2025~2026学年河南省许昌市鄢陵县七年级历史上学期期末检测试卷

2025~2026学年河南省许昌市鄢陵县七年级历史上学期期末检测试卷一、单选题1.下列新石器时代出土的玉质文物，可以证实中华文明的起源及发展具有的特征是（）

浙江河姆渡遗址出土的玉玦内蒙古敖汉旗干饭营子遗址出土的兽面形玦饰黑龙江小南山遗址出土的玉玦

A．按部就班B．多元一体C．中西合璧D．孤立闭塞2.“这里的人们以稻米为主食，住干栏式房屋，还懂得使用天然漆。”该博物馆讲解员讲述的先民是（）

A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人3.我国儒家经典《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载，《尚书·大禹谟》中则有“舜禹禅让”的记载。文献记载尧舜禹“禅让”的标准是（）

A．德能兼备B．部落势力C．治水功绩D．征战功绩4.下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（）亚长牛尊

A．海外贸易活跃B．青铜器制作工艺高超C．牛耕得到普及D．甲骨文记载内容丰富5.“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是（）

A．周文王——涿鹿之战，灭商建周B．商纣王——任用贤臣，建立商朝C．周幽王——专断横行，国人暴动D．夏王桀——荒淫无度，暴政亡夏6.春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（）

A．周王室权威受到挑战B．中央集权制度确立C．祭祀的流程日益复杂D．诸侯竞相参与争霸7.数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下示意图并讲解到：“0”左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的（）

A．老子的辩证法B．孔子的“仁”C．荀子的“礼治”D．韩非的“法”8.依据下表判断，春秋战国时期社会发展的主要趋势是（）

时期主要特征春秋时期诸侯争霸，分封制度逐渐瓦解战国时期各国变法，逐步确立封建制度秦汉时期统一多民族国家建立与巩固

A．分裂割据持续加剧B．社会制度深刻转型C．民族矛盾日趋缓和D．思想文化高度统一9.秦自第一代诸侯襄公始，直至秦孝公，国君都以“公”为称号；之后，自秦惠文王起开始称“王”。秦惠文王敢于改“公”称“王”的真正底气源于（）

A．其他诸侯国国势渐衰B．个人的战略眼光C．商鞅变法使国力强盛D．天子的册封诏书10.如表《长城谣》是流传于秦朝的一首民间歌谣。据此推知，当时（）

《长城谣》

生男慎勿举，生女哺用脯。

不见长城下，尸骸相支拄。

【注】举，指养育；脯，指干肉

A．修建长城耗费大量物力B．秦王扫六合的雄伟气势C．百姓深受秦朝暴政之苦D．秦以农为本的政治举措11.刘邦率军到咸阳后，约法三章，秦人大喜，民心安定。后来，刘邦说：张良、萧何、韩信三人都是杰出的人才，我不如他们，但是“吾能用之”。材料可以用来阐释楚汉之争刘邦取胜的（）

A．原因B．过程C．方式D．影响12.“西汉建立之初，到处都是残破荒凉的景象，百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜，当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马。”以上内容是“文景之治”这一治世局面的（）

A．历史背景B．历史过程C．历史结果D．历史影响13.沿着丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、玻璃、宝石等传入中原。由此可知，丝绸之路（）

A．改变了经济结构B．促进了人口增长C．推动了经济交流D．加速了民族融合14.统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史的总趋势。据此，下面横线部分应填入（）

西汉时期的阶段特征：____________政治：行推恩令经济：盐铁专卖思想：尊崇儒术军事：北击匈奴

A．中央集权不断强化B．大一统王朝的巩固C．政府财政收入增加D．儒学成为正统思想15.“它给予贫苦人民以一个‘死后天国’之期待”“方士走向民间的时代，正是东汉末季大饥馑、大疠疫（瘟疫）的时代”。这说明佛教的传入和道教的产生（）

A．顺应社会发展趋势B．体现专制统治强化C．迎合苦难人民心理D．见证中外交往成果16.曹魏时期的刘徽用“割圆术”求得圆周率为3.1416。南北朝的祖冲之运用此方法,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。这主要体现了传统文化的（）

