鳞次栉比，拥挤的人流、五行八作

的细致描摹，无不体现出雕刻者出神入化的技艺；再是分步介绍怎样

的热闹场景。①透过街边酒肆的窗户，连里面正在把酒言欢的食客亦

刻画得活灵活现。④这幅画的精妙且不说人物丰富的神态，光是那一

根根缆绳就巳让人拍案叫绝。③连最细微的那些粗细如牙签、似乎可

随风摇曳的绳子，最后总结介绍竟然是在整根木头上直接雕出来的！

⑤其中在直径近4米，长达12米的樟木上，樟木的每一面都刻有五

六百个人物，还有大量的车辆、船只、店铺、民房。

故答案为：C

【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语

段的整休把握能力、逻楫思维能力和语言组织能力。

3.（2024•六盘水模拟）下列句子中，加点的成语使用有误的一

项是（）

A.他每次考试成绩都名列前茅，大家都司空见惯了，并不觉得

吃惊。

B.这套衣服的设计真是别出心裁，令人忍不住想买下它。

C.对于罪大恶极的人要严惩不贷，要让他死得其所。

D.机器人的机械手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰花，真是不可

思议。

【答案】C

【知识点】成语运用

【解析】【分析】本题考查了学生对于成语的积累与应用。戌语

是汉语词汇中一类固定的词组或短句，形式上以四字居多，许多戌语

还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语的积累。

A、B、D正确。

c.有误，死得其所：意思指死得有价值，有意义。与语境不符。

故答案为：C

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好地记忆，理解了戌语

和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。

4.（2023六下•安宁期末）下面文言文字词解释正确的一项是

（）o

A.弈秋，通国之善（喜欢）弈（下棋）者也。

B.一人虽听之，一心以为有鸿鹄（天鹅、大雁一类的鸟）将至，

思援（引、拉）弓缴而射之。

C.日初出大如车盖，及（及时）日中则如盘盂（盛物的器皿）,

此不为远者小而近者大乎？

【答案】B

【知识点】字义

【解析】【分析】A.有误。弈秋，通国之善弈者也：意思是一个

名叫弈秋的人，是全国最擅长下棋的人。善：擅长。弈：下棋

B.正确。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，恩援弓缴而射之:

意思是那个人虽然在听弈秋讲下棋，心里却认为天鹅、大雁一类的鸟

快要来了，只想着怎样拉弓搭箭把天鹅、大雁一类的鸟射下来。鸿

鹄：天鹅、大雁一类的鸟。：弓I、拉。

C.有误。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近

者大乎：太阳刚出夹的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这

不是远的时候看起来小面近的时候看起来大吗”及：到了。盘盂：

过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。

故答案为：B

【点评】考查了字词翻译，词语的理解与辨析。在正确翻译文言

语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作

答即可。

5.（2024•广水模拟）下列课文以主要人物为题的一项是（）

A.《军神》《少年闰土》《小英雄雨来》

剧和川剧的经典剧目匹配错误，降低了此题的难度，但也提示我们要

对我们的中国传统文化多深入了解。

7.（2023六下•揭阳期末）下列词语运用的修辞手法与“欣喜

若狂”一词不一样的是（）o

A.惊天动地B.多如牛毛C.闭月羞花D.胆大包天

【答案】C

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到

了极点。运用了夸张的修辞。A.惊天动地：使天地惊动。运用了夸张

的修辞。

B.多如牛毛：像牛毛一样多。运用了夸张的修辞。

C.闭月羞花：使花儿害羞，使月亮躲藏起来。形容女子貌美,没

有运用夸张的修辞C

D.胆大包天：形容胆子非常大，敢于胡作非为。运用了夸张的修

辞。

故答案为：C

【点评】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修

辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句,

了解句意，抓住关键信息.，辨析所用的修辞方法。

8.（2023六下­路北期末）小雨喜欢给同学起不雅的绰号，班

主任老师找他谈话，他心里很不高兴。你作为他的好朋友，会用哪句

警句来劝导他呢？（）

A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

B.常将有日思无日，莫把无时当有时。

C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

【答案】C

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：宝剑的

锐利需要不断的磨炼，梅花飘香需要熬过寒冷的冬季。喻义要想拥有

某样东西是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能得到的。

B.常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想

到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。

C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行中肯的劝告或批评，就如同

苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。

结合释义和语境“班主任老师找他谈话，他心里很不高兴”可知，

应用“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”来劝导小雨。

故答案为：C

【点评】考查名言警句的理解。名言警句是指名人所说的话，以

及带有警示性作用的句子。我们在审题中着重审四个内容：说话主体;

