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文档简介
人教A版2019必修第一册第6章平面向量及其应用6.2
平面向量的运算
学习目标学科素养1.了解向量的数乘的概念,理解向量数乘的几何意义.2.理解并掌握向量数乘的运算律,会运用向量的数乘运算进行向量运算.(重点)3.理解并掌握两向量共线的性质及其判定方法,并能熟练地运用这些知识处理有关共线向量的问题.(难点)数学抽象、直观想象数学运算逻辑推理6.2.3
向量的数乘运算
复习导入4.向量形式的三角形不等式:1.向量加法三角形法则:特点:首尾相连,连首尾特点:
起点相同,连对角2.向量加法平行四边形法则:特点:
共起点,连终点,
指向被减3.向量减法三角形法则:AOB思考:向量有乘法运算吗?怎么定义呢?运算结果是什么量呢?探究新知
问题1POCABQMN上述这种实数与向量的乘法运算称为向量的数乘.
探究新知
定义:
-1乘任何向量得到这个向量的相反向量.思考:你对零向量、相反向量有什么新的认识?探究新知
注意:问题2
探究新知数的乘法满足交换律、结合律和分配律,向量的数乘运算是否也满足上述运算律呢?问题3
探究新知数的乘法满足交换律、结合律和分配律,向量的数乘运算是否也满足上述运算律呢?
问题3探究新知向量的线性运算:向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算。向量线性运算的结果仍是向量。
探究新知
探究新知
ABCDM
探究新知
问题4
一定成立探究新知
注意:(1)共线定理两层含义
探究新知
lab也就是说,位于同一直线上的向量可以由位于这条直线上的一个非零向量表示.思考:如何理解共线定理?探究新知
共线共线探究新知例8.设a,b是不共线的两个非零向量.探究新知例8.设a,b是不共线的两个非零向量.探究新知1.(题型1)(多选)下列各式计算正确的是 (
)A.(-7)·6a=-42a B.7(a+b)-8b=7a+15bC.a-2b+a+2b=2a D.4(2a+b)=8a+4b【答案】ACD
【解析】B错,7(a+b)-8b=7a+7b-8b=7a-b.A,C,D均正确.探究新知探究新知【答案】C
探究新知【答案】D
4.(题型1)若3(x+a)+2(x-2a)-4(x-a+b)=0,则x=________.【答案】4b-3a
【解析】由已知得3x+3a+2x-4a-4x+4a-4b=0,所以x+3a-4b=0,所以x=4b-3a.探究新知探究新知课堂小结1.
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