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材料作文:费孝通在《乡土中国》中说:乡下人离不了泥土,在我们的基因里,其实都埋着这样一颗新土的种子阅读下面材料,根据要求写作。(60分)费孝通在《乡土中国》中说:"乡下人离不了泥土",在我们的基因里,其实都埋着这样一颗新"土"的种子:如今,有人用短视频记录田园生活,让都市人看见"带月荷锄归"的诗意;有人借助直播带货,将农产品送到千家万户;有人在"云"端分享古老的民间故事与传统手艺。有人评论:这是“土”的元素在“云”端找到了新的生命。以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:
选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【作文立意指导】这道题直接对接《乡土中国》“乡土本色”篇目,考查“土”的文化内涵、传统文化精神与数字传播特征,本质是用经典理论分析现实的能力。在高考作文复习中,要将这类作文题与现代文阅读、名著阅读考点打通:从《乡土中国》里提炼“土”的核心意象:乡土性、根脉意识、农耕文明底色;对照材料中“云时代”的新载体(短视频、直播、云端分享),梳理“传统—现代”的辩证关系;进而总结命题意图:避免空谈文化,要求知识迁移,用经典理论观照当代现象。结合命题意图,可从以下角度立意:①传承与创新:乡土文化在数字时代的新生,“土”的根脉不变,传播方式迭代;传统文化需要现代传播,现代传播需要传统文化。②根脉与远方:“云”端打破地域限制,让乡土精神连接都市与乡村;③文化自信:从乡土中汲取力量,用现代手段讲好中国乡土故事。以土为根,以云为翼——根深方能叶茂,翼展才能高飞。紧扣“考教结合”,积累专属素材,实现知识迁移,素材要兼顾教材与现实:如教材素材:《乡土中国》中“乡土性”“礼俗社会”等概念,作为理论支撑;现实素材:李子柒田园视频、助农直播、非遗手艺云端传承等案例,体现“云”端生命力;思辨素材:对比传统乡土社会与数字时代的差异,论证“变与不变”的辩证关系。【参考范文】扎根乡土厚土,乘风云端新生费孝通曾言,乡下人离不了泥土。泥土孕育华夏文明,乡土情结镌刻在国人基因深处。步入数字时代,田园风光、农家物产、传统民俗借助短视频、直播等云端媒介焕发活力。乡土扎根大地为根基,云端借力时代为羽翼,守乡土之本,开时代之新,方能让乡土文化生生不息。乡土底蕴,是民族屹立不倒的精神根基。华夏千年以农耕立国,黄土沃土滋养出淳朴善良、坚韧踏实的民族品格。田间劳作藏着国人质朴的生活智慧,乡间习俗维系着脉脉人情,传统手艺凝结着先辈匠心。无论世人奔赴何方,心底始终眷恋故土乡情。这份融入血脉的乡土情怀,是中国人的精神归宿,也是文化传承永不枯竭的源头。脱离乡土根基,一切发展与创新都将沦为无根浮萍。云端赋能,为乡土文化拓宽传播发展之路。昔日乡村地处偏远,美景好物鲜为人知,古老技艺渐渐淡出大众视野。如今互联网打破地域壁垒,为乡土打开全新窗口。镜头定格日出而作、日落而息的田园诗意,治愈都市人心;直播带货打通产销渠道,助力乡村经济振兴;线上分享民间故事与非遗手艺,让小众乡土文化走向大众视野。科技化作桥梁,让沉寂乡土被看见、被认同,古老乡土在数字浪潮中重焕光彩。守正创新相融,方能让乡土文明行稳致远。固守陈旧模式拒绝改变,乡土只会日渐落寞;追逐网络浮华舍弃本心,文化便会失去灵魂。乡土新生,贵在坚守内核、灵活变通。我们既要守护好泥土孕育的淳朴民风、传统文脉,守住民族精神根脉;也要主动拥抱数字时代,巧用云端平台传播乡土魅力。以厚土定初心,以云端拓前路,传统与现代相辅相成,乡土文化才能跨越岁月,永葆蓬勃生机。土藏根魂,云展风华。
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