说话场景；说话对象；说话内容。

9.（2024•六盘水模拟）下列选项内容对应有误的一项是（）

A.《骑鹅旅行记》里，尼尔斯变成小狐仙。

B.《汤姆•索亚历险记》里的贝琪掉进兔子洞。

C.《鲁滨逊漂流记》写到鲁滨逊搭救了“星期五”。

D.《爱丽丝漫游奇境》没出现在本学期“快乐读书吧

【答案】D

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，

结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

A、B、C正确口

D.有误，《爱丽丝漫游奇境》在六年级下册快乐读书吧中。

故答案为：D

【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持,

只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会

有所收获。

10.（2023-固始）下列词语书写完全正确的一组是（）

A.偏避间断隔壁见微知著B.鸿鹄俱有耽搁司空见惯

C.惊惶灵感熏陶万像更新D.严唆残暴憧憬追根求源

【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中“偏避”应写作“偏僻”；

B项中“俱有”应写作“具有”；

C项中“万像更新”应写作“万象更新”；

D项中词语书写全部正确。

故答案为：D；

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，

根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和

修改。

11.（2024•六盘水模拟）判断题

（1）藏戏演出时没有舞台，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意

发挥。

（2）朱自清是中国现代散文家，代表作有《春》《背影》《茶馆》

等。

（3）《那个星期天》一文，作者描写了“我”从满怀期望、失望

委屈到无奈、焦急的过程。

（4）我们在即兴发言时可以提前打腹稿，想清楚先说什么，再

说什么。

（5）李大钊面对敌人的折磨，不屈服、不动摇，可以用“千磨

万击还坚劲，任尔东西南北风”来形容。

【答案】（1）正确

（2）错误

（3）正确

（4）正确

（5）正确

【知识点】文章大意理解；其他文学常识

【解析】【分析】考查了作家及其作品，经典名著，课女理解、

诗歌词句理解。课文理解是对学生阅读课文内容，并从中获取信息能

力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真所讲，主动质疑，把课

文学懂，学活。

（1）《藏戏》这篇课文按说明事物的不同方面为序，以总-分-

总的关系结构文章。先用三个反问句介绍藏戏主要特点：“戴着面具

演出””演出时没有舞台”一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山

鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事。然后简略地说明藏戏的特色。最

后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和

发展。结合课文内容可知，藏戏演出时没有舞台，艺人们的唱腔、舞

蹈动作可以随意发挥。正确。

（2）考查作家及其作品。朱自清是中国现代散文家，代表作有

《春》《背影》，《茶馆》的作者是老舍。原题说法错误。

（3）正确

（4）本题考查的是口语交际。即兴发言时应提前打腹稿，明确

目标，有明确的目标，说话就会很顺畅，所以在即兴发言的时候，要

先找准方向，这样才能发挥出更好的效果。故正确.

