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文档简介

2025~2026学年湖南省衡阳市八中教育集团九年级上学期期末检测历史试卷一、单选题1.古代印度政治法律的制定,人的道德观念的形成,以及各民族传统的风俗习惯,都是在宗教的影响下发展起来的。而且宗教也融入印度的文化之中,其民族语言,文学,艺术,音乐,舞蹈,雕刻等更是以宗教为中心。材料说明古代印度宗教()

A.与种姓制度密切相关B.渗透社会生活各层面C.强调众生平等的理念D.派系复杂且秩序混乱2.历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是()

选项史实推论A欧洲中世纪有一句谚语:“城市的空气使人自由。”城市已不受国王管辖B大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。课程不受基督教会影响C《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”。编纂出发点是实现人人平等D拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍。为文艺复兴提供了精神营养

A.AB.BC.CD.D3.有学者指出,没有大西洋奴隶贸易提供的大量黑人奴隶,就没有美洲种植园的兴隆;黑人奴隶在美洲创造的财富,通过各种渠道源源不断地流向西欧与北美,其作用不亚于贩卖奴隶本身所获取的利润。该学者意在说明奴隶贸易()

A.加速了美洲文明发展进程B.非洲劳动力的流失C.促进了欧美资本主义发展D.加强了世界各地区的联系4.“来,约翰王!在这份《大宪章》上签字。请注意!尊敬的陛下,依据宪章第六十一条,如果你犯错了,我们可以用‘打’的方式让你改。”这表明英国确立了()

A.王在法下B.君主立宪C.三权分立D.人权至上5.图片在一定程度能直观地反映历史。下列图片能反映出雅典民主制度()

A.有效地限制了奴隶主的权力B.存在着较大的时代局限性C.保障了雅典人拥有民主权利D.体现了民主集中制的原则6.社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变化,它是量变积累到一定程度所引发的超越原有的社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是()

A.新航路的开辟B.启蒙运动C.彼得一世改革D.苏联解体7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“1945年以后殖民地臣民进行了卓有成效的革命,这与1918年以后帝国权力的加强形成了鲜明对照。”下列属于“卓有成效的革命”的是()

A.印度民族大起义B.“非暴力不合作”运动C.纳米比亚独立D.华夫脱运动8.20世纪30年代美国报纸讽刺罗斯福天天吃“烤百万富翁。罗斯福回应说:“在美国从来没有一个人比我对于资本主义制度的私人企业、私有财产和利润有着更坚定的信仰。当这个私人利润和自由企业的制度临到毁灭边缘的时候,是这个政府挽救了它。”其意在表明新政()

A.将计划与市场有机结合B.维护了资产阶级利益C.解决了社会根本矛盾D.开始了国家干预经济9.1919年英国经济学家凯恩斯评价《凡尔赛和约》:“这是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一,德国人民根本无法履行这样的赔偿条款。”凯恩斯批判该条约的主要原因是()

A.未能实现民族自决原则B.过度削弱德国导致复仇情绪C.确立美国的世界霸权地位D.助长法西斯主义在意大利兴起10.苏俄农民彼得伊里奇斯基在日记中写道:“1922年春,阳光明媚,一股幸福感深深地拥抱着我……。”据此判断,让彼得伊里奇斯基产生“幸福感”的原因可能是()

A.实行粮食和日用工业品的配给制B.加入集体农庄,开展集体化运动C.可以自由支配纳税后的剩余粮食D.削减农业税,提高农副产品价格11.综合下列关于冷战的两种观点,可以得出的结论是()

观点一冷战是“现代历史上的荒谬插曲”,是“漫长的、代价高昂的、黑暗阴郁的、危险的事件,威胁到地球上所有人的生命”。观点二冷战是“冷和平”,它为世界提供了和平和安全,尽管存在核军事威慑。

A.冷战使人类面临世界大战的危险B.冷战严重威胁着人类的生命安全C.冷战对世界格局产生了双重影响D.冷战使世界保持着长期和平稳定12.下图反映了20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重(%)的变化。这种变化表明()

A.日本经济实力超过美国B.日本和西欧经济得到恢复和发展C.美国经济霸主地位完全丧失D.欧盟成立促进了西欧经济的发展13.赫鲁晓夫、勃列日涅夫执政期间,苏联改革总体效果不佳,其主要原因是()

A.俄国农奴制改革后,农奴制残余影响着俄国经济社会发展B.改革重点在军事,并终止新经济政策C.以全球化和信息化为特征的“新经济”发展缓慢D.没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端14.学习历史时,要能分辨“描述”与“评价”的区别。下列句中,有的是对历史事实的描述,有的是对历史的看法、解释和评价。下列属于评价的是()

