2025~2026学年福建漳州市漳浦县第一学期期末考试七年级历史样卷三

2025~2026学年福建漳州市漳浦县第一学期期末考试七年级历史样卷三一、单选题1.复原北京直立人的生活状况的最重要依据是（）

A．神话传说B．学术研究C．考古发现D．文字记载2.文物是历史的痕迹，蕴含着历史信息。运用如图中的文物可研究（）炭化稻粒（浙江义乌桥头遗址出土）猪纹陶钵（河姆渡遗址出土）

A．早期人类起源B．原始农耕生活C．远古部落联盟D．早期国家产生3.“中华文明探源工程”揭示了黄河流域的仰韶文化、长江流域的良渚文化、西辽河流域的红山文化、四川盆地的三星堆文化等文明各具特色。材料共同印证了（）

A．中华文明，独一无二B．中华文明，多元一体C．历史遗迹，底蕴浅薄D．历史遗迹，间断离散4.《国语·周语下》载有“皆炎黄之后也”。近代以来，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。这说明炎帝和黄帝（）

A．是中华民族的人文初祖B．品德高尚，被推举继位C．建立第一个奴隶制王朝D．治水有功，得民众爱戴5.直观的流程图（如图）有助于有效地记忆和理解历史知识。如图反映（）

A．部落联盟取代氏族B．宗法制取代礼乐制C．世袭制取代禅让制D．公天下取代家天下6.当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（）

A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝7.如图，发生在①对应朝代期间的历史事件是（）

A．大禹治水B．盘庚迁殷C．平王东迁D．长平之战8.公元前1046年，周武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，周军占领商都，商朝灭亡。这一年所属的世纪、年代是（）

A．公元前10世纪40年代B．公元10世纪40年代C．公元前11世纪40年代D．公元11世纪40年代9.夏商周时期科技文化成就显著，如图片青铜文物可以共同印证（）

A．神话传说，丰富多彩B．青铜技术，精妙绝伦C．青铜技艺，发端中原D．数量众多，民间普及10.2026年，我国迎来农历马年，如果用我国已发现的年代最早、体系较完整的文字书写“马”字，如图符合要求的是（）

A．甲骨文B．小篆C．隶书D．楷书11.《黄帝内经》认为人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出对应春夏秋冬四季的养生方法。据此可知，《黄帝内经》（）

A．论述辨证施治观念B．奠定中医理论基础C．凸显顺应自然理念D．蕴含儒家人本思想12.通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制

A．强化了诸侯权力B．扩大了统治范围C．加速了西周灭亡D．确立了君主专制13.如图所示为春秋战国时期至秦汉时期的农业发展状况，这一趋势出现的根本原因是（）

A．社会动荡不安B．手工业的发展C．统治者大力扩张领土D．铁农具和牛耕的推广14.小萧在学习战国七雄的时候，绘制了一幅简易的地图，请问地图中A是哪个国家（）

A．燕国B．楚国C．秦国D．齐国15.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这反映了老子的思想是（）

A．对立转化B．顺应自然C．礼法并用D．兼爱非攻16.《论语·述而》载：“子以四教（教授）：文（古籍）行（品行）忠（忠诚）信（诚信）。”其中与操行、礼义有关的内容占了大部分，说明孔子注重（）

A．有教无类B．道德教化C．因材施教D．温故知新17.农历一月在古时本来叫“政月”，秦朝时为避始皇名讳把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也改为“zhēng”了。体现了（）

A．促使世袭制诞生B．巩固奴隶制王朝C．彻底废除分封制D．彰显皇帝的权威18.“斩木揭竿”是中国历史上第一次大规模农民起义的写照，以下史事符合的是（）

A．国人暴动B．大泽乡起义C．楚汉之争D．黄巾起义19.汉高祖下令“兵皆罢归家”，并将一些奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。据此推知，他的治国政策是（）

A．盐铁官营B．土地兼并C．休养生息D．勤俭治国20.汉武帝在长安为太常博士的弟子兴办太学，学生经考试后，按等第录用。此外，他下令在各地普遍设立学校。汉武帝采取此措施的目的是（）

A．推行无为而治政策B．剥夺诸侯王的权力C．巩固儒学主导地位D．打击地方豪强势力21.厘清线索有利于把握历史知识。小明在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图（如图）。据此判断，其学习的主题是（）