（5）正确

故答案为：（1〕正确（2）错误（3）正确（4）正确（5）正确

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上,

学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

12.（2024•六盘水模拟）句子加工厂。

（1）从飞机上看，地上的房子好小。（改为夸张句）

（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃

花谢了，有再开的时候。

仿写排比句：

（3）不一会儿，街上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。（缩句）

（4）全场响起暴风雨般的掌声。（缩句）

（5）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？

（改为陈述句）

【答案】（1）从飞机上看，地上的房子就像火柴盒一样小。

（2）父爱像高山，很深沉；像大海，很广阔；像草原，很辽远。

（3）街道上挤满了人。

（4）全场响起掌声。

（5）没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。

【知识点】句式转换；缩句；夸张修辞手法；排比修辞手法

【解析】【分析】（1）考查了改为夸张句。可把”地上的房子好小

“夸张为“像针尖一样小”。

（2）本题考查仿写句子。例句是排比句，据此仿写。

（3）读句子，找到主语（街道上），谓语（挤满了），宾语（人），

删去其余的修饰成分，即：街道上挤满了人。

（4）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成

分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“暴风雨般的”这些修

饰限制的成分。

（5）把“会有.....吗”改为“不会有”，结尾用句号。改为：没

有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。

故答案为：（1）从飞机上看，地上的房子就像火柴盒一样小。（2）

父爱像高山，很深沉；像大海，很广阔；像草原，很辽远。（3）街

道上挤满了人。（4）全场响起掌声。（5）没有当年作文上的九

十八个红双圈，不会有我今天的一切。

【点评】考查了语句改写、句子仿写、修辞。改写句子要求我们

掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。改写句子

要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各

种句式的基本特点C

二、快乐阅读,（30分）

（2024•六盘水模拟）阅读理解；阅读下面两则材料，完成练习。

【材料一】

儿童水墨画展海报

【材料二】

①水墨画是中国的国粹，由水和墨经过调配后在宣纸上描绘而成。

水墨画被视为中国的传统绘画，作为国画的代表在绘画史上占据着重

要地位。（甲）

②水墨画相传始于唐代，盛于宋元，明朝及近代以来不断发展。

通常来讲，水墨画的特点仅有黑白两色，画上颜色的层次是由墨的浓

淡变化体现的。后来，也有工笔花鸟画，色彩缤纷。

③中国的水墨画涉及的内容非常广泛，有人物、景物、动物、植

物，其主要特点是托物言志、借景抒情。水墨画通过对物象的描绘，

来表现艺术家的精神世界和真情实感，以达到情景交融的艺术境界。

譬如，郑板桥的竹清秀挺拔，象征着君子坚强不屈；王冕的荷卓尔不

群，象征着情操高尚纯洁……（乙）

④如今，水墨画元素已经浸入到人们日常生活中，在服装、家居、

产品包装等方面广为应用。例如，在家居设计中经常融入中国水墨画

元素，将传统与艺术完美结合，使家居更富有东方风韵。不仅如此,

它作为中国传统文化的重要名片，还推动着国际间文化的交流。（丙）

⑤水墨画浸润着中华民族深厚的文化底蕴，受到世界人民的喜爱

和欣赏，成为人类共同的文化瑰宝。

13.【材料一】画展海报的主题为“童•趣•墨•韵”，其中的每

个字都饱含深意，对“韵”的解读最恰当的是（）

A.水墨交融B.妙趣横生C.儿童视角D.意蕴深远

14.【材料二】用简练的语言概括第③自然段的主要内容。

15.把“去年，一幅名为《海魂有你》的水墨画作品赠予俄罗斯

青年联盟收藏。这不仅表达了中国人民的友谊，更代表了中国传统文

化艺术的魅力。”这一资料插入【材料二工最合适的位置是（）

A.甲B.乙C.丙

16.【材料二】中有两处运用了举例子的说明方法，请任选一处

语句，解释这样举例是为了具体说明什么。

17.慧慧想绘制一个关于水墨画发展历史及重要变化的时间轴，

你建议她仔细阅读哪些自然段？（）

A.①②B.①③C.②③D.②④E.②⑤

18.国际友人杰妮前来参观本次“儿童水墨画展”。请你结合两

则材料，任选【材料一】海报上的一幅儿童作品，从作品含义和水墨

画的特点做具体介绍，拟写一个简短的讲解词。（50——10字）

【答案】13.D

14.中国水墨画内容广泛，情景交融。

15.C

16.譬如，郑板桥的竹清秀挺拔，象征着君子坚强不屈；王冕的

荷卓尔不群，象征着情操高尚纯洁……通过举例，说明水墨画通过对

物象的描绘，来表现艺术家的精神世界和真情实感，以达到情景交融

的艺术境界。

17.D

18.这幅荷花图是由黑白两色组成。荷叶由墨的浓淡变化来表现

层次，荷花则是勾勒而成。荷花出淤泥而不染，象征着高洁的品质。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】材料一是一则儿童水墨画展海报。材料二主要

写了水墨画是中国的国粹，被视为中国的传统绘画，在绘画史上占据

着重要地位。

本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完

成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。

13.考查学生对材料内容的理解。阅读材料一可知，画展海报的

主题为“童•趣•墨•韵”，其中的每个字都饱含深意，对“韵”的解

读是：意蕴深远。

故答案为：D

14.考查学生学生概括文段内容的能力。第③自然是总分结构,

中心句为前两句，故第③自然段的主要内容可以概括为：中国水墨画

内容广泛，情景交融。

故答案为：中国水墨画内容广泛，情景交融。

15.考查学句子衔接。阅读句子“去年，一幅名为《海魂有你》

的水墨画作品赠予俄罗斯青年联盟收藏。这不仅表达了中国人民的友

谊，更代表了中国传统文化艺术的魅力”可知，这句话主要写了水墨

画作为中国传统文化的重要名片，还推动着国际间文化的交流。故这

句应放在丙处。

故答案为：C

16.考查学生对说明方法的理解。举例子是通过列举有代表性的、

恰当的事例来说明事物特征的说明方法。阅读句子“例如，在家居设

计中经常融入中国水墨画元素，将传统与艺术完美结合，使家居更富

有东方风韵”，从“例如"这个词语可以看出，这句话运用举例子的说

明方法，说明水墨画元素已经浸入到人们日常生活中，在各领域广为

应用。

故答案为：譬如，郑板桥的竹清秀挺拔，象征着君子坚强不屈；

王冕的荷卓尔不群，象征着情操高尚纯洁……通过举例，说明水墨画

通过对物象的描绘，来表现艺术家的精神世界和真情实感，以达到情

景交融的艺术境界C

17.考查学生对材料内容的理解。阅读第②自然段可知，这段话

主要写了水墨画发展历史。阅读第④自然段可知，这段话主要写了水

墨画元素已经浸入到人们日常生活中，在服装、家居、产品包装等方

面广为应用。故李芸如果想绘制一个关于水墨画发展历史及重要变化

的时间轴，我建议她仔细阅读②④自然段。故选D。

故答案为：D

18.考查学生的语言组织能力。结合作品含义和水墨画的特点来

具体介绍“材料一”海报上的儿童作品即可。即：这幅荷花图是由黑

白两色组成。荷叶由墨的浓淡变化来表现层次，荷花则是工笔勾勒而

成。荷花出淤泥而不染，象征着高洁的品质。

故答案为：这幅荷花图是由黑白两色组成。荷叶由墨的浓淡变

化来表现层次，荷花则是勾勒而成。荷花出淤泥而不染，象征着高洁

的品质。

（2024•六盘水模拟）阅读。

①曾经，我是一个让老师感到头疼的孩子，调（tid。dido）

皮、厌学。每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我的老师都无

计可施。直到卡尔森小姐来到我们班后，这一切才发生了变化。

②第一天上课，她冲我意味深长地笑了笑，说：“你就是整天梦

想当个赛车手的斯文蒂弗吗？”“是的。”我感觉她的话里有一些（困

惑鄙夷）的成分，声音高亢起来，富有挑衅地说：“舒马赫是我的偶

像，他像我这么大时还考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖的赛车

手？”

③卡尔森小姐（快速爽朗）地笑了起来：“而你从来没有考过零

分啊！"她竟然笑话我从来没有考过零分！我控制不住心头的怒火，

气冲冲地说：“哼，下次我就考零分给你看！”