A．继承与创新B．多元与交融C．保守与传统D．实用与创造17.下图是中国历史上某一时期的形势图。这一局势形成的关键性战役是（）

A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战18.据史料记载，西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期（）

A．民族交融得到一定发展B．鲜卑与黄帝有血缘关系C．诸侯王的势力日益强大D．江南地区得到迅速开发19.魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国，经史记国的进程。这反映出当时（）

A．文化认同逐渐加深B．阶级矛盾趋向缓和C．北方陷入长期战乱D．藩镇割据局面形成20.某中学春秋史社的同学们正在进行主题为“魏晋南北朝时期江南地区开发”的研究性学习。这一时期江南地区得到开发的最主要原因是（）

A．江南自然条件优越B．北方人口大量南迁C．国家的统一D．江南社会秩序安定二、材料题21.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋时的农业生产工具有了较大进步，青铜器和铁器等金属农具代替了石、骨、蚌等原始农具。牛耕代替人力成为农业生产中的主要动力。农具的变化使春秋各国加强了对荒地的开垦与水利工程的兴修，农产品产量提高。由于荒地不断开辟，私田不断扩大，以私田为基础的封建生产关系逐步确立。——摘编自顾德融、朱顺龙《春秋史》材料二正是得益于经济体制与军事改革并行，秦国才能在孝公时一举成为战国群雄中的强国。商鞅的重农思想，表现为实行分户令，以法律形式拆散以血缘为纽带结成的宗族集团，把家庭拆分至最小限度，使各个单位经济独立，在最大限度上挖掘隐藏劳动力。商鞅设立了生产多者可以免除徭役等奖励机制，使国内形成重农风气。秦国很快积累起大量的财富。——摘编自谢乃和《商鞅强秦的道与术》(1)根据材料一，指出春秋时期农业发展的表现。(2)根据材料二，概括商鞅经济体制改革的特点。(3)综合上述材料，归纳影响古代农业发展的主要因素。三、综合题22.阅读材料，回答问题。材料一汤建国后，要求其臣属“有功于民，勤力乃事”，否则就要“大罚殛汝”。对那些亡了国的夏民，则仍保留“夏社”，并封其后人。汤注意“以宽治民”，因此在他统治期间，阶级矛盾较为缓和，政权较为稳定，国力也日益强盛。材料二牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭。维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。原文大意：两军对垒牧野阔，周师战车亮煌煌，赤毛白腹四马壮。太师尚父名吕望，气势如同鹰飞扬。辅佐武王精谋略，纵兵伐商涤污秽，黎明尽现新气象！材料三桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满……商纣“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮……西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯。(1)据材料一，概括商朝国力日益强盛的原因。(2)据材料二指出“凉彼武王，肆伐大商”所指的战役及其结果。(3)根据材料三并结合所学知识，总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是什么？掩卷沉思，你最想对亡国之君说什么？四、材料题23.大一统的汉朝是当时世界上的大国，它的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示。阅读下列材料，回答问题：材料一到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”彻底实行了，封建政体反动的余波，至此才算解决。材料二汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。材料三踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。(1)根据材料一并结合所学知识回答，汉武帝“又用主父偃之计”的措施是什么？此措施在当时起到了怎样的作用？(2)根据材料二并结合所学知识回答，汉武帝时发行的新货币是什么？(3)根据材料三并结合所学知识，分析丝绸之路的影响。24.阅读材料，回答问题材料一三国两晋南北朝时期，是我国历史上政权分立和民族交融的时期。这一时期，北方战乱频繁，大量北方人口南迁，为江南地区带来了先进的生产技术和劳动力，促进了江南地区的开发。同时，北方少数民族大量内迁，与汉族杂居相处，相互学习，相互影响，推动了民族交融的进程。材料二北魏孝文帝改革是这一时期民族交融的典型代表。孝文帝迁都洛阳后，推行了一系列汉化措施，如穿汉服、说汉话、改汉姓、与汉族通婚等。这些措施促进了北方民族的大交融，加速了北方少数民族的封建化进程。材料三这一时期，科技文化也取得了显著成就。祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近千年；贾思勰的《齐民要术