A．秦统一中国B．西汉的建立C．东汉的兴衰D．西晋的统一22.在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，蔡伦位列第七。这是由于蔡伦（）

A．改进造纸术B．发明麻沸散C．著《伤寒杂病论》D．著《缀术》23.“200年，曹操与袁绍在官渡进行决战。面对数倍于己的袁军，曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术，偷袭袁军的后勤供应基地。”此材料反映了官渡之战的（）

A．原因B．经过C．结果D．评价24.“家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一。“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容。下列史事中，最能体现“国家主权意识”的是（）

A．东汉末期，天下分崩离析，军阀割据混战B．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础C．在“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝的疆域最辽阔D．230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系25.《兰亭集序》开篇中写道：“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也”，描绘了一个充满诗意的文人雅集场景。该材料使用的纪年方法有（）

A．王位纪年法、公元纪年法B．年号纪年法、干支纪年法C．干支纪年法、公元纪年法D．年号纪年法、王位纪年法26.《齐民要术》记载，随着北方人民的大量南迁，必然会把生产工具携带而来。适合南方的，可能有所推广；不适合的，则会不断改进。所述现象（）

A．推动了西晋政权的统一B．促进了江南地区的开发C．结束了十六国分裂局面D．推动了南北对峙的形成27.锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术（）

A．风格多样B．交流频繁C．立意高远D．题材广泛28.如图是三国两晋南北朝时期的一张示意图，它体现的时代特征是（）

A．社会变革B．政权分立C．民族交融D．繁荣开放二、材料题29.阅读材料，完成下列要求。材料人工智能（英文缩写为AI）是引领未来的战略性技术。为完成老师布置的学习任务，某同学用“商鞅变法”这一指令，利用单一AI生成如下结果，并直接作为自己的答案使用。

公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅确立县制，废除贵族世袭特权，鼓励耕织，奖励军功，增强综合国力，提高军队战斗力，并实现了秦统一中国。根据材料并结合所学知识，说明在历史学习中如何正确看待和使用人工智能？30.阅读材料，回答问题。材料一表1

二十六年（公元前221年）分天下为三十六郡，郡置守、尉、监二十七年巡陇西、北地……治驰道二十八年器械一量，同书文字。——摘编自《史记·秦始皇本纪》材料二表2

西汉初期中央和封国力量中央地方人口（单位：万人）450850辖郡数量（单位：个）1539——摘编自《中国历史》七年级上册地图册材料三中华文明是实现国家统一时间最长的文明，政治上的统一保证了中华民族历史的完整记载，承载着每一个中国人对于自身历史的深刻记忆。经济与文化的统一是中华文明源远流长延续至今的重要载体，传承着中华文明源远流长的历史。——摘编自张海滨《论中华文明历史延续性的根本原因》(1)根据材料一，概括秦始皇巩固统一的措施。(2)根据材料二并结合所学知识，简述汉武帝为了解决该问题采取的措施，并分析该措施所起到的作用。(3)综合上述材料，简述秦汉时期采取的措施与中华文明延续的关系。31.不同民族、区域的交往交流交融为中华民族的发展注入了活力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读材料，回答问题。材料一

春秋时期民族关系的发展晋文公流亡期间娶狄女季隗，生有二子；晋成公嫁女伯姬给赤狄潞子婴；周襄王娶狄女为后。——摘编自中国社会科学网春秋时期，晋国大臣魏绛提出“和戎”主张，进行互市，购买戎狄土地发展贸易。——摘编自《中国历史》七年级上册齐桓公向北征伐山戎部族，从那里带回冬葱和戎菽（大豆），并将这些作物推广普及到天下各地。——摘编自《管子戒》材料二汉代丝绸之路示意图材料三494年，朝廷改革服饰制度……495年六月，皇帝下诏规定在朝廷中不得使用北方少数民族的语言，如有违反，免除所任官职……依照《周礼》的制度，颁布于天下……九月，六宫嫔妃及文武百官全部迁至洛阳……——摘编自《魏书》卷七《高祖纪下》(1)根据材料一概括春秋时期民族关系发展有哪些表现方式。(2)根据材料二并结合所学知识，填写图中地点A，归纳汉朝和西域交流的特点。(3)根据材料三概括相关改革的名称，并结合所学知识简述其作用。(4)综合以上材料，简述不同民族、区域的交往交流交融产生的影响。三、综合题32.阅读材料，完成下列要