④她伸长了耳朵，仿佛好像一下子抓住了我的“小辩子”，说：

好啊，咱们做个约定，如果你考了零分，就在班级里做你想做的事情；

尽管你一天没考零分，就要好好学习！

⑤很快迎来了考试。发下试卷后，我快速答卷，故意把知道的写

错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得硬着头皮，

像以往那样乱蒙一通。

⑥走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。我第一次感觉，

考零分竟然和考满分一样难！我的心情沮丧极了，考试成绩又是“C”，

卡尔森小姐走过来，狡黠地提醒道：“加油！向零分冲刺！"

⑦第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我

发奋学习，竟然发现自己有把握做错的题越来越少。

⑧一年后，我终于成功地考了一个零分！卡尔森小姐大声宣布:

“斯文蒂弗，祝贺你考到了零分！“我满面通红，羞愧难当。“按照我

们的约定，你可以在班里做你想做的事情了。”

⑨泪水实然涌出我的眼筐，哽咽(yanyfe)了许久，我终于脱

口而出：“谢谢您，老师，在我没有或为世界一流赛车手之前，我想

成为一名出色的学生……”

19.给短文起个合适的题目，写在文前横线上。

20.选出正确的读音和词语。

21.修改第④自然段中有错误的地方。

22.文中四次用了“竟然”，选择其中一句，具体解释它在句子

中的意思。

23.读第③~⑧自段段，将“我”的心情变化补充完整。

气冲冲ff

24.教过“我”的老师对“我”无计可施，但卡尔森小姐却让“我

”想成为出色的学生。请结合短文，分析卡尔森小组的教育方法“妙”

在哪里？

【答案】19.零分之约

20.tiao；鄙夷；爽朗；ye

21.可你一天没考零分，就要好好学习！

22."竟然发现自己有把握做错的题越来越少”中“竟然”的意思

是居然。表示出于意料或常情常理以外。它在句子中的意思”考零分

不容易"。

23.沮丧极了；羞愧难当

24.卡尔森小姐能做到因人施教，讲究教育艺术一一时而鼓励,

时而激将。只有像她那样，才能改变后进生，才不会误人子弟。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本文写了“斯蒂文弗”在新教师尔森小姐”的善

意讽刺下，通过向“零分”进军后想成为出色的学生的故事。告诉我

们，想要取得成功，哪怕是实现零分的愿望，也要付出艰辛的努力。

阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类

题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，

然后结合所给题目分析完成。

19.本题考查拟写文章标题。标题要能够体现文章主要内容。本

文主要写了“我”和卡尔森小姐关于零分的约定以及为之所付出的行

动，故可拟题为“零分之约二

故答案为：零分之约

20.考查选字词填空。调读［dido］调动；对换。读［tiGo］协调；

调和。根据语境选择鄙夷；轻视，鄙薄，蔑视。困惑：感

到疑难，不知所措。根据语境选择”鄙夷、爽朗：开朗，直爽。快速：

速度快，迅速。根据涪境选择”爽朗二咽读［ydn］消化系统器官之一。

读［ydn］吞。读［y»］低声哭泣。也指悲泣声。根据语境选择“

故答案为：tido；鄙夷；爽朗；ye

21.考查修改病句。第④自然段中“尽管你一天没考零分，就要

好好学习！“关联词运用不当，应改为“可你你一天没考零分，就要

好好学习！'二

故答案为：可你一天没考零分，就要好好学习！

22.考查词语含义。”竟然发现自己有把握做错的题越来越少”

中“竟然”的意思是居然。表示出于意料或常情常理以外。它在句子

中的意思“考零分不容易二

故答案为：“竟然发现自己有把握做错的题越来越少”中“竟然”

的意思是居然。表示出于意料或常情常理以外。它在句子中的意思”考

零分不容易、

23.考查作者思想感情的变化。根据短文第3-8自然段中描写“我”