A.1994年,世界贸易组织成立B.二战后非洲民族独立运动首先在北非展开C.雅尔塔会议作出了战后成立联合国的决策D.第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争二、材料题15.资本主义从萌芽初现到全球扩张,社会主义从理论构想到制度实践,人类社会的变革始终充满张力与突破。根据下列材料,回答相关问题。材料一:14-17世纪,欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想解放运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于唤醒人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世,从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。——齐世荣《世界史》(1)材料一所提及“思想解放运动”率先于意大利兴起的经济根源是什么?根据所学试举一例“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心”的英国文学作品。材料二:北美独立战争期间,法国的启蒙思想家密切关注着这场革命……富兰克林在巴黎受到热烈欢迎,他的著作被广泛传阅。战争结束后,法国政府为支援北美殖民地而背负的巨额债务成为引发法国大革命的重要导火索。拉法耶特等法国军官从北美带回的民主共和理念,在法国迅速传播。一位法国革命者宣称:“北美的闪电点燃了欧洲的火药桶。”——摘编自王觉非《欧洲史论》(2)根据材料二,阐释北美独立战争与法国大革命的内在关联。材料三:1917年11月6日夜间到7日清晨,布尔什维克占领了城里的电话局、火车站和发电厂。一艘军舰调转炮口对准冬宫——资产阶级临时政府所在地。临时政府基本上找不到什么人来保卫它。苏维埃代表大会仓促召开,大会宣布临时政府已被推翻,并任命以列宁为首脑的人民委员会来取代它。——帕尔默、科尔顿《近现代世界史》(3)材料三描述的是哪一历史事件?结合所学知识回答,该事件在社会主义发展史上有何重要历史地位?同时它把什么思想理论变成了社会现实?三、综合题16.人类在曲折的发展中走向互联,各国交流中实现共享共建,阅读材料,回答下列问题。【机遇与挑战并存】材料一:大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,被美国强行打开国门,其他的西方列强也接踵而至,危机日甚。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新,迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。——摘编自《大国崛起》(1)根据材料一,概括日本“弃旧图新”的原因。结合所学,日本为了“弃旧图新,迎头赶上”而进行的重大改革中哪些举措有助于实现“富国”改革目标?【困境与创新交织】材料二:……无疑体现了列宁从本国国情出发的实事求是态度和正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济危机,人民生活有了基本保证,1921年苏俄社会逐步安定。而且它也有一定的理论意义,即摆脱了对社会主义的教条式理解,而以发展经济、改善和提高人民的生活条件为根本标准,这对后来的社会主义运动和改革都有一定的启发性。——刘景华《人类六千年》《1928—1941年美国失业率图表》——美国国家经济研究局、美国国家统计局(2)根据材料二并结合所学,指出“使红色苏俄迅速度过经济危机”的主要原因和图表中A点到B点美国失业率下降的主要原因。材料中两国在解决困境时的创新经验给我们带来了哪些启示?【破坏与重塑互见】材料三:两次世界大战基本情况比较表

项目名称历时参战国卷入人口死亡人数一战4年多30多个约15亿1000余万二战6年多60多个约20亿5000余万从时间纵向观察20世纪国际秩序(格局)的演变,上半叶,由于一战而“建构”,由于二战而“解构”,由于停战而对立“重构”;下半叶,以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”,又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》(3)根据材料三结合所学知识,分析两次世界大战的共同影响,并解释材料三中“建构”与“重构”的具体含义?【觉醒与阻力相搏】材料四:20世纪以来,殖民主义体系的堤坝一块块塌落,新兴民族国家纷纷建立。……发达资本主义大国恃强凌弱,利用已有的各种优势,掠夺广大发展中国家,甚至发动侵略战争,美国2026年1月3日凌晨对委内瑞拉发起大规模军事行动,突袭委首都加拉加斯等地,强行控制委总统马杜罗及其夫人并将他们带至美国。此举引发国际社会广泛谴责。……在资本主义世界经济关系中,发达资本主义国家处于国际分工的高端,不断获取高额利润;而广大发展中国家总体上处于国际分工的低端,处于受剥削的地位。——摘编新华社(4)在当今形势下,美国轰炸加拉加斯,为捍卫国家主权和巩固民族独立,亚非各国应作出怎样的努力?17.漫画说史,老漫画中蕴含生动的世界史。阅读材料,完成下列要求。材料一《它究竟能跑多快?》时期:19世纪初1825年,世界第一条铁路在英国正式营运通车。开业当天,人们欢呼雀跃,也有人对这个庞然大物投去怀疑的目光。漫画中,头戴礼帽的人嘲弄地问同伴:“你们能告诉我,那个吐白烟的机器,所谓19世纪最伟大的发明,是靠什么行走的吗?”两人答道:“我们也不知道,车里头也许藏着一匹匹马。”但事实是,铁路运输的优越性很快显现。到19世纪中叶,铁路已成为英国国内最重要的运输方式。(1)依据材料一,提取有关“它”的历史信息,并指出当时人们对“它”的不同态度。材料二《活力少年》日期:1941年12月29日1941年12月,26个国家签署《联合国家宣言》,保证运用军事和经济的全部资源对抗法西斯国家,绝不单独同敌人停战议和。漫画发表于宣言签字前夕。画中,罗斯福和丘吉尔在庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”(unity)的新生儿。墙上挂着斯大林等领导人的画像,画像上都露出满意的笑容。(2)依据材料二并结合所学知识,说出本幅漫画新生儿诞生的作用。材料三:

主题一巴黎和会与凡尔赛体系漫画名称:《分蛋糕》主题二1929年经济大危机与法西斯势力崛起漫画名称:《经济危机的深渊》主题三斯大林格勒战役漫画名称:《冰雪中的转折》(3)历史活动课中同学们借助AI豆包进行漫画创作,请你从材料三中与两次世界大战相关的主题一与二中任选一个,结合漫画名称进行前期关键词信息输入。(如以下示例,选定主题后输入:画面描述、创作意图)示例:AI输入信息为选择主题三:斯大林格勒战役时间:1942—1943年。画面描述:冰雪覆盖的斯大林格勒战场,苏联红军战士手持武器顽强阻击,形成一道坚固的防线;法西斯德国士兵在严寒和炮火中狼狈逃窜;画面上方标注“斯大林格勒”,下方有“转折”字样的箭头指向红军方向;创作意图:展现斯大林格勒战役的残酷战场环境,歌颂苏联红军的英勇抵抗精神,强调该战役是第二次世界大战的重要转折点。18.论述题:材料一经济全球化是近年国际问题中的热门话题,专家认为:

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