”的心情变化的句子“我控制不住心头的怒火，气冲冲地说”考零分竟

然和考满分一样难!我的心情沮丧极了""我满面通红，羞愧难当”可知，

“我””的心情变化是：气冲冲一沮丧极了一羞愧难当。

故答案为：沮丧极了；羞愧难当

24.考查人物形象分析。短文中的新教师“卡尔森小姐”善意讽

刺””斯蒂文弗”你就是整天梦想当个赛车手的斯文蒂弗吗”，后又用

“约定法”激励向“零分”进军的教育方法非常“妙"。据此作答即可。

故答案为：卡尔森小姐能做到因人施教，讲究教育艺术一一时而

鼓励，时而激将。只有像她那样，才能改变后进生，才不会误人子弟。

（2024•榕江模拟）非连续性文本阅读。

【材料一】

①人脑由很多神经元组成，人们通过改变神经元之间的连接强弱,

来学习新事物或强化某项技能。而人工智能就是模拟人脑学习过程，

构建人工神经网络。现代神经网络模型的神经元数量可达千万量级，

人工智能是一个妥妥的“大学霸二

②训练人工智能，人们一般会使用以下几种办法一一

③监督学习：人类通过给人工智能看足够多的信息并告诉它答案,

它就能够进行识别了。这样，人工智能就可以进行人脸识别、车牌识

别和肿瘤诊断等工作。

④无监督学习：人工智能分析概要内容，根据自己观察到的特征，

把认为相似的东西分成一组。这样，人工智能可以从繁杂的信息中，

找到隐藏的规律。

⑤强化学习：人工智能直接和环境互动并不断调整自己的行为，

对环境变化作出最佳的应对。强化学习适用于训练行为，如玩游戏、

无人驾驶等。

【材料二】

25.下面属于传统程序的是，属于人工智能的是

（多选）

A.操控无人机飞行B.对话型聊天机器人C.火车订票系统D.无

人驾驶

26.判断下列说法是否正确。

①人工智能其实是一个“可塑的大脑"。

②人工智能的神经元已达到人脑神经元的数量。

③人工智能是通过强化学习的方式进行人脸识别的。

27.请围绕下面的辩题，发表你的观点，并简单陈述理由3分）。

辩题：在未来，人工智能会/不会取代人类

【答案】25.AC；BD

26.正确；错误；错误

27.我认为，在未来，人工智能不会取代人类。人类研发人工智

能是用来服务人类的，一旦发现人工智能可能会危害人类，人类会对

人工智能进行必要的监管。比如，香港大学便禁止在港大所有课堂、

作业和评估中使用ChatGPT或其他AI工具。

三、习作（30分）

28.（2024•海盐模拟）生活中经历的一切，会带给我们各种各

样的情感体验。请以“那天，我真的很”为题，写下自己的真情实感。

要求：⑴先把题目补充完整（填上“伤心"幸福”“感动”等词）。

⑵抓住人物细节，通过具体的事例写清楚自己的真实感受。

⑶语句通顺，书写工整，不少于400字。

【答案】范文：

那天，我真的很激动

每当我坐在我的小书桌前，望着那张在北京演出的合影，我就会

情不自禁地想起那次令我难忘的演出。那次，我在北京和许多小伙伴

乘着车子，顺着宽敞又蜿蜒的道路，一路欢声笑语，前往演出地点一

—京西剧院，参加“魅力校园”全国第八届全国校园春节联欢晚会。

当车子的两只前轮滚进剧院的大门时，我激动极了。

我虽然在舟山剧院演出了不知几次，可我从没有在我们的首都北

京演出过。在化妆时，我的心里不断想象着舞台的样子，它一定很宽

大，四周装饰着许多美丽的东西！我激动，我希望能快点走上华丽的

舞台表演，但我却有一点儿紧张，如果在表演时，“雪花”掉了该怎么

办呀？可我还是十分期待见到舞台。

终于，大家都化完妆了，我们排着整齐的队伍，向演出室走去。

推开演出室沉重的大门，一看，哇，舞台好漂亮啊！幕布前挂着五彩

的气球等装饰品，背景上有四根闪亮的电柱子，电子背景上亮着“魅

力校园”四个彩色的字和下面五彩的装饰，十分美丽。我激动极了，

因为我们就要上台表演了。

随着主持人的报幕，我们站在舞台上，在音乐开始后，大家认真

地把《迎春雪》这个舞蹈表演好，雪花队的队员们转动着白色的“雪

花”，雪娃娃队的队员们穿着溜冰鞋、转着镶着银边的透明雨伞，在

舞台上滑来滑去，大家配合得很默契，把这个节目表演得十分精彩。

表演结束后，我们都很高兴。

后来得知这次演出十分成功，我们得了金奖。直到现在，只要看

见那张合影，我的灵魂就会出窍，我仿佛穿越了时空，又回到了北京

的大舞台上，和大家一起舞蹈....

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本次习作为半命题的叙事作文，要求以“那天，

我真的很”（从“伤心”幸福”“感动”这三个词语中任选一个补充在横

线上）为题，写一篇作文。回顾这六年的生活，你一定有许多感慨，

或高兴、或自豪、或遗憾、或后悔、或困惑……选择自己最想表达的

去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生

了什么事，有什么深刻的体验你的收获是什么注意叙事六要素，将

事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻

画人物；同时要注意用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写

得生动具体，让人印象深刻。

【点评】本文深情地追忆一件往事，写出了去参加全国第八届全

国校园春节联欢晚会，其真挚的情感融会于字里行间，让人读之感动

不已，让人沉浸在激动中……O

1/1贵州省六盘水市2023-2024学年小升初语文考试试卷

一、积累与运用（40分）

1.（2023六下•海珠期末）下列加点成语运用不恰当的一项是

（）

A.老师对学生不应存有偏见之心，应一视同仁。

B.同学们在操场上踢着足球，正玩得热气腾腾。

C.他们看到你安然无恙，一定喜出望外。

D.外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。

2.（2024•六盘水模拟）下列结合读者在横线上，按照序排列最

恰当的一项是（）

《清明上河图》刻在直径近4米，长达12米的樟木上。

①透过街边酒肆的窗户，连里面正在把酒言欢的食客亦刻画得活

灵活现。

②房舍街道鳞次栉比，拥挤的人流、五行八作的细致描摹，无不

体现出雕刻者出神入化的技艺。

③那些粗细如牙签、似乎可随风摇曳的绳子，竟然是在整根木头

上直接雕出来的！

④且不说人物丰富的神态，光是那一根根缆绳就已让人拍案叫绝。

⑤樟木的每一面都刻有五六百个人物，还有大量的车辆、船只、

店铺、民房。

A.⑤②①④③B.③④⑤②①C.②①④③⑤D.②⑤①③④

3.（2024•六盘水模拟）下列句子中，加点的成语使用有误的一

项是（）

A.他每次考试成绩都名列前茅，大家都司空见惯了，并不觉得

吃惊。

B.这套衣服的设计真是别出心裁，令人忍不住想买下它。

C.对于罪大恶极的人要严惩不贷，要让他死得其所。

D.机器人的机械手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰花，真是不可

思议。

4.（2023六下•安宁期末）下面文言文字词解释正确的一项是

（）o

A.弈秋，通国之善（喜欢）弈（下棋）者也。

B.一人虽听之，一心以为有鸿鹄（天鹅、大雁一类的鸟）将至，

思援（引、拉）弓缴而射之。

C.日初出大如车盖，及（及时）日中则如盘盂（盛物的器皿），

此不为远者小而近者大乎？

5.（2024•广水模拟）下列课文以主要人物为题的一项是（）

A.《军神》《少年闰土》《小英雄雨来》

B.《有的人》《我的战友邱少云》《狼牙山五壮士》

C.《竹节人》《三黑和土地》《我的伯父鲁迅先生》

6.（2021六下•婺城期末）我国的戏曲艺术源远流长，下列剧

种及其经典剧目配对错误的是（）

A.黄梅戏一一《天仙配》

B.藏戏——《文成公主》

C.越剧一一《梁山伯与祝英台》

D.京剧——《变脸》

7.（2023六下•揭阳期末）下列词语运用的修辞手法与“欣喜

若狂”一词不一样的是（）o

A.惊天动地B.多如牛毛C.闭月羞花D.胆大包天

8.（2023六下•路北期末）小雨喜欢给同学起不雅的绰号，班

主任老师找他谈话，他心里很不高兴。你作为他的好朋友，会用哪句

警句来劝导他呢？（）

A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

B.常将有日思无日，莫把无时当有时。

C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

9.（2024•六盘水模拟）下列选项内容对应有误的一项是（）

A.《骑鹅旅行记》里，尼尔斯变成小狐仙。

B.《汤姆•索亚历险记》里的贝琪掉进兔子洞。

C.《鲁滨逊漂流记》写到鲁滨逊搭救了“星期五”。

D.《爱丽丝漫游奇境》没出现在本学期“快乐读书吧

10.（2023•固始）下列词语书写完全正确的一组是（）

A.偏避间断隔壁见微知著B.鸿鹄俱有耽搁司空见惯

C.惊惶灵感熏陶万像更新D.严峻残暴憧憬追根求源

11.（2024•六盘水模拟）判断题

（1）藏戏演出时没有舞台，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意

发挥。

（2）朱自清是中国现代散文家，代表作有《春》《背影》《茶馆》

等。

（3）《那个星期天》一文，作者描写了“我”从满怀期望、失望

委屈到无奈、焦急的过程。

（4）我们在即兴发言时可以提前打腹稿，想清楚先说什么，再

说什么。

（5）李大钊面对敌人的折磨，不屈服、不动摇，可以用“千磨

万击还坚劲，任尔东西南北风”来形容。

12.（2024•六盘水模拟）句子加工厂。

（1）从飞机上看，地上的房子好小。（改为夸张句）

（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃

花谢了，有再开的时候。

仿写排比句：_______

（3）不一会儿，街上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。（缩句）

（4）全场响起暴风雨般的掌声。（缩句）

（5）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？

（改为陈述句）

二、快乐阅读c（30分）

（2024•六盘水模拟）阅读理解；阅读下面两则材料，完成练习。

【材料一】

儿童水墨画展海报

【材料二】

①水墨画是中国的国粹，由水和墨经过调配后在宣纸上描绘而成。

水墨画被视为中国的传统绘画，作为国画的代表在绘画史上占据着重

要地位。（甲）

②水墨画相传始于唐代，盛于宋元，明朝及近代以来不断发展。

通常来讲，水墨画的特点仅有黑白两色，画上颜色的层次是由墨的浓

淡变化体现的。后来，也有工笔花鸟画，色彩缤纷。

③中国的水墨画涉及的内容非常广泛，有人物、景物、动物、植

物，其主要特点是所物言志、借景抒情。水墨画通过对物象的描绘，

来表现艺术家的精神世界和真情实感，以达到情景交融的艺术境界。

譬如，郑板桥的竹清秀挺拔，象征着君子坚强不屈；王冕的荷卓尔不

群，象征着情操高尚纯洁……（乙）

④如今，水墨画元素已经浸入到人们日常生活中，在服装、家居、

产品包装等方面广为应用。例如，在家居设计中经常融入中国水墨画

元素，将传统与艺术完美结合，使家居更富有东方风韵。不仅如此，

它作为中国传统文化的重要名片，还推动着国际间文化的交流。（丙）

⑤水墨画浸润着中华民族深厚的文化底蕴，受到世界人民的喜爱

和欣赏，成为人类共同的文化瑰宝。

13.【材料一】画展海报的主题为“童•趣•墨•韵”，其中的每

个字都饱含深意，对“韵”的解读最恰当的是（）

A.水墨交融B.妙趣横生C.儿童视角D.意蕴深远

14.【材料二】用简练的语言概括第③自然段的主要内容。

15.把“去年，一幅名为《海魂有你》的水墨画作品赠予俄罗斯

青年联盟收藏。这不仅表达了中国人民的友谊，更代表了中国传统文

化艺术的魅力。”这一资料插入【材料二】，最合适的位置是（）

A.甲B.乙C.丙

16.【材料二】中有两处运用了举例子的说明方法，请任选一处

语句，解释这样举例是为了具体说明什么。

17.慧慧想绘制一个关于水墨画发展历史及重要变化的时间轴,

你建议她仔细阅读哪些自然段？（）

A.①②B.①③C.②③D.②④E.②⑤

18.国际友人杰妮前来参观本次“儿童水墨画展:请你结合两

则材料，任选【材料一】海报上的一幅儿童作品，从作品含义和水墨

画的特点做具体介绍，拟写一个简短的讲解词。（50——10字）

（2024•六盘水模拟）阅读。

①曾经，我是一个让老师感到头疼的孩子，调（tidodid。）

皮、厌学。每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我的老师都无

计可施。直到卡尔森小姐来到我们班后，这一切才发生了变化。

②第一天上课，她冲我意味深长地笑了笑，说：“你就是整天梦

想当个赛车手的斯文蒂弗吗？”“是的。”我感觉她的话里有一些（困

惑鄙夷）的成分，声音高亢起来，富有挑衅地说：“舒马赫是我的偶

像，他像我这么大时还考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖的赛车

手？”

③卡尔森小姐（快速爽朗）地笑了起来：“而你从来没有考过零

分啊！"她竟然笑话我从来没有考过零分！我控制不住心头的怒火，

气冲冲地说：“哼，下次我就考零分给你看！”

④她伸长了耳朵，仿佛好像一下子抓住了我的“小辩子”，说：

好啊，咱们做个约定，如果你考了零分，就在班级里做你想做的事情；

尽管你一天没考零分，就要好好学习！

⑤很快迎来了考试。发下试卷后，我快速答卷，故意把知道的写

错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得硬着头皮，

像以往那样乱蒙一通。

⑥走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。我第一次感觉，

考零分竟然和考满分一样难！我的心情沮丧极了，考试成绩又是“C”，

卡尔森小姐走过来，狡黠地提醒道：“加油！向零分冲刺！”

⑦第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我

发奋学习，竟然发现自己有把握做错的题越来越少。

⑧一年后，我终于成功地考了一个零分！卡尔森小姐大声宣布：

“斯文蒂弗，祝贺你考到了零分！“我满面通红，羞愧难当。“按照我

们的约定，你可以在班里做你想做的事情了。”

⑨泪水实然涌出我的眼筐，哽咽(yanye)了许久，我终于脱

口而出：“谢谢您，老师，在我没有或为世界一流赛车手之前，我想

成为一名出色的学生……”

19.给短文起个合适的题目，写在文前横线上。

20.选出正确的读音和词语。

21.修改第④自然段中有错误的地方。

22.文中四次用了“竟然”，选择其中一句，具体解释它在句子

中的意思。

23.读第③〜⑧自段段，将“我”的心情变化补充完整。

气冲冲ff

24.教过“我”的老师对“我”无计可施，但卡尔森小姐却让“我

”想成为出色的学生。请结合短文，分析卡尔森小组的教育方法“妙"

在哪里？

(2024•榕江模拟)非连续性文本阅耍。

【材料一】

①人脑由很多神经元组成，人们通过改变神经元之间的连接强弱,

来学习新事物或强化某项技能。而人工智能就是模拟人脑学习过程，

构建人工神经网络。现代神经网络模型的神经元数量可达千万量级，

人工智能是一个妥妥的“大学霸二

②训练人工智能，人们一般会使用以下几种办法一一

③监督学习：人类通过给人工智能看足够多的信息并告诉它答案,

它就能够进行识别了。这样，人工智能就可以进行人脸识别、车牌识

别和肿瘤诊断等工作。

④无监督学习：人工智能分析概要内容，根据自己观察到的特征，

把认为相似的东西分成一组。这样，人工智能可以从繁杂的信息中，

找到隐藏的规律。

⑤强化学习：人工智能直接和环境互动并不断调整自己的行为，

对环境变化作出最佳的应对。强化学习适用于训练行为，如玩游戏、

无人驾驶等。

【材料二】

25.下面属于传统程序的是，属于人工智能的是

（多选）

A.操控无人机飞行B.对话型聊天机器人C.火车订票系统D.无

人驾驶

26.判断下列说法是否正确。

①人工智能其实是一个“可塑的大脑”。

②人工智能的神经元已达到人脑神经元的数量。

③人工智能是通过强化学习的方式进行人脸识别的。

27.请围绕下面的辩题，发表你的观点，并简单陈述理由3分）。

辩题：在未来，人工智能会/不会取代人类

三、习作（30分）

28.（2024•海盐模拟）生活中经历的一切，会带给我们各种各

样的情感体验。请以“那天，我真的很”为题，写下自己的真情实感。

要求：⑴先把题目补充完整（填上“伤心”“幸福”感动”等词）。

⑵抓住人物细节，通过具体的事例写清楚自己的真实感受。

⑶语句通顺，书写工整，不少于400字。

答案解析部分

1.【答案】B

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A.一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。与对

应的语境相符。

B.热气腾腾：指热气蒸腾的样子，形容气氛热烈或情绪高涨。在

这里形容踢足球的动作热气蒸腾，不恰当

C.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。与对应的语境相

符。

D.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。与对应的语境相符。

故答案为：B

【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法,

在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更

准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。

2.【答案】C

【知识点】排序

【解析】【分析】】本题考查的是句子排序能力。结合阅读课文《一

幅名扬中外的画》，分析例句可只是按照总分总的顺序开始描述，先

是介绍从整体方面介绍②房舍街道鳞次栉北，拥挤的人流、五行八作

的细致描摹，无不体现出雕刻者出神入化的技艺；再是分步介绍怎样

的热闹场景。①透过街边酒肆的窗户，连里面正在把酒言欢的食客亦

刻画得活灵活现。④这幅画的精妙且不说人物丰富的神态，光是那一

根根缆绳就已让人拍案叫绝。③连最细微的那些粗细如牙签、似乎可

随风摇曳的绳子，最后总结介绍竟然是在整根木头上直接雕出来的!

⑤其中在直径近4米，长达12米的樟木上，樟木的每一面都刻有五

六百个人物，还有大量的车辆、船只、店铺、民房。

故答案为：C

【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语

段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。

3.【答案】C

【知识点】成语运用

【解析】【分析】本题考查了学生对于成语的积累与应用。戌语

是汉语词汇中一类固定的词组或短句，形式上以四字居多，许多戌语

还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语的积累。

A、B、D正确。

C.有误，死得其所：意思指死得有价值，有意义。与语境不符。

故答案为：C

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好地记忆，理解了戌语

和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。

4.【答案】B

【知识点】字义

【解析】【分析】A.有误。弈秋，通国之善弈者也：意思是一个

名叫弈秋的人，是全国最擅长下棋的人。善：擅长。弈：下棋

B.正确。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，恩援弓缴而射之:

意思是那个人虽然在听弈秋讲下棋，心里却认为天鹅、大雁一类的鸟

快要来了，只想着怎样拉弓搭箭把天鹅、大雁一类的鸟射下来。鸿

鹄：天鹅、大雁一类的鸟。：弓I、拉。

C.有误。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近

者大乎：太阳刚出夫的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这

不是远的时候看起来小面近的时候看起来大吗”及：到了。盘孟：

过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂；一种装酒食的敞口器具。

故答案为：B

【点评】考查了字词翻译，词语的理解与辨析。在正确翻译文言

语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作

答即可。

5.【答案】A

【知识点】文章大意理解；文章人物形象理解

【解析】【分析】结合课文内容，A项《军神》《少年闰土》《小

英雄雨来》都是以文中人物作为标题；

B项中《有的人》不是以文中人物作为标题，而是用了诗中一句

话；

C项《竹节人》是用课文中的事物作为标题，《三黑和土地》用

课文中人物和事物作为标题；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合

平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析

和判断，即可顺利作答。

6.【答案】D

【知识点】其他文化常识

【解析】【分析】A项黄梅戏的经典剧目是《天仙配》，正确；

B项藏戏的经典剧目是《文成公主》，正确；

C项越剧的经典剧目是《梁山伯与祝英台》，正确；

D项京剧的经典剧目有很多，常见的有《霸王别姬》《贵妃醉酒》

等，变脸是川剧的经典剧目。

故答案为：D

【点评】中国常见的剧种有京剧、昆剧、豫剧、川剧、越剧、粤

剧、黄梅戏、评剧、秦腔等，要知道每个剧种对应什么经典曲目需要

生活中观看欣赏积累，京剧、川剧这两种剧种最为常见，选项中将京

剧和川剧的经典剧目匹配错误，降低了此题的难度，但也提示我们要

对我们的中国传统文化多深入了解。

7.【答案】C

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到

了极点。运用了夸张的修辞。A.惊天动地：使天地惊动。运用了夸张

的修辞“

B.多如牛毛：像牛毛一样多。运用了夸张的修辞。

C.闭月羞花：使花儿害羞，使月亮躲藏起来。形容女子貌美。没

有运用夸张的修辞C

D.胆大包天：形容胆子非常大，敢于朗作非为。运用了夸张的修

辞。

故答案为：C

【点评】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修

辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，

了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

8.【答案】C

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：宝剑的

锐利需要不断的磨炼，梅花飘香需要熬过寒冷的冬季。喻义要想拥有

某样东西是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能得到的。

B.常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想

到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。

C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行中肯的劝告或批评，就如同

苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。

结合释义和语境“班主任老师找他谈话，他心里很不高兴”可知，

应用“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”来劝导小雨。

故答案为：C

【点评】考查名言警句的理解。名言警句是指名人所说的话，以

及带有警示性作用的句子。我们在审题中着重审四个内容：说话主体;

说话场景；说话对象；说话内容。

9.【答案】D

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，

结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

A、B、C正确。

D.有误，《爱丽丝漫游奇境》在六年级下册快乐读书吧中。

故答案为：D

【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持,

只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会

有所收获。

10.【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中“偏避”应写作“偏僻”；

B项中“俱有”应写作“具有”；

C项中“万像更新”应写作“万象更新”；

D项中词语书写全部正确。

故答案为：D；

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求,

根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和

修改。

11.【答案】(1)正确

(2)错误

(3)正确

(4)正确

(5)正确

【知识点】文章大意理解；其他文学常识

【解析】【分析】考查了作家及其作品，经典名著，课女理解、

诗歌词句理解。课文理解是对学生阅读课文内容，并从中获取信息能

力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真所讲，主动质疑，把课

文